西寧市海湖中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

海湖中學(xué)2022-2023學(xué)年第一期期末測(cè)試七年級(jí)歷史（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）出題人：鮑永海審題人：楊敏第Ⅰ卷一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是人能制造和使用生產(chǎn)工具從事生產(chǎn)勞動(dòng)。能直接證明元謀人和北京人是人而不是動(dòng)物的考古發(fā)現(xiàn)是（）A.人類的骨骼化石 B.炭屑和燒骨 C.動(dòng)物和植物化石 D.粗糙的石器2.河姆渡原始居民所處的長(zhǎng)江流域氣候濕潤(rùn)，草木茂盛，蟲獸較多。因此，最適合他們居住的房屋樣式是（）A. B.C. D.3.在我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代，曾經(jīng)發(fā)生了很大水患，造成了巨大災(zāi)難。此時(shí)，有一位英雄人物，花了十三年的時(shí)間，三過家門而不入，終于治好洪水。他是（）A.黃帝 B.堯 C.舜 D.禹4.夏商周是我國(guó)最早的三個(gè)朝代，雖亡國(guó)之君不同，但其滅亡卻體現(xiàn)出中國(guó)古代王朝更替的普遍規(guī)律。夏商周的滅亡，主要是因?yàn)椋ǎ〢.沒有處理好與少數(shù)民族的關(guān)系 B.推行世襲制，皇帝能力低下C.王朝末期統(tǒng)治殘暴、朝政腐敗 D.推行分封制，地方勢(shì)力膨脹5.制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小李同學(xué)復(fù)習(xí)夏、商、周朝代更迭時(shí)制作的年代尺。其中“？”部分應(yīng)填（）A.盤庚遷殷 B.武王伐紂 C.西周滅亡 D.平王東遷6.四川三星堆遺址曾多次發(fā)現(xiàn)如青銅尊、青銅鼎、玉璋、玉琮、玉璧等與黃河流域一致文物，而浙江良渚遺址也曾出土了與之造型相似的玉蹤。以上現(xiàn)象說明（）A.良渚文化相對(duì)先進(jìn) B.中華文明多元一體C.審美觀念趨向統(tǒng)一 D.南北文化漸趨一致7.史學(xué)研究極其重視史料真實(shí)性，歐美學(xué)者習(xí)慣把史料分為第一手資料（指歷史事實(shí)發(fā)生時(shí)期留下的資料）和第二手資料（指史學(xué)家經(jīng)研究編寫的各種文獻(xiàn)資料）。一般而言，第一手資料的可信度高于第二手資料。根據(jù)以上描述，在歷史研究中，下列選項(xiàng)中可信度較高的是（）A.神話傳說——“女媧補(bǔ)天” B.出土文物——利簋及其銘文C.電視連續(xù)劇——《大禹治水》 D.相傳黃帝發(fā)明弓箭，倉(cāng)頡造字8.“東周時(shí)期，王朝軟弱無(wú)力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表面上是個(gè)多事的時(shí)期。不過，這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期。”引發(fā)這一時(shí)期“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革”的根本原因是（）A.各國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革 B.諸侯爭(zhēng)霸的出現(xiàn)C.鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣 D.百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)9.“當(dāng)時(shí)（春秋時(shí)期）的大小國(guó)家，在名義上都承認(rèn)周王的共主地位,但周王的實(shí)權(quán)早已消滅，只有霸主才能左右當(dāng)時(shí)的政局?！边@反映了（）A.周王室勢(shì)力大減 B.周王朝勢(shì)力增強(qiáng)C.分封制得到鞏固 D.周王朝政局穩(wěn)定10.《史記》記載，秦孝公死后商鞅遭遇了車裂。這主要是因?yàn)樯眺弊兎ㄓ|動(dòng)了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中最能觸動(dòng)大貴族利益的是（）A.