東營市廣饒縣四校2022-2023學(xué)年七年級3月聯(lián)考道德與法治試題

山東省東營市廣饒縣四校2022-2023學(xué)年七年級3月聯(lián)考道德與法治試題學(xué)校：_____。姓名：_____。班級：_____。考號：_____。第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共50小題，共75.0分）1.習(xí)近平主席在二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會講話中，引用德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”。這句諺語蘊含的道理是A.集體力量取決于成員數(shù)量的多少，成員數(shù)量越多力量越大B.集體的力量是強大的，它來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作C.個人的力量是分散的、有限的，對集體的發(fā)展微不足道D.個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從集體利益2.小騰入學(xué)前是個很任性、很自我的孩子，剛進入班集體時，他說話總不顧及他人感受，很傷人。后來，在班集體生活中，他不斷完善自己的個性，也改變了自己的說話方式?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為班里非常受歡迎的人了。這說明（）①集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力②只要在集體中生活，我們就一定能夠獲得幸福③集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，健康成長④每個人的個性特點不同，這是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.小明想要參加學(xué)校組織的冬令營，與來自大江南北的同學(xué)們一起過一個充實而有意義的寒假。你認(rèn)為，他應(yīng)該做到（）①學(xué)會友好相處②彼此理解和包容③以自我為中心④彼此尊重和接納A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感。下列做法不符合這一要求的是A.班長小偉組織同學(xué)積極備戰(zhàn)學(xué)校運動會B.大帆怕耽誤學(xué)習(xí)，從班級合唱隊中退出C.小東在“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動中積極建言獻策D.小航代表班級參加學(xué)校讀書交流活動榮獲二等獎5.曉玲同學(xué)非常聰明，但卻性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她。最終她融入了班集體，性格也開朗起來。曉玲的變化說明（）A.集體生活有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績B.集體生活有利于培養(yǎng)我們的興趣愛好和發(fā)展特長C.集體生活有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D.集體生活有利于我們的身體健康、促使我們茁壯成長6.5月27日，2020珠峰高程測量登山隊8名隊員成功登頂并為人類揭曉了“世界高度”新答案。但在他們沖頂之前，先有另外6名“開路先鋒”冒著較大風(fēng)險將路繩鋪設(shè)至珠峰峰頂，為最終完成峰頂測量工作提供了必要條件。從中我們可以感悟到（）①團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生合力②共同目標(biāo)指明方向③明確分工促進成功④個人主義增長才干A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.下列哪種現(xiàn)象屬于對學(xué)校、班級的歸屬感()①小芳很想“三月三”假日快結(jié)束，好讓她與同學(xué)們分享在假日里的有趣的事情②自習(xí)課時，小明突然大聲唱歌引起同學(xué)們扭頭關(guān)注③學(xué)校大課間活動得到縣教育局的表揚，同學(xué)們都很高興④東東覺得在普通班里沒有得到學(xué)校重視，經(jīng)常找機會破壞學(xué)校的公共設(shè)施A.①② B.③④ C.①③ D.②④8.蘇霍姆林斯基說：“集體的道德品質(zhì)是個人道德品質(zhì)的源泉?！边@句話啟示我們()①道德品質(zhì)是助推成長的唯一因素②集體利益和個人利益本質(zhì)上是一致的③我們應(yīng)該積極參與集體活動④集體生活有助于豐富發(fā)展自己的個性A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.小霞性格孤僻,在班級中總是獨來獨往,班級中的活動她從不參與。對此認(rèn)識正確的是（）①積極參與集體活動可以涵養(yǎng)我們的品格②與人交往只有好處沒有壞處③參加集體活動可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力④小霞性格孤僻,永遠都不會改變A.①② B.③④ C.②③ D.①③10.集體活動能夠激發(fā)思維、啟迪智慧、增進學(xué)識、發(fā)展個性。集體生活對個體成員發(fā)展個性所起作用表現(xiàn)在①集體生活給個人提供了展示、發(fā)展自己個性的平臺②在集體生活中可以相互學(xué)習(xí)，完善個性③個體在參與集體活動中，能夠自主發(fā)展、豐富個性④個體在集體生活中可以使集體產(chǎn)生凝聚力，促使集體發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@說明在集體中（）A.要平等自由，維護他人利益B.要確立共同目標(biāo)，團結(jié)協(xié)作C.要民主公正，滿足個人意愿D.要避免內(nèi)部競爭，精誠合作12.“一生放歌時代，堪稱德藝雙馨”，這就是閻肅。為弘揚主旋律深情耕耘65載，先后創(chuàng)作了1000余部（首）深受人民群眾和部隊官兵喜愛的作品，影響了一代又一代人。他說：一首歌、一臺戲唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，而是“紅花綠葉相映美”。從個人和集體的角度看，這句話告訴我們A.個人的努力對集體來說無足輕重 B.單個人的努力決定集體的成功C.集體的力量取決于成員的傾力協(xié)作 D.集體的責(zé)任是維護個人的利益13.集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。下列語句的語意與此觀點相一致的是A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.