幼兒園中班小棗樹教案

編號：__________幼兒園中班小棗樹教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園中班小棗樹教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1小棗樹的生長過程1.2小棗樹的生態(tài)環(huán)境1.3小棗樹的果實(shí)與用途二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2基本環(huán)節(jié)5.3鞏固環(huán)節(jié)5.4拓展環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋意見九、拓展及延伸9.1相關(guān)知識9.2實(shí)踐活動(dòng)建議9.3家庭教育指導(dǎo)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1小棗樹的生長過程1.1.1種植小棗樹的適宜季節(jié)1.1.2小棗樹的發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果過程1.2小棗樹的生態(tài)環(huán)境1.2.1小棗樹對土壤的要求1.2.2小棗樹的耐寒、耐旱能力1.3小棗樹的果實(shí)與用途1.3.1小棗的形狀、顏色、口感1.3.2小棗的食用方法及營養(yǎng)價(jià)值二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠說出小棗樹的生長過程2.1.2學(xué)生能夠描述小棗樹的生態(tài)環(huán)境2.1.3學(xué)生能夠了解小棗樹的果實(shí)與用途2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠通過觀察畫出小棗樹的生長過程2.2.2學(xué)生能夠用語言描述小棗樹的果實(shí)2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能夠培養(yǎng)對大自然的熱愛2.3.2學(xué)生能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1小棗樹的生長過程的理解3.1.2小棗樹的果實(shí)與用途的記憶3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1小棗樹的生長過程的講解3.2.2小棗樹的果實(shí)與用途的介紹四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1小棗樹的圖片4.1.2小棗樹的實(shí)物4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1畫紙、畫筆4.2.2筆記本、文具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師出示小棗樹的實(shí)物，引發(fā)學(xué)生興趣5.1.2學(xué)生觀察小棗樹的實(shí)物，說出對小棗樹的認(rèn)識5.2基本環(huán)節(jié)5.2.1教師講解小棗樹的生長過程，學(xué)生認(rèn)真聽講5.2.2學(xué)生通過觀察圖片，了解小棗樹的生態(tài)環(huán)境5.2.3學(xué)生討論小棗樹的果實(shí)與用途，分享自己的觀點(diǎn)5.3鞏固環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生畫出小棗樹的生長過程，展示并進(jìn)行評價(jià)5.3.2學(xué)生用語言描述小棗樹的果實(shí)，教師進(jìn)行點(diǎn)評5.4拓展環(huán)節(jié)5.4.1學(xué)生通過查閱資料，了解小棗樹的其他知識5.4.2學(xué)生進(jìn)行小棗樹的種植實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)種植樂趣六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：小棗樹的生長過程6.2板書內(nèi)容：種植、發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型：觀察日記7.2作業(yè)內(nèi)容：觀察小棗樹的生長過程，并記錄下來八、課后反思8.1教學(xué)效果評價(jià)8.1.1學(xué)生對小棗樹的生長過程的理解程度8.1.2學(xué)生對小棗樹的果實(shí)與用途的記憶情況8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整8.2.2對教學(xué)方法的創(chuàng)新8.3學(xué)生反饋意見8.3.1學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的興趣程度8.3.2學(xué)生對教學(xué)方式的滿意程度九、拓展及延伸9.1相關(guān)知識9.1.1小棗樹的病蟲害防治9.1.2小棗樹的修剪與養(yǎng)護(hù)9.2實(shí)踐活動(dòng)建議9.2.1組織學(xué)生參觀小棗樹種植基地9.2.2開展小棗樹種植比賽9.3家庭教育指導(dǎo)9.3.1家長如何幫助學(xué)生了解小棗樹9.3.2家長如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然的生長重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1小棗樹的生長過程1.1.1種植小棗樹的適宜季節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：適宜季節(jié)的選取是種植小棗樹成功與否的關(guān)鍵因素之一。需要向?qū)W生解釋，為什么在特定的季節(jié)種植小棗樹最為合適，這涉及到植物生長的生物學(xué)原理，如種子的發(fā)芽率、土壤濕度、氣溫等。1.1.2小棗樹的發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果過程重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這一部分內(nèi)容涉及小棗樹的生長發(fā)育周期，需要通過圖示或?qū)嵨镎故?