2020級(jí)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學(xué)科門類：電子信息大類；專業(yè)代碼：610216

藝術(shù)系

2020.09.15

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目錄

一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼..........................3

二、入學(xué)要求....................................3

三、修業(yè)年限....................................3

四、職業(yè)面向....................................4

4.1職業(yè)面向

4.2職業(yè)能力分析及要求

4.3與職業(yè)資格證書對(duì)接

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格..........................5

5.1培養(yǎng)目標(biāo)

5.2培養(yǎng)規(guī)格

六、課程設(shè)置及要求..............................9

6.1課程思政要求

6.2課程設(shè)置

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排............................33

7.1學(xué)時(shí)安排

7.2教學(xué)計(jì)劃表

八、保障實(shí)施....................................37

九、畢業(yè)要求....................................46

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十、主要接續(xù)專業(yè)................................46

十一、編制依據(jù)..................................47

十二、編制單位與人員..........................48

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一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼

學(xué)科門類：電子信息類

專業(yè)名稱：虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)代碼：610216

二、入學(xué)要求

普通高中、中專、職業(yè)高中、技校畢業(yè)生

三、修業(yè)年限

學(xué)制：3年

學(xué)歷：大專

四、職業(yè)面向

4.1職業(yè)面向：

面向的行業(yè)：游戲、直播、影視、醫(yī)療、旅游、醫(yī)療、教育、商業(yè)、

工業(yè)、軍事等。

主要就業(yè)單位類型：互聯(lián)網(wǎng)、媒體、游戲開發(fā)設(shè)計(jì)、教育培訓(xùn)、影視、

娛樂公司。

主要就業(yè)部門：開發(fā)設(shè)計(jì)部、開發(fā)維護(hù)部、影視部、運(yùn)營管理部、產(chǎn)

品策劃部、銷售部門等。

從事的工作崗位：虛擬現(xiàn)實(shí)模型制作員（師）、虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫制作員

（師）、虛擬現(xiàn)實(shí)演示制作員（師）、虛擬現(xiàn)實(shí)游戲開發(fā)員（師）、虛擬

現(xiàn)實(shí)UI開發(fā)員（師）、虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試維護(hù)員（師）。

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4.2職業(yè)能力分析及要求

崗位類別崗位核心

序號(hào)崗位名稱崗位任務(wù)描述

初始崗位發(fā)展崗位能力要求

運(yùn)用三維軟件制作模型的能

人物模型制作力；制作人物模型的能力；制

場景模型制作作三維場景的能力；使用游戲

1VR模型制作VR模型制作員VR模型制作師

道具模型制作引擎制作游戲特效的能力；使

游戲特效制作用渲染軟件對(duì)游戲進(jìn)行真實(shí)

渲染的能力

角色動(dòng)畫制作運(yùn)用三維軟件制作角色、道具

2VR動(dòng)畫制作VR動(dòng)畫制作員VR動(dòng)畫制作師

道具動(dòng)畫制作等動(dòng)畫的能力

運(yùn)用三維模型制作軟件制作

設(shè)計(jì)制作樣板房、建樣板房/建筑/工業(yè)產(chǎn)品/電商

VR演示制作VR演示制作員VR演示制作師筑、工業(yè)產(chǎn)品、電商產(chǎn)品等物品的能力；設(shè)計(jì)人與

3

產(chǎn)品等產(chǎn)品與人之間產(chǎn)品之間交互關(guān)系的能力；使

交互演示用三維軟件制作光影以及材

質(zhì)貼圖的能力。

制作游戲開發(fā)框架；C#語言編寫與運(yùn)用的能力，熟

編寫游戲底層代碼；練掌握Unity3D操作運(yùn)用

VR游戲開發(fā)VR游戲開發(fā)員VR游戲開發(fā)師

4游戲指令編寫；根據(jù)Unity3D開發(fā)的能力，運(yùn)

實(shí)際應(yīng)用需求編寫調(diào)用Unreal實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)開發(fā)的

整程序能力

使用VR引擎

能夠熟練使用VR引擎

（Unity3D或

VRUI開發(fā)VRUI開發(fā)員VRUI開發(fā)師（Unity3D或UE4），進(jìn)行

5UE4），進(jìn)行VR應(yīng)

VR應(yīng)用系統(tǒng)的UI界面設(shè)計(jì)

用系統(tǒng)的UI界面設(shè)

與開發(fā)

計(jì)與開發(fā)

