解析：湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡集團(tuán) 2024-2025 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024年秋季七年級(jí)期末限時(shí)檢測(cè)試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)；2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效；3.答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；4.請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；6.本學(xué)科試卷共23個(gè)小題，考試時(shí)量120分鐘，滿(mǎn)分120分。一、積累與運(yùn)用（22分）1.根據(jù)文段，選出讀音或字形不正確的一項(xiàng)（）童年是朱自清筆下的鳥(niǎo)兒在醞釀（niàng）著花香的空氣里唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；是泰戈?duì)柟P下的金色花在母親做禱（dǎo）告時(shí)，悄悄散發(fā)出的芬芳；小魯迅在百草園玩耍，采食像小珊瑚珠攢（cuán）成的覆盆子；也是康拉德筆下如孩子般調(diào)皮的鸚鵡，正活潑而神采弈弈（yìyì）地向你跳過(guò)來(lái)。童年有著純真的夢(mèng)，載滿(mǎn)了童趣的瓊漿。A.醞釀（niàng） B.禱（dǎo）告C攢（cuán）成 D.神采弈弈（yìyì）2.下列各項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.非常時(shí)期的在線(xiàn)學(xué)習(xí)，由于居家學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，同學(xué)們對(duì)知識(shí)的接受程度參差不齊，學(xué)習(xí)效果出現(xiàn)一定差距，這無(wú)疑給復(fù)課后的教學(xué)帶來(lái)了一定挑戰(zhàn)。B.國(guó)網(wǎng)電力空間技術(shù)有限公司依托國(guó)家電網(wǎng)有限公司人工智能“兩庫(kù)一平臺(tái)”，應(yīng)用人工智能技術(shù)，開(kāi)展巡檢圖像智能分析——從莽莽榛榛的巡檢圖像中識(shí)別缺陷。C.飲食是影響健康重要因素，除補(bǔ)充能量外，與衰老、腫瘤、生殖關(guān)系密切。有研究認(rèn)為飲食可能影響基因，吃的不同，發(fā)育可能大相徑庭。D.近白，滅完火的消防員行走蹣跚的視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播開(kāi)來(lái)，引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議，有的網(wǎng)友留言：“希望這個(gè)冬天再也不需要你們出去！”3.閱讀下列語(yǔ)段，選出表述有誤的一項(xiàng)（）①行走，是與自己相遇的路徑。②親近自然，讀書(shū)，歷練，都是夯實(shí)人生基礎(chǔ)的課程，讓我們走向豐饒和充盈。③行走，讓人生更精彩。④孔子周游列國(guó)，只言片語(yǔ)匯成儒家經(jīng)典；王維使至塞上，大漠長(zhǎng)河繪出壯美畫(huà)卷；李白江邊送友，孤帆遠(yuǎn)影牽出依依別情；東坡夜游古寺，月色柏影驅(qū)散貶謫之悶；陶淵明采菊東籬，南山飛鳥(niǎo)寄托隱逸之心。⑤人生無(wú)涯，行者無(wú)疆，愿你行走的人生絢麗多姿。A.第②句中的“自然”“歷練”的詞性都是名詞。B.第③句中的“精彩”和第⑤句中的“愿”的詞性分別是形容詞、動(dòng)詞。C.第④句中的“壯美”和第⑤句中的“絢麗多姿”都是褒義詞。D.第⑤句中的“行者無(wú)疆”，意思為“對(duì)于行者來(lái)說(shuō)，沒(méi)有邊界的限制”。4.閱讀下面文段，選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）卡塔爾世界杯決賽，阿根廷隊(duì)通過(guò)點(diǎn)球大戰(zhàn)戰(zhàn)勝法國(guó)隊(duì)，時(shí)隔36再次捧起大力神杯冠軍，梅西與隊(duì)友一起圓夢(mèng)。2006年，19歲的梅西初登世界杯舞臺(tái)；16年漫漫征程，五屆世界杯，他經(jīng)歷過(guò)淘汰賽的慘敗、點(diǎn)球失利的苦澀，也曾經(jīng)距大力神杯一步之遙。16年過(guò)去了，35歲的他終于圓夢(mèng)。