人而無信，不知其可也D.千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用14.“單則易折，眾則難摧”--《北史》這句話揭示的道理是（）①集體的力量取決于人數(shù)的多少②只要維護集體利益，個人利益就有保障③團結(jié)的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發(fā)揮④集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地A.①② B.②③C.②④ D.③④15.下列選項中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的有（）①甲同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社，寫作水平有了很大提高②乙同學(xué)加強訓(xùn)練，以自己的實際行動通過了校足球隊的選拔③丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學(xué)與他一起去網(wǎng)吧④丁同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛病A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.在五千多年的發(fā)展歷程中,萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團結(jié)精神凝聚起磅礴的中國力量,鼓舞中華兒女克服了一個又一個困難,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。下列詩句所蘊含的道理與我們秉持的這種精神相一致的是（）①勿以善小而不為,勿以惡小而為之②輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬畝林③千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用④能用眾力,則無敵于天下;能用眾智,則無畏于圣人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.在現(xiàn)實生活中，“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”的奇跡會發(fā)生。這啟示我們（）A.個人的力量只有在集體中匯聚才會變得強大B.任何個人的影響都是微不足道的C.集體的力量取決于人數(shù)的多少D.集體利益和個人利益是相互對立的18.一般說來，個體感知到的集體溫暖的多少取決于（）A.集體人員的多少 B.集體榮譽的多少C.集體力量的大小 D.集體的聯(lián)結(jié)度19.集體生活豐富多彩，不同的人對集體和個人之間的關(guān)系看法不同，對集體的活動參與熱情也不相同。下列做法中，有利于平衡個性發(fā)展和積極融入集體關(guān)系的是A.我喜歡低調(diào)，集體活動概不參與B.參加田徑運動會需要犧牲時間去鍛煉，我還是不報名了C.參加歌唱比賽，我認(rèn)識了很多性格各異的好朋友，辛苦點也值得D.這次的班級書法比賽我放棄了，等下次再參加吧，反正機會多得是20.集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了多姿多彩的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的，要認(rèn)識到每個人的力量是有限的。這告訴我們①集體生活中不允許發(fā)展集體成員的個性②在實現(xiàn)共同目標(biāo)的過程中，集體為每個成員發(fā)展提供了條件和可能③集體生活與發(fā)展個性不是對立的關(guān)系，但是過于強調(diào)發(fā)展個性、忽視集體發(fā)展的做法是錯誤的④集體榮譽的取得要集體成員共同奮斗的結(jié)果A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④21.曉玲非常聰明，但性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她，最終她融入了班集體，性格也開朗起來了。曉玲的變化說明（）A.集體生活有利于提高我們的文化課成績 B.在集體中我們可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性C.包容他人的不同，有助于我們完善個性 D.人與人之間的差異是很重要的學(xué)習(xí)資源22.習(xí)近平總書記在天津考察時寄語南開大學(xué)師生:“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高?！边@啟示我們，在集體生活中能夠（）①涵養(yǎng)我們的品格②縮小個性差異，實現(xiàn)個性的統(tǒng)一③培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力④學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷認(rèn)識和完善自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.集體生活中，每個人性格不同，特點各異，每個人都有優(yōu)點和長處，也有缺點與不足對此理解不正確的是（）A.人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”B.人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源C.要包容對方的任何缺點與不足，并聽之任之D.要學(xué)會包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處24.“誰若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)?！眾W斯特洛夫斯基這句話告訴我們①個人離不開集體②集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響并改變一個人③集體可以幫我們實現(xiàn)一切④集體可以讓我們擴大視野，獲得成長A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③25.王強是班里的衛(wèi)生委員，他承擔(dān)了班級清潔工作的安排和監(jiān)督檢查工作。王強從擔(dān)任這個職務(wù)以來，盡心盡責(zé)，讓班級每天都保持干凈整潔的面貌，這說明在集體中A.能得到所有人的認(rèn)可和支持 B.可以培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力C.