臨沂第六中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期3月月考道德與法治試題

山東省臨沂第六中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期3月月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）1.七年級(jí)學(xué)生小新在日記中寫道：“自從長(zhǎng)了痘痘后，我就沒(méi)真正開(kāi)心過(guò)。每次照鏡子，我就感到煩躁不安，情緒極不穩(wěn)定?！毕铝袑?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①應(yīng)正視并悅納青春期生理變化②青春期正常的生理變化也會(huì)帶來(lái)煩惱③這種變化有利于我們成長(zhǎng)，越多越好④長(zhǎng)痘痘是青春期不正常的生理現(xiàn)象A①② B.①④ C.②③ D.③④2.43次發(fā)射從未失利的“長(zhǎng)征二號(hào)”火箭團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，總設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)平均年齡32歲。習(xí)近平總書記曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。今天，要用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)，這提醒我們（）①奮斗使我們的青春更燦爛②年輕時(shí)只能奮斗，年邁了只能回憶③青春是人生的關(guān)鍵時(shí)期，要好好享受④青春，需要自強(qiáng)，需要努力A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.然學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。這告訴我們（）A.要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”B.要全面地觀察事物，探索未知C.面對(duì)未知又新奇的事物，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考D.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)4.創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說(shuō)明（）①人世間的一切成就、幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造②社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)創(chuàng)造的熱情③我們可以隨心所欲地去創(chuàng)造、實(shí)踐④創(chuàng)造意味著用智慧去探索、實(shí)踐A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.追求個(gè)性和獨(dú)立是很多青春期學(xué)生的思望，對(duì)下列廣告語(yǔ)中折射出的青春心態(tài)，解讀正確的是（）A.“不走尋常路”——要敢于打破常規(guī)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)B.“一切皆有可能”——青春充滿活力，努力就能夠成功C.“年輕無(wú)極限”——青春可以無(wú)拘無(wú)束，不受任何限制D.“想穿什么就穿什么”——青春要追求獨(dú)特，標(biāo)新立異6.青年時(shí)代徐悲鴻四赴上海，窮到沿街乞討，難到想要跳江。然而他沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄，而是越挫越勇，以“山窮水盡而能自拔，才不是懦夫”的精神自勵(lì)，最終成為“中國(guó)近代繪畫之父”。由此我們可以看出（）①自強(qiáng)的人能夠不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己②自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持③沒(méi)有經(jīng)歷自暴自棄的人很難成功④經(jīng)歷挫折就一定能取得成功A.①② B.③④ C.①④ D.②③7.“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這給青春萌動(dòng)的我們的啟示有（）①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)的正常現(xiàn)象②要善于保護(hù)自己，少跟異性同學(xué)交往③學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，異性之間不應(yīng)交往④面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理A.①③ B.②③ C.①④ D.①②8.性別刻板印象是人們對(duì)男性或者女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們（）①消除男女性別的差異②學(xué)會(huì)如何塑造自我形象③學(xué)會(huì)如何與異性相處④了解自己與異性的不同特點(diǎn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.在邊疆哨所、貧困山村、抗疫一線……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)奔向火熱一線，用行動(dòng)詮釋著自強(qiáng)不息的精神。下列詩(shī)句能體現(xiàn)這一精神的是（）A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 D.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)10.“青春沖鋒，防疫有我”。某市廣大青年志愿者響應(yīng)倡議報(bào)名請(qǐng)戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神，積極投身疫情防控工作。他們的行為（）①昭示了做人、做事的基本態(tài)度②說(shuō)明他們具有自省和慎獨(dú)的習(xí)慣③體現(xiàn)了追求“至善”的精神狀態(tài)④具有高尚的道德修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.在與異性交往過(guò)程中我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，最好的保護(hù)是（）A.法律、道德 B.中學(xué)生守則C.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、培養(yǎng)自我保護(hù)能力 D.良好的家庭教育12.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語(yǔ)與這一思想相一致的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也C.己所不欲，勿施于人 D.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞13.跨入青春期的小菡同學(xué)常有這樣的心結(jié)：“我內(nèi)心里確實(shí)很想與父母平等交談、與同學(xué)友好交往，但就是不愿主動(dòng)接近他們，更不知該如何傾訴與交流?！边@體現(xiàn)了下列哪種青春期矛盾心理（）A.勇敢與怯懦的矛盾B.自信與自卑矛盾C.反抗與依賴的矛盾D.閉鎖與開(kāi)放的矛盾14.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體獻(xiàn)詞，對(duì)黨許下青春的誓言：“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”為了踐行這誓言，我們應(yīng)該（）①不懈追求，好高騖遠(yuǎn)②自強(qiáng)自信，孤芳自賞③勇?lián)?zé)任，圓夢(mèng)青春④埋頭苦干，接力奮斗A.①② B.②③ C.①④ D.③④15.“世界雜交水稻之父”袁隆平數(shù)十年來(lái)始終不離田間地頭，埋頭實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造了一次又一次世界水稻單產(chǎn)新紀(jì)錄。這說(shuō)明，開(kāi)發(fā)青春的創(chuàng)造潛力（）A.要敢于打破常規(guī)，追求生活新奇與浪漫B.要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實(shí)踐C.必須走前人沒(méi)有走過(guò)的道路，推陳出新D.要有質(zhì)疑的勇氣，敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)二、材料分析題（本大題共2小題，共55分）16.材料一小華升入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了很多變化。變化1個(gè)頭長(zhǎng)高了，喉結(jié)突出，還長(zhǎng)了胡須。變化2總覺(jué)得自己懂得多了，有時(shí)敢于和老師和家長(zhǎng)“叫板”。（1）根據(jù)以上材料及所學(xué)，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？（2）談?wù)勗鯓诱_對(duì)待青春期的生理變化？材料二心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，有男女兩性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，參與者會(huì)更愉快，更有干勁，表現(xiàn)更出色，這就是“異性效應(yīng)”。（3）思考在生活中我們應(yīng)如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好地發(fā)揮“異性效應(yīng)"？17.習(xí)近平總書記曾在《從政雜談》一文中說(shuō)道：“高尚的氣節(jié)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)有的品質(zhì)。沒(méi)有氣節(jié)，就沒(méi)有了脊梁骨?！边@種氣節(jié)，就是要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國(guó)”“