具有VR軟硬件平臺(tái)搭建和

VR系統(tǒng)設(shè)備VR系統(tǒng)設(shè)備調(diào)VR系統(tǒng)設(shè)備調(diào)負(fù)責(zé)VR軟硬件平臺(tái)

6維護(hù)能力，具有溝通協(xié)調(diào)具體

調(diào)試維護(hù)試維護(hù)員試維護(hù)師搭建和維護(hù)

設(shè)計(jì)事宜能力

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4.3與職業(yè)資格證書對(duì)接

計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書（程序員、多媒體應(yīng)用

技術(shù)制作員）

全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書

1+X證書

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

5.1培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教

高〔2006〕16號(hào)）、《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)

量的若干意見》（教職成〔2015〕6號(hào)）、《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育

（專科）專業(yè)目錄（2015版）》和學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及2018

年黨政工作要點(diǎn)，“1+2”人才培養(yǎng)模式改革堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛

澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新

時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值

觀，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新

戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)

量的若干意見》精神，全面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的

高端技能型人才，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，

掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，具備虛擬現(xiàn)

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實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目交互功能設(shè)計(jì)與開發(fā)、三維模型與動(dòng)畫制作、

軟硬件平臺(tái)設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)

項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

5.2培養(yǎng)規(guī)格

5.2.1基本素質(zhì)

序號(hào)素質(zhì)結(jié)構(gòu)素質(zhì)要求相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)備注

具有正確的世界觀、

思想道德修養(yǎng)與法律

人生觀、價(jià)值觀和道德

基礎(chǔ)

觀；具備有理想、有道德、

1思想道德素質(zhì)毛概、鄧論和三個(gè)代表

有文化、守紀(jì)律的公民素

共青團(tuán)史、

質(zhì)；具有愛崗敬業(yè)、勤奮

國情政策知識(shí)

工作的職業(yè)道德素質(zhì)。

具有健康的體魄，良

好的體能和適應(yīng)環(huán)藝設(shè)

計(jì)工作的身體素質(zhì)；具有青年修養(yǎng)、青年心理、

2身心素質(zhì)

良好的意志品質(zhì)，有一定體育素質(zhì)拓展

的自我心理調(diào)節(jié)能力，保

持樂觀的人生態(tài)度。

具有良好的文化素

質(zhì)，追求自我發(fā)展和完

寫好中國字、實(shí)用寫

善、有求知欲和終身學(xué)習(xí)

3人文素質(zhì)作、歷史文化常識(shí)、音

的理念，具有較豐富的文

樂欣賞

化底蘊(yùn)和良好的文化修

養(yǎng)。

4職業(yè)素質(zhì)具有較強(qiáng)的專業(yè)所需要演講與禮儀、溝通技

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的理論知識(shí)和操作知識(shí)；巧、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、歷練、

具有從事虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用就業(yè)指導(dǎo)、活動(dòng)組織與

技術(shù)專業(yè)所需要的職業(yè)策劃

技能；職業(yè)技能達(dá)到國家

有關(guān)部門規(guī)定的設(shè)計(jì)師

職業(yè)資格認(rèn)證要求；具有

創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

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5.2.2知識(shí)結(jié)構(gòu)

序號(hào)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)能力相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)備注

運(yùn)用辯證唯物主義的基

本觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、分

析和解決問題的能力；

思想道德修養(yǎng)與法律基

具備較強(qiáng)的語言及文字

礎(chǔ)、毛概、鄧論和三個(gè)

表達(dá)能力；具備運(yùn)用外語

1公共基礎(chǔ)知識(shí)代表計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

進(jìn)行簡單會(huì)話的能力；具

英語

備良好的身體素質(zhì)；具備

體育

利用計(jì)算機(jī)常用軟件進(jìn)

行文字和信息處理的能

力；

具有足夠的專業(yè)知識(shí)和文設(shè)計(jì)素描

化素養(yǎng)，能夠適應(yīng)崗位所設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

需的責(zé)任要求。phtoshop圖像處理技術(shù)

2專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

具有精通專業(yè)知識(shí)的能力3D/Maya建模技術(shù)

和相關(guān)的輔助知識(shí)。ZBrush雕刻技術(shù)

UE4/U3D技術(shù)

具有良好的文化素質(zhì)，追

3專業(yè)拓展知識(shí)求自我發(fā)展和完善、有求引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目

知欲和終身學(xué)習(xí)的理念

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5.2.3能力結(jié)構(gòu)

考證考

序號(hào)能力結(jié)構(gòu)能力要求相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)