可以培養(yǎng)負責(zé)任的態(tài)度和能力 D.只要擔(dān)任職務(wù)就能讓個人更有價值26.俗話說，輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。要建設(shè)一個團結(jié)的集體，需要我們（）①各盡所能，發(fā)揮特長②擰成一股繩，互相幫助③融入集體，奉獻集體④張揚個性，以我為主A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④27.有人說:“每個人都是他自己個性的工程師，”也有人說:“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒?！睂Υ死斫忮e誤的是()A.在集體中發(fā)展個性，就要做到標(biāo)新立異，與眾不同，自由發(fā)展B.每個人的個性特點不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性C.實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能D.我們要在集體這個平臺上，展示自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我28.我們每個人大部分時間都生活在班級和學(xué)校這個大家庭里，我們都熱愛這個共同的“家”。這是因為（）①我們在“家”中學(xué)習(xí)，共同進步，能夠分享收獲的喜悅②我們之間有矛盾、有誤解③我們在“家”中共同生活，相互鼓勵，能夠共享成功的快樂④“家”中有溫馨、關(guān)愛、快樂A.①③④B①②③C.②③④D.①②④29.有的同學(xué)說：“早上，聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我也情不自禁地大聲朗讀起來?！庇械耐瑢W(xué)說：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的眼界更寬廣，思維更活躍了。”這告訴我們，集體生活①讓同學(xué)們學(xué)習(xí)生活完全一致②讓我們隨意展示自己的個性③在潛移默化中影響甚至改變我們④有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野A.①③ B.①④ C.②③ D.③④30.某校七年級（2）班成立了文學(xué)社，活動開展得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高漲。生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小麗被同學(xué)們的熱情所感染，主動加入進來，逐漸變得活潑、開朗起來。這告訴我們，集體生活可以（）①涵養(yǎng)我們的品格②培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力③滿足我們的一切需求④讓我們不斷認(rèn)識和完善自我A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④31.個性的形成離不開個人和周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中,集體對我們每個人的個性發(fā)展的作用表現(xiàn)在①集體為我們展現(xiàn)自己的個性提供了平臺②在了解自己和他人個性的過程中不斷發(fā)展個性③包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點有助于我們完善自我④集體生活會使大家同化,變成相同的性格A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④32.馬克思說：“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才能有個人自由?！边@表明（）A.個人是否完滿，與集體無關(guān)B.集體生活為我們搭建起發(fā)展自己個性的平臺C.在集體生活中我們無法發(fā)展自己的個性D.集體生活使我們遠離了他人33.小明父母是一所小學(xué)的老師，他從小生活在父母所在的學(xué)校，養(yǎng)成了霸道、自私、任性的性格和態(tài)度。上初中遠離父母，在新的集體生活和學(xué)習(xí)半年后，個性大變，不再霸道、自私。這說明()A.小明是一個生活能力差、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生B.集體生活可以培養(yǎng)我們與人交往的態(tài)度和能力C.人是環(huán)境的動物，都是會變的D.個人離不開集體34.小甲說：“因為老師推薦我擔(dān)任宣傳委員，在與其他同學(xué)的配合過程中我們培養(yǎng)出深厚的友誼。”小甲的經(jīng)歷體現(xiàn)了（）A.集體生活有助于塑造最完美的自己B.集體生活有助于培養(yǎng)人際交往能力C.集體生活有助于充分發(fā)揮個人力量D.集體生活幫助我們徹底告別孤單35.蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。我們生活在集體中可以（）①展示自己的特長，發(fā)展自己的個性②學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點，不斷完善自己③找到與別人的差異，彌補自己的不足④我們更容易取得成就，獲得別人的認(rèn)可A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④36.和諧的班級，能夠促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；能夠使學(xué)生的心情得到舒展、精神上感到愜意；能夠健全學(xué)生人格，促進他們健康成長。下列理解正確的是（）①良好的班集體涵養(yǎng)個人的品格②和諧的班級比個人更重要③良好的班集體具有共同的目標(biāo)④良好的班集體充實個人的精神生活A(yù).①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④37.2019年9月29日，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績奪得2019年女排世界杯冠軍，在賽場上展現(xiàn)了國家利益至上，團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗的精神風(fēng)貌。主教練郎平說，每一次身披國家隊?wèi)?zhàn)袍，中國女排的目標(biāo)就是“升國旗、奏國歌”。中國女排建隊以來，始終堅持和發(fā)揚集體主義精神。