英語(yǔ)幼兒園教案天氣

編號(hào)：__________英語(yǔ)幼兒園教案天氣年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

英語(yǔ)幼兒園教案天氣目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語(yǔ)1.2日常對(duì)話1.3歌曲與游戲二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言技能2.2認(rèn)知發(fā)展2.3情感培養(yǎng)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1熱身活動(dòng)5.2新課導(dǎo)入5.3課堂活動(dòng)5.4鞏固練習(xí)六、板書設(shè)計(jì)6.1課堂板書6.2重點(diǎn)單詞與短語(yǔ)六、作業(yè)設(shè)計(jì)6.1作業(yè)內(nèi)容6.2作業(yè)要求七、課后反思7.1教學(xué)效果7.2改進(jìn)措施八、拓展及延伸8.1相關(guān)話題8.2家庭活動(dòng)8.3學(xué)習(xí)資源教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語(yǔ)天氣（weather）、晴天（sunny）、陰天（cloudy）、雨天（rainy）、風(fēng)（wind）、云（cloud）、溫度（temperature）1.2日常對(duì)話問(wèn)候與介紹（Greetingandintroduction）詢問(wèn)天氣（Askingabouttheweather）描述天氣（Describingtheweather）表達(dá)感受（Expressingfeelings）1.3歌曲與游戲歌曲《天氣歌》（WeatherSong）天氣猜猜游戲（WeatherGuessingGame）二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言技能能夠聽(tīng)懂并正確使用天氣相關(guān)詞匯能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述天氣情況能夠參與日常天氣話題的簡(jiǎn)單對(duì)話2.2認(rèn)知發(fā)展培養(yǎng)兒童對(duì)天氣變化的觀察和認(rèn)知能力提升兒童對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感知和表達(dá)能力2.3情感培養(yǎng)培養(yǎng)兒童關(guān)愛(ài)環(huán)境，關(guān)注天氣變化的情感態(tài)度增強(qiáng)兒童的合作與交流意識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)正確發(fā)音和運(yùn)用天氣相關(guān)詞匯用英語(yǔ)描述天氣情況和表達(dá)感受3.2重點(diǎn)掌握天氣相關(guān)的基本詞匯和短語(yǔ)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的天氣話題對(duì)話四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具課件、白板、磁性字母圖片卡、單詞卡片4.2學(xué)具學(xué)生手冊(cè)、作業(yè)本彩筆、貼紙五、教學(xué)過(guò)程5.1熱身活動(dòng)唱一首輕松的英文歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》引導(dǎo)學(xué)生做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如伸展、轉(zhuǎn)圈等5.2新課導(dǎo)入出示一張晴天和一張雨天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述引入英語(yǔ)天氣話題，教授天氣相關(guān)詞匯和短語(yǔ)5.3課堂活動(dòng)分組進(jìn)行角色扮演，模擬天氣詢問(wèn)和描述的情景完成天氣單詞卡片配對(duì)游戲5.4鞏固練習(xí)讓學(xué)生觀看一段天氣預(yù)報(bào)視頻，然后進(jìn)行復(fù)述編寫一段關(guān)于今天天氣的句子，并讓學(xué)生進(jìn)行朗讀和模仿拓展話題：詢問(wèn)未來(lái)幾天的天氣，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)和回答六、板書設(shè)計(jì)6.1課堂板書天氣（weather）晴天（sunny）陰天（cloudy）雨天（rainy）風(fēng)（wind）云（cloud）溫度（temperature）6.2重點(diǎn)單詞與短語(yǔ)sunny：晴朗的cloudy：多云的rainy：雨天的windy：有風(fēng)的cloud：云temperature：溫度七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容抄寫天氣相關(guān)詞匯和短語(yǔ)用英語(yǔ)描述今天和明天的天氣，并寫在作業(yè)本上7.2作業(yè)要求字跡工整，盡量正確拼寫單詞描述天氣時(shí)，盡量使用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型八、課后反思7.1教學(xué)效果學(xué)生能夠熟練掌握天氣相關(guān)詞匯和短語(yǔ)學(xué)生能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述天氣情況和表達(dá)感受學(xué)生能夠參與日常天氣話題的簡(jiǎn)單對(duì)話7.2改進(jìn)措施對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生積極性拓展更多天氣相關(guān)話題，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力九、拓展及延伸8.1相關(guān)話題四季變化（Seasons）氣候變化（ClimateChange）天氣與生活（WeatherandDailyLife）8.2家庭活動(dòng)觀察并記錄一周的天氣情況，用英語(yǔ)描述與家長(zhǎng)一起討論天氣話題，提高英語(yǔ)交流能力8.3學(xué)習(xí)資源英語(yǔ)動(dòng)畫片《PeppaPig》中有關(guān)天氣的片段英語(yǔ)繪本《TheWeatherBook》在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、Duolingo等重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語(yǔ)天氣（weather）、晴天（sunny）、陰天（cloudy）、雨天（rainy）、風(fēng)（wind）、云（cloud）、溫度（temperature）晴天（sunny）：晴朗的，陽(yáng)光明媚的陰天（cloudy）：多云的，陰沉的雨天（rainy）：雨天的，濕潤(rùn)的風(fēng)（wind）：風(fēng)，風(fēng)力云（cloud）：云，云朵溫度（temperature）：溫度，氣溫1.2日常對(duì)話問(wèn)候與介紹（Greetingandintroduction）：用于日常交流中的問(wèn)候和自我介紹詢問(wèn)天氣（Askingabouttheweather）：用于詢問(wèn)當(dāng)前或未來(lái)的天氣情況描述天氣（Describingtheweather）：用于描述天氣狀況，如晴朗、多云、雨天等表達(dá)感受（Expressingfeelings）：用于表達(dá)個(gè)人對(duì)天氣的感受和喜好1.3歌曲與游戲歌曲《天氣歌》（WeatherSong）：通過(guò)歌曲的形式，幫助學(xué)生記憶和掌握天氣相關(guān)詞匯天氣猜猜游戲（WeatherGuessingGame）：通過(guò)游戲的方式，提高學(xué)生對(duì)天氣詞匯的理解和運(yùn)用能力二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言技能能夠聽(tīng)懂并正確使用天氣相關(guān)詞匯：晴天、陰天、雨天、風(fēng)、云、溫度等能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述天氣情況：例如，"Todayissunny."或"It'scloudytoday."能夠參與日常天氣話題的簡(jiǎn)單對(duì)話：例如，詢問(wèn)和回答關(guān)于天氣的問(wèn)題，如"What'stheweatherliketoday?"或"Isitsunnyorcloudy?"2.2認(rèn)知發(fā)展培養(yǎng)兒童對(duì)天氣變化的觀察和認(rèn)知能力：通過(guò)觀察和描述天氣，提高學(xué)生對(duì)天氣變化的認(rèn)識(shí)提升兒童對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感知和表達(dá)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)描述天氣，提高學(xué)生的語(yǔ)言感知和表達(dá)能力2.3情感培養(yǎng)培養(yǎng)兒童關(guān)愛(ài)環(huán)境，關(guān)注天氣變化的情感態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)天氣知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境變化，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)自然的情感增強(qiáng)兒童的合作與交流意識(shí)：通過(guò)小組活動(dòng)和對(duì)話交流，增強(qiáng)學(xué)生的合作和交流意識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)正確發(fā)音和運(yùn)用天氣相關(guān)詞匯：學(xué)生可能對(duì)某些天氣詞匯的發(fā)音和用法不夠熟悉，需要重點(diǎn)練習(xí)和指導(dǎo)用英語(yǔ)描述天氣情況和表達(dá)感受：學(xué)生可能不知道如何用英語(yǔ)表達(dá)天氣情況和自己的感受，需要通過(guò)實(shí)例和練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)3.2重點(diǎn)掌握天氣相關(guān)的基本詞匯和短語(yǔ)：學(xué)生需要熟練掌握天氣詞匯，如晴天、陰天、雨天等能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的天氣話題對(duì)話：學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)的天氣詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具課件、白板、磁性字母：用于展示和教授天氣詞匯和短語(yǔ)圖片卡、單詞卡片：用于展示天氣相關(guān)的圖片和詞匯4.2學(xué)具學(xué)生手冊(cè)、作業(yè)本：用于記錄和學(xué)習(xí)天氣相關(guān)的內(nèi)容彩筆、貼紙：用于完成課堂活動(dòng)和作業(yè)五、教學(xué)過(guò)程5.1熱身活動(dòng)唱一首輕松的英文歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》：活躍課堂氣氛，引起學(xué)生的興趣引導(dǎo)學(xué)生做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如伸展、轉(zhuǎn)圈等：幫助學(xué)生放松身體，準(zhǔn)備進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)5.2新課導(dǎo)入出示一張晴天和一張雨天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述：激發(fā)學(xué)生對(duì)天氣話題的