肇慶市封開縣2022-2023學年七年級上學期期末語文試題【帶答案】

2022-2023學年廣東省肇慶市封開縣七年級（上）期末語文試卷一、基礎。（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）我寄愁心與明月，_________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）_________，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（3）曹操《觀滄海》中通過草木欣欣向榮景象把大海渲染得生機勃發(fā)的句子是：_________，_________。（4）子夏曰：“_________，_________，仁在其中矣?！薄叮颊撜Z＞十二章》（5）請默寫李白的《峨眉山月歌》全詩。_________。_________。_________。_________?！敬鸢浮竣?隨君直到夜郎西②.晴空一鶴排云上③.樹木叢生④.百草豐茂⑤.博學而篤志⑥.切問而近思⑦.峨眉山月半輪秋⑧.影入平羌江水流⑨.夜發(fā)清溪向三峽⑩.思君不見下渝州【解析】【詳解】本題考查古詩文的默寫。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。本題易錯字有：直、郎、鶴、茂、博、篤、峨、輪、羌、溪、渝州。2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）母親xìnfú_________地點點頭，便去拿外套。（2）我暗暗地在那里nìxiào_________，卻一聲兒不響。（3）于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是rénshēngdǐngfèi_________。（4）“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都suíshēngfùhè_________著?！敬鸢浮竣?信服②.匿笑③.人聲鼎沸④.隨聲附和【解析】【詳解】本題考查根據(jù)拼音寫詞語。（1）信服（xìnfú）：相信并佩服。（2）匿笑（nìxiào）：意思是暗中偷笑。（3）人聲鼎沸（rénshēngdǐngfèi）：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。（4）隨聲附和（suíshēngfùhè）：意思是形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A.家風是一個家族代代沿襲能夠體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風的形成是漫長的，不可能一氣呵成。B.由于構(gòu)思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。C.這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那么透徹，解釋得那么輕松。D.該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投立后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語的運用。A.一氣呵成：比喻文章的氣勢首尾貫通，不松懈。與語境“美好家風的形成是漫長的”不相符。使用有誤；B.水乳交融：水和乳汁融合在一起。該成語用錯對象，不能形容“畫面上各部分”，使用有誤；C.醍醐灌頂：比喻聽了精辟高明的意見。使用正確；D.不孚眾望：不能使大家信服。與“試用效果非常好”相矛盾，使用有誤；故選C。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.西南旱災警示我們：能否保護好水資源，是關系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。B.“楊官璘”杯象棋賽的成功舉行，有力推動了我市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。C.國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。D.進入世界杯足球賽的賽場，球迷們看到五顏六色的彩旗和歡呼聲?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.兩面對一面，刪去“能否”；C.語序不當，將“新出土”調(diào)整到“兩千多年前”的前面；