梅西的經(jīng)歷告訴我們，任何風(fēng)雨都無(wú)法阻止綻放。能讓人變好的事情，一定伴隨著痛苦、煎熬與折磨。萬(wàn)物來(lái)去都有它的時(shí)間，我們要做的就是耐心等待。夢(mèng)想需要時(shí)間告訴答案。瑞士隊(duì)對(duì)陣喀麥隆隊(duì)，恩博洛推射破門(mén)。正是這粒進(jìn)球，幫助瑞士隊(duì)在小組賽以1：0小勝喀麥隆隊(duì)。而喀麥隆，正是恩博洛的出生國(guó)。恩博洛打進(jìn)了自己在世界杯上的首粒進(jìn)球，但他卻沒(méi)有慶祝。恩博洛以進(jìn)球不慶祝的方式表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的尊重。鄉(xiāng)愁與感恩，也是足球魅力的一部分。在卡塔爾世界杯開(kāi)幕式上，有一位雙手支撐身體行走、只有上半身的“半身小伙”-加尼姆·阿爾·穆夫塔，他不斷超越自己的身體極限，依靠雙手，登上了海拔3000米左右的沙姆山。面對(duì)命運(yùn)不公，如果崩潰放棄，就是不幸的開(kāi)始；只有自己，才能治愈人生，改變命運(yùn)。A.卡塔爾世界杯決賽，阿根廷隊(duì)通過(guò)點(diǎn)球大戰(zhàn)戰(zhàn)勝法國(guó)隊(duì)，時(shí)隔36年再次捧起大力神杯冠軍，梅西與隊(duì)友一起圓夢(mèng)。B.2006年，19歲的梅西初登世界杯舞臺(tái)；16年漫漫征程，五屆世界杯，他經(jīng)歷過(guò)淘汰賽的慘敗、點(diǎn)球失利的苦澀，也曾經(jīng)距大力神杯一步之遙。C.能讓人變好的事情，一定伴隨著痛苦、煎熬與折磨。萬(wàn)物來(lái)去都有它的時(shí)間，我們要做的就是耐心等待。夢(mèng)想需要時(shí)間告訴答案。D.恩博洛以進(jìn)球不慶祝的方式表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的尊重。鄉(xiāng)愁與感恩，也是足球魅力的一部分。5.下列關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.農(nóng)歷二十四節(jié)氣倒數(shù)第四個(gè)——大雪。季候時(shí)令至此，已能望見(jiàn)此年年尾。這幾日，氣溫也開(kāi)始斷崖式的下降。如果在大雪節(jié)氣天氣比較暖和，沒(méi)有天寒地凍，往往預(yù)兆來(lái)年春天反而比較寒冷，出現(xiàn)倒春寒。B.冬至是“二十四節(jié)氣”之第22個(gè)節(jié)氣，日期在公歷每年的12月21日-23日。冬至也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在民間有“冬至大如年”的講法。在南方一些地區(qū)比較盛行吃冬至團(tuán)，取其團(tuán)圓的意思。每逢冬至清晨，各家各戶(hù)磨糯米粉包成冬至團(tuán)，不但自家人吃也會(huì)贈(zèng)送親友以表祝福之意。C.端午與春節(jié)、清明、中秋并稱(chēng)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午也稱(chēng)端五、端陽(yáng)、重五節(jié)、五月節(jié)。傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月五日跳汨羅江自盡。后來(lái)人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。端午的習(xí)俗有：掛艾葉、菖蒲，斗百草，驅(qū)五毒，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。D.農(nóng)歷九月九日為重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)的說(shuō)法最早見(jiàn)于《易經(jīng)》，以九為陽(yáng)，重陽(yáng)節(jié)的月、日恰逢雙九，兩陽(yáng)相重，故稱(chēng)重陽(yáng)。而“九九”恰與“久久”同音，九在數(shù)字中是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義，所以又用為“老年節(jié)”。重陽(yáng)的習(xí)俗有：登高，插茱萸，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕，觀賞荷花等風(fēng)俗。6.古詩(shī)文默寫(xiě)古詩(shī)文中有著“我們重要的心靈營(yíng)養(yǎng)”。那些深情豪邁、雋永蘊(yùn)藉的詩(shī)句，總在不經(jīng)意間豐富我們的生命感受，啟發(fā)我們的人生思考。