社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)本文關(guān)鍵詞：心得體會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)本文簡(jiǎn)介：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)DD學(xué)校支配昨天前往國(guó)防基地實(shí)踐參與活動(dòng)，對(duì)這一點(diǎn)，孩子和我都頗有些微詞。離中考還有兩個(gè)多月的時(shí)間，其間又有體育中考和英語(yǔ)聽(tīng)力考試，時(shí)間緊任務(wù)重，DD的第一反響就是不去，說(shuō)是有這珍貴的時(shí)間，不如去會(huì)會(huì)周公，惡補(bǔ)一下始終缺乏的睡眠。班主任的勸告，讓孩子轉(zhuǎn)變，在孩子心中，教師就是

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)本文內(nèi)容：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)

DD學(xué)校支配昨天前往國(guó)防基地實(shí)踐參與活動(dòng)，對(duì)這一點(diǎn)，孩子和我都頗有些微詞。離中考還有兩個(gè)多月的時(shí)間，其間又有體育中考和英語(yǔ)聽(tīng)力考試，時(shí)間緊任務(wù)重，DD的第一反響就是不去，說(shuō)是有這珍貴的時(shí)間，不如去會(huì)會(huì)周公，惡補(bǔ)一下始終缺乏的睡眠。班主任的勸告，讓孩子轉(zhuǎn)變，在孩子心中，教師就是天使：

假如不去，教師會(huì)難過(guò)的！

晚上回家，DD回來(lái)了，和以往的沉穩(wěn)頗有些不同，心情很有些激烈。談到其中的工程，談到學(xué)校在基地召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)，談到自已獲了獎(jiǎng)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

并獎(jiǎng)得一張200元的購(gòu)書卡！我笑著說(shuō)，就這事，讓你如此興奮嗎？不，不是的，媽媽！

〔DD起先述說(shuō)更重要的環(huán)節(jié)〕

我們每個(gè)班都要求推舉兩名“領(lǐng)袖”，

一男一女。

我們聽(tīng)說(shuō)是要跑步的，于是，大家玩笑般地引薦了兩名同學(xué)。領(lǐng)袖上臺(tái)，教官對(duì)領(lǐng)袖一再追問(wèn)加恫嚇領(lǐng)袖們：

你們情愿為同學(xué)們負(fù)責(zé)嗎？？我們那么排列在臺(tái)下，由教官發(fā)指令。

稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)。。。。

第一輪，大家都有些心不在焉，但是，只要有一個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作，“領(lǐng)袖”就必需完成800米，因?yàn)?，這是他們的責(zé)任?？粗麄円蝗σ蝗Φ貜奈覀冄矍芭苓^(guò)，大家的眼圈起先發(fā)紅。

其次輪，大家都謹(jǐn)慎起來(lái)。

稍息，立正，向左。。。右。。。左。。。。那可惡的喇叭一點(diǎn)都不清晰，我們聽(tīng)不清晰，盡管謹(jǐn)慎。。。還是有同學(xué)犯錯(cuò)。這一輪，處罰加劇，“領(lǐng)袖”必需完成1600米。

我們心里起先很難過(guò)，為自已的過(guò)失而內(nèi)疚，有人起先哭泣。

第三輪，第三輪，大家都超級(jí)謹(jǐn)慎。。。。但指令太不清晰了，教官太壞了，不斷地折騰那幾個(gè)可惡的指令，仍舊有同學(xué)做錯(cuò)。這一次，這一次的處罰需完成3200米。

同學(xué)們的心情起先激烈，很多同學(xué)哭了，有教師也起先哭了，同學(xué)群中有人起先咒罵教官。。。。

媽媽，我難過(guò)極了，

外班有幾個(gè)同學(xué)跑上去，被教官拖了下來(lái)。。。

又一圈，看著同學(xué)穿著雨衣，沉重的步伐，疲倦的臉，我們?yōu)樗麄児恼?，心里卻在流淚。。。。再一圈，“領(lǐng)袖”們太累了，我真的看不下去了。

我的心跳加快，我忍不住了，媽媽，我實(shí)在忍不住了，我沒(méi)和人商議，跑出人群，追尋著“領(lǐng)袖”，我清楚聽(tīng)見(jiàn)身后有密集的腳步聲，一扭頭，我們班全部的同學(xué)都跑出來(lái)，教官攔不住我們，大家一起跑，班主任也從人群中沖出來(lái)，大家一起跑。