D.搭配不當，在“歡呼聲”前面加上“聽到”；故選B。5.閱讀短文，回答問題。在某種意義上講，家譜是人另一種意義上的“身份證”，一種證明自己家族歸屬的身份證明。根據(jù)族群記載的范圍與家譜屬性的不同，較常見的名稱還有宗譜、族譜、家乘、家牒等。家譜是影響人數(shù)最多、影響時間最長長、影響面最廣的書籍之一。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過20字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，請推測“家譜”的作用?！敬鸢浮浚?）家譜是一種證明自己家族歸屬的身份證明。（2）家譜可以讓失散的人重新認祖歸宗；還可以讓人了解自己與同宗的人之間的關系。【解析】小問1詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括根據(jù)“家譜是人另一種意義上的‘身份證’，一種證明自己家族歸屬的身份證明”概括得出：家譜是一種證明自己家族歸屬的身份證明。【小問2詳解】本題考查內(nèi)容理解與評析。根據(jù)“家譜是人另一種意義上的‘身份證’，一種證明自己家族歸屬的身份證明”和“家譜是影響人數(shù)最多、影響時間最長、影響面最廣的書籍之一”可知，家譜的作用有：可以讓失散的人們重新認祖歸宗，還可以讓人了解自己與同宗的人之間的關系，維護人倫親情，避免出現(xiàn)失禮的情況等。二、閱讀。（46分）6.閱讀文言文，回答問題。狼①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列加點字詞的意思相同的一項（）A.恐前后受其敵/蓋以誘敵B.一狼得骨止/止增笑耳C.目似瞑，意暇甚/與君離別意，同是宦游人D.恐前后受其敵/狼不敢前（2）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集，“志”是記的意思，“異”是指奇異的事B.文中“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。C.本文故事情節(jié)生動曲折，語言簡練傳神，主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象D.本文最后一段以議論為主，點明了全文的主旨，飽含著諷刺的味道?！敬鸢浮浚?）C（2）①骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。②禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T了。（3）C【解析】【小問1詳解】本題考查一詞多義。A．敵：攻擊/敵人；B．止：停止/同“只”，只有；C．意：神態(tài)、心情/神態(tài)；D．前：前面/上前；故選C?！拘?詳解】本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。①重點字詞：已，已經(jīng)。盡，沒有。故，原來一樣。②重點字詞：變詐，巧變詭詐。幾何，多少，這里是“能有多少”的意思。哉，語氣詞，相當于“啊”。增，增加。耳，罷了?！拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解分析。C．“主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象”錯誤，本文主要通過心理描寫和動作描寫刻畫屠戶形象，通過動作描寫刻畫狼的形象。故選C?！军c睛】參考譯文：一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著(屠戶)。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，但兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。7.閱讀文言文，回答問題。范仲淹二歲而孤，母貧無靠，再適①長山朱氏。既長知其世家②感泣辭母去之南都③入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧。m以水沃面。往往鳣粥④不充，日昃⑤始食，遂大通六經(jīng)⑥之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（選自《宋名臣言行錄》）【注釋】①適：嫁。②世家：家世。③南都：今河南商丘。④鳣粥：稠粥。⑤昃：太陽偏西。⑥六經(jīng)：儒家的六部經(jīng)典著作（《詩》《書》《禮》《易》《春秋》《樂》）。（1）下列句子中加點詞語意思相同的一組是（）A.往往鳣粥不充/尊君在不B.日昃始食/謝太傅寒雪日內(nèi)集C.遂大通六經(jīng)之旨/下車引之D.后天下之樂而樂/公大笑樂（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。既長知其世家感泣辭母去之南都入學舍。（3）我們可以從以上文段中看出范仲淹的哪些可貴品質(zhì)？【答案】（1）D（2）既長/知其世家/感泣辭母/去之南都入學舍（3）性格剛毅、學習刻苦【解析】【小問1詳解】本題考查一詞多義。A．不：表否定/同“否”表詢問；B．日：太陽/特指一天；C．