，讓學(xué)生了解每個(gè)階段的特點(diǎn)。特別是開花和結(jié)果的過程，可以通過實(shí)際的觀察來加深學(xué)生的理解。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠說出小棗樹的生長過程重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠詳細(xì)描述小棗樹的生長過程，這不僅僅是記憶，更是理解和應(yīng)用?？梢酝ㄟ^提問、討論等方式，檢驗(yàn)學(xué)生是否真正掌握了這些知識。2.1.2學(xué)生能夠描述小棗樹的生態(tài)環(huán)境重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：生態(tài)環(huán)境的理解需要學(xué)生具備一定的生物學(xué)背景知識。教師可以通過簡單的生態(tài)系統(tǒng)圖，幫助學(xué)生理解小棗樹與周圍環(huán)境的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1小棗樹的生長過程的理解重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：生長過程的復(fù)雜性可能導(dǎo)致學(xué)生難以理解。通過動(dòng)畫、圖表或逐步講解，可以幫助學(xué)生簡化這一概念。3.1.2小棗樹的果實(shí)與用途的記憶重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生可能對小棗的多樣用途感到困惑。通過實(shí)物展示或生活實(shí)例，讓學(xué)生直觀地感受到小棗的多種用途，可以有效幫助記憶。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1小棗樹的圖片重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：圖片的選擇需要準(zhǔn)確反映小棗樹的生長過程，從種子到成熟果實(shí)的每個(gè)階段都要有涉及。4.1.2小棗樹的實(shí)物重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：實(shí)物的展示可以讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識小棗樹，包括其果實(shí)和葉子等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師出示小棗樹的實(shí)物，引發(fā)學(xué)生興趣5.2基本環(huán)節(jié)5.2.1教師講解小棗樹的生長過程，學(xué)生認(rèn)真聽講重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：講解過程中，教師需要注意語言的通俗易懂，避免使用專業(yè)術(shù)語，讓學(xué)生能夠輕松理解。5.2.2學(xué)生通過觀察圖片，了解小棗樹的生態(tài)環(huán)境重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：觀察圖片不僅要看外觀，還要引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的細(xì)節(jié)，如樹木周圍的環(huán)境、土壤狀況等。5.2.3學(xué)生討論小棗樹的果實(shí)與用途，分享自己的觀點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：討論時(shí)要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，分享不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這樣可以加深學(xué)生對小棗樹的認(rèn)識。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：小棗樹的生長過程6.2板書內(nèi)容：種植、發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書設(shè)計(jì)應(yīng)該簡潔明了，關(guān)鍵詞突出，方便學(xué)生抓住重點(diǎn)，同時(shí)也方便教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型：觀察日記7.2作業(yè)內(nèi)容：觀察小棗樹的生長過程，并記錄下來重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)的目的是讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，通過自己的觀察，記錄下小棗樹的成長變化。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價(jià)8.1.1學(xué)生對小棗樹的生長過程的理解程度重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：通過課后反思，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而調(diào)整教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。九、拓展及延伸9.1相關(guān)知識9.1.1小棗樹的病蟲害防治重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這部分內(nèi)容較為專業(yè)，需要提供具體的案例或圖片，讓學(xué)生能夠直觀地了解病蟲害的外觀和防治方法。9.2實(shí)踐活動(dòng)建議9.2.1組織學(xué)生參觀小棗樹種植基地重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：實(shí)地參觀可以讓學(xué)生對小棗樹有一個(gè)全面的認(rèn)識，同時(shí)也可以激發(fā)他們對大自然的熱愛。