項目四 任務(wù)二職業(yè)角色我體驗　課件　2023-2024學年浙教版初中勞動技術(shù)八年級下冊_第1頁
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文檔簡介

職業(yè)角色我體驗八年級下冊項目四任務(wù)二勞動任務(wù)開展一次有效的職業(yè)角色體驗。勞動任務(wù)子任務(wù)01.提高職業(yè)角色體驗效果02.制定職業(yè)角色體驗計劃03.開展職業(yè)角色體驗子任務(wù)一、提高職業(yè)角色體驗效果1.選擇合適的職業(yè)2.尋找老師的指導3.學習專業(yè)的技能學習支架：不同職業(yè)視頻

（視頻來自浙江共青團網(wǎng)站）子任務(wù)二、制定職業(yè)角色體驗計劃

開展職業(yè)體驗前，不僅要了解職業(yè)的工作環(huán)境，還要掌握該職業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識、技能，同時要學習職業(yè)所需工具的使用方法等。小組名稱組內(nèi)分工體驗時間、地點職業(yè)環(huán)境與技能要求行業(yè)指導老師職業(yè)必備技能及展示作品體驗活動體會表4-3職業(yè)體驗記錄子任務(wù)三、開展職業(yè)角色體驗

在了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，你和小組同學參加了什么職業(yè)體驗？體驗了職業(yè)的什么工作內(nèi)容？你的收獲和感悟是什么？

請用不同的形式進行交流分享。學習支架：職業(yè)角色體驗報告學習支架：分享交流方式子任務(wù)三、開展職業(yè)角色體驗學習支架：職業(yè)角色體驗報告例：咖啡師體驗報告子任務(wù)三、開展職業(yè)角色體驗學習支架：分享交流方式1.通過圖片、文字、幻燈片等進行成果匯報。2.通過作品設(shè)計圖、作品實物等進行技術(shù)展示。評一評評價內(nèi)容達成情況能制定合理的體驗計劃能基本能不能體會不同職業(yè)的價值能體會體會一些不能體會體會不同職業(yè)的勞動特點能體會體會一些不能體會尊重勞動，尊重普通勞動者能基本能不能表4-4任務(wù)二學習評價表交流與反思1.你和同學們制訂的計劃順利完成了嗎？體驗過程中遇到了什么困難？你是如何解決的？

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