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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：趙**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2024-07-08 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：11 大?。?2.61KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

編號(hào)：__________小班教案《牽?；ā纺昙?jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班教案《牽?；ā纺夸浺?、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：《牽牛花》1.2繪畫活動(dòng)：學(xué)習(xí)描繪牽?；ǖ男螒B(tài)和色彩1.3手工活動(dòng)：制作牽牛花掛飾1.4音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱《牽?；ā穬焊?.5語(yǔ)言活動(dòng)：講述牽牛花的故事二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)牽?；ǎ私馄涮攸c(diǎn)2.2過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、描繪、動(dòng)手能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍惜生命的情感三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握描繪牽?；ǖ姆椒?.2教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手制作能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：牽?；▓D片、畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等4.2學(xué)具：學(xué)生自帶畫筆、彩泥、剪刀、膠水等五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：展示牽?；▓D片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其特點(diǎn)5.2新課教授：講解牽?；ǖ男螒B(tài)、色彩和繪畫方法5.3動(dòng)手實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行繪畫和手工制作5.4展示評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1課題：《牽?；ā?.2板書內(nèi)容：牽?；ǖ奶攸c(diǎn)、繪畫方法、制作步驟等七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1繪畫作業(yè)：讓學(xué)生回家后畫一幅牽牛花作品7.2手工作業(yè)：制作一個(gè)牽?；⊕祜棸恕⒄n后反思8.2發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)存在困難，需要改進(jìn)8.3改進(jìn)措施：針對(duì)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)方法和策略九、拓展及延伸9.1自然界中的牽?；ǎ鹤寣W(xué)生了解牽?；ㄔ诓煌竟?jié)的生長(zhǎng)情況9.2親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與制作牽牛花掛飾9.3牽?；ㄎ幕鹤寣W(xué)生了解牽?；ㄔ趥鹘y(tǒng)文化中的寓意和地位教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：《牽牛花》牽?；?，別名喇叭花，是我們?nèi)粘Ｉ钪休^為常見(jiàn)的花卉之一，它有著獨(dú)特的形態(tài)和豐富的色彩。1.2繪畫活動(dòng)：學(xué)習(xí)描繪牽牛花的形態(tài)和色彩通過(guò)觀察牽?；ǎ瑢W(xué)習(xí)如何用畫筆描繪出它的形態(tài)和色彩。1.3手工活動(dòng)：制作牽?；⊕祜棇W(xué)習(xí)如何使用彩泥、剪刀、膠水等工具，制作一個(gè)漂亮的牽?；⊕祜棥?.4音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱《牽?；ā穬焊柰ㄟ^(guò)學(xué)唱《牽牛花》兒歌，讓學(xué)生更加了解和喜愛(ài)這種花卉。1.5語(yǔ)言活動(dòng)：講述牽牛花的故事通過(guò)講述牽?；ǖ墓适?，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然，珍惜生命。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)牽?；ǎ私馄涮攸c(diǎn)通過(guò)觀察、描繪、制作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)牽牛花，了解其形態(tài)和色彩特點(diǎn)。2.2過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、描繪、動(dòng)手能力通過(guò)觀察牽?；ǎ囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力；通過(guò)繪畫和手工制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍惜生命的情感通過(guò)講述牽?；ǖ墓适拢龑?dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然，珍惜生命。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握描繪牽?；ǖ姆椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生觀察牽牛花的形態(tài)和色彩，講解繪畫方法，讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成牽牛花的描繪。3.2教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手制作能力通過(guò)觀察牽?；ǎ囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力；通過(guò)手工制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：牽?；▓D片、畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等4.2學(xué)具：學(xué)生自帶畫筆、彩泥、剪刀、膠水等五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：展示牽?；▓D片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其特點(diǎn)通過(guò)展示牽?；▓D片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出牽?；ǖ奶攸c(diǎn)。5.2新課教授：講解牽牛花的形態(tài)、色彩和繪畫方法講解牽?；ǖ男螒B(tài)、色彩特點(diǎn)，以及繪畫方法。5.3動(dòng)手實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行繪畫和手工制作學(xué)生分組進(jìn)行繪畫和手工制作，教師巡回指導(dǎo)。5.4展示評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)組織學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。六、板書設(shè)計(jì)6.1課題：《牽?；ā?.2板書內(nèi)容：牽牛花的特點(diǎn)、繪畫方法、制作步驟等七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1繪畫作業(yè)：讓學(xué)生回家后畫一幅牽?；ㄗ髌?.2手工作業(yè)：制作一個(gè)牽?；⊕祜棸?、課后反思8.2發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)存在困難，需要改進(jìn)反思過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)存在困難，需要改進(jìn)。8.3改進(jìn)措施：針對(duì)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)方法和策略九、拓展及延伸9.1自然界中的牽?；ǎ鹤寣W(xué)生了解牽?；ㄔ诓煌竟?jié)的生長(zhǎng)情況讓學(xué)生觀察自然界中的牽?