完整版教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)帶答案（培優(yōu)B卷）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)帶答案（培優(yōu)B卷）第I部分單選題（50題）1.對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是（）。A:培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力B:在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過(guò)程而不側(cè)重思維的結(jié)果C:結(jié)合教材知識(shí)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動(dòng)規(guī)則和課題解答程序D:獨(dú)立開設(shè)思維訓(xùn)練課答案：C2.中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力可以分為認(rèn)知能力和核心能力，其中核心能力主要包括()。A:閱讀和獲取信息的能力B:提出和解決問(wèn)題的能力C:整合與運(yùn)用知識(shí)的能力D:歷史感知和記憶的能力答案：B3.“具備識(shí)譜能力，能夠比較順暢地識(shí)讀樂(lè)譜”是《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中()的學(xué)段目標(biāo)。A:3—年級(jí)B:1—2年級(jí)C:3—6年級(jí)D:7—9年級(jí)答案：D4.Sheteachesinaremotearea,where______alake.A:doeslieB:laysC:doeslayD:lies答案：D5.國(guó)共兩黨歷史上曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過(guò)兩次合作，這兩次合作得以實(shí)現(xiàn)的最基本條件是()。A:國(guó)民黨是比較革命的民主派B:社會(huì)主要矛盾是民族矛盾C:兩黨階段性斗爭(zhēng)目標(biāo)相同D:兩黨方針、政策完全一致答案：C6.現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以（）為核心來(lái)建立管理機(jī)制。A:學(xué)生B:教育內(nèi)容C:教師D:學(xué)校答案：A7.我國(guó)古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說(shuō)明情緒情感具有（）。A:調(diào)控功能B:信號(hào)功能C:健康功能D:動(dòng)機(jī)功能答案：C8.（）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。A:遺傳因素B:環(huán)境因素C:個(gè)體因素D:學(xué)校教育答案：D9.秦漢時(shí)期興起的一種以吹管和打擊樂(lè)器為主，兼有歌唱的器樂(lè)合奏形式是()。A:鼓吹樂(lè)B:清商樂(lè)C:相和歌D:百戲答案：A10.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說(shuō)明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A:個(gè)體主觀能動(dòng)性B:教育C:遺傳素質(zhì)D:環(huán)境答案：D11.兒童獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A:具體運(yùn)算階段B:感知運(yùn)動(dòng)階段C:形式運(yùn)算階段D:前運(yùn)算階段答案：A12.“一種思考教育問(wèn)題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對(duì)這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A:觀摩研討B(tài):反思性教學(xué)C:專門訓(xùn)練D:微格教學(xué)答案：B13.（）明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào)，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出了貢獻(xiàn)。A:洛克B:亞里士多德C:盧梭D:裴斯泰洛齊答案：D14.“孟母三遷”的故事說(shuō)明了（）因素對(duì)個(gè)人身心發(fā)展的影響。A:環(huán)境B:遺傳C:社會(huì)活動(dòng)D:教育答案：A15.茶文化在我國(guó)有悠久的歷史。“東方美人”是臺(tái)灣苗粟出產(chǎn)的一種名茶，它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植，是被小綠葉蟬咬過(guò)的烏龍茶葉。很久以前，英國(guó)女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得，這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過(guò)冰滴壺，一滴滴冰水濾過(guò)茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明（）。A:人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響B(tài):文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響C:人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造并享用文化D:文化能夠增強(qiáng)人的精神力量答案：C16.我國(guó)義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是（）。A:強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性B:強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性C:強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性D:科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性答案：B17.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A:皮格馬利翁效應(yīng)B:暈輪效應(yīng)C:羅森塔爾效應(yīng)D:耶克斯一多德森定律答案：D18.CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment，workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆)，soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA:PreservingthecircuitryofbrainisadirectionofresearchfordementiAB:TheapproachissuccessfulforslowingdownthedeclineinmemoryC:MoreresearchesareneededbeforetheresultsareappliedtopatientsD:Thosewhohadworstmemorydemonstratedfewerimprovements答案：C19.我國(guó)陜西的地方劇種秦腔的主奏樂(lè)器是()。A:高胡B:京胡C:二胡D:板胡答案：D20.新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)農(nóng)村經(jīng)歷了從“干部敲破鐘，社員不出工”到“不用敲鐘，不用派工，農(nóng)民賽著往前沖”的巨大變化。這一變化的主要?jiǎng)右蚴?)。A:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行B:“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開展C:農(nóng)業(yè)合作社的興辦D:人民公社體制的確立答案：A21.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A:復(fù)式教學(xué)就是對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式B:復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱C:復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行D:復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)答案：C22.在課外活動(dòng)中，教師處于（）。A:領(lǐng)導(dǎo)地位B:顧問(wèn)地位C:啟發(fā)指導(dǎo)地位D:主導(dǎo)地位答案：C23.“臺(tái)灣問(wèn)題”的產(chǎn)生最主要是由于()。A:外國(guó)勢(shì)力干涉中國(guó)內(nèi)政造成的B:中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)遺留問(wèn)題造成的C:雅爾塔體系劃定造成的D:聯(lián)合國(guó)托管造成的答案：B24.