我從來(lái)不知道自已有這樣的潛力，我不停步地跑了6圈，盡然是2400米，

我從來(lái)沒(méi)跑過(guò)長(zhǎng)跑，我不知道我可以堅(jiān)持這么久，我成認(rèn)我哭了，在學(xué)校，在外人面前，我從來(lái)沒(méi)有這樣肆意地哭，淚水和汗水加上雨水都打在我的臉上。。。。。最終，全年級(jí)的同學(xué)都追上來(lái)，大家一起跑。。。。

媽媽，我真的很感動(dòng)，

我從來(lái)沒(méi)有想到同學(xué)們會(huì)這么團(tuán)結(jié)，大家都在為一個(gè)共同的目標(biāo)向前沖著！

班主任哭得很難過(guò)，甚至抱著兩個(gè)同學(xué)大哭。。。。。。

媽媽，我今日始終有一個(gè)沖動(dòng)，想一拳把那個(gè)教官打倒。。。。。

DD真的很激烈，

始終不停地傾述著，感性的我也隨之讓眼淚噴灑。

我必需說(shuō)，學(xué)校支配這樣的活動(dòng)也是挖空心事，讓孩子學(xué)會(huì)感恩和責(zé)任，此時(shí)此刻的孩子抗壓實(shí)力急需提高，不能只是一味地生活在父母暖和的懷抱中，要讓他們成長(zhǎng)，要讓他們學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)，要給他們時(shí)機(jī)長(zhǎng)大。。。。。。

我謹(jǐn)慎地對(duì)孩子說(shuō)：

很多年以后，當(dāng)你們同學(xué)再會(huì)面時(shí)，這一次的經(jīng)驗(yàn)仍會(huì)讓你們感動(dòng)！

珍惜?。。。?/p>

盡管不是旅游，但他們獲得的，絕不是單單瘋折傻鬧所能獲得的東西，一生都不會(huì)忘卻的感動(dòng)！

篇2：拓展心得體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作同心才能走更遠(yuǎn)

拓展心得體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作同心才能走更遠(yuǎn)本文關(guān)鍵詞：心得體會(huì)，同心，更遠(yuǎn)，團(tuán)隊(duì)合作，能走

拓展心得體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作同心才能走更遠(yuǎn)本文簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)合作同心才能走更遠(yuǎn)本次拓展培訓(xùn)由明陽(yáng)天下教育〔深圳〕資深培訓(xùn)師擔(dān)當(dāng)，課程由團(tuán)隊(duì)破冰、團(tuán)隊(duì)信任、團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)、工程執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力等方面組成。共有21名學(xué)員參與并完成全部課程，均獲得由明陽(yáng)天下教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的拓展培訓(xùn)證書。近期，公司全體員工到明陽(yáng)天下教育集團(tuán)深圳溪涌訓(xùn)練基地進(jìn)展了為期兩天的拓展訓(xùn)練，蔣躍

拓展心得體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作同心才能走更遠(yuǎn)本文內(nèi)容：

團(tuán)隊(duì)合作

同心才能走更遠(yuǎn)

本次拓展培訓(xùn)由明陽(yáng)天下教育〔深圳〕資深培訓(xùn)師擔(dān)當(dāng)，課程由團(tuán)隊(duì)破冰、團(tuán)隊(duì)信任、團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)、工程執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力等方面組成。共有21名學(xué)員參與并完成全部課程，均獲得由明陽(yáng)天下教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的拓展培訓(xùn)證書。

近期，公司全體員工到明陽(yáng)天下教育集團(tuán)深圳溪涌訓(xùn)練基地進(jìn)展了為期兩天的拓展訓(xùn)練，蔣躍敏總裁全程參與。此次訓(xùn)練以“團(tuán)隊(duì)建立“為主題，兩天中員工們完成了背摔、穿越電網(wǎng)、盲人方陣、斷橋、驛站傳書、孤島、雷陣和七巧板等8個(gè)工程的訓(xùn)練，驚慌刺激的訓(xùn)練讓員工們受益匪淺，訓(xùn)練完畢后大家都談了自己的深刻體會(huì)。正如蔣總裁在訓(xùn)練完畢總結(jié)時(shí)所說(shuō)的那樣，此次訓(xùn)練將對(duì)員工們?cè)诩由顖F(tuán)隊(duì)互信、如何分析解決問(wèn)題、如何協(xié)調(diào)組織、造就創(chuàng)新實(shí)力、造就勇于挑戰(zhàn)自我等方面都是一個(gè)很好的熬煉。他盼望員工們將訓(xùn)練中的收獲能夠和我們的日常工作結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用PDCA工具，使每個(gè)人的工作水平和綜合素養(yǎng)得到提高。

