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設(shè)置相對集中的教育實踐課程，實踐課程的總學(xué)時不少于18周。其）：）：），4460學(xué)期123456合計課程類別012AA（含創(chuàng)新和學(xué)分34總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時23考核形式34567891212345678912AACAACABBAAAB//規(guī)AABAABBCCCCCC//B數(shù)學(xué)教師資格B/C/C22444421122466411123123112200999666048809992224110311161222233219222243211722232111222330是是444007234567234567884444288884444AAAAAAA是是444是是4是是462898944AA44運(yùn)籌學(xué)初步/413220012341623416000C045C045C360C360C0使學(xué)生獲得一元多項式，行列式，線性方程《數(shù)學(xué)分析》課程在大學(xué)低年級開設(shè)，它集科學(xué)性、嚴(yán)密性與連貫性于一體，系統(tǒng)性與邏輯性強(qiáng)，是連接初等數(shù)學(xué)與高程中，本課程的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵的作用。通過本課應(yīng)用數(shù)學(xué)的發(fā)展有一個初步的了解，進(jìn)而提高主要教學(xué)方法講授法，學(xué)生自主探索法培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用解析方法解決幾何與實際問題課程目標(biāo)提高學(xué)生的空間想象能力；掌握空間解析幾何課程的基本知識和內(nèi)容，為進(jìn)主要教學(xué)方法講授法，學(xué)生自主探索法算數(shù)的關(guān)系，同時，讓學(xué)生知道，數(shù)論在我國的古代就已有極其光輝的成將學(xué)科前沿知
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