之：助詞，的/代詞，代指元方；D．樂：快樂/快樂。故選D?！拘?詳解】本題考查斷句。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句話的意思：范仲淹長大以后知道了自己的身世，感動得流了淚，離開母親去應天府的南都學舍讀書?！凹乳L”是“知其世家”的前提條件，然后“感泣辭母”，隨后“去之南都入學舍”。注意時間的先后關系。故斷句為：既長/知其世家/感泣辭母/去之南都入學舍?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容的理解概括能力。結(jié)合“范仲淹二歲而孤。再適長山朱氏，知其世家，去之南都入學舍”得出：承擔家庭重擔而讀書；結(jié)合“晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面”可知，性格剛毅、學習刻苦；結(jié)合“慨然有志于天下。常自誦曰：當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”得出：范仲淹有遠大的志向?！军c睛】參考譯文：范仲淹二歲時死了父親，母親貧窮無依無靠，又嫁給長山姓朱的人。范仲淹長大以后知道了自己的身世，感動得流了淚，離開母親去應天府的南都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年里幾乎都是和衣而睡，有時夜晚疲倦了，就用冷水洗臉。他常常是白天苦讀，吃不飽稠粥，直到太陽偏西才吃一點東西。于是他精通了六部經(jīng)典著作的要意，情緒激昂地樹立起了治理天下的雄心壯志。他曾經(jīng)自己吟誦說：“應當在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享樂之后才享樂”。8.秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，眼邊紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”。②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會坐下，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了。就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著……”這名話的含義是（）A.鼓勵兒子珍惜生命，堅強的活下去。B.鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。C.堅信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。D.母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵。（2）母親堅持讓我看菊花的目的是（）A.母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。B.為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。C.鼓勵“我”學習菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風帆。D.那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉（3）文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花，你認為這樣安排有哪些作用？【答案】（1）A（2）C（3）結(jié)構(gòu)上：文章以菊花為線索，引起對母愛的贊美，與前文形成對比，表達對母親的懷念?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查重點語句的理解。結(jié)合第①段“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”分析，介紹的我的處境，可以看出母親內(nèi)心的痛苦和對我深深的愛，母親這句話的含義是不希望兒子失去繼續(xù)生活下去的勇氣，是對兒子要珍惜生命好好活下去的鼓勵。鼓勵“我”珍惜生命，堅強地活下去。故選A?！拘?詳解】本題考查對文章的理解能力。結(jié)合全文來理解，“我”因癱瘓而對生活喪失信心，母親想方設法引導“我”樂觀生活，她讓“我”看菊花的深層目的是使“我”堅強生活。由引可見，C項的表述最準確。故選C。【小問3詳解】本題考查理解結(jié)尾的作用。結(jié)合文章的內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上來分析即可。結(jié)構(gòu)上，“妹妹推我去北?？