承認(rèn)土地私有 B.允許土地自由買賣C.根據(jù)軍功大小授予爵位 D.建立縣制11.墨子提出治理天下應(yīng)當(dāng)像大禹那樣“使勞者得息，亂者得治”，要求人們互愛互利，批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。由此可知，墨家學(xué)派能夠興起的主要原因在于（）A.主張恢復(fù)井田制度 B.代表下層平民利益 C.強(qiáng)調(diào)社會(huì)等級(jí)制度 D.適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)需要12.有學(xué)者指出，周秦之間的一個(gè)重要差異，就是實(shí)施具體治理的范圍大小問題。廣土眾民的治理，對(duì)秦朝而言是一個(gè)前無(wú)經(jīng)驗(yàn)但不得不面對(duì)的根本問題。為了解決這一問題，秦朝（）A.構(gòu)建了至高無(wú)上的皇權(quán) B.嚴(yán)明法度，禁止私斗C.在地方推行了郡縣制度 D.開鑿靈渠，修建長(zhǎng)城13.秦始皇三十五年，秦始皇下令修建一條從咸陽(yáng)向北延伸的直道，全長(zhǎng)約700千米，途經(jīng)黃土高原、山地、沙漠等地理環(huán)境，修筑技術(shù)難度很高。但是直道僅用兩年半時(shí)間就修通了。這主要得益于（）A.人口數(shù)量的增長(zhǎng) B.文字的統(tǒng)一C.國(guó)家體制的作用 D.筑路技術(shù)的提高14.杜維運(yùn)在《史學(xué)方法論》中說：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實(shí)自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時(shí)”。按照該標(biāo)準(zhǔn)，下列各項(xiàng)屬于研究秦朝的原始史料的是（）A.阿房宮遺址 B.史記《秦始皇本紀(jì)》記載C.孟姜女的傳說 D.小說《大秦帝國(guó)》15.《史記平淮書》中寫道：“自天子不能具鈞駟（四匹毛色相同的馬），而將相或乘牛車，齊民無(wú)藏蓋?！睘榇藵h初統(tǒng)治者采取的措施是（）A.開疆?dāng)U土，擴(kuò)大疆域 B.削弱封國(guó)，加強(qiáng)統(tǒng)治C.輕徭薄賦，休養(yǎng)生息 D.嚴(yán)刑苛法，修筑長(zhǎng)城16.西漢建國(guó)之初，對(duì)匈奴采取“和親”政策，漢武帝時(shí)期則派大將衛(wèi)青、霍去病率精騎兵出擊匈奴。匈奴經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，再無(wú)力與西漢對(duì)抗。這一變化的根本原因是（）A.漢武帝的雄才大略 B.漢武帝時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛C.漢武帝時(shí)匈奴內(nèi)亂 D.漢武帝以前的皇帝軟弱17.漢文帝時(shí)，在王國(guó)的政治架構(gòu)上“眾建諸侯”，王國(guó)增至22個(gè)，王國(guó)四百石以上的官吏“皆朝廷為置，不得自置”。漢文帝這樣做的主要目的是A.增加政府收入 B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.緩和階級(jí)矛盾 D.反擊匈奴襲擾18.為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，他統(tǒng)一后的貨幣是（）A. B.C. D.19.如表反映的是東漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期的戶籍人口情況。通過該表，可以得出光武帝統(tǒng)治時(shí)期（）時(shí)期公元25年公元57年戶籍人口約1000萬(wàn)2100萬(wàn)以上A.社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.戰(zhàn)事連綿，干戈不息C.政治腐敗，時(shí)局動(dòng)蕩 D.合并郡縣，裁減官員20.當(dāng)代史學(xué)研究者在評(píng)價(jià)我國(guó)古代的“絲綢之路”時(shí)稱：“在長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸?！