級(jí)要求

思想道德修養(yǎng)

較好的語言、文字表達(dá)能力；與法律基礎(chǔ)

具有組織協(xié)調(diào)、管理能力；具毛概、鄧論和

1基礎(chǔ)能力有較強(qiáng)的本專業(yè)外語閱讀和三個(gè)代表

翻譯能力。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

體育

就業(yè)指導(dǎo)

①具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)

習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

②掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技

術(shù)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)；

③具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)主

設(shè)計(jì)素描

流引擎交互功能開發(fā)能力；

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

④具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)三

phtoshop圖像處理技術(shù)

專業(yè)核心維模型、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作能

23D/Maya建模技術(shù)

職業(yè)能力力；

ZBrush雕刻技術(shù)

⑤具備搭建和維護(hù)虛擬現(xiàn)實(shí)、

UE4/U3D技術(shù)

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)常用軟硬件設(shè)備或

平臺(tái)的能力；

⑥具備全景圖片、全景視頻的

拍攝和后期處理能力；

⑦具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技

術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐能力。

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適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需

專業(yè)拓展要，具備不斷學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)業(yè)

3引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目

能力的能力和一定可持續(xù)發(fā)展能

力。

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六、課程設(shè)置及要求

6.1課程思政要求

思政課課程目標(biāo)。思政課課程目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才，樹

立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)

主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制

度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺

融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。大學(xué)階段重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生矢

志不渝聽黨話跟黨走，爭做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人

每門專業(yè)課程蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育內(nèi)容，深度挖掘本專業(yè)課程

中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，要梳理每一門專業(yè)課程蘊(yùn)含的思想政治教育

元素，發(fā)揮專業(yè)課程承載的思想政治教育功能，結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)

和專業(yè)素質(zhì)、知識(shí)和能力要求，善于挖掘?qū)I(yè)課程中生成的人文背景與社

會(huì)價(jià)值，將思想政治教育“潤物細(xì)無聲”地融入專業(yè)課程教學(xué)，把對(duì)真、

善、美的追求貫穿于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的全過程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“技術(shù)與社會(huì)”

“技術(shù)與人”關(guān)系的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。推動(dòng)專業(yè)課程教學(xué)與思想政治理論課教

學(xué)緊密結(jié)合，相互配合的問題，推動(dòng)專業(yè)類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效

應(yīng)。

總之，要牢固樹立立德樹人的理念，完善三全育人的格局，構(gòu)建課程

育人體系，發(fā)掘課程育人內(nèi)容，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學(xué)手段與方法，

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優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。要充分發(fā)揮所有課程育人功能，構(gòu)建全面覆蓋、類型

豐富、相互支撐的課程體系，使各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效

應(yīng)。

6.2課程設(shè)置

課程是職業(yè)教育質(zhì)量與特色的基本保障與抓手，教學(xué)內(nèi)容與方法

是促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。在當(dāng)前大力推進(jìn)課證融合、

學(xué)分置換的職業(yè)教育教學(xué)改革中，本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置既

包括傳統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)設(shè)置的必修課程和選修課程。也包括網(wǎng)上精品課

程選修，外?；蚱渌麑W(xué)習(xí)方式獲得轉(zhuǎn)換學(xué)分的課程。

職業(yè)院校的課程主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程和實(shí)習(xí)實(shí)

訓(xùn)課程。

6.2.1、公共基礎(chǔ)課程設(shè)置

根據(jù)國家有關(guān)文件明確規(guī)定，高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將思想政治理論課、

體育、軍事課、心理健康教育等課程列為公共基礎(chǔ)必修課程，并將馬克思

主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、外語、健康教育、美育課程、職

業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或限定選修課。公共基礎(chǔ)課是本專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的

有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本素養(yǎng)的課程，

通過學(xué)習(xí)本專業(yè)公共基礎(chǔ)必修課或選修課程掌握基礎(chǔ)的文化知識(shí)，一

方面為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；另一方面通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素

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養(yǎng)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、禮儀修養(yǎng)素質(zhì)等，為培養(yǎng)公民基本素養(yǎng)打好基

礎(chǔ)。

表1、公共基礎(chǔ)課程設(shè)置一覽表

課程性質(zhì)課程名稱課時(shí)總量開設(shè)學(xué)期學(xué)分

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4813

毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義

6424

理論體系概論

形勢(shì)與政策6424

軍事理論3212

公共必修課大學(xué)生心理健康教育3212

(共416學(xué)