這告訴我們（）①個人的力量是有限的，分散的，對集體的發(fā)展可有可無②集體力量之所以強大是因為它來自成員共同的目標(biāo)與團結(jié)協(xié)作③集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少，成員數(shù)量越多力量就越大④要增強團隊意識和集體榮譽感A.①② B.②③ C.①④ D.②④38.集體的力量源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。下列古語的意思與此觀點一致的是（）A.日省其身，有則改之，無則加勉B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.人而無信，不知其可也D.千人同心則得千人之力，萬人異心則無一人之用39.集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人，集體對個人的影響表現(xiàn)在①個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為②集體有助于我們獲得安全感和自信心③集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長④集體是成員的簡單相加A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④40.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。從中我們可以領(lǐng)悟到（）A.己所不欲，勿施于人 B.金無足赤，人無完人C.行己有恥，止于至善 D.孤則易折，眾則難摧41.對漫畫理解正確的（）①匯集個人力量，形成強大的集體，最終會戰(zhàn)勝病魔②在疫情防控方面，我們要團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮個人潛能③個人力量是渺小的，在疫情防控中不會發(fā)生作用④戰(zhàn)勝疫情需要借助各種合力，單憑一己之力無法完成A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④42.下列對集體聯(lián)結(jié)度與個體的關(guān)系的表述中正確的是（）A.集體聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多B.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體C.集體聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越少D.集體聯(lián)結(jié)度與個體無關(guān)43.七年級（8）班的班級活動開展得有聲有色：演講、朗誦、知識競賽、辦黑板報、乒乓球、籃球比賽等等，同學(xué)們參與活動的熱情也越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小欣也加入進來，之后他發(fā)現(xiàn)自己變得越來越活潑。下列觀點中你不贊成的是（）A.集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗、擴大視野B.集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力C.班級活動會使我們分心，不能把全部精力放在學(xué)習(xí)上，所以最好不要參加D.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力44.為了應(yīng)對新冠肺炎疫情，用于救治確診患者的武漢火神山醫(yī)院僅用10天建設(shè)完成。為了實現(xiàn)工程如期交付的目標(biāo)，近千名管理人員、4000多名工人24小時不停歇趕工，多家企業(yè)提供高效免費的產(chǎn)品和服務(wù)，各類人員、企業(yè)大力協(xié)調(diào)、通力合作，使一塊荒地變成一座標(biāo)準(zhǔn)的傳染病醫(yī)院，上演了基建的“中國速度”?；鹕裆结t(yī)院的建設(shè)啟示我們（）①人多才能很好地完成工作②角色沖突阻礙個人的成長和集體的發(fā)展③個人的力量分散，在集體中匯聚會變得強大④集體力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作A.①② B.①④ C.②③ D.③④45.程開甲院士在他百歲生日的時候說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切都和祖國緊密地聯(lián)系在一起?！毕铝兴渍Z與此意思表達相近的是A.眾人劃槳開大船B.三個臭皮匠，頂個諸葛亮C.一根筷子不經(jīng)折，一把筷子折不斷D.大河有水小河滿，大河無水小河干46.集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。為了提升集體聯(lián)結(jié)度，我們應(yīng)該（）A.積極的與班級的同學(xué)溝通和交流B.為自己制定一個發(fā)展的目標(biāo)C.多加入不同的集體D.和自己最好的朋友培養(yǎng)默契47.2020年的新型冠狀病毒疫情，有的同學(xué)在家里感到孤獨和寂寞，非常想念同學(xué)和老師，開學(xué)后感覺回到了“家”，非常開心和快樂。同學(xué)們的這種感覺是（）①主人翁的責(zé)任感②對班級和老師的安全感③班級集體榮譽感④對班級和學(xué)校的歸屬感A.①② B.①③ C.②④ D.③④48.下列名言警句與“集體的力量是強大的”觀點相一致的是（）①“天行健，君子以自強不息”②“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！雹邸扒送?，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”④“能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣”A.①② B.①③ C.②④ D.③④49.2019年9月29日，中國女排在日本大阪市中央體育館以3比0完勝最后一個對手阿根廷隊，以11連勝奪得女排世界杯冠軍，成為世界三大賽的“十冠王”。賽后主帥郎平意外落淚，在接受記者采訪時她表示，這是女排姑娘們團結(jié)協(xié)作的結(jié)果，這啟示我們（）A.集體中不能有小團體 B.集體是由個體組成的C.只要團結(jié)奮斗就能獲得冠軍 D.要增強團隊意識和集體榮譽感50.新冠肺炎疫情苗頭剛出現(xiàn)，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院生物研究所所長李琦涵帶領(lǐng)團隊組建科研團隊，設(shè)計多條研發(fā)路線，細致分配了每項任務(wù)，團隊每個人忘我投入，全力攻關(guān)。你從中獲得的感悟有（）①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作②個人的力量在集體