西安市蓮湖區(qū)2022-2023學年七年級下學期期中歷史試題【帶答案】

七年級階段診斷歷史一、選擇題（本部分共20道試題，每題2分，共40分。每題只有一個選項符合題意）1.下圖所示歷史人物在北周末年奪取政權，建立新的朝代。下列與他統(tǒng)治時期的史實不相符的是（）A.滅掉陳朝，建立大一統(tǒng)王朝B.編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度C.開通了隋朝大運河D.發(fā)展經濟，加強中央集權【答案】C【解析】【詳解】本題是逆向選擇題，依據所學知識可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經濟實力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河，不是隋朝的建立者隋文帝，C項符合題意，選擇C項；北朝的最后一個王朝是北周，北周末年，外戚楊堅掌握大權，581年，楊堅奪取北周政權，建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，A項不符合題意，排除A項；隋統(tǒng)一后，隋文帝進行改革，發(fā)展經濟，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度，加強中央集權，提高行政效率，這一系列措施，促進了社會經濟的迅速發(fā)展，BD項不符合題意，排除BD項。故選C項。2.下列屬于導致隋朝迅速滅亡的原因的是（）①隋文帝的暴政，階級矛盾尖銳②開鑿大運河等一系列重大工程③大規(guī)模農民起義的沉重打擊④沉重的賦稅，使人民不堪重負A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】依據所學知識可知，隋朝滅亡是因為隋煬帝的暴政，隋煬帝時期好大喜功，大興土木，開鑿大運河等一系列重大工程，加上窮兵黷武，人民的賦稅、徭役、兵役負擔沉重，不堪重負，終于導致大規(guī)模的農民起義爆發(fā)，隋朝短命而亡，②③④符合題意，D項正確；而隋文帝時期勵精圖治，開創(chuàng)了“開皇之治”的盛世局面，①不符合題意；排除ABC項。故選D項。3.下圖是某班王同學整理的歷史資料，請為他選擇一個合適的主題（）主題：◆隋唐的統(tǒng)一與滅亡從“貞觀之治”到“開元盛世”◆盛唐氣象◆唐朝的中外文化交流◆安史之亂與唐朝衰亡A.民族關系發(fā)展和社會變化 B.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展C.政權分立與民族交融 D.繁榮與開放的時代【答案】D【解析】【詳解】由歷史資料內容可知，這反映的是隋唐時期的史實。隋唐時期，國家統(tǒng)一，經濟繁榮強盛，出現了“貞觀之治和“開元盛世”的盛世局面，政府采取對外較為開放的政策，中外經濟交往頻繁，因此隋唐時期的基本特征是繁榮和開放，D項正確；遼宋夏金元時期的特征是民族關系發(fā)展和社會變化，排除A項；明清時期的特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，排除B項；三國兩晉南北朝時期的特征是政權分立與民族交融，排除C項。故選D項。4.如圖所示歷史人物在位期間吸取隋朝速亡的教訓，推行了一系列革新措施，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。下列關于他的說法，正確的是（）①為唐朝的第二位皇帝②鼓勵臣下直言，虛心納諫③減輕人民的勞役負擔④開創(chuàng)了“開元盛世”的局面A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】依據材料并結合所學知識可知，圖中人物是唐太宗，他是繼唐高組之后的唐朝第二位皇帝，李世民在位期間，吸取隋朝速亡的歷史教訓，積極進取，如他鼓勵臣下直言進諫，虛心納諫，大臣魏征前后進諫兩百多次，他知人善任，唯才是舉，任用房玄齡、杜如晦等賢臣，他在經濟上減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產，從而開創(chuàng)了貞觀之治的局面，①②③符合題意，A項正確；唐玄宗李隆基開創(chuàng)了“開元盛世”的局面④不符合題意，排除BCD項。故選A項。5.唐太宗、武則天、唐玄宗治國舉措的共同之處是A.重用人才 B.戒奢從簡 C.重視地方吏治 D.虛心納諫【答案】A【解析】【詳解】唐太宗在位二十多年勤于政事，虛心納諫，從善如流，推行發(fā)展農業(yè)生產，獎勵墾荒，輕徭薄賦，讓農民生活安定。