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)3232

時(shí),26學(xué)分)

創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育)3232

體育與健康961、2、36

小計(jì)41626

計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)641、24

國際花藝設(shè)計(jì)3212

化妝造型設(shè)計(jì)3222

職業(yè)禮儀文化3222

專業(yè)選修課音樂與賞析3222

應(yīng)用文寫作3232

山西民俗文化欣賞3232

知識(shí)產(chǎn)權(quán)常識(shí)3232

小計(jì)28818

總學(xué)時(shí)70444

勞動(dòng)（一周）402

實(shí)踐課

社會(huì)實(shí)踐（一周）402

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頂崗實(shí)習(xí)72016

專業(yè)課1060-1260

備注：總學(xué)時(shí)不得低于2500，每周二上午開設(shè)公共選修課程。

附：課程描述(1.公共必修類，2.公共選修類)

表2、公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容及要求

知識(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容：

認(rèn)知大學(xué)生活的特點(diǎn)，確立科學(xué)1.我們處在中國特色社會(huì)

的理想信念，明確對(duì)祖國的高度責(zé)任主義新時(shí)代

感、使命感，充分理解人生觀、價(jià)值2.時(shí)代新人要以民族復(fù)興

觀理論，領(lǐng)悟人生真諦。為己任

理解社會(huì)主義道德基本理論，中3.人生的青春之問

華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、職業(yè)生活、婚4.堅(jiān)定理想信念

姻家庭、公共生活中的道德。5.弘揚(yáng)中國精神

思想道德修養(yǎng)

1理解社會(huì)主義法律在公共生活、6.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

與法律基礎(chǔ)

職業(yè)生活、婚姻家庭等主要社會(huì)生活觀

領(lǐng)域中的具體規(guī)定，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法7.明大德守公德嚴(yán)私德

律精神，明確社會(huì)主義法律規(guī)范。8.尊法學(xué)法守法用法

素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)要求

基本的政治素質(zhì)：具有正確的世1.樹立正確的人生觀、價(jià)

界觀和科學(xué)的思維方式；具有正確的值觀，提高學(xué)習(xí)、交往及

人生觀和價(jià)值觀；具備有理想、有道自我心理調(diào)節(jié)的能力，積

德、有文化、守紀(jì)律的公民素質(zhì)；具極投身人生實(shí)踐。

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有熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、能夠提升職業(yè)實(shí)踐中德行

愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極勤奮、勇規(guī)范的意識(shí)和能力。

于創(chuàng)新的職業(yè)道德素質(zhì)。2.能夠運(yùn)用與人們生活密

良好的道德素質(zhì)：通過對(duì)大學(xué)生切相關(guān)的法律知識(shí)，在社

進(jìn)行較為系統(tǒng)的樹立社會(huì)主義道德會(huì)生活中自覺遵守法律規(guī)

觀、榮辱觀教育，提高道德修養(yǎng)的自范，分析和解決職業(yè)生活、

覺性，錘煉道德品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生做家庭生活、公共生活等領(lǐng)

一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有域的現(xiàn)實(shí)法律問題。

紀(jì)律”的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格

建設(shè)者和可靠接班人。

基本的法律素質(zhì)：通過向大學(xué)生

進(jìn)行社會(huì)主義法治思想教育，了解中

國特色社會(huì)主義法律體系，提高大學(xué)

生的法律素質(zhì)。使學(xué)生掌握基本法律

知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生

分析和解決法律問題的能力。

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以教學(xué)內(nèi)容：

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小1.毛澤東思想及其歷史地

平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科位

毛澤東思想和

學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社2.新民主主義革命理論

中國特色社會(huì)

2會(huì)主義思想為指導(dǎo)，本課程著重講授3.社會(huì)主義改造理論

主義理論體系

中國共產(chǎn)黨人如何實(shí)現(xiàn)馬克思主義4.社會(huì)主義建設(shè)道路初步

概論

基本原理與中國實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)馬探索的理論成果

克思主義中國化的歷史性飛躍與創(chuàng)5.鄧小平理論

造性發(fā)展的理論成果，幫助大學(xué)生系6.“三個(gè)代表”重要思想

-16-

統(tǒng)掌握毛澤東思想和習(xí)近平中國特7.科學(xué)發(fā)展觀

色社會(huì)主義思想，中國特色社會(huì)主義8.習(xí)近平新時(shí)代中國特色

理論體系的基本原理，以及各大理論社會(huì)主義思想

成果產(chǎn)生的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科9.堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社

