2022年揚(yáng)州大學(xué)微生物學(xué)專(zhuān)業(yè)《微生物學(xué)》期末試卷A(有答案)

2022年揚(yáng)州大學(xué)微生物學(xué)專(zhuān)業(yè)《微生物學(xué)》期末試卷A(有答案）一、填空題1、微生物是一切______生物的總稱(chēng)，其特點(diǎn)是______、______和______。2、放線菌是一類(lèi)______、______和______的原核生物，它們廣泛分布在______、______和______的土壤中，它們產(chǎn)生的______是土壤呈現(xiàn)泥腥味的原因。3、某些核糖體蛋白mRNA的部分二級(jí)結(jié)構(gòu)和rRNA的部分二級(jí)結(jié)構(gòu)相似，當(dāng)rRNA短缺時(shí)，多余的核糖體蛋白質(zhì)與本身的mRNA結(jié)合，從而阻斷本身的翻譯，同時(shí)也阻斷同一多順?lè)醋拥膍RNA下游其他核糖體蛋白質(zhì)編碼區(qū)的翻譯，使______的合成和______的合成幾乎同時(shí)停止。4、一條典型的生長(zhǎng)曲線至少可分為_(kāi)_____、______、______和______4個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期。5、真菌菌絲的橫隔膜主要有______、______、______和______四種類(lèi)型。6、腺病毒的形狀為_(kāi)_____，呈______對(duì)稱(chēng)；它有______個(gè)角、______個(gè)面和______條棱；存在兩種衣殼粒，分別稱(chēng)為_(kāi)_____和______；其核心部分為線狀______鏈______。7、植物根際微生物對(duì)植物有害的方面有______和______等。8、對(duì)培養(yǎng)基pH進(jìn)行內(nèi)源調(diào)節(jié)的主要方式是借______調(diào)節(jié)和以______作備用堿調(diào)節(jié)兩種；外源調(diào)節(jié)是根據(jù)實(shí)際需要從外界流加______或______液調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH值。9、 呼吸作用與發(fā)酵作用的根本區(qū)別是呼吸作用中電子載體不是將電子直接傳遞給底物降解的中間產(chǎn)物，而是交給______系統(tǒng)，逐步釋放出能量后再交給______。10、補(bǔ)體存在于正常的______和______中，其化學(xué)成分為_(kāi)_____，它被______激活后具有補(bǔ)充抗體的作用，其生物學(xué)功能有______、______、______、______和______。二、判斷題11、與人和動(dòng)物的病原微生物相似，在植物病原微生物中，最常見(jiàn)的也是病毒，其次是細(xì)菌，最少的是真菌。（）12、用稀釋搖管法分離獲得的微生物均為厭氧微生物。（）13、ED途徑存在于某些好氧生活的葡萄糖細(xì)菌中。（）14、蛋白質(zhì)氨基酸順序的進(jìn)化速率大體上是恒定的，但功能不同的蛋白質(zhì)常以不同的速率進(jìn)化。功能重要的分子序列或序列區(qū)域往往進(jìn)化變化速率高。（）15、存在于白喉棒桿菌和結(jié)核分枝桿菌等細(xì)胞中的異染粒，其生理功能是作為碳源或能源貯藏物。（）16、足細(xì)胞可在曲霉和青霉的分生孢子梗的基部找到。（）17、擺斜面的長(zhǎng)度應(yīng)不超過(guò)試管長(zhǎng)度的1/2。（）18、在電子顯微鏡下可見(jiàn)到的每個(gè)病毒個(gè)體，都可稱(chēng)作病毒?；虿《倔w。