興趣，為學(xué)生用英語(yǔ)描述天氣打下基礎(chǔ)引入英語(yǔ)天氣話題，教授天氣相關(guān)詞匯和短語(yǔ)：通過(guò)實(shí)物和圖片，教授天氣詞匯和短語(yǔ)，幫助學(xué)生理解和記憶5.3課堂活動(dòng)分組進(jìn)行角色扮演，模擬天氣詢問(wèn)和描述的情景：讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用天氣詞匯和短語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力完成天氣單詞卡片配對(duì)游戲：通過(guò)游戲的方式，幫助學(xué)生鞏固對(duì)天氣詞匯的記憶5.4鞏固練習(xí)讓學(xué)生觀看一段天氣預(yù)報(bào)視頻，然后進(jìn)行復(fù)述：讓學(xué)生在聽(tīng)力理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行口頭復(fù)述，加深對(duì)天氣詞匯和短語(yǔ)的記憶編寫一段關(guān)于今天天氣的句子，并讓學(xué)生進(jìn)行朗讀和模仿：通過(guò)寫作和朗讀，提高學(xué)生對(duì)天氣詞匯和句型的掌握程度本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力在教授單詞和短語(yǔ)時(shí)，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性和自然性在對(duì)話練習(xí)中，模仿自然語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)變化，使學(xué)生感受到語(yǔ)言的真實(shí)性二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行在熱身活動(dòng)和課堂活動(dòng)中，留出時(shí)間讓學(xué)生充分參與和練習(xí)在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和表達(dá)三、課堂提問(wèn)提出開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答通過(guò)輪流提問(wèn)的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中在提問(wèn)后，給予學(xué)生充分的思考時(shí)間，并鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)回答四、情景導(dǎo)入通過(guò)出示真實(shí)的天氣圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入天氣話題的學(xué)習(xí)通過(guò)角色扮演和模擬情景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用天氣詞匯和短語(yǔ)利用歌曲和游戲等趣味性元素，激發(fā)學(xué)生對(duì)天氣話題的興趣五、教案反思在課后反思中，認(rèn)真思考教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，找出需要改進(jìn)的地方根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果六、拓展和延伸在課堂活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出與天氣相關(guān)的話題或問(wèn)題，以激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力通過(guò)家庭活動(dòng)和學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索天氣相關(guān)的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣變化，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境變化的觀察和認(rèn)知能力附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.英語(yǔ)幼兒園教案天氣主題課件2.白板磁性字母3.天氣相關(guān)圖片卡4.天氣詞匯卡片5.學(xué)生手冊(cè)6.作業(yè)本7.彩筆8.貼紙9.天氣預(yù)報(bào)視頻10.英語(yǔ)動(dòng)畫片《PeppaPig》相關(guān)片段11.英語(yǔ)繪本《TheWeatherBook》12.在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)資料（如BBCLearningEnglish、Duolingo等）二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定時(shí)間提供教學(xué)材料或物品2.教學(xué)材料或物品的質(zhì)量不符合合同要求3.未按照合同規(guī)定完成教學(xué)活動(dòng)或服務(wù)4.未按照合同規(guī)定提供教學(xué)成果或服務(wù)5.未按照合同規(guī)定履行保密義務(wù)6.未按照合同規(guī)定支付費(fèi)用或賠償三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)3.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)活動(dòng)所達(dá)到的效果和水平4.教學(xué)材料：用于教學(xué)的物品和資料5.教學(xué)活動(dòng)：雙方約定的教學(xué)內(nèi)容和方式6.教學(xué)成果：教學(xué)活動(dòng)所達(dá)到的結(jié)果和效果四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.教學(xué)材料晚提供解決辦法：與供應(yīng)商溝通，加快進(jìn)度，提前準(zhǔn)備