好友遠(yuǎn)離，我們會(huì)借用《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的詩(shī)句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”來(lái)表達(dá)不舍與牽掛；秋葉飄零，我們會(huì)學(xué)劉禹錫拋卻傷感，高歌《秋詞》（其一）中的“（1）________________，我言秋日勝春朝”一展豪情；“（2）____________________，山入潼關(guān)不解平”，在詩(shī)詞中我們擁有了譚嗣同在《潼關(guān)》中彰顯的勇往直前的少年意氣；“海日生殘夜，江春入舊年”，時(shí)序交替，光陰無(wú)情，我們卻從王灣《次北固山下》中汲取了積極樂(lè)觀的力量；在被別人誤解時(shí)，默念《論語(yǔ)》中的“（3~4）________________________，____________________？”心胸會(huì)更豁達(dá)；比賽失利，低吟《論語(yǔ)》里的“三軍可奪帥也，（5）________________________”，內(nèi)心便更堅(jiān)定；浮躁不安時(shí)，吟誦《誡子書(shū)》中的“非淡泊無(wú)以明志，（6）_______________”，心靈趨向純粹。綜合性學(xué)習(xí)（6分）七年級(jí)（一）班開(kāi)展“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。7.班級(jí)準(zhǔn)備創(chuàng)立班刊，刊名要簡(jiǎn)潔、文雅，富有文學(xué)氣質(zhì)，表達(dá)積極向上的辦刊追求。最佳班刊刊名投票活動(dòng)開(kāi)始了，請(qǐng)為你最喜歡的刊名投一票，并說(shuō)明理由（至少包含兩個(gè)要點(diǎn)）。班級(jí)刊名投票（單選）星辰采擷我·們我為“____________________”投一票，理由是：______________________________________8.班刊編輯們就“欄目設(shè)置”做了商討，下面是他們一小段發(fā)言?xún)?nèi)容。請(qǐng)結(jié)合甲、乙、丙、丁的意見(jiàn)，參照已設(shè)定的欄目，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。甲：可以收錄同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文。也可以加進(jìn)一些經(jīng)典作品，這些作品具有恒久魅力，可以提高我們的審美品位。乙：既然是班刊，咱們是不是還可以設(shè)置與班級(jí)有關(guān)的一欄目一：些內(nèi)容呢？欄目二：丙：我覺(jué)得可以。要不考慮來(lái)點(diǎn)兒小幽默、小笑話(huà)、美圖欣欄目三：美圖妙語(yǔ)賞之類(lèi)的小欄目，讓大家在閱讀之余可以放松一下。欄目四：班級(jí)拾趣?。嚎梢钥紤]，但不能喧賓奪主，必須少而精，而且能夠傳遞正能量。9.“美圖妙語(yǔ)”欄目收編了兩幅圖片，請(qǐng)參照?qǐng)D（一）所配的文字內(nèi)容，為圖（二）附上簡(jiǎn)潔的美言妙語(yǔ)。圖（一）圖（二）我為圖（一）配文字：自我塑造，過(guò)程很疼，但你最終能蛻變成一個(gè)更好的自己。我為圖（二）配文字：二、閱讀與理解（42分）（一）古詩(shī)文閱讀（6分＋14分）白樸是著名元曲作家，他曾作《天凈沙·春》《天凈沙·夏》《天凈沙·秋》《天凈沙·冬》四首小令，下面是其中的兩首。天凈沙·甲云收雨過(guò)波添，樓高水冷瓜甜，綠樹(shù)陰垂畫(huà)檐。紗廚藤?、?，玉人羅扇輕縑②。天凈沙·乙孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻③影下。青山綠水，白草紅葉黃花。【注】①?。╠iàn）：竹席。②縑（jiān）：雙絲的細(xì)絹。③飛鴻：天空中的大雁。10.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，甲乙兩處題目應(yīng)該是（）A.甲：夏乙：秋 B.甲：春乙：秋C.甲：夏乙：春 D.甲：冬乙：春x11.請(qǐng)結(jié)合知識(shí)卡片，以第一首小令為例分析作者是如何借景抒情的。知識(shí)卡片借景抒情：對(duì)某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、所要表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā)。分析：_____________________________________________閱讀下面文言短文，完成小題。