幼兒園中班春節(jié)教案

編號：__________幼兒園中班春節(jié)教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園中班春節(jié)教案目錄一、教學內(nèi)容1.1春節(jié)的來歷1.2春節(jié)的習俗1.3春節(jié)的食物1.4春節(jié)的裝飾1.5春節(jié)的舞蹈和歌曲二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1引入環(huán)節(jié)5.2講解環(huán)節(jié)5.3實踐環(huán)節(jié)六、板書設計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果反思8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1春節(jié)文化拓展9.2親子活動延伸9.3班級主題活動延伸教案如下：一、教學內(nèi)容（一）春節(jié)的來歷1.春節(jié)的起源2.春節(jié)的傳統(tǒng)故事（二）春節(jié)的習俗1.貼對聯(lián)2.放鞭炮3.拜年4.吃年夜飯（三）春節(jié)的食物1.餃子2.年糕3.湯圓（四）春節(jié)的裝飾1.紅燈籠2.春聯(lián)3.剪紙（五）春節(jié)的舞蹈和歌曲1.舞龍舞獅2.《恭喜恭喜》歌曲二、教學目標（一）認知目標1.了解春節(jié)的來歷和習俗2.認識春節(jié)的食物和裝飾3.學會春節(jié)的舞蹈和歌曲（二）技能目標1.能夠制作簡單的對聯(lián)和剪紙2.能夠跟隨音樂跳舞（三）情感目標1.培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣2.增強班級凝聚力三、教學難點與重點（一）教學難點1.對春節(jié)習俗的理解2.春節(jié)食物的的制作方法（二）教學重點1.春節(jié)的來歷和習俗的講解2.春節(jié)食物的品嘗和舞蹈的學跳四、教具與學具準備（一）教具準備1.PPT課件2.對聯(lián)模板3.剪紙模板4.餃子皮和餡料5.年糕材料（二）學具準備1.畫筆和顏料2.剪刀3.膠水4.筷子五、教學過程（一）引入環(huán)節(jié)1.播放《恭喜恭喜》歌曲，引導學生說出春節(jié)的到來2.通過PPT展示春節(jié)的圖片，引導學生討論春節(jié)的習俗和食物（二）講解環(huán)節(jié)1.講解春節(jié)的來歷和習俗2.講解春節(jié)的食物的制作方法（三）實踐環(huán)節(jié)1.學生分組制作對聯(lián)和剪紙2.學生跟隨音樂學跳春節(jié)舞蹈3.學生動手制作春節(jié)食物1.學生展示制作成果六、板書設計（一）板書主題春節(jié)（二）板書內(nèi)容來歷：起源、傳統(tǒng)故事習俗：貼對聯(lián)、放鞭炮、拜年、吃年夜飯食物：餃子、年糕、湯圓裝飾：紅燈籠、春聯(lián)、剪紙舞蹈：舞龍舞獅七、作業(yè)設計（一）作業(yè)內(nèi)容1.復習春節(jié)的來歷和習俗2.練習制作對聯(lián)和剪紙3.學會唱《恭喜恭喜》歌曲（二）作業(yè)要求1.認真完成，下周上課展示2.家長協(xié)助，注重安全八、課后反思（一）教學效果反思1.學生對春節(jié)的認知程度有所提高2.學生的動手能力得到鍛煉3.學生對傳統(tǒng)文化的興趣增強（二）教學改進措施1.增加春節(jié)相關故事的教學內(nèi)容2.注重學生的個體差異，給予更多機會展示3.