8日，我們一行人參觀了東莞制造基地。清爽的空氣、美麗的環(huán)境、干凈的廠區(qū)、有序的作業(yè)，讓每個(gè)人的內(nèi)心油然升起一股傲慢和驕傲。最終，活動(dòng)以三地精彩的籃球賽落幕而予以完畢。

只有親身經(jīng)驗(yàn)的才是最難忘的，只有親身體驗(yàn)的才是最真實(shí)的?；顒?dòng)是短暫的，但賜予我們的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的精神財(cái)產(chǎn)。

小團(tuán)隊(duì)，大家庭，20xx，有了我們，金銳顯定會(huì)再創(chuàng)輝煌！

本文選自明陽(yáng)天下，轉(zhuǎn)載請(qǐng)指明出處

篇3：參觀考察學(xué)校的心得體會(huì)

參觀考察學(xué)校的心得體會(huì)本文關(guān)鍵詞：心得體會(huì)，考察，參觀，學(xué)校

參觀考察學(xué)校的心得體會(huì)本文簡(jiǎn)介：參觀考察活動(dòng)的心得體會(huì)有幸參與了10月21日至23日由區(qū)局托付華南師范大學(xué)舉辦的省內(nèi)考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，分別參觀了位于中山和珠海的1所中學(xué)和4所小學(xué)，聽(tīng)取了學(xué)校負(fù)責(zé)人所作的辦學(xué)介紹和學(xué)校管理的專題講座，有如下的心得體會(huì)：一、在我國(guó)目前根底教育建立的政策影響下，綜合歷史開(kāi)展、人文人脈資源，當(dāng)?shù)亟逃斗诺纫蛩?/p>

參觀考察學(xué)校的心得體會(huì)本文內(nèi)容：

參觀考察活動(dòng)的心得體會(huì)

有幸參與了10月21日至23日由區(qū)局托付華南師范大學(xué)舉辦的省內(nèi)考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，分別參觀了位于中山和珠海的1所中學(xué)和4所小學(xué)，聽(tīng)取了學(xué)校負(fù)責(zé)人所作的辦學(xué)介紹和學(xué)校管理的專題講座，有如下的心得體會(huì)：

一、在我國(guó)目前根底教育建立的政策影響下，綜合歷史開(kāi)展、人文人脈資源，當(dāng)?shù)亟逃斗诺纫蛩兀煌赜驅(qū)W校的校內(nèi)環(huán)境差異巨大，其中校舍面積，場(chǎng)室建立等客觀條件更是“貧富懸殊”，就所參觀的中山、珠海兩地的幾所小學(xué)而言，動(dòng)不動(dòng)幾百畝地的“航母”級(jí)別校內(nèi)面積，作為沿海一線城市的廣州，小學(xué)層面的校內(nèi)內(nèi)、外環(huán)境根本無(wú)法與之同日而語(yǔ)，也就是說(shuō)在“環(huán)境育人”“場(chǎng)室育人”方面，毫無(wú)規(guī)模和數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)。然而，在參觀過(guò)程中，我更留意視察師生在課堂上教與學(xué)的行為，因?yàn)槊刻煺n堂上發(fā)生的事情才是真正影響學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵，正如幾位校長(zhǎng)在匯報(bào)辦學(xué)狀況之際在為校內(nèi)環(huán)境設(shè)施設(shè)備感到驕傲的同時(shí)，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)著力對(duì)老師隊(duì)伍的建立，提高師資水平，是學(xué)校教育管理最根本的要?jiǎng)?wù)。因?yàn)椋八辉谏睿旋埬敲挫`”，想方設(shè)法擁有和造就更多符合現(xiàn)代教育要求的優(yōu)秀老師才是教育質(zhì)量的最有力保障。

