歷年中學(xué)教師招聘【考點(diǎn)提分】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘【考點(diǎn)提分】第I部分單選題（50題）1.Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A:exceptforB:exceptC:butforD:besides答案：C2.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@句話所強(qiáng)調(diào)的影響學(xué)習(xí)的因素是（）。A:情感和努力，B:興趣和努力C:興趣和情感D:知識(shí)和興趣答案：C3.?在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=i(1+2i)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于()．A:第一象限B:第四象限C:第二象限D(zhuǎn):第三象限答案：C4.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測(cè)正確的是（）。A:若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加B:若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加C:若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加D:若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少答案：D5.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A:疏導(dǎo)原則B:導(dǎo)向性原則C:教育一致性與連貫性原則D:因材施教原則答案：D6.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的編排通常有兩種方式。其中一門學(xué)科的安排在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)、加深。這屬于()的教學(xué)編排方式，這種方式比較符合學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律。A:直線式B:鋪墊式C:螺旋式D:平行式答案：C7.進(jìn)行歷史教材分析的首要步驟是()。A:充分了解學(xué)生B:鉆研歷史課程標(biāo)準(zhǔn)C:把握學(xué)科新發(fā)展D:研讀課本內(nèi)容答案：B8.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來(lái)的課堂教學(xué)實(shí)際．對(duì)教材進(jìn)行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于（）。A:國(guó)家教程B:地方教程C:校本課程D:校方教程答案：C9.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginedB:imaginaryC:imaginativeD:imaginable答案：B10.以同一問(wèn)題所想出的不同類型的答案越多者，其思維的（）越高。A:結(jié)構(gòu)性B:獨(dú)創(chuàng)性C:變通性D:目的性答案：C11.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A:鍛煉法B:榜樣法C:說(shuō)服法D:陶冶法答案：C12.春節(jié)期間。王老師在微信“朋友圈”發(fā)了一張照片，說(shuō)是參觀了現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋。王老師參觀的橋是()。A:盧溝橋B:趙州橋C:安平橋D:寶帶橋答案：B13.在認(rèn)知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢(shì)地位。A:抽象邏輯思維。B:具體運(yùn)算思維。C:具體表象思維。D:直觀形象思維答案：A14.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A:杜威B:赫爾巴特C:盧梭D:康德答案：A15.Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.A:hadneverwonB:hasneverwonC:willneverwinD:wouldneverwin答案：A16.1895年，恩格斯指出：“……歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對(duì)的。歷史清楚地表明，當(dāng)時(shí)歐洲大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況還遠(yuǎn)沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度?！边@表明馬克思主義()。A:具有與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)B:不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要C:缺乏生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D:擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)答案：A17.關(guān)于學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題,表述不正確的是（）。A:要明確高中的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)B:要講究學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)效率C:要確定自己的奮斗目標(biāo),樹立自信心D:要提高自己的學(xué)習(xí)期望,減少落差感。答案：D18.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再?gòu)摹八伞卑l(fā)展到“（）”。A:自我疏導(dǎo)B:自我調(diào)控C:自我監(jiān)督D:自律答案：D19.以下是某學(xué)生證明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求證a2+b2=c2”的過(guò)程：因?yàn)閍=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。A:偷換論題B:虛假論據(jù)C:循環(huán)論證D:不能推出答案：C20.下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A:真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)B:真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C:真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行D:原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸答案：C21.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（）。A:校規(guī)B:辦學(xué)思想C:校風(fēng)D:校訓(xùn)答案：C22.民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是()。A:《步步高》B:《旱天雷》C:《大八板》D:《倒八板》答案：D23.下面不屬于《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“評(píng)價(jià)的基本原則”的一項(xiàng)（）。A:課程評(píng)價(jià)具有檢查、反饋、診斷、激勵(lì)和發(fā)展等多種功能，但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能B:語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、同伴等多個(gè)主體共同參與，交互活動(dòng)C:評(píng)價(jià)要有利于鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課程的選擇，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，采用靈活多變的評(píng)價(jià)方法D:語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行全面考查答案：A24.下列實(shí)例中，能夠反映細(xì)胞全能性的是（）。A:壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部B:克隆羊多利的獲得C:小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制D:胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株答案：D25.柏克在《法國(guó)革命論》中指出：“1793年末，幾乎全法國(guó)的教堂都被關(guān)閉或改成了“理性廟”；行政命令各色人等一律以‘公民’相稱；激進(jìn)的婦女在菜市、路口巡視，強(qiáng)迫其他婦女一律穿長(zhǎng)褲、戴紅帽……革命者陷入到一種‘民主的專制’的泥潭?！边@表明()。