（）19、轉(zhuǎn)座子可自主復(fù)制，因此在不同細(xì)胞間傳遞時(shí)不需要載體。（）20、產(chǎn)氣莢膜梭菌和毒蛇產(chǎn)生的劇毒物質(zhì)a毒素，都屬于卵磷脂酶。（）三、選擇題21、細(xì)菌中存在的一種主要運(yùn)輸方式為（）。A．單純擴(kuò)散B．促進(jìn)擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．基團(tuán)轉(zhuǎn)位22、 在幾類(lèi)轉(zhuǎn)座因子中，宿主范圍最廣（包括原核生物和各種真核生物）的是（）。A．ISB．TnC．MuD．D10823、匍匐曲霉（Aspergillusrepens）的有性生殖產(chǎn)生（）。A．子囊孢子B．卵孢子C．接合孢子D．無(wú)有性生殖24、最先提純的結(jié)晶病毒是（）。A．煙草花葉病毒B．大腸桿菌的T4噬菌體C．腺病毒D．流感病毒25、不能用于解釋好氧性固氮菌其固氮酶的抗氧機(jī)制的是（）。A．呼吸保護(hù)作用B．構(gòu)象保護(hù)C．膜的分隔作用D．某些固氮酶對(duì)氧氣不敏感26、在微生物學(xué)科分類(lèi)體系中，普通微生物學(xué)屬于（）類(lèi)。A．生命活動(dòng)基本規(guī)律B．實(shí)踐應(yīng)用領(lǐng)域C．某大類(lèi)微生物對(duì)象D．微生物所處的生態(tài)環(huán)境27、細(xì)胞復(fù)制時(shí)所有的細(xì)胞組分都按比例有規(guī)律地增加的現(xiàn)象是（）。A．對(duì)數(shù)生長(zhǎng)B．二分裂C．最大生長(zhǎng)D．平衡生長(zhǎng)28、細(xì)菌主要的繁殖的方式是（）。A.有絲分裂B.二分裂C.孢子生殖D.復(fù)制29、實(shí)驗(yàn)室中所需補(bǔ)體來(lái)源主要是（）。A．綿羊血B．兔血C．雞血D．豚鼠血30、 有一種污水處理方法是不必用到生物被膜的，即（）。A．塔式生物濾池B．生物轉(zhuǎn)盤(pán)法C．灑水濾床法D．厭氧消化法四、名詞解釋31、限量補(bǔ)充培養(yǎng)法32、亞病毒33、原生質(zhì)體34、初級(jí)代謝35、細(xì)胞毒T細(xì)胞（TC）五、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述生物修復(fù)中的強(qiáng)化措施.37、簡(jiǎn)述配制培養(yǎng)基的原則和步驟。38、簡(jiǎn)要說(shuō)明真核微生物“9＋2”型鞭毛的構(gòu)造和生理功能。39、近年來(lái)導(dǎo)致對(duì)抗生素不敏感的抗性菌株增多的原因是什么？40、一酵母乙醇發(fā)酵途徑中，從乙醛到乙醇的路徑被阻斷，它不能在無(wú)氧條件下的葡萄糖平板上生長(zhǎng)，但可在有氧條件下的葡萄糖平板上生長(zhǎng)，試解釋這一現(xiàn)象？六、論述題41、從土壤中分離細(xì)菌、放線菌、酵母菌和霉菌的方法（注明所用培養(yǎng)基及其碳氮源、培養(yǎng)條件）。

參考答案一、填空題1、【答案】微小；個(gè)體微小；構(gòu)造簡(jiǎn)單；進(jìn)化地位低2、【答案】呈菌絲狀生長(zhǎng)；以孢子繁殖；陸生性較強(qiáng)；含水量較低；有機(jī)質(zhì)較豐富；呈微堿性；土腥味素3、【答案】核糖體蛋白質(zhì)；rRNA4、【答案】遲緩期；對(duì)數(shù)期；穩(wěn)定期；衰亡期5、【答案】全封閉隔膜；單孔型隔膜；多孔型隔膜；桶孔型隔膜6、【答案】球狀；二十面體；12；20；30；五鄰體；六鄰體；雙；DNA7、【答案】病原菌造成的植物病害；在某種程度上競(jìng)爭(zhēng)某種有限的同一營(yíng)養(yǎng)8、【答案】磷酸緩沖液；CaCO3；酸；堿9、【答案】電子傳遞；最終電子受體10、【答案】血清；血液