他的統(tǒng)治稱為“貞觀之治”；武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。她繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產，重用人才。她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”；唐玄宗任用熟悉吏治，富于改革精神的姚崇等人當宰相，“勵精為治”。他尤其重視地方吏治，重視發(fā)展經濟，注意減輕農民負擔，他統(tǒng)治前期，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。因此唐太宗、武則天、唐玄宗治國舉措的共同之處重用人才，故選A。6.他的人物畫，人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)?，如圖是他的作品《步輦圖》。這位畫家是（）A.閻立本 B.王羲之 C.張擇端 D.吳道子【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識，唐朝畫家閻立本擅長人物畫，人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)?，代表作品有《步輦圖》，A項正確；王羲之是東晉書法家，排除B項；張擇端是北宋畫家，排除C項；吳道子的代表作是《送子天王圖》，排除D項。故選A項。7.唐朝時期一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、弈棋等活動。這體現了唐朝社會的突出特點是（）A.貴族追求享樂 B.社會風氣開放C.普遍重文輕武 D.文化專制盛行【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，唐朝時期的社會風氣比較開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌。當時一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，婦女喜好騎馬、打球、射箭、拔河、弈棋等，尚武風氣盛行，B項正確；材料不能體現享樂之風，排除A項；宋朝采取重文輕武的政策，排除C項；材料中看不出文化專制，排除D項。故選B項。8.李白《秋浦歌》第十四首寫道：少爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎（赧nan：原指因害羞而臉紅。這里是指爐火映紅人臉）明月夜，歌曲動寒川?！毕铝斜硎霾徽_的是，A.李白的詩歌豪邁奔放、激情飛揚 B.該詩描繪了冶金礦場歡快勞動的生動場景C.該詩飽含對勞動人民的贊美之情 D.李白詩歌成就輝煌，被稱為“詩史”【答案】D【解析】【詳解】依據題干信息并結合所學可知，李白詩歌成就輝煌，被稱為“詩仙”，故D符合題意；李白的詩歌豪邁奔放、激情飛揚，故A不符合題意；李白《秋浦歌》描繪了冶金礦場歡快勞動的生動場景，飽含對勞動人民的贊美之情，故BC不符合題意。綜上故選D。9.“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句反映唐朝（）《憶昔》《無家別》憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實寂寞天寶后，園廬但蒿藜我里百馀家，世亂各東西A.先南后北統(tǒng)一 B.經濟重心南移 C.由開明到專制 D.由繁榮轉衰落【答案】D【解析】【詳解】根據題干“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室；稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”意思是想當年開元盛世時，小城市就有萬家人口，農業(yè)豐收，糧食儲備充足，儲藏米谷的倉庫也裝得滿滿的。根據題干“寂寞天寶后，園廬但蒿藜；我里百馀家，世亂各東西”意思是天寶以后，農村寂寞荒涼，家園里只剩下蒿草蒺藜，寫出戰(zhàn)亂后家鄉(xiāng)一片荒涼，渲染滿目蕭條的景象。兩首詩句反映了唐朝由繁榮轉衰落，D項正確；先南后北統(tǒng)一、經濟重心南移、由開明到專制都有題干詩句描述無關，排除ABC項。故選D項。10.