虎門銷煙教案

PAGEPAGE4課題《虎門銷煙》課時(shí)數(shù)2教材分析本文記敘了1839年6月震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御侮的斗爭(zhēng)精神，是一篇進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)二類字。學(xué)會(huì)幾個(gè)多音字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文、能復(fù)述課文。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)抓住場(chǎng)面描寫、環(huán)境描寫等細(xì)節(jié)，體會(huì)虎門銷煙是偉大壯舉。學(xué)會(huì)用題目擴(kuò)充法概括文章的大體內(nèi)容。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)“分、擔(dān)、應(yīng)、著”是多音字，在文中讀fèn、dàn、yìngzhuó易讀錯(cuò)的字：鹽巴脊梁欺侮易寫錯(cuò)的字:寨毀切入點(diǎn)與主線問(wèn)題“偉大壯舉”中“壯”是什么意思？從哪些詞句中體會(huì)出虎門銷煙是偉大壯舉？需學(xué)習(xí)的表達(dá)方法環(huán)境描寫揭示人物心情的方法。體會(huì)運(yùn)用“先…再…然后…”表示先后順序的詞描寫銷煙過(guò)程的好處。語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)第2、3自然段及第6自然段虎門銷煙偉大意義句子。拓展閱讀《虎門銷煙》及林則徐一些相關(guān)的資料《虎門銷煙》教案即墨市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)李寶鳳一、導(dǎo)入新課：1、揭題：A.同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一片新的課文，在學(xué)習(xí)之前我們先來(lái)看一組圖片（出示罌粟花圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這種花嗎？這種花叫罌粟花，它有什么特點(diǎn)？B.雖然它美麗，但卻是魔鬼的化身，它的果實(shí)卻能制成一種叫鴉片的毒藥，俗稱大煙。（搜集當(dāng)時(shí)鴉片的圖片讓學(xué)生了解）。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于鴉片的課文。C板書課題。齊讀課題。D.學(xué)習(xí)生字“銷”。理解意思，教師范寫。2、資料、圖片：出示資料，了解背景，并補(bǔ)充當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)狀。出示吸煙人的圖片，生觀看，想象：假如他是一名士兵會(huì)怎樣？假如他是農(nóng)民又會(huì)怎樣？假如一個(gè)國(guó)家有許許多多這樣的人，這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)會(huì)怎樣？3、過(guò)渡：鴉片，讓中國(guó)人戴上了“東亞病夫”的帽子；鴉片，給我們的民族帶來(lái)無(wú)盡的恥辱和深重的災(zāi)難。在民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，人們多么希望有誰(shuí)能站出來(lái)禁止和銷毀鴉片！這一天終于到來(lái)了！這個(gè)人就是林則徐，讓學(xué)生起來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下（把搜集的資料整理一下）。接下來(lái)，就讓我們跟隨林則徐一起到虎門去感受那銷煙的場(chǎng)面。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)資料圖片，讓學(xué)生更形象更直觀的了解鴉片帶來(lái)的危害。二、初讀課文，整體感知：1、初讀：自由朗讀課文，初步了解虎門銷煙是怎樣的一件事，有什么偉大歷史意義。2、檢查效果：A生字：課文同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了，生字掌握了的怎樣？請(qǐng)同位相互自學(xué)，讀給你的同位聽聽，讀對(duì)了，你就豎起大拇指夸夸他，如果讀錯(cuò)了，你就教教他。生互讀。師：你教會(huì)了你同位哪個(gè)詞了，生讀，你這個(gè)小老師當(dāng)?shù)锰袅?，全班跟讀。歷史值得鹽巴響徹虎門寨欺侮銷毀