學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位。會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)

10.“五位一體”總體布局

11.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

12.全面推進(jìn)國防和軍隊(duì)

現(xiàn)代化

13.中國特色大國外交

14.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

教學(xué)要求：

學(xué)習(xí)本課程目的是要大學(xué)

生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，

能運(yùn)用所學(xué)理論分析認(rèn)識(shí)

黨和國家的各項(xiàng)方針路線

政策，正確對(duì)待社會(huì)主義

建設(shè)中出現(xiàn)的各種問題；

樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)

主義的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)執(zhí)

行黨的基本路線和基本綱

領(lǐng)的自覺性和堅(jiān)定性；培

養(yǎng)學(xué)生的基本能力，包括

調(diào)查研究能力、分析判斷

能力、邏輯思維能力、溝

通與交流能力、人際交往

-17-

能力、語言表達(dá)能力、文

字運(yùn)用能力、自我認(rèn)識(shí)能

力、承受挫折能力；通過

實(shí)踐教學(xué)，促使大學(xué)生將

科學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)結(jié)合

起來，提高學(xué)生的實(shí)踐能

力、創(chuàng)造能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.黨和國家重要會(huì)議精神

（黨的十八大以來為重

本課程主要是幫助學(xué)生全面正確地點(diǎn)）

認(rèn)識(shí)黨和國家面臨的形勢(shì)和任務(wù)，擁2.國內(nèi)形勢(shì)與政策

護(hù)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)3.習(xí)近平新時(shí)代中國特色

改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏4.社會(huì)主義思想

偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)使5.重大事件和紀(jì)念活動(dòng)

3形勢(shì)與政策學(xué)生基本掌握該課程的基礎(chǔ)理論知6.國際形勢(shì)與外交方略

識(shí)、基本理論觀點(diǎn)、分析問題的基本教學(xué)要求

方法，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)和方法去通過課程教學(xué)，逐步

分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題，把理論提高學(xué)生走向社會(huì)發(fā)展所

滲透到實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的行為。需要的思想、文化、職業(yè)

等方面的綜合素質(zhì)，更好

地促進(jìn)高職學(xué)生成長成才

和全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

-18-

1.中國國防

2.國家安全

3.軍事思想

4.現(xiàn)代戰(zhàn)爭

5.信息化裝備

普通高等學(xué)校通過軍事課教學(xué)，讓

6.共同條令教育與訓(xùn)練

學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基

7.射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家

4軍事理論8.防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)

安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛

練

國主義精神、傳承紅色基因、提高

教學(xué)要求：堅(jiān)持課堂教學(xué)

學(xué)生綜合國防素質(zhì)。

和教師面授在軍事課教學(xué)

中的主渠道作用，重視信

息技術(shù)和慕課、微課、視

頻公開課等在線課程在教

學(xué)中的應(yīng)用和管理。

教學(xué)內(nèi)容：

1欣賞自我、快樂自我

旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及

2享受友情不孤獨(dú)

意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理

3做情緒的主人

危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并運(yùn)用心理健康

4為愛導(dǎo)航

大學(xué)生心理健知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通

55團(tuán)隊(duì)合作共享成功的人

康教育能力、自我調(diào)節(jié)能力，以切實(shí)提高心

生

理素質(zhì)，全面提高大學(xué)生心理素養(yǎng)，

6我的職業(yè)我做主

為大學(xué)生全面發(fā)展奠定良好、健康的

7呵護(hù)生命化解危機(jī)

心理素質(zhì)基礎(chǔ)。

8綠色網(wǎng)絡(luò)陽光心理

教學(xué)要求：

-19-

知識(shí)層面：通過本課

程的教學(xué)，使大學(xué)生了解

心理健康基本概念，明確

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實(shí)意

義，了解大學(xué)階段心理的

發(fā)展特征、發(fā)展規(guī)律以及

異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適

的基本知識(shí)。

技能層面：通過本課

程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握

自我探索的技能、自我判

別與調(diào)適的技能，如環(huán)境

適應(yīng)技能、溝通技能、問

題解決技能、自我管理技

能、人際交往技能和生涯

規(guī)劃技能等。

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)內(nèi)容：通過教學(xué)

通過教學(xué)活動(dòng)幫助和引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)活動(dòng)幫助和引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)

到確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，思考到確立自身發(fā)展目標(biāo)的重

未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，逐要性，思考未來理想職業(yè)

職業(yè)生涯規(guī)劃

6與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指步確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)。通過與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，逐步

導(dǎo)