七年級某班負責學校文化長廊的黑板報設計，他們選定的主題是“唐朝的民族關系”，并擬定了如下四個標題，其中恰當的是（）①文成公主與松贊干布成親②鑒真東渡宣揚中國文化③唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”④唐太宗被尊奉為“天可汗”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】依據所學知識可知，貞觀時期民族關系和諧，原因是唐太宗實行開明的民族政策，使許多少數民族自愿要求內附，少數民族首領把能與唐室通婚視為榮耀，唐太宗寬厚平等對待敗降的少數民族，使其得到妥善的安置，唐朝民族關系和諧的史實有文成公主入藏、唐太宗被少數民族尊奉為“天可汗”、唐蕃會盟等，①③④符合題意，C項正確；鑒真東渡日本，傳播了佛教和中國文化，為中日文化交流作出了卓越的貢獻，不屬于民族關系，②不符合題意，排除ABD項。故選C項。11.在都城長安“不僅生活著來自日本的使者，還活躍著來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”。該材料反映的主題是（）A.唐朝政治清明 B.唐朝中外交流的頻繁C.唐朝民族關系的和睦 D.唐朝經濟繁榮的盛況【答案】B【解析】【詳解】根據材料“不僅生活著來自日本的使者，還活躍著來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”并結合所學知識可知，唐朝實行開放的對外政策，同時唐朝都城長安是國際性大都市，日本多次派遣使節(jié)到中國，當時稱為遣唐使，跟隨使節(jié)來華的有很多留學生和留學僧等，還有很多來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商在唐都長安，因此材料反映的主題是唐代中外交流的發(fā)展，B項正確；題干信息反映的是中外交流，沒有涉及“唐朝政治清明”，排除A項；材料不能體現“唐朝民族關系的和睦”，排除C項；材料反映的是中外交流，不是“唐朝經濟繁榮的盛況”，排除D項。故選B項。12.天山將新疆分為南北兩部分。702年，唐朝設立的管轄天山以北廣大地區(qū)的機構是A.西域都護府 B.安西都護府 C.北庭都護府 D.伊犁將軍府【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據所學可知，北庭都護府，是中國唐朝武則天設立于西域天山以北的行政單位，管理區(qū)域東起伊吾，西至咸海一帶，北抵額爾齊斯河到巴爾喀什湖一線，南至天山，故C符合題意；西漢設立西域都護府，李世民設立安西都護府，清代設立伊犁將軍府，故ABD均不符合題意。故選C。13.“河南封丘縣陳橋驛：大宋王朝從這里走來”。與這一文化旅游宣傳詞有關的歷史典故是A.紙上談兵 B.草木皆兵 C.黃袍加身 D.破釜沉舟【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據所學可知，960年趙匡胤在陳橋驛被黃袍加身，發(fā)動兵變，取代了后周，建立了北宋，故選C；紙上談兵反映戰(zhàn)國時趙國名將趙奢的兒子趙括，少時學兵法，善于談兵，在作戰(zhàn)中照搬兵書，不知變通，結果在長平之戰(zhàn)中被秦兵打敗，排除A；草木皆兵出自公元383年的淝水之戰(zhàn)，地點是安徽壽春，排除B；破釜沉舟反映的是項羽與秦兵打仗，領兵過河后就把鍋打破，把船鑿沉，表示不勝利不生還，地點在內黃，排除D?！军c睛】14.某同學在學習中繪制了四幅中國古代史上政權并立局面示意圖，其中繪制正確的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】依據所學知識可知，907年唐朝滅亡之后，中原和南方進入五代十國分裂時期。此時，北方出現了契丹(遼)政權，之后北宋取代后周政權，并結束五代十國分裂割據的后面，與遼和西夏并立，D項正確；1038年建立的西夏在我國的西北，A圖中西夏地理位置錯誤，排除A項；1115年建立的金在東北黑龍江流域，1125年金滅遼后，1127年靖康之變消滅北宋，同年南宋建立，定都臨安，排除B項；960年后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋，都城在開封，結束五代十國的分裂局面，C項示意圖中北宋位置錯誤，排除C項。故選D項。15.五代時期，天子“兵強馬壯者為之”。北宋引以為戒而采取的措施是（）A.重文輕武 B.設置通判 C.定都東京 D.削弱相權【答案】A【解析】【詳解】根據題干“天子‘兵強馬壯者為之’”分析可知，大意是：因為兵強馬壯（靠武力的強大）才使他成了天子，結合所學知識可知，為了防止唐末以來武將專橫跋扈和兵變政移情況的發(fā)生，宋朝實行重文輕武的政策，重用文官，抑制武將，因此，北宋引以為戒采取的措施是重文輕武，A項正確；宋朝在地方設置通判，以分知州的權力，排除B項；定都東京屬于政權的建立，與消除“兵強馬壯者為之”信息不符合，排除C項；削弱相權是為了加強中央集權，涉及到的是君臣之間的關系，不是對武將的態(tài)度，排除D項。