蹦敲?，這一“主軸”的起點(diǎn)是（）A.秦朝的咸陽(yáng) B.東漢的洛陽(yáng) C.西漢的長(zhǎng)安 D.東漢的長(zhǎng)安21.中藥“清肺排毒湯”在抗擊新冠疫情中發(fā)揮了重要作用，該方由《傷寒雜病論》中的多個(gè)經(jīng)典方劑優(yōu)化而成。《傷寒雜病論》的作者是（）A.華佗 B.張仲景 C.祖沖之 D.賈思勰22.史書真實(shí)客觀記錄歷史事件，方便后人查閱歷史。下列史實(shí)在《史記》和《資治通鑒》中可以同時(shí)查到的是（）A.秦始皇滅六國(guó) B.貞觀之治 C.陳橋兵變 D.靖康之恥23.官渡之戰(zhàn)，前后歷時(shí)共約8個(gè)月，據(jù)《三國(guó)志》記載，曹操以2萬(wàn)多兵力，出奇制勝，擊破了袁紹10萬(wàn)之兵，是中國(guó)歷史上以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例。官渡之戰(zhàn)的勝利（）A.為以后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ) B.使得三國(guó)鼎立局面形成C.使北方再度陷入分裂和混戰(zhàn) D.掃平了關(guān)中的割據(jù)勢(shì)力24.公元220年曹丕稱帝，建立魏國(guó)，221年劉備稱帝，國(guó)號(hào)漢，229年孫權(quán)稱帝，吳國(guó)建立，三國(guó)鼎立的局面正式形成。為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的事件是（）A.赤壁之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.曹魏代漢 D.孫權(quán)稱帝25.下列圖片是甘肅嘉峪關(guān)出土的魏晉畫像磚，它反映的是（）A.飲食習(xí)慣 B.民族禮儀 C.民族交融 D.牛耕使用26.西晉時(shí)期，荊州刺史石崇靠搶劫外地商人而積累了萬(wàn)貫家財(cái)，被調(diào)至京城做衛(wèi)尉，大肆揮霍。晉武帝的舅舅王愷也極力鋪張浪費(fèi)，想辦法與石崇比富。王愷得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家，石崇拿出六七株送給王愷，王愷自嘆不如。據(jù)此判斷，西晉王朝統(tǒng)治階層的特征是（）A.橫行暴政 B.窮兵黷武 C.驕奢淫逸 D.德才兼?zhèn)?7.《晉書·食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！庇纱丝芍ǎ〢.江南地區(qū)開始開發(fā) B.南方戰(zhàn)亂頻繁C.經(jīng)濟(jì)重心完全南移 D.南方經(jīng)濟(jì)超過北方28.東漢末年，關(guān)中地區(qū)人口從240萬(wàn)減少到50萬(wàn)，揚(yáng)州從320萬(wàn)增加到433萬(wàn)，荊州（今湖北境內(nèi)）從359萬(wàn)增加到620萬(wàn)。導(dǎo)致這一時(shí)期南北人口變化的主要因素是（）A.江南地區(qū)開發(fā) B.東晉北伐成功C.北方戰(zhàn)亂頻繁 D.民族交融加強(qiáng)29.淝水之戰(zhàn)中，苻堅(jiān)認(rèn)為在晉軍渡河時(shí)發(fā)動(dòng)突然襲擊，定能一舉獲勝，隨即命令軍隊(duì)后撤。當(dāng)前秦軍隊(duì)后撤時(shí)，就有漢人朱序大喊“秦軍敗了！”秦軍將士迅速作鳥獸散，前秦軍隊(duì)潰不成軍。戰(zhàn)后不久，前秦瓦解，北方重回分裂與混戰(zhàn)。這表明淝水之戰(zhàn)前秦失敗的原因是（）A.前秦苻堅(jiān)的驕傲輕敵 B.東晉的軍事力量強(qiáng)大C.東晉將士的眾志成城 D.前秦政治上極為腐敗30.下表是《齊民要術(shù)》記載的作物播種期的時(shí)間表（節(jié)選）。這反映了《齊民要術(shù)》（）谷二月上旬麻子三月黍稷三月上旬大麥八月中戊社前春大豆二月中旬水稻三月小豆夏至后十日瓜二月上旬A.對(duì)后世農(nóng)學(xué)影響深遠(yuǎn) B.要不斷更新生產(chǎn)技術(shù)C.對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有指導(dǎo)作用 D.