產(chǎn)品策略包括（）。A:包裝策略B:產(chǎn)品組合策略C:產(chǎn)品生命周期D:品牌與商標(biāo)策略答案：B25.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強(qiáng)調(diào)的主要含義是（）A:學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)B:學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合C:先天有差異，要因材施教D:注重方法誘導(dǎo)答案：D26.1501-1504年，米開朗基羅為……的雕像（）。A:《摩西》B:《最后的審判》C:《創(chuàng)世紀(jì)》D:《大衛(wèi)》答案：D27.1972到1978年我國(guó)排球處在恢復(fù)階段,……、（）的打法。A:后排進(jìn)攻B:手拉扣球C:快速反應(yīng)D:拉三拉四答案：D28.莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》具有較強(qiáng)的反封建、歌頌第三等級(jí)市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。A:梅里美B:博馬舍C:達(dá)?蓬特D:莎士比亞答案：B29.歐洲人最早穿上中國(guó)絲綢制成的衣服是在()。A:宋B:唐C:秦D:漢答案：D30.伊斯蘭教的第一大寺是()。A:巾自特農(nóng)神廟B:麥地那清真寺C:巴黎圣母院D:麥加清真寺答案：D31.遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為“密碼子”，含有密碼予的某分子是()。A:DNAB:肽鏈C:信使RNAD:轉(zhuǎn)運(yùn)RNA答案：C32.校園文化的核心是（）。A:組織和制度文化B:精神文化C:學(xué)習(xí)教育D:物質(zhì)文化答案：B33.()是流行在貴州、廣西部分村寨中的一種無(wú)伴奏多聲部歌曲，并被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。A:山歌B:大歌C:酒歌D:飛歌答案：B34.--Youdidn′tattendthepartylastnight?A:needn'thaveB:couldn'thaveC:don'thavetoD:didn'tneedto答案：D35.?在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=i(1+2i)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于()．A:第一象限B:第三象限C:第四象限D(zhuǎn):第二象限答案：D36.企業(yè)根據(jù)美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)（AMA）的定義確定的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)包括（）等。A:社會(huì)需求預(yù)測(cè)B:物流C:市場(chǎng)營(yíng)銷研究D:新產(chǎn)品開發(fā)答案：C37.“一兩的遺傳，勝過(guò)一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。A:二因素論B:遺傳決定論C:教育萬(wàn)能論D:環(huán)境決定論答案：B38.心理學(xué)家維特羅克在20世紀(jì)70年代提出的學(xué)習(xí)模型是（）。A:學(xué)習(xí)過(guò)程模型B:生成模型C:開放學(xué)習(xí)模型D:作息加工模型答案：B39.一般認(rèn)為，我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類是()。A:北京人B:半坡人C:河姆渡人D:元謀人答案：D40.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問(wèn)題屬于（）。A:閉合式問(wèn)題B:無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題C:有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題D:啟發(fā)式問(wèn)題答案：B41.里斯本、雅典兩地氣候類型相同，但兩地測(cè)得的氣溫和降水量呈現(xiàn)一定的差異。、A:緯度位置較低B:受西風(fēng)影響較弱C:距地中海較近D:地勢(shì)相對(duì)較高答案：B42.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A:17世紀(jì)B:18世紀(jì)C:15世紀(jì)D:16世紀(jì)答案：A43.課堂教學(xué)效率的高低取決于（)三大要素的相互協(xié)凋。A:教師、學(xué)生、課堂情境B:教師、學(xué)生、紀(jì)律C:教師、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生D:班風(fēng)、紀(jì)律、學(xué)生答案：A44.下列肌肉中可通過(guò)鎮(zhèn)壓腿練習(xí)發(fā)展，其伸展性的是（）A:胸大肌B:股4頭肌C:股二頭肌D:腹直肌答案：C45.五聲調(diào)式中宮音上方大二度是()。A:徵音B:商音C:羽音D:角音答案：B46.生物進(jìn)化的基本單位是（）。A:種群B:生態(tài)系統(tǒng)C:群落D:個(gè)體答案：A47.下列作品非莫扎特的是(??)。A:《軍隊(duì)進(jìn)行曲》B:《渴望春天》C:《法國(guó)民謠變奏曲》D:《朱庇特交響曲》答案：A48.清樂(lè)七聲調(diào)式的偏音是（）。A:宮、角B:清角、變徵C:閏、變徵D:清角、變宮答案：D49.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A:教學(xué)評(píng)價(jià)B:作業(yè)的檢查與批改C:備課D:上課答案：D50.如果你是某企業(yè)的一名普通員工，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察、研究，形成了一項(xiàng)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發(fā)現(xiàn)他對(duì)你的意見根本不在意，你會(huì)（）。A:認(rèn)為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了B:認(rèn)為自己的方案錯(cuò)了，以后再也不提意見了C:認(rèn)為最高領(lǐng)導(dǎo)會(huì)重視自己，找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況D:認(rèn)為自已的方案有待完善，完善之后再向主管反映答案：D第II部分多選題（50題）1.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系B:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一C:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C2.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽(yáng)性強(qiáng)化B:社會(huì)學(xué)習(xí)C:合理情緒想象技術(shù)D:與不合理信念辯論答案：C、D3.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:接受教育的未成年公民B:國(guó)家和社會(huì)未成年公民C:國(guó)家和社會(huì)的成年公民D:國(guó)家公民答案：A、B、D4.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:思想教育B:道德教育C:政治教育D:心理健康教育答案：A、B、C、D5.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:職稱(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜B:可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)C:國(guó)家助學(xué)貸款代償D:學(xué)費(fèi)補(bǔ)償答案：C、D6.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)B:一間沉寂而冷漠的囚房C:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園D:一處鬧哄哄的集市答案：B7.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:少年期C:嬰幼兒期D:青壯年期答案：D8.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社會(huì)B:學(xué)校C:社區(qū)D:政府答案：A、B、D9.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：A、C、D10.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:審美體驗(yàn)價(jià)值B:文化傳承價(jià)值C:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值D:興趣愛好價(jià)值答案：A、B、C11.