9.3家庭教育指導(dǎo)9.3.1家長如何幫助學(xué)生了解小棗樹重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：家長的參與對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助。通過家庭教育指導(dǎo)，家長可以在家中幫助孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)小棗樹的知識本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解小棗樹的生長過程時(shí)，使用生動(dòng)形象的語言和變化的語調(diào)，可以引起學(xué)生的興趣。例如，描述小棗樹的發(fā)芽過程時(shí)，可以用興奮的語調(diào)表達(dá)新生命的誕生，而在講述小棗樹的果實(shí)與用途時(shí)，則可以用溫和的語調(diào)強(qiáng)調(diào)小棗的營養(yǎng)價(jià)值。2.時(shí)間分配在教案設(shè)計(jì)時(shí)，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以分配5分鐘，基本環(huán)節(jié)可以分配20分鐘，鞏固環(huán)節(jié)可以分配10分鐘，拓展環(huán)節(jié)可以分配15分鐘。3.課堂提問在教學(xué)過程中，通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解小棗樹的生態(tài)環(huán)境時(shí)，可以提問學(xué)生：“你們認(rèn)為小棗樹喜歡生長在什么樣的環(huán)境中？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考和討論。4.情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過創(chuàng)設(shè)情景的方式引起學(xué)生的興趣。例如，可以講述一個(gè)關(guān)于小棗樹的故事，讓學(xué)生在情景中感受到小棗樹的魅力，從而激發(fā)他們對小棗樹的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本次教學(xué)中，我注意到通過生動(dòng)的語言和變化的語調(diào)，學(xué)生對小棗樹的生長過程表現(xiàn)出濃厚的興趣。在時(shí)間分配上，我也盡量保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過討論和回答問題，對小棗樹的生態(tài)環(huán)境有了更深入的理解。然而，在情景導(dǎo)入方面，我感到還有待改進(jìn)，下次教學(xué)我將嘗試更多樣化的情景導(dǎo)入方式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.小棗樹種植技術(shù)手冊2.小棗樹病蟲害防治指南3.小棗樹生長過程圖解4.小棗樹生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告5.小棗樹果實(shí)與用途資料匯編6.教學(xué)課件PPT7.學(xué)生作業(yè)樣本8.課堂活動(dòng)記錄表9.教學(xué)反思報(bào)告二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間交付小棗樹種植技術(shù)手冊2.小棗樹病蟲害防治指南內(nèi)容不準(zhǔn)確3.提供的小棗樹生長過程圖解與實(shí)際情況不符4.生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)不真實(shí)5.小棗樹果實(shí)與用途資料匯編信息有誤6.教學(xué)課件PPT制作質(zhì)量不符合要求7.學(xué)生作業(yè)樣本不符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)9.教學(xué)反思報(bào)告未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務(wù)。2.合同履行：指合同雙方按照約定完成各自的責(zé)任和義務(wù)。3.違約責(zé)任：指違約方因未履行合同義務(wù)而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4.損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致的損失，違約方應(yīng)予以賠償?shù)慕痤~或物品。5.合同解除：指合同雙方或單方依法終止合同關(guān)系。6.強(qiáng)制履行：指法院強(qiáng)制違約方履行合同義務(wù)。7.違約金：指合同中約定的，違約方應(yīng)支付給守約方的賠償金。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.技術(shù)手冊交付延誤解決辦法：協(xié)商延期交付，或提供部分內(nèi)容先行使用。2.病蟲害防治指南不準(zhǔn)確解決辦法：聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)修訂，或提供補(bǔ)充資料。3.生長過程圖解不符解決辦法：重新制作準(zhǔn)確的圖解，或使用其他可靠資料。4.生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)不真實(shí)解決辦法：重新進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，或使用其他可靠數(shù)據(jù)來源。5.果實(shí)與用途資料匯編信息有誤解決辦法：及時(shí)更正錯(cuò)誤信息，或提供正確資料。6.課件PPT質(zhì)量不符合要求解決辦法：重新制作或改進(jìn)課件，以滿足教學(xué)需求。7.作業(yè)樣本不符合標(biāo)準(zhǔn)解決辦法：設(shè)