戳司栈ā迸c第①段中“北海的花都開了”相呼應，文章以菊花為線索，使文章結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上：結(jié)合“黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，我倆在一塊兒，要好好兒活……”、第①段“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”分析，最后寫菊花，借菊花的綻放表現(xiàn)作者在母親的幫助下又重新變得堅強起來，將會積極勇敢的面對生活，表達了對母親的懷念之情。9.閱讀短文，回答問題懷念蒲扇輕搖的時光①又是一年夏來到。炎炎烈日，整個小城像個蒸籠，日頭像凝固了一般②一天下班，開車經(jīng)過公園的林蔭道，我意外發(fā)現(xiàn)了一個賣蒲扇的小攤，搖一把大蒲扇，目光慈祥面安靜，下車走過去，跟大娘攀談起來，她將手中的蒲扇遞給我。我拿著蒲扇細細端詳，新做的蒲扇，有股類似于麥秸和青草的味道，質(zhì)地簡易拙樸，那自然的風，剎那間扇開了我內(nèi)心最深處的記憶，伴著蛙鳴稻香，真切得似乎盈盈在握了。③我的童年是屬于鄉(xiāng)村的，鄉(xiāng)村很小，很偏，鄉(xiāng)親們最離不開的就是這種老蒲扇了。夏天的鄉(xiāng)村，老蒲扇因其結(jié)實輕便、價格便宜，最受鄉(xiāng)村人家的喜歡。而鄉(xiāng)人淳樸智慧且多創(chuàng)意，也要開發(fā)出許多用途，諸如生火、驅(qū)蚊、遮陽、擋雨、墊坐等等，鄉(xiāng)村人的老蒲扇是從不離身的，無論是上集趕會，老蒲扇伴隨著鄉(xiāng)村人日出而作、日落而息，搖落了炎炎的夏日，搖走了緩緩的歲月。④鄉(xiāng)村的夏夜，彌漫著泥土、霧靄和稻谷清新氣息的浪漫誘惑，圓潤的新月，就輕靈靈地爬上東邊的柳樹梢。每天吃過晚飯，奶奶就會拉著我的小手，拿著一把蒲扇，讓我抱著一個小涼席，三五成堆地拉著家常。（A）女人們搖著大蒲扇，輕搖慢扇間，涼風習習，男人們則一邊“吧嗒吧嗒”抽著旱煙，一邊“呼扇呼扇”起勁地掄著蒲扇，談天說地、評古論今，扇起扇落，笑語飛揚。小孩子們則坐不住，不是圍了樹比賽轉(zhuǎn)圈圈，就是在人堆里鉆來去地捉迷藏。如果誰家的小孩子調(diào)皮得很，大人哈哈大笑，小孩子就會扮著鬼臉笑嘻嘻叫著“不疼不疼”地跑遠了。小小的蒲扇不僅讓鄉(xiāng)村的夏夜有了靈動的色彩，也讓那含蓄而又自然的親情隨著蒲扇的搖動恣意流淌。⑤每當我玩累了，奶奶都會將涼席拉開，讓我躺在上面，拍打著試圖叮咬我的蚊蟲，嘴里哼著我永遠聽不懂的小調(diào)。奶奶的大蒲扇，溫柔的風一圈一圈又一圈。（B）月光透過婆娑的樹葉，投下滿地斑駁的光影，繁星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛，看著不遠處上下飛舞的螢火蟲，聽著樹枝上不眠的蟬鳴，一會我就進入了夢鄉(xiāng)?！吧壬扔袥鲲L，天天在手中，年年五六月，手柄磨得光滑溜圓，蒲扇葉已發(fā)黃，周邊一圈，奶奶用細長的花布條仔細絞的邊，很像奶奶額頭上滄桑的皺紋。不知道有多少個夜晚，我都是在奶奶的老蒲扇的搖拍下入睡，問她幾次，，她都用扇子拍著我的頭，抿嘴一笑而不答。⑥在追求低碳生活的今天，蒲扇當是最綠色最環(huán)保的消暑工具了。但隨著電扇、空調(diào)的逐漸普及，使用蒲扇的人少了，已經(jīng)漸漸遠去。曾經(jīng)那個搖著蒲扇最疼愛我的人，也已跟著歲月遠去了。蒲扇輕搖的美好時光，已成為一道永恒的風景，這樣的景，再無處可尋。唯有那段抹不去的記憶，在我的腦海中歷久彌新。（1）通讀全文，簡要概括作者“懷念”的內(nèi)容。（2）聯(lián)系全文，說說文章第①、②段有什么作用。（3）從詞語運用或景物描寫角度賞析文中畫線的句子。（A）句：_________（B）句：_________（4）文章最后寫道：“蒲扇輕搖的美好時光，已成為一道永恒的風景，這樣的景，再無處可尋。唯有那段抹不去的記憶，在我的腦海中歷久彌新?！闭垙慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面談談你對這兩句話的理解?！敬鸢浮浚?）懷念童年時光；懷念濃濃親情。（2）這兩段寫出在炎熱的夏季偶遇賣蒲扇的大娘，引起“我”對蒲扇輕搖時光的回憶，為下文內(nèi)容做鋪墊。（3）①.“搖著”“掄著”用詞恰當，準確地寫出了女人們的輕搖慢扇和男人們的用力起勁，表現(xiàn)了夏夜納涼時人們的悠閑愜意。②.寫出了鄉(xiāng)村夏夜之美、愜意的氛圍，襯托出“我”在奶奶的大蒲扇下的愉快心情。（4）結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，篇末點題；