鼓勵家長參與，提高家庭教育的重視度九、拓展及延伸（一）春節(jié)文化拓展1.學習其他地區(qū)的春節(jié)習俗2.深入了解春節(jié)的歷史背景（二）親子活動延伸1.家長與孩子一起制作對聯(lián)和剪紙2.家庭聚餐，共同品嘗春節(jié)食物（三）班級主題活動延伸1.舉辦春節(jié)主題班會2.開展春節(jié)才藝大賽重點和難點解析一、教學內(nèi)容（一）春節(jié)的來歷1.春節(jié)的起源重點和難點解析：對于春節(jié)起源的講解，需要詳細闡述古代農(nóng)耕社會對自然規(guī)律的認知，以及農(nóng)歷新年的重要性，讓學生理解春節(jié)不僅是家庭團聚的時刻，也是慶祝豐收和祈求來年平安的時刻。2.春節(jié)的傳統(tǒng)故事重點和難點解析：通過講解《年獸的故事》等傳統(tǒng)故事，幫助學生理解春節(jié)習俗的來歷，如貼對聯(lián)、放鞭炮等，讓學生明白這些習俗背后的文化和意義。（二）春節(jié)的習俗1.貼對聯(lián)重點和難點解析：對聯(lián)的起源、結(jié)構和寫作要求，如何選擇合適的詞語表達祝福和喜慶的情感，這些都是教學的重點。2.放鞭炮重點和難點解析：鞭炮的歷史、種類和燃放方式，以及燃放鞭炮的安全知識，需要在教學中詳細講解。3.拜年重點和難點解析：拜年的禮儀、順序和祝福語的使用，如何引導學生正確地向長輩拜年，是教學的難點。4.吃年夜飯重點和難點解析：年夜飯的餐桌禮儀、食物的選擇和寓意，如何讓學生理解并欣賞中國傳統(tǒng)美食文化，是教學的重點。（三）春節(jié)的食物1.餃子重點和難點解析：餃子的制作過程、技巧和餡料的選擇，如何讓學生親手制作并享受勞動的成果，是教學的難點。2.年糕重點和難點解析：年糕的歷史、制作方法和食用方式，如何讓學生了解年糕在中國文化中的特殊寓意，是教學的重點。3.湯圓重點和難點解析：湯圓的象征意義、制作過程和食用方式，如何引導學生理解團圓的重要性，是教學的難點。（四）春節(jié)的裝飾1.紅燈籠重點和難點解析：燈籠的起源、制作方法和掛放習俗，如何讓學生親手制作燈籠并感受節(jié)日氣氛，是教學的重點。2.春聯(lián)重點和難點解析：春聯(lián)的起源、結(jié)構和寫作技巧，如何引導學生創(chuàng)作富有創(chuàng)意的春聯(lián)，是教學的難點。3.剪紙重點和難點解析：剪紙的歷史、制作技巧和圖案寓意，如何讓學生掌握基本的剪紙技巧并創(chuàng)作出自己的作品，是教學的重點。（五）春節(jié)的舞蹈和歌曲1.舞龍舞獅重點和難點解析：舞龍舞獅的起源、表演技巧和象征意義，如何讓學生體驗舞蹈的樂趣并了解其文化背景，是教學的難點。2.《恭喜恭喜》歌曲重點和難點解析：歌曲的節(jié)奏、歌詞的含義和演唱技巧，如何讓學生學會歌曲并能在節(jié)日場合表演，是教學的重點。二、教學目標（一）認知目標1.了解春節(jié)的來歷和習俗重點和難點解析：春節(jié)的起源和習俗是學生認知的重點，需要通過故事、圖片和實物展示等多種方式，幫助學生理解和記憶。2.認識春節(jié)的食物和裝飾重點和難點解析：春節(jié)的食物和裝飾是文化的重要組成部分，需要通過實地觀察、動手制作和小組討論等方式，讓學生親身體驗并認識這些文化元素。3.學會春節(jié)的舞蹈和歌曲重點和難點解析：春節(jié)的舞蹈和歌曲是節(jié)日氣氛的重要體現(xiàn)，需要通過觀看表演、模仿學習和分組練習等方式，讓學生掌握基本的舞蹈動作和歌曲演唱。（二）技能目標1.能夠制作簡單的對聯(lián)和剪紙重點和難點解析：對聯(lián)和剪紙的制作需要一定的技巧和耐心，需要通過教師的示范、學生的模仿和反復練習，才能達到熟練的程度。