故選A項。16.王安石變法的主要舉措中，實施募役法和方田均稅法的共同目的是（）A.促進農業(yè)發(fā)展 B.增加政府收入C提高軍隊實力 D.減輕農民負擔【答案】B【解析】【詳解】依據材料并結合所學知識可知，募役法將原來按戶輪流服差役，改為由官府雇人承擔，不服差役的民戶則交納一定數量的錢，稱為免役錢，方田均稅法即政府重新丈量土地，核實每戶占有土地的數量，按照土地的多少和貧瘠收取賦稅，官僚、地主也不例外，兩項法令都是針對北宋“積貧”的局面而采取的，以此來增加政府的財政收入，B項正確；王安石變法中的青苗法、募役法和方田均稅法都屬于王安石“理財”方面的措施，要解決的共同問題是增加政府的財政收入，不是促進農業(yè)發(fā)展，排除A項；“方田均稅法”并不能增強軍事力量，排除C項；“募役法”沒有反映減輕農民負擔，排除D項。故選B項。17.有詩云：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關?！蓖ㄟ^達成和議形式確認以淮水至大散關一線為分界線的兩個政權是A.北宋與西夏 B.北宋與遼 C.南宋與遼 D.南宋與金【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，1141年，南宋與金議和，南宋向金稱臣，雙方以大散關和淮水一線為分界，形成宋金對峙局面，故選D項；北宋與西夏、北宋與遼均達成過和議，但分界線不在淮水大散關一線，故排除AB項；南宋建立時，遼已被金所滅，二者不曾并立，故排除C項。18.宋代瓷器美學達到新高度。景德鎮(zhèn)青白瓷色質如玉，鈞窯的海棠紅艷如晚霞。由此可見，宋代制瓷業(yè)A.私營作坊為主 B.產品行銷世界 C.遍布沿海地區(qū) D.工藝水平高超【答案】D【解析】【詳解】依據題干信息“達到新高度”“景德鎮(zhèn)青白瓷色質如玉，鈞窯的海棠紅艷如晚霞”可知，宋代制瓷業(yè)工藝水平高超，故D正確；題干未顯示是以私營作坊為主、產品行銷世界、遍布沿海地區(qū)，故ABC錯誤。綜上故選D。19.與唐代長安相比，北宋東京的城市格局和內部管理已完成由坊市制到廂坊制的轉變，商業(yè)活動不再限制在“市”，“日中為市”的經營時間也被打破。這主要是由于A.草市的出現 B.商業(yè)的發(fā)展 C.紙幣的使用 D.商幫的形成【答案】B【解析】【詳解】依據題干信息并結合所學可知，宋朝的商業(yè)繁榮，商業(yè)環(huán)境相對寬松，其表現有：坊市界限被打破，城郊和鄉(xiāng)村草市更加普遍；日中為市的限制被打破，早市、夜市晝夜相連，故B正確；草市出現在魏晉時期，故A錯誤；紙幣的出現和使用是北宋商業(yè)繁榮的表現，故C錯誤；明清時期商幫大量出現，故D錯誤。綜上故選B。20.下圖是某位同學繪制的歷史示意圖，★代表的朝代是（）A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識，1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權，鐵木真被尊奉為“成吉思汗”。成吉思汗率領蒙古軍隊首先進攻西夏，1227年西夏沒網。1234年，蒙古滅金，1260年，忽必烈繼承汗位，1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都。1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡，B項正確；唐朝是618年建立，907年唐朝滅亡，排除A項；明朝是1368年建立，排除C項；清朝在1636年建立，排除D項。故選B項。二、非選擇題共60分。21.閱讀材料，回答問題。材料一圖A唐朝對外交流路線圖圖B宋代海外貿易路線示意圖材料二宋代是中國古代海外貿易得到較大發(fā)展的時期，它與元代并處于中國古代海外貿易發(fā)展歷史曲線的最高段。由于造船技術的進步和航道的改善……中國商船開始了向阿拉伯海西岸及更廣范圍的航行，與紅海沿岸及非洲東海岸也開展了直接貿易。與中國有貿易往來的國家和地區(qū)至少在六十個以上。宋代進出口商品種類明顯增加，數以百計……商人販運的規(guī)模、朝貢往來的數量、政府的抽買數額都顯著增加。宋代一個海商一次販運常達上十萬斤，價值數十萬貫。宋代以后，與中國交往最為頻繁的國家都是中國的主要海上貿易國……對外貿易重心已經完全轉移到東南海上，西北絲路獨占鰲頭的局面一去不復返了?！