收繳

咆哮

脊梁分外應(yīng)邀一擔(dān)擔(dān)身著朝服最后一行藍(lán)色字有什么特點(diǎn)？讀一讀這些多音字，并用另一音組詞。全班把多音字齊到寫法的指導(dǎo)，以后用在自己的寫作上。預(yù)設(shè)重點(diǎn)段落：第4自然段A:看到害人的鴉片被銷毀了，最高興的要數(shù)誰(shuí)了？答：老百姓。B:指導(dǎo)朗讀：你覺(jué)得讀好哪些詞就能表現(xiàn)出百姓的興奮和激動(dòng)？（跳哇、叫哇、響徹）指生朗讀，齊讀。預(yù)設(shè)重點(diǎn)段落：學(xué)習(xí)第5自然段A：“23天”說(shuō)明什么？“二百多萬(wàn)斤”說(shuō)明什么？說(shuō)明了數(shù)量之多，危害大。對(duì)也說(shuō)明了我們的銷煙的成果大。板書：成果大。B：指導(dǎo)朗讀：我們?cè)诶首x的時(shí)候要把表示時(shí)間長(zhǎng)和數(shù)量大的這兩個(gè)詞語(yǔ)讀的稍重一些，來(lái)突出巨大的成果，讀出它的壯。指生試讀，評(píng)價(jià)。師范讀四、總結(jié)點(diǎn)題，拓展延伸1、虎門銷煙取得了成功，它銷去的僅僅是鴉片嗎？還銷去了什么？因此，虎門銷煙這一事件被稱為偉大壯舉，它向全世界表明：中國(guó)人民是不可欺侮的！讓我們一起在把課文的第六自然段齊讀一遍。這件事意義重大，因此，我們說(shuō)這一天是值得紀(jì)念的。讓我們牢記這一天：1839年6月3日，記住這一偉大民族英雄——生：林則徐。2、看完了林則徐虎門銷煙的場(chǎng)景，面對(duì)這位偉大民族英雄的雕像，此時(shí)此刻，你們想說(shuō)些什么？五、作業(yè)1、有感情朗讀課文。2、請(qǐng)以《我站在林則徐塑像前》為題，寫一段話。板書：虎門銷煙銷煙前場(chǎng)面壯觀偉大壯舉銷煙時(shí)先……再……然后……中國(guó)人民是不可欺侮的！銷煙后成果大第二課時(shí)復(fù)習(xí)檢查：聽寫生詞：銷毀、虎門寨、歷史、欺侮、鹽巴、響徹、偉大壯舉小組間相互批閱。教師隨機(jī)強(qiáng)化，學(xué)生修改錯(cuò)字。復(fù)述課文默讀課文。邊讀邊想：本課有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段告訴我們什么？課文是怎樣一步一步把意思說(shuō)清楚的？討論上述思考題。出示：值得紀(jì)念的日子轟動(dòng)場(chǎng)面銷煙開始百姓歡呼銷煙結(jié)果偉大意義.指導(dǎo)復(fù)述四人小組練習(xí)復(fù)述，并指名到臺(tái)前復(fù)述。（要求盡可能用上書中的有關(guān)詞語(yǔ)）三、學(xué)習(xí)練習(xí)一的讀讀背背的詞語(yǔ)以身許國(guó)碧血丹心嫉惡如仇大義滅親敢怒敢言憂國(guó)憂民橫眉冷對(duì)浩氣長(zhǎng)存人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹青照汗青。文天祥A、學(xué)生自由朗讀B、先說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的大體意思。C、哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)出林則徐的精神。四、拓展閱讀《林則徐流放新疆大有作為》五、小練筆以“我站在林則徐塑像前”為題，寫一段話。林則徐流放新疆大有作為第一次“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)期,林則徐以虎門銷煙、奮力抗英而聞名中外,成為一代名臣、民族英雄,為后人稱頌。但也是因?yàn)榻麩熀涂褂?使林則徐成了朝廷的一名“罪臣”,遭受了5年悲壯的流放生活。功臣當(dāng)了“替罪羊”林則徐在廣州的禁煙功績(jī)最初得到了道光皇帝的充分定。1839年7月28日,道光帝閱畢林則徐的虎門銷煙報(bào)告欣喜萬(wàn)分,譽(yù)為:“可稱大快人心事!”不久,林則徐過(guò)55歲生日,道光帝又親筆書寫“?！?、“壽”二字的大楷橫匾,差人送往廣州,以示嘉獎(jiǎng)。不久,林則徐先后被任命為兩江總督、兩廣總督。但時(shí)隔不久，林則徐所面臨的形勢(shì)就迅速惡化起來(lái)。1840年6月,英軍派艦隊(duì)封鎖珠江口,進(jìn)攻廣州。林則徐嚴(yán)密布防,使英軍的進(jìn)攻未能得逞。英軍受阻后沿海岸北上,于7月5日攻占定海,8月9日抵達(dá)天津大沽口,威脅北京。這時(shí),道光帝驚慌失措,急令直隸總督琦善前去“議和”;又命令兩江總督伊里布查清英軍攻占定海的原因,究竟是由于“絕其貿(mào)易從此,各種誣陷、打擊和指責(zé)連續(xù)降臨到林則徐的頭上。琦善是妥協(xié)派的骨干,當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這一陷害和打擊林則徐的機(jī)會(huì)。他聲稱英國(guó)所不滿的只是林則徐一人,只要清廷懲治林則徐,所有問(wèn)題都可解決。其間,林則徐兩次上奏,大膽陳述禁煙抗英的合理性和正義性。道光翻臉,指責(zé)林則徐簡(jiǎn)直是一派胡言,實(shí)在可惡!9月29日,道光帝下旨,革了林則徐的職,并命令“交部嚴(yán)加議處,來(lái)京聽候部議”。這只是林則徐受到的初步懲罰,后面還有更嚴(yán)重的懲罰在等待著他。10月25日,1841年5月1日,林則徐又接到圣旨:降為四品卿銜,速赴浙江鎮(zhèn)海聽候諭旨。到鎮(zhèn)海后,林則徐積極參與了當(dāng)?shù)氐暮７澜ㄔO(shè)事宜,力圖“戴罪立功”。不久,接替琦善的靖逆將軍奕山在率軍與英軍作戰(zhàn)中打了敗仗。為了開脫罪責(zé),他竟造謠說(shuō),英方是愿意議和的,他們恨之入骨的只有林則徐一人。言外之意,就是必須再次懲辦林則徐,英方才能罷兵議和。道光帝求和心切,便把廣州戰(zhàn)敗的責(zé)任再次歸罪于林則徐,說(shuō)他在廣州任職時(shí)沒(méi)有積極籌劃防務(wù),以致英軍發(fā)起進(jìn)攻后,奕山招架不住。6月28日,道光皇帝下旨,革去林則徐“四品卿銜”,“從重發(fā)往新疆伊犁,效力贖罪他深感報(bào)國(guó)壯志