二、在“學(xué)?，F(xiàn)代化管理專題考察”中，珠海香洲第21小學(xué)給我留下最深刻的印象，校長(zhǎng)對(duì)造就什么學(xué)生？如何造就學(xué)生？理念明確而科學(xué)，他提出：“辦適合每一個(gè)孩子開(kāi)展的教育?！睘榱说竭_(dá)“適合”，由此設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)校教育教學(xué)工作管理流程和板塊充分顯示出了學(xué)校對(duì)人的敬重，對(duì)人開(kāi)展規(guī)律的敬重，飽含對(duì)學(xué)生將來(lái)立足社會(huì)須要的考慮。從課堂巡察來(lái)看，初步表達(dá)出了“自主交互”的教學(xué)狀態(tài)，學(xué)生座位的布置沒(méi)有強(qiáng)行統(tǒng)一，而是各施其色，例如：“井田式”的座位支配在一些教師的看法中并不落伍，認(rèn)為有利于“生生”和“師生”交互而予以了保存。該校所印發(fā)的學(xué)習(xí)材料，注意學(xué)生對(duì)校內(nèi)生活體驗(yàn)的反應(yīng)，還有自選式校本課程等，都充分賜予了學(xué)生選擇權(quán)和老師的業(yè)務(wù)自主權(quán)。這一點(diǎn)尤其表達(dá)在該校對(duì)課外愛(ài)好課的動(dòng)態(tài)管理中，學(xué)生具有流淌性〔可走動(dòng)〕，可多項(xiàng)選擇，人數(shù)不硬性規(guī)定，班額隨機(jī)。通過(guò)“登記卡，蓋章，簽到管理”等手段也初步到達(dá)了保障學(xué)生平安的現(xiàn)代管理效果。同時(shí)，又把“以人為本“落到了實(shí)處，例如：對(duì)全部愛(ài)好課均不感愛(ài)好的學(xué)生還可以選擇去圖書館閱讀圖書和看電影。又例如：增加了課間的韻律操、街舞等，既調(diào)劑了校內(nèi)播送操的枯燥，還保證了雨天時(shí)段學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。更值得稱道的是，作為一所以現(xiàn)代化管理為目標(biāo)的小學(xué)，該校對(duì)社會(huì)教育資源的開(kāi)放和包涵度也堪稱“現(xiàn)代化的兼容和多元”，其中包括：來(lái)自校外專業(yè)機(jī)構(gòu)、高年級(jí)志愿者等，特殊是來(lái)自各行各業(yè)的家長(zhǎng)授課，極大地豐富了學(xué)校的課程。該校在對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)上也做出了有益有效的嘗試，例如：《學(xué)生學(xué)業(yè)個(gè)體化評(píng)價(jià)報(bào)告書》，在該報(bào)告書中，欄目的設(shè)計(jì)彰顯了學(xué)生自評(píng)的作用，促進(jìn)個(gè)體自我形成反思的根底，而采納了色調(diào)豐富，圖文并茂的頁(yè)面，那么具備了直觀的效率和人文的關(guān)心。最終，在學(xué)校管理方面，該校的特色是通過(guò)“工程管理”管事理人，盡量去除和過(guò)濾了雜事，充分表達(dá)了現(xiàn)代管理的才智。作為訪客，我在講座之后特地請(qǐng)教了該校的校長(zhǎng)，了解到珠海當(dāng)?shù)匦W(xué)升初中主要是采納就近對(duì)口升學(xué)的方式，不聽(tīng)從安排而擇校的人數(shù)不多，家長(zhǎng)和學(xué)生要找好中學(xué)的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有廣州那樣的驚慌和劇烈，故此分析，沒(méi)有了靠應(yīng)試和靠高分升上好中學(xué)的大環(huán)境制約，當(dāng)?shù)氐男W(xué)就能盡可放手實(shí)施培育學(xué)生素養(yǎng)方面的嘗試和努力。

三、在考察香山學(xué)校的時(shí)候，再次感受到了濃濃的“以生為本”，校長(zhǎng)的表述是“人〔師生〕在一切之前”，辦學(xué)者要“跳出教育看教育”，我的理解是教育還是要把握好文化的源頭，尤其是校長(zhǎng)眼睛不能僅僅停留在教學(xué)手段上，要關(guān)注手段所要達(dá)成的育人目標(biāo)。其次，該校一些創(chuàng)新的做法還是值得借鑒，利用“國(guó)旗下的講話”，以班級(jí)為單位，輪番誦讀經(jīng)典。有如，讀別人的作文選遠(yuǎn)不如知曉和閱讀身邊伙伴同學(xué)所發(fā)表的文章〔通過(guò)發(fā)表在校內(nèi)文集，校外刊物上學(xué)生習(xí)作〕。該校還因應(yīng)經(jīng)典背誦而頒發(fā)證書，把學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典納入了日常行為和評(píng)價(jià)軌道，使之可持續(xù)。其三，在向社會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放，爭(zhēng)取全員形成教育合力方面，該校一樣做得特別精彩，為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加督教督學(xué)，如設(shè)有“家長(zhǎng)膳食巡察員”，家長(zhǎng)試吃校內(nèi)的伙食，家長(zhǎng)聽(tīng)課，填寫看法表，通過(guò)家長(zhǎng)的口啤相