幾渣S純艷《宋代海外貿易》（1）材料一圖A是貞觀初年，高僧______（人名）從長安出發(fā)，不畏艱險，歷經4年長途跋涉到達圖中①______（地名）處的路線圖；圖B是宋代海外貿易路線示意圖，圖B中②是南宋的都城______（地名）；宋代朝廷在主要港口設立______（機構）管理海外貿易。（2）依據材料二，結合所學知識，概括宋代海外貿易發(fā)達的原因，并分析其影響。（3）綜合上述材料，談談你從中國古代對外交往中得到的啟示?！敬鸢浮浚?）①.玄奘②.天竺③.臨安④.市舶司（2）原因：造船技術的進步和航道的改善；政府鼓勵海外貿易；農業(yè)、手工業(yè)發(fā)達為其奠定基礎。（答出任意一點即可）影響：增加了政府的財政收入；加強了與周邊國家的經濟文化交流；推動了國內市場和海外貿易的發(fā)展；促進了社會經濟的發(fā)展。（答出任意兩點即可）（3）啟示：只有對外開放，才能推動經濟文化交流；閉關鎖國導致國家落后；開放則興，閉關則衰。（答出任意一點即可）【解析】【小問1詳解】填空：依據所學知識可知，貞觀初年，高僧玄奘從長安出發(fā)，不畏艱險，歷經4年長途跋涉到達圖中天竺處的路線圖；圖B是宋代海外貿易路線示意圖，圖B中是南宋的都城臨安；宋代朝廷在主要港口設立市舶司管理海外貿易?！拘?詳解】原因：依據材料“由于造船技術的進步和航道的改善……中國商船開始了向阿拉伯海西岸及更廣范圍的航行，與紅海沿岸及非洲東海岸也開展了直接貿易?！狈治隹芍?，造船技術的進步和航道的改善，依據材料“宋代進出口商品種類明顯增加，數以百計……商人販運的規(guī)模、朝貢往來的數量、政府的抽買數額都顯著增加。”并結合所學知識可知，政府鼓勵海外貿易，設立市舶司專門管理海外貿易，當時宋朝農業(yè)、手工業(yè)發(fā)達為海外貿易奠定了基礎；影響：依據材料“政府的抽買數額都顯著增加”分析可知，宋朝的海外貿易增加了政府的財政收入，依據材料“宋代以后，與中國交往最為頻繁的國家都是中國的主要海上貿易國”分析可知，加強了與周邊國家的經濟文化交流，依據材料“宋代進出口商品種類明顯增加，數以百計……商人販運的規(guī)模、朝貢往來的數量、政府的抽買數額都顯著增加。宋代一個海商一次販運常達上十萬斤，價值數十萬貫?！狈治隹芍苿恿藝鴥仁袌龊秃Ｍ赓Q易的發(fā)展，促進了社會經濟的發(fā)展?！拘?詳解】啟示：綜合上述材料并結合所學知識可知，本題是開放性題目，言之有理即可，如只有對外開放，才能推動經濟文化交流，閉關鎖國導致國家落后，開放則興，閉關則衰。22.閱讀材料，回答問題。材料一圖A隋朝大運河示意圖（1）圖A是隋朝大運河示意圖，請分別寫出圖中①②③在當時的名稱。結合所學知識，簡述隋朝大運河開通的意義。材料二水激輪轉，眾筒兜水，次第下傾于岸上……以灌田稻，日夜不息，絕勝人力。（2）材料二中的灌溉工具是什么？這一時期出現的另一種新的耕作工具是什么？材料二圖片所示的是唐朝時期聞名中外的唐三彩，它的出現說明了什么？請另舉一例說明這一觀點。材料三“蘇湖熟，天下足?！薄未V語“國家根本，仰給東南?！薄幾浴端问贰罚?）材料三中的文字信息反映了宋代經濟的哪些信息？宋代出現了當時世界上最早的紙幣，請寫出該紙幣的名稱和出現的地區(qū)，并分析紙幣出現的原因。（4）綜合上述材料，談談古代經濟發(fā)展的原因。請你就如何促進當地經濟發(fā)展給出合理建議?！敬鸢浮浚?）①洛陽；②涿郡；③長安。意義：加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化的交流；成為連接富庶經濟地區(qū)與國都的紐帶。（2）筒車；曲轅犁。說明了唐朝手工業(yè)發(fā)達；陶瓷器生產水平很高。舉例：越窯青瓷如冰如玉，邢窯白瓷類雪似銀；絲織工藝水平最高，其中蜀錦以色彩艷麗、紋飾精美冠于全國。（3）信息：南方農業(yè)發(fā)展速度加快，逐漸超過北方；經濟重心南移。紙幣：“交子”。地區(qū)：四川地區(qū)。原因：商品經濟的發(fā)展；金屬貨幣難以攜帶。（4）原因：統(tǒng)治者的重視；水利事業(yè)的發(fā)展；生產工具的改進；農業(yè)技術水平的提高；穩(wěn)定的政治環(huán)境；人民群眾的辛勤勞動。建議：關注民生；關注農業(yè)；引進先進的技術；實行開放的對外政策?！窘馕觥俊拘?詳解】名稱：依據所學知識可知，隋煬帝利用已有的經濟實力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河，大運河以①洛陽為中心，北抵②涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，③是隋朝都城長安；意義：依據所學知識可知，大運河的開通加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化的交流；成為連接富庶經濟地區(qū)與國都的紐帶?！