河南省南陽市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(復習)完整試卷（含答案）

河南省南陽市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫生字，每個字寫兩遍，橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。

豐臂排狂

棕漂聞壁

2、填空題（每題2分共5題）

1）.先補充詞語，再按要求填空。

五()四()見()知()萬()更()

翻()倒()司()見()死()其()

（1）與畫“——”類似的含有數(shù)字的詞語，我還能寫出一個：_______________。

（2）與“習以為?！币馑枷嘟脑~語是_______________。

（3）“形容徹底地翻檢、搜查”的詞語是_______________。2）.先把詞語補充完整，再結合語境選詞填空。

排山()海失()落魄余音()梁弄巧成()

(

)然而止粉()登場輕歌()舞技高一()

（1）他本來想給大家一個驚喜，沒想到卻____________，破壞了大家的興趣。

（2）辯論賽上，我們兩隊勢均力敵，最后還是我們隊____________，拿下了冠軍。

（3）正當我聽得陶醉的時候，那美妙的音樂___________。3）.古詩文默寫關。

（1）一水護田將綠繞，______________________。（王安石《書湖陰先生壁》）

（2）明月別枝驚鵲，______________________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（3）______________________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（4）______________________，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（5）劉禹錫的《浪淘沙（其一）》中，“______________________，______________________”描寫了黃河的雄偉氣勢。

（6）媽媽很有才情。前幾天下雨，她站在大門口看著周圍無數(shù)高樓大廈籠罩在雨霧中時，吟誦杜牧《江南春》中“______________________，______________________”來表達她對歷史的追憶。4）.根據(jù)課外積累填空。

（1）志不強者智不達，____________。

（2）____________，各領風騷數(shù)百年。

（3）____________，人情練達即文章。

（4）借問梅花何處落，____________。

（5）____________，笑語盈盈暗香去。

（6）不憤不啟，_________，_____________，則不復也。

（7）其身正，不令而行；其身不正，_________。5）.用句子中的加點詞語寫句子。

（1）長恨春歸無覓處，______。

（2）______，焉得虎子。

（3）過而不改，______。

（4）爆竹聲中一歲除，______入屠蘇。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關于名著閱讀說法不正確的一項是（）A．先大致了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內容和價值。B．看到特別喜歡的段落，可以摘抄下來，并標注好內容的頁碼。C．遇到人物關系復雜的名著，可以畫一個人物圖譜，以便閱讀時隨時查閱。D．讀名著時，可以對某個人物作出自己的評價，評價人物的角度不要變。2）.《小狗的小房子》這本書的《名字惹的麻煩》這篇文章中，小老虎認為自己應該改名字的原因是（）A．小花貓欺負小老虎。B．小花貓是五月出生的，比小老虎大；小花貓還是個女孩子，小老虎應該禮讓小花貓。C．小花貓的媽媽覺得小老虎的名字不好聽，應該改一下。3）.“三”在中國古典名著中常出現(xiàn)，下面“三”的故事與人物不對應的一項是（）A．三借芭蕉扇——宋江B．三氣周瑜——諸葛亮C．三進大觀園——劉姥姥4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？是它嘴里發(fā)出的超聲波。（仿寫設問句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

潔白的（雪蓮）

校園

美麗的

尾巴

彎彎的

公路

寬寬的

雪蓮

紅紅的

糯米

白白的

棗子

香甜的

落葉

金黃的

水果2）.讀春晚對聯(lián)，把對聯(lián)與其隱含的省、自治區(qū)名稱用線連起來。

①雪域春秋“扎西德勒”A．新疆

②天山南北“烏魯木齊”B．福建

③品鐵觀音，香飄兩岸C．西藏

④拜媽祖廟，情系一家D．河南

⑤萬里長城山海關，龍頭為首E．臺灣

⑥獨門絕技少林寺，天下無雙F．河北6、排序題（每題5分共2題）

1）.在括號里填上恰當?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?）.把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我穿過院子向北屋走去，屋門開著，一眼就能望見迎面墻上的水彩畫。

(

)我想：這就是我要看望的那位老教師吧。

(

)院子里靜悄悄的，打掃得干干凈凈。院中有一棵高大的樹，樹葉長得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么，孩子們都認真地聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我輕輕地走進院子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)“立春、驚蟄、芒種、小雪”等都屬于二十四節(jié)氣。()

(2)《敕勒歌》是我國北朝時期的一首民歌。()

(3)狐貍幫兩只小熊分奶酪，分得可均勻了，熊兄弟倆都很高興。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀課文，完成練習。

1．小動物的腳印像什么?請連一連。

2．照樣子，寫一寫。

例：小狗的腳印像梅花。

①梧桐樹葉像________。

②大象的耳朵像________。

3．青蛙為什么沒有參加？（

）A．冬眠B．沒時間4．下列哪個動物肯定也沒參加?(

)A．蛇B．鵝C．羊9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.五柳先生傳先生不知何許①人也，亦不說其姓字②。宅邊有五柳樹，因③以為號焉。閑靜④少言，不慕榮利，好讀書，不求甚解⑤，每有會意，便欣然忘食。性嗜酒⑥，家貧不能常得，親舊⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。注釋：①何許：什么地方。②姓字：古人有姓、名和表字；③因：因此，因而；④閑靜：安靜，沒有什么欲望；⑤甚解：刻意求深的意思；⑥嗜酒：非常愛好喝酒；⑦親舊：親戚朋友；⑧如此：指喜歡喝酒而又得不到滿足的情況；⑨或：有的、有時；⑩置酒：準備酒。1．請你說出五柳先生名號的來歷。

__________________________________________

2．五柳先生是個很有個性的人，請你簡述他的幾個特點，并說說自己喜歡五柳先生的什么特點。

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.爬山虎的腳（節(jié)選）爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．選段主要寫了爬山虎是怎樣往上爬的？請你用文段中有關句子作答。

______

2．下面的句子體現(xiàn)出作者是怎樣觀察的？

A．細心觀察B．連續(xù)觀察

①細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。__________

②如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。__________

3．“爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬”中，“一腳一腳”可以換成“一步一步”嗎？選擇正確的答案______A．可以，因為“一步一步”運用了擬人的修辭手法，比較形象。B．不可以，因為爬山虎并不能像人或動物那樣邁步，而是長出新的腳才能巴住墻往上爬。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“______”畫出加點字的正確讀音。

供耕織（gōnggòng）獾（huānguàn）旖旎（qīyǐ）秕谷（bǐpǐ）

撩亂（liáoliǎo）蚌殼（bàngbèng）倭瓜（wèiwō）無邊無垠（yínyíng）

明晃晃（huǎnghuàng）玷污（diànzhān）2）.依次填入下列句子中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我軍已一切抵抗之敵。

②微風中，燕子湖面，它用俏麗的尾巴輕剪水面，一圈圈波紋就蕩漾開去。

③大自然也很“懂得”美學原則，在創(chuàng)造各種物質人體的時候運用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調性等等。

④盲孩子的心情好極了，因為他今天看見了螢火蟲的光，那光模模糊糊，小得像小米粒兒，畢竟是他親眼看到的啊！A．殲滅掠過以致即使/也B．消滅飛過以致雖然/但C．消滅飛過以至即使/也D．殲滅掠過以至雖然/但13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成下面的描寫。

（1）將下面句子補充完整，注意相同的意思用不同詞語表示。

①用不同詞語表示“好像”

母親的話語好像春潮的細雨，滋潤著我；母親的身影_______夏天的清風，伴隨著我；母親的眼神_____秋夜的星辰，照耀著我；母親的笑臉_____