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任B:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀C:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源D:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身答案：A、D12.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:新知識(shí)的獲得C:知識(shí)的評(píng)價(jià)D:技能的形成答案：A、B、C13.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲B:引起學(xué)生的無(wú)意注意C:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平答案：B、C、D14.以下說(shuō)法正確的是（）。A:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法B:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較C:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)D:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的答案：A、B、D15.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:調(diào)控功能B:評(píng)價(jià)功能C:導(dǎo)向功能D:規(guī)范功能答案：A、B、C16.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：A、C17."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:師德屬于專門的教育素養(yǎng)B:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件C:教師的人格是教育的基石D:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)答案：B、C、D18.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:青春期躁動(dòng)C:不易自我控制情緒的波動(dòng)D:容易攻擊答案：B、C19.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《平沙落雁》C:《十面埋伏》D:《高山流水》答案：B、D20.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展D:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管答案：A、B、C、D21.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物C:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量D:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)答案：A、B、D22.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：B、C、D23.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:它是音樂(lè)作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一B:它由三個(gè)同等重要的部分組成C:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式D:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段答案：A、B、C、D24.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用B:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用C:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化D:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞答案：A、B、C25.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問(wèn)：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問(wèn)：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛好B:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性C:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用D:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)答案：A、B、C、D26.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病B:幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生C:幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題D:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)答案：B、C、D27.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:為人師表D:完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：B、C、D28.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)婚姻法》B:《中華人民共和國(guó)憲法》C:《中華人民共和國(guó)教育法》D:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》答案：B、C、D29.環(huán)境決定論完全否定了（）A:遺傳作用B:家庭影響C:文化的功能D:教育價(jià)值答案：A30.某學(xué)校為方便學(xué)生飲水，在教學(xué)樓上安裝電熱水器一臺(tái)，剛安裝三天后，學(xué)生李某到熱水器處接水時(shí)，不小心觸電身亡，經(jīng)專家鑒定，電熱水器存在嚴(yán)重的漏電問(wèn)題，電熱水器漏電與學(xué)生死亡存在直接的因果關(guān)系。本案中，學(xué)校對(duì)學(xué)生死亡承擔(dān)民事責(zé)任后，可以要求（）承擔(dān)民事責(zé)任。A:電熱水器的銷售商B:熱水器生產(chǎn)廠家C:電力部門D:熱水器生產(chǎn)廠家答案：A、B、D31.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:服從B:認(rèn)同C:內(nèi)化D:順從答案：A、B、C32.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:靈活性B:敏感性C:流暢性D:獨(dú)創(chuàng)性答案：A、C、D33.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線B:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度C:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率D:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長(zhǎng)答案：A、C、D34.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)的獲得B:知識(shí)鞏固C:知識(shí)應(yīng)用D:知識(shí)編碼答案：A、B35.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D:教育與保護(hù)相結(jié)合答案：A、C、D36.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:成熟B:模仿C:動(dòng)作D:經(jīng)驗(yàn)答案：C37.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:罷免校長(zhǎng)B:聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)C:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作D:聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見和建議答案：B、C、D38.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:恢復(fù)階段B:衰