2.能夠跟隨音樂跳舞重點和難點解析：舞蹈的學會需要身體的協(xié)調(diào)和節(jié)奏感，需要通過教師的指導、學生的練習和分組合作，才能掌握舞蹈的動作。（三）情感目標1.培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣重點和難點解析：對傳統(tǒng)文化的興趣需要通過實際的體驗和感受來培養(yǎng)，需要創(chuàng)設豐富的教學情境，讓學生在活動中自然產(chǎn)生興趣。2.增強班級凝聚力重點和難點解析：班級的凝聚力需要通過共同的活動和目標來增強，需要設計有意義的團隊活動，讓學生在合作中感受到集體的力量。三、教學難點與重點（一）教學難點1.對春節(jié)習俗的理解重點和難點解析：春節(jié)習俗的理解需要深入的文化背景知識，需要通過故事、視頻和實地考察等多種方式，幫助學生深入理解。2.春節(jié)食物的制本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動形象的語言，描述春節(jié)的場景和習俗，激發(fā)學生的想象力和興趣。2.語調(diào)親切友好，鼓勵學生積極參與和提問。3.語速適中，保證學生能夠清晰地聽懂并跟隨。二、時間分配1.合理分配時間，確保每個教學內(nèi)容都有足夠的講解和實踐時間。2.留出時間讓學生提問和回答，保證課堂互動性。三、課堂提問1.通過提問引導學生思考和表達，激發(fā)學生的學習興趣。2.鼓勵學生主動提問，培養(yǎng)他們的主動學習意識。3.針對不同學生的回答，給予積極的反饋和指導。四、情景導入1.利用圖片、視頻或?qū)嵨锏葘?，引起學生對春節(jié)的興趣和好奇心。2.通過講述春節(jié)的故事或分享個人經(jīng)歷，讓學生感受到春節(jié)的氛圍和意義。3.創(chuàng)設互動的情景，如模擬春節(jié)的習俗活動，讓學生身臨其境，增強學習體驗。教案反思：一、教學內(nèi)容1.反思教學內(nèi)容是否全面覆蓋了春節(jié)的重要方面。2.思考是否有效地將教學內(nèi)容與學生的實際生活相結(jié)合。二、教學方法1.反思所采用的教學方法是否適合學生的年齡和認知水平。2.思考是否提供了足夠的實踐機會，讓學生能夠動手操作和體驗。三、課堂管理1.反思課堂秩序和學生的參與度，是否有效地管理了課堂紀律。2.思考是否鼓勵了學生的積極性和合作精神。四、教學效果1.反思學生對教學內(nèi)容的掌握程度，是否達到了預期的教學目標。2.思考學生的反饋和意見，以便改進未來的教學。五、改進措施1.根據(jù)學生的反饋和教學效果，調(diào)整教學內(nèi)容和難度。2.加強課堂互動和提問，提高學生的思維能力和表達能力。附件及其他補充說明一、附件列表：1.PPT課件2.對聯(lián)模板3.剪紙模板4.餃子皮和餡料5.年糕材料6.畫筆和顏料7.剪刀8.膠水9.筷子10.視頻資料二、違約行為及認定：1.未能按照約定的時間完成教學任務2.未能達到約定的教學效果3.未按照約定的方式進行教學4.未提供完整的教學資源和材料5.未按照約定的時間進行作業(yè)批改和反饋三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指未能履行合同約定的義務或者履行義務不符合約定的行為。2.合同履行：指按照合同的約定，全面、適當?shù)芈男辛x務的行為。3.違約責任：指違約方因違約行為而應當承擔的法律責任。4.損害賠償：指因違約行為給對方造成的損失，違約方應當承擔的賠償責任。四、執(zhí)行中