《我們的水資源》第二課時(shí)學(xué)案1

2/24.1我們的水資源第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解沉淀、過濾、吸附和蒸餾等水的凈化方法；2.通過實(shí)驗(yàn)操作，掌握過濾、蒸餾的裝置與操作方法；3.了解硬水與軟水的區(qū)別，掌握硬水的危害及硬水的軟化方法?！拘轮A(yù)習(xí)】1.自然界的水因?yàn)楹衉___________、________、________、________、________，甚至可能有某些對(duì)人體有害的物質(zhì)，所以一般不宜直接飲用，需要經(jīng)過________處理后才能飲用或作他用途。2.水凈化的方法的________________和________________；自來水廠凈水過程主要包括：________、________、________、________。3.水的純化方法：________________和________________________。4.飲用水的種類：____________________________________________________。5..硬水：________________________；軟水：________________________；6.硬水和軟水的檢驗(yàn)：把倒入水中攪拌，若泡沫浮渣的為硬水；若泡沫、浮渣的為軟水。7.硬水的危害（1）_______________________________________________________________；（2）_______________________________________________________________；（3）_______________________________________________________________。8.硬水的軟化（1）生活中：___________________________________________________；（2）工業(yè)上：___________________________________________________。【預(yù)習(xí)小結(jié)】沉淀：_________________________________________凈化方法過濾：_________________________________________吸附：_________________________________________水的凈化蒸餾：_________________________________________硬水和軟水的區(qū)別：____________________________硬水與軟水硬水和軟水的鑒別方法：________________________硬水的軟化方法：_____________________________【預(yù)習(xí)檢測】1.下列廣告語，你認(rèn)為不正確的是（）A．“超純水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B．含氟牙膏可以預(yù)防齲齒C．本材料由天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)D．礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種元素，是一種健康飲料2.自來水的凈化過程可表示為：取水--沉降—過濾—吸附—消毒—配水，下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A．取水B．過濾C．吸附D．消毒3.下列水最純的是（）A．自來水B．海水C．礦泉水D．蒸餾水4.下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是（）A．觀察顏色B．加入明礬，攪拌C．溶解食鹽