；ǎ私馄湓诓煌竟?jié)的生長(zhǎng)情況。9.2親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與制作牽?；⊕祜椦?qǐng)家長(zhǎng)參與制作牽牛花掛飾，增進(jìn)親子關(guān)系。9.3牽?；ㄎ幕鹤寣W(xué)生了解牽?；ㄔ趥鹘y(tǒng)文化中的寓意和地位讓學(xué)生了解牽?；ㄔ趥鹘y(tǒng)文化中的寓意和地位，培養(yǎng)其對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：《牽?；ā吩诮虒W(xué)內(nèi)容的選擇上，我們以牽?；橹黝}，旨在通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生從不同角度了解和認(rèn)識(shí)牽?；?。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)牽?；?，了解其特點(diǎn)在教學(xué)過(guò)程中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生觀察牽?；ǖ男螒B(tài)，了解其色彩特點(diǎn)，進(jìn)而通過(guò)繪畫和手工制作，讓學(xué)生掌握表現(xiàn)牽?；ǖ姆椒āＨ?、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握描繪牽牛花的方法在教學(xué)過(guò)程中，如何引導(dǎo)學(xué)生觀察并描繪出牽?；ǖ男螒B(tài)和色彩，是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。我們需要通過(guò)講解、示范和學(xué)生的實(shí)踐，逐步突破這個(gè)難點(diǎn)。3.2教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手制作能力在教學(xué)過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手制作能力。觀察能力方面，我們引導(dǎo)學(xué)生觀察牽?；ǖ男螒B(tài)和色彩；動(dòng)手制作能力方面，我們通過(guò)手工制作活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，制作出屬于自己的牽?；ㄗ髌?。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：牽牛花圖片、畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等在教具的選擇上，我們準(zhǔn)備了牽?；▓D片、畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等，以滿足學(xué)生在繪畫和手工制作過(guò)程中的需求。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：展示牽?；▓D片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其特點(diǎn)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我們通過(guò)展示牽?；▓D片，讓學(xué)生初步觀察并說(shuō)出牽?；ǖ奶攸c(diǎn)。5.2新課教授：講解牽?；ǖ男螒B(tài)、色彩和繪畫方法在新課教授環(huán)節(jié)，我們講解牽?；ǖ男螒B(tài)、色彩特點(diǎn)，以及繪畫方法。5.3動(dòng)手實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行繪畫和手工制作在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行繪畫和手工制作，教師巡回指導(dǎo)。5.4展示評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)在展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。六、板書設(shè)計(jì)6.1課題：《牽?；ā?.2板書內(nèi)容：牽牛花的特點(diǎn)、繪畫方法、制作步驟等在板書設(shè)計(jì)上，我們梳理了牽?；ǖ奶攸c(diǎn)、繪畫方法、制作步驟等內(nèi)容，以便于學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1繪畫作業(yè)：讓學(xué)生回家后畫一幅牽牛花作品7.2手工作業(yè)：制作一個(gè)牽?；⊕祜椩谧鳂I(yè)設(shè)計(jì)上，我們布置了繪畫和手工作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)內(nèi)容。八、課后反思8.2發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)存在困難，需要改進(jìn)通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)存在困難，需要改進(jìn)。8.3改進(jìn)措施：針對(duì)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)方法和策略九、拓展及延伸9.1自然界中的牽?；ǎ鹤寣W(xué)生了解牽?；ㄔ诓煌竟?jié)的生長(zhǎng)情況在拓展及延伸環(huán)節(jié)，我們可以讓學(xué)生觀察自然界中的牽?；ǎ私馄湓诓煌竟?jié)的生長(zhǎng)情況。9.2親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與制作牽?；⊕祜椢覀冞€可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與制作牽?；⊕祜棧鲞M(jìn)親子關(guān)系。9.3牽牛花文化：讓學(xué)生了解牽?；ㄔ趥鹘y(tǒng)文化中的寓意和地位在拓展環(huán)節(jié)，我們可以讓學(xué)生了解牽?；ㄔ趥鹘y(tǒng)文化中的寓意和地位，培養(yǎng)其對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在描述牽?；ǖ奶攸c(diǎn)時(shí)，可以使用夸張、幽默的語(yǔ)言，讓學(xué)生更加輕松地理解和記憶。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。例如，在觀察牽牛花環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為牽?；ㄓ惺裁刺攸c(diǎn)？”在繪畫和手工制作環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)學(xué)生：“你們是如何表現(xiàn)牽?；ǖ男螒B(tài)和色彩的？”通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維活力。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的情景，如講述一個(gè)關(guān)于牽?；ǖ脑⒀怨适?，或播放一首關(guān)于牽?；ǖ膬焊瑁寣W(xué)生在情景中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況。思考教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，學(xué)生對(duì)牽?；ǖ恼J(rèn)識(shí)和繪畫、制作能力是否有所提高。分析教學(xué)過(guò)程中是否存在不足，如時(shí)間分配是否合理，課堂提問(wèn)是否有效等。根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1牽?；▓D片1.2畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等教學(xué)用品1.3《牽?；ā穬焊枰纛l文件1.4牽?；ü适挛谋?.5學(xué)生作品展示板二、違約行為及認(rèn)定：2.1遲延履行：未能在約定的時(shí)間完成教學(xué)活動(dòng)或提供教學(xué)資源2.2不完全履行：教學(xué)內(nèi)容或質(zhì)量不符合合同約定的標(biāo)準(zhǔn)2.3拒絕履行：故意不履行合同約定的義務(wù)2.4履行方式不當(dāng)：未按照合同約定的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)三、法律名詞及解釋：3.1教學(xué)活動(dòng)：指雙方約定的教育教學(xué)行為3.2違約行為：違反合同約定的事實(shí)行為3.4不完全履行：未達(dá)到合同約定的履行標(biāo)準(zhǔn)3.5拒絕履行：明確表示不履行合同義務(wù)四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1學(xué)生注意力不集中：通過(guò)調(diào)整教學(xué)方式，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度4.2學(xué)生動(dòng)手