上①與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇②廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭③薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平④，路不拾遺，外戶(hù)不閉，商旅野宿焉。上又嘗謂侍臣曰：“君依于國(guó)，國(guó)依于民?？堂褚苑罹q割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國(guó)亡。故人君之患，不自外來(lái)，常由身出。夫欲盛則費(fèi)廣，費(fèi)廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國(guó)危，國(guó)危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也?！保ü?jié)選自《資治通鑒》）【注】①上：皇上，這里指唐太宗。②不暇：顧不上。③徭：古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無(wú)償勞動(dòng)。④升平：太平。12.下列各項(xiàng)關(guān)于加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）A.“自是數(shù)年之后”中的“自是”是“從此”的意思，《論語(yǔ)》中“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”中的“自”也是“從”的意思。B.“朕當(dāng)去奢省費(fèi)”與《陳太丘與友期行》“相委而去”中“去”意思相同。C.“故不暇廉恥耳”中的“故”字是“所以”的意思，表示前后內(nèi)容的因果聯(lián)系。與“兩狼之并驅(qū)如故”的“故”字意思不同。D.“安用重法邪”的“安”字可以譯為“怎么、哪里”，表示反問(wèn)，這句話(huà)的意思是不要用嚴(yán)厲的刑法。13.下列關(guān)于虛詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“上哂之曰”與“夫君子之行”兩句中“之”字的用法和意思不一樣。B.“或請(qǐng)重法以禁之”的“之”字是代詞，代指群臣議論紛紛這種現(xiàn)象。C.“民之所以為盜者”與“知之者不如好之者”的“之”意思不同。D.“猶割肉以充腹，腹飽而身斃”與“博學(xué)而篤志”的“而”意思不同。14.翻譯（1）使民衣食有余，則自不為盜。（2）故人君之患，不自外來(lái)，常由身出。15.文中唐太宗認(rèn)為防止盜竊的辦法是什么（請(qǐng)用原文回答）？請(qǐng)概括選段中唐太宗的形象特點(diǎn)。（二）文學(xué)性文本閱讀（16分）“悅”歷汪曾祺①修下水道了。②最初，孩子們不知道是怎么一回事，只看見(jiàn)一輛一輛的大汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，卸下一車(chē)一車(chē)的石子，雞蛋大的石子，杏核大的石子，還有沙，溫柔的，干凈的沙。堆起來(lái)，堆起來(lái)，堆成一座一座山，把原來(lái)的一個(gè)空?qǐng)鲎幼兊猛耆徽J(rèn)得了。（他們?cè)?jīng)在這里踢毽子，放風(fēng)箏，在草窩里找尖頭的綠蚱蜢……）原來(lái)挺立在場(chǎng)子中間的一棵小棗樹(shù)只露出了一個(gè)頭，像是掉到地底下去了?！続】③最后，來(lái)了一個(gè)一個(gè)巨大的，大得簡(jiǎn)直可以當(dāng)做房子住的水泥筒子。這些水泥筒子有多重啊，它是那么滾圓的，可是放在地下一動(dòng)都不動(dòng)。孩子最初只是怯生生地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。④沒(méi)有幾天，他們就習(xí)慣了。后來(lái)，從有一天起，他們就跑到這些山上去玩起來(lái)。這倒不只是因?yàn)樵谶@些山旁邊只有一個(gè)老是披著一件黃布面子的羊皮大衣的人在那里看著，并且總是很溫和地微笑著看著他們，而是因?yàn)樗麄儗?duì)這些石子和沙都熟悉了。他們知道這是可以上去玩的，這一點(diǎn)不會(huì)有什么妨礙。哦，他們站得多高呀，許多東西看起來(lái)都是另外一個(gè)樣子了。他們看見(jiàn)了許多肩膀和頭頂，看見(jiàn)頭頂上那些旋。他們看見(jiàn)馬拉著車(chē)子的時(shí)候脖子上的鬃毛怎樣一聳一聳地動(dòng)。他們看見(jiàn)王國(guó)俊家的房頂上的瓦楞里嵌著一個(gè)皮球。