強(qiáng)調(diào)多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)第Ⅱ卷二、綜合題，本題共3小題，第31題12分，第32題16分，第33題12分，共40分。31.閱讀材料，回答問題。【遠(yuǎn)古遺址】材料一：（1）材料一是復(fù)原的兩處我國(guó)遠(yuǎn)古居民聚落的房屋，寫出他們的名稱英雄傳說】材料二：這是中國(guó)古代的神話傳說故事。三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫，他受命于舜，負(fù)責(zé)治水。面對(duì)滔滔洪水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了“堵”的辦法，對(duì)洪水進(jìn)行疏導(dǎo)，體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智。他為了治理洪水，長(zhǎng)年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個(gè)人利益于不顧，“三過家門而不入”，他治水13年，耗盡心血與體力，終于完成了治水的大業(yè)。（2）材料中的“他”是誰(shuí)？從他治水事跡中可以看出他有什么樣的精神？【炎黃子孫】材料三：查閱新聞，可以看到炎黃子孫的說法在臺(tái)灣同胞、港澳同胞、海外華人華僑里出現(xiàn)的頻率之高，例如近年來連戰(zhàn)、宋楚瑜、馬英九等都曾自詡炎黃子孫，以此顯示海峽兩岸血脈相連、文化相通的骨肉親情，這也從側(cè)面印證了炎黃子孫的親和力與凝聚力，為促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)起到重要作用。（3）“炎黃”指的是誰(shuí)？據(jù)材料指出弘揚(yáng)和認(rèn)同“炎黃子孫”在當(dāng)今時(shí)代的重要意義。32.社會(huì)轉(zhuǎn)型往往引發(fā)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想等諸多方面的變革。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：“這是一個(gè)充滿活力、能量和創(chuàng)造力的時(shí)期。鐵制農(nóng)具和牛耕給中國(guó)帶來了一場(chǎng)農(nóng)業(yè)革命。”——費(fèi)正清（1）材料一中提到的“時(shí)期”是哪一時(shí)期？材料二：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)，社會(huì)急劇變化，各種學(xué)說蓬勃興起。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短，出現(xiàn)了思想文化的繁榮局面。（2）材料二中“思想文化的繁榮局面”指的是什么？寫出三個(gè)學(xué)派及其代表人物。材料三：秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國(guó)而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下?！稘h書·食貨志》（3）材料三提到了“商君”是誰(shuí)？材料中商君改革的措施有哪些？（兩條）這些措施對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了什么影響？33.某校七年級(jí)（1）班同學(xué)以“中國(guó)歷史上交流與發(fā)展”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【絲綢之路】材料一絲綢之路上商品流通的參與者除了以商為主的商人，參與絲綢之路商品流通的還有僧侶，他們絕大多數(shù)并不以獲利為目標(biāo)，而是以宗教傳播為己任。絲綢之路中“絲綢”一詞，已不再是中外商業(yè)史上交流的商品“絲綢”之狹義，而是一個(gè)文化象征符號(hào)。所以絲綢之路是溝通中國(guó)與域外交流的一個(gè)“交通網(wǎng)絡(luò)”，包括了商業(yè)、文化和民族遷徙交融這三大功能?！緟^(qū)域開發(fā)】材料二由于北方戰(zhàn)亂，江南地區(qū)成為北方移民的首要目的地。永嘉之亂后，大致有26萬(wàn)人流入現(xiàn)在的江蘇地區(qū)，其中有22萬(wàn)分布于鎮(zhèn)江