；蛋白質(zhì)；抗原-抗體復(fù)合物；溶解和殺傷細(xì)胞；趨化作用；免疫黏附作用；中和病毒作用；過(guò)敏毒素（促進(jìn)炎癥）作用二、判斷題11、【答案】錯(cuò)12、【答案】錯(cuò)13、【答案】對(duì)14、【答案】錯(cuò)15、【答案】錯(cuò)16、【答案】錯(cuò)17、【答案】對(duì)18、【答案】錯(cuò)19、【答案】錯(cuò)20、【答案】對(duì)三、選擇題21、【答案】C22、【答案】B23、【答案】A24、【答案】A25、【答案】D26、【答案】A27、【答案】D28、【答案】B29、【答案】D30、【答案】D四、名詞解釋31、答：限量補(bǔ)充培養(yǎng)基是指把誘變處理后的細(xì)胞接種在含有微量（＜0.01%）蛋白胨的基本培養(yǎng)基平板上，野生型細(xì)胞就迅速長(zhǎng)成較大的菌落，而營(yíng)養(yǎng)缺陷型則因營(yíng)養(yǎng)受限制故生長(zhǎng)緩慢，只形成微小菌落，從而檢出營(yíng)養(yǎng)缺陷型的一種方法。32、答：亞病毒是指只含核酸或蛋白質(zhì)一種成分的分子病原體或是由缺陷病毒構(gòu)成的功能不完整的病原體，主要有類(lèi)病毒、擬病毒、衛(wèi)星病毒、衛(wèi)星RNA和朊病毒5類(lèi)。33、答：原生質(zhì)體是指在人為條件下，用溶菌酶除盡原有細(xì)胞壁或用青霉素抑制新生細(xì)胞壁合成后，所得到的僅有一層細(xì)胞膜包裹的圓球狀滲透敏感細(xì)胞。該類(lèi)細(xì)胞只能用等滲或高滲保存或維持生長(zhǎng)。34、答：初級(jí)代謝為所有生物都具有的生物化學(xué)反應(yīng)，是指微生物通過(guò)代謝活動(dòng)所產(chǎn)生的自身生長(zhǎng)和繁殖所必需的物質(zhì)的過(guò)程，如能量代謝及氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸的合成等。初級(jí)代謝產(chǎn)物的合成在不停的進(jìn)行著，任何一種產(chǎn)物的合成發(fā)生障礙都會(huì)影響微生物正常的生命活動(dòng)，甚至導(dǎo)致死亡。35、答：細(xì)胞毒T細(xì)胞，又稱(chēng)殺傷性T細(xì)胞，在細(xì)胞介導(dǎo)免疫中發(fā)揮作用的一種效應(yīng)性T細(xì)胞。TC通過(guò)識(shí)別嵌埋在MHC-Ⅰ蛋白中的異種抗原而能特異性地溶解帶TC抗原的靶細(xì)胞，例如腫瘤細(xì)胞、移植細(xì)胞或受病原體感染的宿主組織細(xì)胞等。五、簡(jiǎn)答題36、答：生物修復(fù)中強(qiáng)化措施主要包括：（1）接種外源微生物，通過(guò)接種外源高效的降解微生物，改變降解微生物結(jié)構(gòu)、數(shù)量，提高降解能力。（2）添加微生物營(yíng)養(yǎng)鹽，為降解微生物提供充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，提高微生物活性。（3）提供電子受體，提供充足的氧和硝酸鹽等作為好氧、厭氧條件下的電子受體。（4）提供共代謝底物，為難降解有機(jī)物污染的降解提供代謝底物，促進(jìn)降解。（5）提高生物可利用性，利用表面活性劑、分散劑提高污染物的溶解度，促進(jìn)生物降解。（6）添加生物降解促進(jìn)劑，一般加入各種氧化劑推動(dòng)污染物的降解過(guò)程。37、答：（1）配制培養(yǎng)基的原則①目的明確；②營(yíng)養(yǎng)協(xié)調(diào)；③理化適宜；④經(jīng)濟(jì)節(jié)約。（2）配制培養(yǎng)基的步驟原料稱(chēng)量、溶解（加瓊脂）→（過(guò)濾）→定容→調(diào)pH值→分裝→加棉塞、包扎→滅菌→（擺斜面）→無(wú)菌檢查。