他們隔著墻看見(jiàn)他們的媽媽往繩子上曬衣服，看見(jiàn)媽媽的手，看見(jiàn)……⑤終于，有一天，他們跑到這些大圓筒里來(lái)玩了。他們?cè)诶锩娲﹣?lái)穿去，發(fā)現(xiàn)、尋找著各種不同的路徑。這是橋孔啊，涵洞啊，隧道啊，是地道戰(zhàn)啊……他們有時(shí)伸出一個(gè)黑黑的腦袋來(lái)，喊叫一聲，又隱沒(méi)了。他們從薄暗中爬出來(lái)，爬到圓筒的頂上來(lái)奔跳。最初，他們從一個(gè)圓筒上跳到一個(gè)圓筒上，要等兩只腳一齊站穩(wěn)，然后再往另一個(gè)上面跳，現(xiàn)在，他們連續(xù)地跳著，他們的腳和身體已經(jīng)習(xí)慣了這樣的弧形的坡面，習(xí)慣了這樣的運(yùn)動(dòng)的節(jié)拍，他們?cè)谏厦骘w一般地跳躍著……⑥他們跑著，跳著，他們的心開(kāi)張著。他們也常常跑到那條已經(jīng)掘得很深的大溝旁邊，挨著木欄，看那些奇奇怪怪的木架子，看在黑洞洞的溝底活動(dòng)著的工人，看他們穿著長(zhǎng)過(guò)膝蓋的膠皮靴子從里面爬上來(lái)，看他們吃東西，吃得那樣一大口一大口的，吃得那樣香?！綛】⑦夜晚，他們看見(jiàn)溝邊點(diǎn)起一盞一盞斜角形的紅燈。他們知道，這些燈要一直在那里亮著，一直到很深很深的夜里，發(fā)著紅紅的光。他們會(huì)很久很久都記得這些燈……⑧孩子們跑著，跳著，在圓筒上面，在圓筒里面。忽然，有一個(gè)孩子在心里驚呼起來(lái)：“我已經(jīng)頂?shù)酵沧禹斄?，我沒(méi)有踮腳！”啊，不知不覺(jué)的，這些孩子都長(zhǎng)高了！真快呀，孩子！而，這些大圓筒子也一個(gè)一個(gè)地安到深深的溝里去了，孩子們還來(lái)得及看到它們的淺灰色的脊背，整整齊齊地，長(zhǎng)長(zhǎng)地連成了一串，工人叔叔正往溝里填土。【C】⑨現(xiàn)在，場(chǎng)子里又空了，又是一個(gè)新的場(chǎng)子，還是那棵小棗樹(shù)，挺立著，搖動(dòng)著枝條。⑩不久，溝填平了，又是平平的，寬廣的，特別平，特別寬的路。但是，孩子們確定地知道，這下面，是下水道。孩子們也常常會(huì)想：下水道修得慢一點(diǎn)就好了。（選自《汪曾祺散文選集》，有改動(dòng)）16.通讀全文，梳理孩子們與水泥筒和沙石堆的“交集”?？商釤挒椋撼跻?jiàn)過(guò)幾天有一天忽然間最后初見(jiàn)水泥筒遠(yuǎn)望怯生生登上沙礫堆望見(jiàn)新風(fēng)景（1）（2）見(jiàn)證水泥筒成為下水道17.賞析句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。只看見(jiàn)一輛一輛的大汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，卸下一車(chē)一車(chē)的石子，雞蛋大的石子，杏核大的石子，還有沙，溫柔的，干凈的沙。堆起來(lái)，堆起來(lái)，堆成一座一座山。賞析：18.心理描寫(xiě)能點(diǎn)活主題，請(qǐng)你根據(jù)理解和下面的提示，補(bǔ)寫(xiě)文本【B】【C】留白處的心理描寫(xiě)?！続】孩子們愁了：這么多沙石，把我們廣場(chǎng)都占領(lǐng)了，以后我們還去哪兒嬉戲玩耍呀？【B】孩子們納悶了：____________________________________？【C】孩子們終于明白了：____________________。19.綜觀全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句子的含義。但是，孩子們確定地知道，這下面，是下水道。孩子們也常常會(huì)想：下水道修得慢一點(diǎn)就好了。（三）名著閱讀（6分）20.根據(jù)《朝花夕拾》中魯迅的“愛(ài)與憎”，選出下圖中對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)（）說(shuō)明：圖示人物所在區(qū)域關(guān)聯(lián)的坐標(biāo)軸表示魯迅對(duì)人物的態(tài)度。如圖示“藤野先生”，表示魯迅對(duì)藤野先生既敬又愛(ài)。A.A B.B C.C D.D21.完成《西游記》名著探究表格。探究主題《西游記》人物的個(gè)性化語(yǔ)言探究方法對(duì)比探究橫向?qū)Ρ龋?）吳承恩善于運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言體現(xiàn)人物鮮明的性格特點(diǎn)。以下是師徒四人在遭遇鎮(zhèn)元大仙趕捉后所說(shuō)的話(huà)，請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容與人物語(yǔ)言特色，將序號(hào)填入相應(yīng)的