A:革命推翻了封建等級(jí)制度B:法國(guó)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)領(lǐng)域的自由平等C:革命一定程度上背離了自由原則D:革命使人民獲得政治權(quán)利答案：C26.“通過(guò)音樂(lè)豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)”是《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中音樂(lè)創(chuàng)造的()。A:形式B:目的C:方法D:過(guò)程答案：B27.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A:教育事實(shí)和教育問(wèn)題B:教育事實(shí)和教育現(xiàn)象C:教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題D:教育方針和教育事實(shí)答案：C28.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A:直接性動(dòng)機(jī)B:志向性動(dòng)機(jī)C:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)D:社會(huì)性動(dòng)機(jī)答案：C29.一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A:常模參照評(píng)價(jià)B:配置性評(píng)價(jià)C:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D:診斷性評(píng)價(jià)答案：B30.達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教學(xué)法起源于哪國(guó)?()A:烏克蘭B:瑞士C:意大利D:愛爾蘭答案：B31.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于對(duì)初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:順向正遷移B:逆向正遷移C:順向負(fù)遷移D:逆向負(fù)遷移答案：B32.下列高中生物課程中，為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)的是（）。A:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境B:生物技術(shù)實(shí)踐C:遺傳與進(jìn)化D:分子與細(xì)胞答案：B33.主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A:同主音調(diào)B:同名調(diào)C:同宮系統(tǒng)調(diào)D:關(guān)系大小調(diào)答案：A34.歐洲巴洛克音樂(lè)的代表人物之一巴赫是()人。A:英國(guó)B:德國(guó)C:美國(guó)D:意大利答案：B35.宋人娛樂(lè)場(chǎng)所集中的地方稱為()。A:瓦舍B:大樂(lè)署C:鈞容直D:太常寺答案：A36.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A:20世紀(jì)20年代以前B:20世紀(jì)60年代到70年代末C:20世紀(jì)80年代以后D:20世紀(jì)20年代到50年代末答案：B37.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A:榜樣三好學(xué)生B:教育者學(xué)生中的好榜樣C:榜樣老師的示范D:偉人學(xué)生中的榜樣答案：B38.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A:政治經(jīng)濟(jì)制度B:上層建筑C:生產(chǎn)力D:科學(xué)技術(shù)答案：C39.“在歷史的分水嶺上(1950—1951年)，中國(guó)政府宣布開展長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的全國(guó)募集資金的運(yùn)動(dòng)，以購(gòu)買軍需品?！睋?jù)此可知，這次募集資金的運(yùn)動(dòng)是為了適應(yīng)()。A:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的需要B:抗美援朝的需要C:土地改革的需要D:解放戰(zhàn)爭(zhēng)的需要答案：B40.美國(guó)著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個(gè)維度即（）。A:內(nèi)容、操作和產(chǎn)品B:認(rèn)知、言語(yǔ)和操作C:內(nèi)容、言語(yǔ)和產(chǎn)品D:內(nèi)容、言語(yǔ)和操作答案：A41.以下學(xué)段課程目標(biāo)分類正確的是()。A:1—2年級(jí)、3—6年級(jí)、7—9年級(jí)B:1—5年級(jí)、6—7年級(jí)、8—9年級(jí)C:1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、7—9年級(jí)D:1—2年級(jí)、3—7年級(jí)、8—9年級(jí)答案：A42.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A:有意義接受學(xué)習(xí)B:有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:探究學(xué)習(xí)答案：A43.“當(dāng)成員國(guó)發(fā)生金融危機(jī)時(shí)，承擔(dān)起‘救火隊(duì)’的任務(wù)；當(dāng)國(guó)際債權(quán)人與債務(wù)人談判時(shí)，充當(dāng)‘調(diào)解人’的角色”的國(guó)際組織是()。A:國(guó)際貨幣基金組織B:世界貿(mào)易組織C:世界銀行D:經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)答案：A44.()是中國(guó)古代大型打擊樂(lè)器，它不僅貴重，而且是權(quán)利和地位的象征，在先秦音樂(lè)文化中占有重要的地位。A:云鑼B:塤C:編鐘D:板鼓答案：C45.法國(guó)巴黎圣母院是著名的（）建筑A:洛可可式B:羅馬式C:拜占庭式D:哥特式答案：D46.1848年英格蘭劍橋5所中學(xué)的學(xué)生制定了一本10條運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則，史稱劍橋規(guī)則該項(xiàng)目是（）A:足球B:籃球C:田徑D:排球答案：A47.電影《臥虎藏龍》配樂(lè)的曲作者是()。A:劉歡B:譚盾C:久石讓D:陳其鋼答案：B48.如果學(xué)生已有“哺乳動(dòng)物”的觀念，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物，屬于（）。A:并列結(jié)合學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:上位學(xué)習(xí)D:下位學(xué)習(xí)答案：D49.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）。A:抗體與相應(yīng)的抗原特異性的結(jié)合B:食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖C:丙酮酸的氧化分解D:合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原答案：A50.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A:無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題B:有結(jié)構(gòu)問(wèn)題C:復(fù)雜問(wèn)題D:簡(jiǎn)單問(wèn)題答案：B第II部分多選題（50題）1.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的意志特征C:性格的情緒特征D:性格的理智特征答案：B、C、D2.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:酸葡萄心理B:過(guò)度補(bǔ)償C:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:宣泄答案：A、B、C、D3.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識(shí)的可利用性B:原有知識(shí)的穩(wěn)定性C:新舊知識(shí)的可辨別性D:原有知識(shí)的可操作性答案：A、B、C4.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:吃喝睡眠B:觀察模仿C:游戲D:學(xué)習(xí)答案：C5.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費(fèi)加羅的婚禮》B:《魔笛》C:《唐璜》D:《卡門》答案：A、B、C6.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》B:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》C:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》D:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》答案：A、C、D7.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌B:《月牙五更》屬于東北民歌C:《小河淌水》屬于云南民歌D:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌答案：A、B、C、D8.