38、答：（1）真核微生物“9＋2”型鞭毛的構(gòu)造真核生物細(xì)胞鞭毛呈“9＋2”型，由伸出細(xì)胞外的鞭桿、嵌在細(xì)胞質(zhì)上的基體以及把這兩者相連的過(guò)渡區(qū)共3部分組成。鞭桿的橫切面呈“9＋2”型，即中心有一對(duì)包在中央鞘中的相互平行的中央微管，其外圍被9個(gè)微管二聯(lián)體圍繞一圈，整個(gè)微管由細(xì)胞質(zhì)膜包裹?；w的結(jié)構(gòu)與鞭桿接近，但在電鏡下呈“9＋0”型，其外圍是9個(gè)三聯(lián)體，中央則沒(méi)有微管和鞘。（2）真核微生物鞭毛的生理功能①真核生物的鞭毛以拍打式運(yùn)動(dòng)幫助其游動(dòng)，不像原核生物的鞭毛以旋轉(zhuǎn)式運(yùn)動(dòng)。②某些真核生物，特別是許多原生動(dòng)物具有較短的，數(shù)目更多的，作為運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的纖毛。39、答：耐藥性是指微生物、寄生蟲(chóng)以及腫瘤細(xì)胞對(duì)于化療藥物作用的耐受性，耐藥性一旦產(chǎn)生，藥物的化療作用就明顯下降。導(dǎo)致對(duì)抗生素不敏感的抗性菌株增多的主要原因：（1）細(xì)胞質(zhì)膜透性改變使藥物不能進(jìn)入細(xì)胞；（2）藥物進(jìn)入細(xì)胞后又被細(xì)胞膜中的移位酶等泵出胞外；（3）細(xì)菌產(chǎn)生了能修飾抗生素的酶使之失去活性；（4）藥物作用靶發(fā)生改變從而對(duì)藥物不再具有敏感性；（5）菌株改變代謝途徑以繞過(guò)受藥物抑制的過(guò)程或增加靶代謝物的產(chǎn)物。40、答：（1）酵母在對(duì)葡萄糖進(jìn)行糖酵解后，會(huì)生成丙酮酸和NADH，在無(wú)氧條件下的時(shí)候，丙酮酸會(huì)脫羧生成乙醛，乙醛由NADH提供還原力，生成乙醇，在此過(guò)程中NAD＋重生出來(lái)，可再用于接受代謝過(guò)程中產(chǎn)生的H＋和電子。（2）如果乙醛到乙醇這個(gè)步驟被阻斷，那么還原力NADH即會(huì)用于還原磷酸羥基丙酮生產(chǎn)磷酸甘油，進(jìn)而水解成甘油，當(dāng)甘油達(dá)到一定濃度，能夠抑制菌體的生長(zhǎng)。（3）而在有氧條件下，即使乙醛到乙醇這個(gè)步驟被阻斷，NADH主要會(huì)經(jīng)由電子呼吸鏈傳遞出電子和H＋，從而生成ATP，進(jìn)而重生出NAD＋。因此代謝不會(huì)在此條件下被抑制，故表現(xiàn)出酵母菌在有氧條件下的葡萄糖平板上存活六、論述題41、答：（1）從土壤中分離細(xì)菌的方法①制作pH7.0～7.2的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基（碳源為牛肉膏，氮源為蛋白胨），趁熱注入培養(yǎng)皿中，凝成平板；②將土壤制成10－4或10－5菌懸液，接種于上步制成的平板上；③培養(yǎng)皿倒置37℃溫箱中，培養(yǎng)18～24小時(shí)，便可得到菌落小、濕潤(rùn)、易被接種環(huán)挑起的細(xì)菌。（2）從土壤中分離放線菌的方法①制作pH為7.2～7.4高氏一號(hào)培養(yǎng)基（碳源為可溶性淀粉，氮源為硝酸鉀），趁熱注入培養(yǎng)皿中，凝成平板；②將土壤制成10－4或10－5菌懸液，接種于上步制成的平板上；③培養(yǎng)皿倒置于25～30℃溫箱中，培養(yǎng)7～10天，便可得到菌落硬度較大、干燥致密、且與基質(zhì)緊密結(jié)合、不易被針挑起的放線菌。（3）從土壤中分離酵母菌的方法①制作馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基（碳源為葡萄糖，氮源為馬鈴薯），趁熱注入培養(yǎng)