了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè)，激發(fā)大學(xué)生職確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展目

業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的標(biāo)。通過了解相關(guān)職業(yè)和

就業(yè)觀，指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己的職行業(yè)，激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生

業(yè)生涯規(guī)劃，更好地應(yīng)對(duì)未來生涯的涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立

-20-

發(fā)展。正確的就業(yè)觀，指導(dǎo)學(xué)生

建立適合自己的職業(yè)生涯

規(guī)劃，更好地應(yīng)對(duì)未來生

涯的發(fā)展。

教學(xué)要求：

1.知識(shí)層面：掌握基

本的勞動(dòng)力市場信息以及

相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)等，

并能夠據(jù)此逐步建立起適

合自己未來發(fā)展的生涯發(fā)

展規(guī)劃；

2.技能層面：掌握溝

通技能、問題解決技能、

自我管理技能和人際交往

技能等。

教學(xué)內(nèi)容：

創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)是大學(xué)

生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的前導(dǎo)課程，

1.轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情

主要通過講述和小組討

2.樹立信心，了解新形勢(shì)新政策

創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)論、游戲互動(dòng)等方式，幫

7(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教3.提高能力，提升知識(shí)技能儲(chǔ)備

育)助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)什么是

創(chuàng)業(yè)，自己是否具備創(chuàng)業(yè)

的能力，如何提高自己，

激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法這

四大模塊。

-21-

教學(xué)要求

在教學(xué)的過程中積極

改進(jìn)教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生

的實(shí)際情況和個(gè)人特點(diǎn)，

積極引導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)以學(xué)

生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生

的積極性、主動(dòng)性、實(shí)踐

性。

教學(xué)內(nèi)容：

1《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)

體育與健康課程是以身體鍛煉準(zhǔn)》

為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生健康為主要2運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理

目的的必修公共課程，是我院課程體3田徑

系重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和4.籃球

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才不可5.健美操

缺少的重要途徑。堅(jiān)持“健康第一”6.武術(shù)課

8體育與健康

的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意7.足球課

識(shí)，以學(xué)生為主體，從運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)8.排球課

動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)9.乒乓球課

適應(yīng)的五個(gè)方面確保讓每一個(gè)學(xué)生教學(xué)要求：

有所受益。1.了解科學(xué)參加田徑鍛煉

的原則，積極參加田徑類

運(yùn)動(dòng)并養(yǎng)成良好的田徑鍛

煉習(xí)慣。

-22-

2.培養(yǎng)體育意識(shí)，養(yǎng)成經(jīng)

常參加體育鍛煉的良好習(xí)

慣.

3.發(fā)掘?qū)W生對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)

的興趣與愛好，提高健美

操專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。

4.提高對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的興

趣；培養(yǎng)學(xué)生集體主義思

想和勇敢頑強(qiáng)的意志品

質(zhì)，

5.培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的體育精

神；在學(xué)期末要較好掌握

足球基本技能.

6.確立終身體育觀念

7.有計(jì)劃的發(fā)展學(xué)生的專

項(xiàng)能力，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)負(fù)

荷，全面提高學(xué)生身體素

質(zhì)。

-23-

6.2.2專業(yè)（技能）課程設(shè)置

專業(yè)技能課包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課。

專業(yè)技能課程設(shè)置要與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系行

業(yè)和企業(yè)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，注重學(xué)生職業(yè)能力和職

業(yè)精神的培養(yǎng)。專業(yè)課程是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專業(yè)

領(lǐng)域素質(zhì)、知識(shí)和能力的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容主要應(yīng)國家專業(yè)目錄、

專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)文件規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入有

關(guān)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職

業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的對(duì)接。按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要

求，確定專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，并明確教學(xué)內(nèi)容及要求。

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表1、專業(yè)課程設(shè)置一覽表

學(xué)時(shí)數(shù)

序號(hào)課程名稱先開課程合主要內(nèi)容及要求

理論實(shí)踐

計(jì)

內(nèi)容：

1、掌握繪畫（素描）的基礎(chǔ)知

識(shí)：三大面、五大調(diào)。

2、提高空間感、質(zhì)感（肌理）、

1設(shè)計(jì)素描125264量感（材質(zhì)）的認(rèn)識(shí)能力和表現(xiàn)

能力

要求：

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，能夠熟練表現(xiàn)繪畫

物象，構(gòu)圖合理，手法豐富多變。

內(nèi)容：

1、掌握平面、色彩、立體三大構(gòu)

成；