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的B:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)C:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多D:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果答案：C、D9.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:教師要建立現(xiàn)代課程觀B:更新教育觀念C:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D:探索新的教學(xué)方式答案：A、B、C、D10.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:身心健康權(quán)C:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)D:受教育的權(quán)利答案：A、B、C、D11.關(guān)于暗示，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:自尊水平高的人容易被暗示B:有人格魅力的人暗示效果較好C:一般年齡越小越容易接受暗示D:總體上女性比男性容易接受暗示答案：B、C、D12.教育目的的層次包括（）。A:教師的教學(xué)目標(biāo)B:社會(huì)的價(jià)值取向C:國(guó)家的教育目的D:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)答案：A、C、D13.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨(dú)立型B:順從型C:內(nèi)傾型D:外傾型答案：C、D14.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:對(duì)象具有觀念性C:性質(zhì)具有復(fù)雜性D:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性答案：A、B、D15.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:節(jié)奏B:旋律練習(xí)C:視唱練耳D:基本形體動(dòng)作教學(xué)答案：A、B、D16.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:媒體D:學(xué)習(xí)材料特性答案：A、C、D17.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的交往性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的教育性答案：A、B、D18.從和聲、調(diào)性方面來(lái)區(qū)分，可將樂(lè)段類型分為()兩類。A:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂(lè)段B:統(tǒng)一調(diào)性的樂(lè)段C:開放性的樂(lè)段D:收攏性的樂(lè)段答案：A、B19.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展B:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展C:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展D:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展答案：A20.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:︵B:<C:PD:mf答案：B、C、D21.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說(shuō)法正確的有()。A:是一種雙向評(píng)價(jià)B:是一種形成性評(píng)價(jià)C:主張實(shí)行末位淘汰D:著眼于教師未來(lái)的發(fā)展答案：A、B、D22.[單選題]舌面的不同部位對(duì)不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對(duì)苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌尖B:舌邊前部C:舌邊后部D:舌根答案：D23.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)需要B:學(xué)習(xí)心理C:學(xué)習(xí)遷移D:學(xué)習(xí)期待答案：A、D24.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:簡(jiǎn)答式試題B:陳述式試題C:是非題D:多項(xiàng)選擇題答案：C、D25.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程B:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)答案：A、B、C、D26.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:自信B:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣C:冒險(xiǎn)精神D:獨(dú)立性答案：A、B、C、D27.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:指導(dǎo)—模仿性B:動(dòng)作—形象性C:講授—發(fā)現(xiàn)性D:直觀—操作性答案：A、B、D28.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問(wèn):“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)。”丙說(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有，另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能B:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)C:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性D:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系答案：A、B、D29.王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《在銀色的月光下》B:《花兒為什么這樣紅》C:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》D:《達(dá)坂城的姑娘》答案：A、C、D30.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:情感B:社會(huì)性C:人格D:認(rèn)知答案：A、B、D31.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:實(shí)踐性B:全面性C:適應(yīng)性D:主體性答案：A、B、D32.16PF的適用范圍是()。A:可用于團(tuán)體施測(cè)B:可用于個(gè)別施測(cè)C:初中以上文化程度的受測(cè)者D:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者答案：A、B、C33.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)（），A:寫給“這個(gè)人”B:鼓勵(lì)學(xué)生C:體現(xiàn)一定的“教育性”D:寫給學(xué)生看答案：A、B、C、D34.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:3-5周B:4～8周C:2～4周D:2～6周答案：C35.下列說(shuō)法正確的是（）A:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律B:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律C:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律D:教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律答案：A、B、D36.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量B:教育方法的選擇C:指明受教育者的發(fā)展方向D:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向答案：A、D37.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映B:水往低處流C:日出于東落于西D:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和答案：A、D38.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金B(yǎng):吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元C:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元答案