拘?詳解】工具：依據材料二“水激輪轉，眾筒兜水，次第下傾于岸上……以灌田稻，日夜不息，絕勝人力?！辈⒔Y合所學知識可知，是筒車，是一種以水流作動力，取水灌田的工具，亦稱“水轉筒車”，據史料記載，筒車發(fā)明于隋而勝于唐，距今已有1000多年的歷史；工具：依據所學知識可知，唐朝農業(yè)生產技術不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產工具，如曲轅犁和筒車，曲轅犁是唐代中國勞動人民發(fā)明的耕犁；說明：依據材料并結合所學知識可知，唐三彩是造型精美，色彩亮麗，聞名中外，說明了唐朝手工業(yè)發(fā)達，陶瓷器生產水平很高；舉例：依據所學知識可知，唐朝陶瓷器生產水平很高，越窯青瓷如冰如玉，邢窯白瓷類雪似銀，絲織工藝水平最高，其中蜀錦以色彩艷麗、紋飾精美冠于全國?！拘?詳解】信息：依據材料三“蘇湖熟，天下足。”以及“國家根本，仰給東南?！辈⒔Y合所學知識可知，南方農業(yè)發(fā)展速度加快，逐漸超過北方，南宋時期經濟重心南移完成，那時中央的財政收入主要來自南方，特別是東南地區(qū)；名稱：依據材料并結合所學知識可知，北宋前期出現的交子是當時世界上最早的紙幣；地區(qū)：依據所學知識可知，交子最早出現于北宋前期的四川地區(qū)；原因：依據所學知識可知，商品經濟的發(fā)展促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便?！拘?詳解】原因：綜合上述材料并結合所學知識可知，統(tǒng)治者的重視，水利事業(yè)的發(fā)展，生產工具的改進，農業(yè)技術水平的提高，穩(wěn)定的政治環(huán)境，人民群眾的辛勤勞動，這些都是古代經濟發(fā)展的原因；建議：綜合上述材料并結合所學知識可知，本題是開放性題目，言之有理即可，如關注民生，關注農業(yè)，引進先進的技術，實行開放的對外政策。23.制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的平要體現。某校七年級（1）班同學圍繞“制度創(chuàng)新”開展了探究活動，請你參與。材料一人物措施隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度隋煬帝創(chuàng)立①，科舉制正式確立唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立了②制度（1）依據所學知識，完善材料一的表格。并說明科舉制對當時的社會產生了什么影響。材料二唐朝……看到的卻是分散決策權力的好處，這樣做……從制度上確保國家決策的民主與科學，確保通過正確的決策和保持政策的連續(xù)性?！诙髢?yōu)點在于改變以往的個人施政，成為集體施政……宰相不再是個人，而是一個集體領導班子，由此構成宰相共同輔佐皇帝治理國家的政權結構。（2）材料二所指的是什么制度？試述該制度的作用。材料三若論制度，宋代大體都沿襲著唐舊。只因宋初太祖……不識大體，立意把相權拿歸自己?！幾藻X穆《中國歷代政治得失》材料四天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，惟有讀書高?！幾裕鬯危萃翡ā渡裢姟罚?）結合所學知識，說明材料三中宋太祖是如何“把相權拿歸自己”的。材料四中宋朝的治國政策產生了什么影響？（4）結合所學知識，談談你對制度創(chuàng)新認識?！敬鸢浮浚?）①進士科；②殿試。影響：是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動；推動了教育的發(fā)展；成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。（2）制度：三省六部制作用：分工明確，相互牽制；削弱相權，加強了皇權；提高了辦事效率；加強了中央集權。（3）分化事權，削弱相權；宰相之下設相當于副宰相的若干人，設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權。影響：積極：扭轉了五代十國尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定；科舉制度的發(fā)展，促進了整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。消極：嚴重束縛了