內(nèi)容：童年的美好時光已永遠逝去，不免讓人遺憾，但是這美好的時光，成為最寶貴的財富，表達了作者對童年時光及濃濃親情的懷念。【解析】【小問1詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合第③段“我的童年是屬于鄉(xiāng)村的，鄉(xiāng)村很小，很偏。夏天的鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)親們最離不開的就是這種老蒲扇了”得出：懷念童年時光；結(jié)合第④段“小小的蒲扇不僅讓鄉(xiāng)村的夏夜有了靈動的色彩，也讓那含蓄而又自然的親情隨著蒲扇的搖動恣意流淌”得出：懷念濃濃親情?！拘?詳解】本題考查句段分析。第①段“又是一年夏來到。炎炎烈日”，第②段“我意外發(fā)現(xiàn)了一個賣蒲扇的小攤，搖一把大蒲扇，目光慈祥面安靜，下車走過去，跟大娘攀談起來，她將手中的蒲扇遞給我”，寫了在炎熱的夏季偶遇賣蒲扇的大娘；“我拿著蒲扇細細端詳，新做的蒲扇，有股類似于麥秸和青草的味道，質(zhì)地簡易拙樸，那自然的風”寫出賣蒲扇大娘手中的蒲葵扇給“我”的感覺?！皠x那間扇開了我內(nèi)心最深處的記憶……”引起“我”對蒲扇輕搖時光的回憶，為下文懷念童年時光，懷念濃濃親情作鋪墊?！拘?詳解】本題考查句子理解賞析。A句，可從描寫的角度賞析。聯(lián)系第④段“女人們搖著大蒲扇，輕搖慢扇間，涼風習習，自是多了一種悠然自得。男人們則一邊‘吧嗒吧嗒’抽著旱煙，一邊‘呼扇呼扇’起勁地掄著蒲扇，談天說地、評古論今，扇起扇落，笑語飛揚”中“搖著、輕搖慢扇、抽著、掄著”等一系列動詞分析，可知采用了動作描寫，準確地寫出了女人們的輕搖慢扇和男人們的用力起勁的不同，表現(xiàn)出夏夜納涼時人們的悠閑愜意，表達作者的喜悅心情。B句，可從景物描寫角度賞析。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動情節(jié)的發(fā)展等等。聯(lián)系第⑤段“月光透過婆娑的樹葉，投下滿地斑駁的光影，繁星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛，看著不遠處上下飛舞的螢火蟲，聽著樹枝上不眠的蟬鳴，一會我就進入了夢鄉(xiāng)”，可知一是寫出了鄉(xiāng)村夏夜之美，渲染出溫馨、愜意的氛圍；結(jié)合“每當我玩累了，奶奶都會將涼席拉開，讓我躺在上面，她則在一邊緩慢面有節(jié)奏地據(jù)著那把大蒲扇，拍打著試圖叮咬我的蚊蟲，嘴里哼著我永遠聽不懂的小調(diào)。奶奶的大蒲扇，一下一下又一下，溫柔的風一圈一圈又一圈”的分析：襯托出“我”在奶奶的大蒲扇下的愉快心情，表達了作者對童年時光及濃濃親情的懷念?！拘?詳解】本題考查結(jié)尾句（段）作用的理解分析。在內(nèi)容上，有抒發(fā)感情，表達思想，豐富文章的作用；在結(jié)構(gòu)上，有篇末點題，照應開頭，升華主旨，畫龍點睛，結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡清晰的作用。結(jié)構(gòu)上：“蒲扇輕搖的美好時光，已成為一道永恒的風景，這樣的景，再無處可尋”處在文章結(jié)尾，起到總結(jié)全文的作用，“蒲扇輕搖的美好時光”照應題目，點明題旨。內(nèi)容上：“蒲扇輕搖的美好時光，已成為一道永恒的風景，這樣的景，再無處可尋”“唯有那段抹不去的記憶，在我的腦海中歷久彌新”，運用議論抒情的方式，表現(xiàn)了文章的主旨，童年經(jīng)歷過的美好時光已一去不復返，難免會有遺憾；但文中美好的回憶：女人們的輕搖慢扇和男人們的用力起勁，夏夜納涼時人們的悠閑愜意，“我”在奶奶的大蒲扇下的愉快心情，都會永遠留在記憶里，成為最寶貴的財富，表達了對童年時光和濃濃親情的懷念之情。三、作文。（50分）10.閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇文章。要求：（1）自擬題目；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名?！敬鸢浮坷模褐厥吧穆浠恳粋€生命都是一個驚喜，每一次成功都是生命的陽光，那每一次失敗呢？14歲的青春讓我審思起這個問題。在歲月的沖刷中，我終于明白，在我的生命中，失敗就像早晨的落花，回首夕陽，我在生命中重拾那份堅定。那時一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地來到教室，那天是月考報分數(shù)的一天，那分數(shù)對于每一個學生都很重要，分數(shù)下來了，緊張的心情也放下了，可是拿月考卻證明我失敗了，我的目標呢？失敗了，我的夢想呢？也仿佛跟著失敗一同破碎了。坐在教室里，我不想哭，因為我知道最傷心的不是我，而是我的父母，我用我的生命做保證，我不是騙子，只是我的一切諾言都被那糟糕的成績所否定，我，一次又一次的傷害了你們。又是一天過去了，甚至我還來不及望一眼手表，我就已結(jié)束了一天的學習回到家中，電話響了，是父親打的，我猶豫了，我擔心，我擔心父親會失望?！拔埂?，我到家了……月考考的不好……恩……”短短的幾句話，我一輩子都無法忘記，電話那頭，我體會到父親那無奈的心情，我再也忍不住淚水，猶如千軍萬馬般的涌出眼眶。隨后，父親也到家了，一天的工作，他也已疲憊不堪。他說需要問我借一點點時間，他要帶我去一個地方。我的點點頭。15分鐘的車程，現(xiàn)在我眼前的是一片大海，伴著夕陽，這里美極了，幾只海鷗也在海面上飛翔。我和父親都只是靜望大海，良久，父親說：“孩子，你看見了嘛？你知道小麻雀和海鷗最大的區(qū)別嘛？”我低下頭，沒有回答?！安⒉皇求w態(tài)上的區(qū)別，而是當海浪沖擊過來時，海面上的小麻雀總能最先起飛，動作靈敏，而海鷗則笨拙的拍動著雙翅，但是最終飛越大海，橫跨大洋的，還是海鷗。因為，一次失敗下，它們?nèi)阅軓男麻_始，兩次，三次，一直……”我看到了，看到了那如雄鷹般的飛翔，父親，謝謝你，我知道，你要告訴我，失敗下，自己要重拾一份堅定，一步一步走向成功，總有一天，自己也可以想海鷗一樣飛越大海，橫跨大洋。踏著夕陽走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望。失敗伴隨著成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失敗時，我仍然可以攜一份堅定，用堅定接受失敗、體會失敗、感悟失敗……我要感謝父親，我更要感謝每一次的失敗，就像我生命里的落花，雖感傷，但回首夕陽時，我學會：堅定?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查材料作文。第一，審題立意。材料作文，首先仔細研讀材料，通過事件挖掘背后的主題。材料給出一段優(yōu)美的提示性語言：“生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……”，這一段話能夠幫助我們打開思路?！吧钪?，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了”意味著我們要把這珍貴的東西，重新找回來。審題立意方面，我們可以圍繞“重拾”二字來立意，“重拾”帶有“回顧美好”“重頭從來”的意思。意味著曾經(jīng)拒絕或者曾經(jīng)丟棄或者曾經(jīng)失去。珍貴的東西可以是“記憶、情感、精神、思想、信念、夢想、執(zhí)著、友情、父愛”之類，如果只是簡單地寫重新?lián)炱鹱约簛G棄的一件具體的事物，或者重新過上一種什么樣的生活，比如“重拾那條手絹”“重拾書本”等等，這樣的立意就有失淺薄。選擇立意的時候要力求新穎，比如在大家都選擇“重拾信心、勇氣、理想”的時候，有同學另辟蹊徑，選擇“重拾謙卑”，回避了撞車現(xiàn)象。因為是“重拾”，所以要鋪墊一下“失去”的情況或者狀態(tài)，這部分應該略寫；然后，圍繞“為什么”要“重拾”展開情節(jié)，或者寫自己“重拾”之后是“怎么做”的，這一部分要詳寫；最后再適當?shù)攸c一下題。我們應該重點寫“為什么重拾”以及“怎樣重拾”，而不能只強調(diào)了“重拾什么”，把寫作的對象確定錯了。第二，文體構(gòu)思。體裁上，本題寫記敘文，夾敘夾議均可?！爸厥啊倍职岛艘欢〞幸粋€丟失的過程，所以應按“丟失”到“重拾”的過程來組織材料。寫成記敘文，比如擬題目“重拾信心”，寫自己經(jīng)過一次挫折，終于重新樹立了信心；“重拾友情”，寫自己與同學發(fā)生矛盾后，相互諒解，重歸于好；“重拾過去的美好”，即回顧過往的美好的生活，表達懷念，等等。文中所寫“重拾”要具體寫出“重拾”的過程，最后表達自己的情感與感受，點明主旨即可。一定要重視細節(jié)描寫。細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應該以敘述為主，合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華?？蓜?chuàng)作一篇夾敘夾議的作文，論述重拾對人的重要性和積極意義。兩個寫作方向，一是寫人記事，寫一件丟失了，后又因為某人或事的影響又重新拾起的事件。二是論事說理。表達丟失的危害和重拾的意義和重要性。第三，擬題示例。重拾美好的記憶；重拾；重拾本真；重拾一份堅定；重拾自信……11.閱讀短文，回答問題。①話表牛魔王趕上孫大圣，只見他肩膊上掮著那柄芭蕉扇，怡顏悅色而行。魔王大驚道：“猢猻原來把運用的方法兒也叨銛?shù)脕砹?。我若當面問他索取，要去十萬八千里遠，卻不遂了他意？我聞得唐僧在那大路上等候。他二徒弟豬精，我當年做妖怪時，也曾會他，反騙他一場。料猢猻以得意為喜，必不詳細提防?！焙媚?，武藝也與大圣一般，只是身子榔糠些，不活達些；把寶劍藏了，搖身一變，即變作八戒一般嘴臉，當面迎著大圣，叫道：“師兄，我來也！”②這大圣果然歡喜，古人云：“得勝的貓兒歡似虎也?！敝灰兄鴱娔埽徊靵砣说囊馑?，便就叫道：“兄弟，你往那里去？”牛魔王綽著經(jīng)兒道：“師父見你許久不回，你斗他不過，難得他的寶貝，我已得了手了?！迸Ｍ跤謫柕溃骸澳阍趺吹玫?？”行者道：“那老牛與我戰(zhàn)經(jīng)百十合，不分勝負。他就撇了我，與一伙蛟精龍精飲酒。是我暗跟他去，變作個螃蟹，變了老牛的模樣，徑