內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)大全及一套參考答案

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)大全及一套參考答案第I部分單選題（50題）1.下列表述中，最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)思想的是（）。A:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B:道而弗牽C:博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之D:知行合一答案：B2.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A:20世紀(jì)20年代以前B:20世紀(jì)60年代到70年代末C:20世紀(jì)80年代以后D:20世紀(jì)20年代到50年代末答案：B3.計(jì)算機(jī)智能手機(jī)和ipad等終端設(shè)（）A:Windows和AdobeReaderB:Android和WordC:Flash和AndroidD:DOS和ios答案：D4.心理健康教育講座是面向數(shù)量，……其中主講人不包括（）A:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師B:學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部C:高校心理專家D:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師答案：B5.—個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括（）。A:知、情、意B:道德、學(xué)識(shí)C:德、智、體D:身體、精神答案：D6.在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護(hù)林”，單一種植的是樟子松，一段時(shí)間松毛蟲肆虐，使這一地區(qū)的防護(hù)林幾乎成了不毛之地。這個(gè)事實(shí)最能說明（）。A:松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲B:樟子松本身的抗蟲能力很差C:引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長(zhǎng)D:區(qū)域物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持答案：D7.備受關(guān)注的《中華人民共和國(guó)民法總則》在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議上獲得通過，將于2017年10月1日起施行。這表明（）。A:全國(guó)人大選舉產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)B:全國(guó)人大常委會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)C:全國(guó)人大行使國(guó)家最高立法權(quán)D:我國(guó)是全體公民當(dāng)家作主的國(guó)家答案：C8.教育與其他社會(huì)活動(dòng)的根本區(qū)別集中體現(xiàn)在（）。A:培養(yǎng)人B:起源于勞動(dòng)C:為人類社會(huì)所特有D:具有歷史性答案：A9.公民積極參與無償獻(xiàn)血，醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針置人的血管是()．A:毛細(xì)血管B:淋巴管C:主動(dòng)脈D:靜脈答案：D10.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。A:教育措施B:學(xué)校環(huán)境C:學(xué)生的學(xué)習(xí)D:學(xué)與教的規(guī)律答案：D11.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（）。A:技能性課程B:基礎(chǔ)型課程C:學(xué)生中心課程D:學(xué)校課程答案：B12.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A:whereB:thatC:whichD:what答案：D13.“水滴石穿”“鍥而不舍”，這些成語故事啟示我們要（）。A:磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志B:培養(yǎng)自信的品質(zhì)C:增強(qiáng)自尊的意識(shí)D:陶冶高尚的情操答案：A14.中學(xué)生的人際交往障礙,不包括（）。A:親子關(guān)系問題。B:同學(xué)關(guān)系問題C:戀愛關(guān)系問題。D:師生關(guān)系問題。答案：C15.（）是指在不同時(shí)間內(nèi)用…….被試者所得結(jié)果的一致程度。A:效度B:難度C:信度D:區(qū)分度答案：C16.《紅黃藍(lán)》是荷蘭藝術(shù)家（）的作品。A:高更B:塞尚C:梵高D:蒙德里安答案：D17.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A:合作學(xué)習(xí)B:情境教學(xué)C:程序教學(xué)D:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)答案：D18.挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A:《阿尼特拉舞曲》B:《奧賽之死》C:《在山妖的洞窟中》D:《晨景》答案：D19.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是（）。A:目標(biāo)管理B:平行管理C:常規(guī)管理D:民主管理答案：C20.宋之鄙人得璞玉獻(xiàn)之子罕，子罕不受。鄙人曰：“此寶也，宜為君子器，不宜為細(xì)人用?！弊雍痹唬骸盃栆杂駷閷?，我以不受子之玉為寶?！鄙鲜霾牧险f明（）。A:自覺接受監(jiān)督，提高依法行政水平B:密切聯(lián)系群眾，切實(shí)履行政府職能C:保持清正廉潔，牢記拒腐防變意識(shí)D:加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用答案：C21.下列措施中，不利于解決城市交通擁堵現(xiàn)象的是()。A:錯(cuò)開上下班時(shí)間B:完善城市道路網(wǎng).提高交通順暢度C:采取潮汐車道的方式D:普及私家車.減輕公共交通的壓力答案：D22.近代最早的一部教育學(xué)著作是（）。A:《論演說家的教育》B:《普通教育學(xué)》C:《大教學(xué)論》D:《民主主義與教育》答案：C23.反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是（）。A:方向原則B:激勵(lì)原則C:民主原則D:求實(shí)原則答案：A24.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:plusB:togetherC:bothD:though答案：A25.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。A:“心理調(diào)節(jié)者”B:“家長(zhǎng)代理人”C:“學(xué)生楷?！盌:“知識(shí)傳授者”答案：D26.教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立，始于（）。A:杜威B:赫爾巴特C:夸美紐斯D:盧梭答案：B27.（）是企業(yè)以一定的代價(jià)，通過各種傳播媒介，向可能的購(gòu)買者傳遞企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)信息，以擴(kuò)大影響、增加銷售的一種手段。A:人員推廣B:公共關(guān)系C:廣告D:營(yíng)業(yè)推廣答案：C28.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是()。A:前后一樣B:先慢后快C:沒有規(guī)律D:先快后慢答案：D29.Whydon′tyoubring______tohisattentionthatyou′retoobusytodoitA:thatB:whatC:thisD:it答案：D30.在一朵花中，能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（）。A:花萼B:花瓣C:子房D:雄蕊答案：C31.青春期記憶的主要表現(xiàn)為（）。A:以上都是B:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期C:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰D:有效運(yùn)用各種記憶策略答案：A32.在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞以及雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（）。A:合成蛋白質(zhì)B:無絲分裂C:中心體發(fā)出星射線D:ATP合成答案：D33.古時(shí)有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國(guó)原始的（）。A:社會(huì)教育B:創(chuàng)新教育C:素質(zhì)教育D:學(xué)校教育答案：A34.U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后（）。A:蛋清端呈藍(lán)色，且液面高于蒸餾水端B:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面低于蛋清端C:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面高于蛋清端D:蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端答案：B35.Whichwriter′sideahadagreatinfluenceonthetwogreatleaders,MartinLutherKingJr.andMohandasGrandhi?A:HawthorneB:WhitmanC:JackLondonD:Thoreau答案：D36.歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美人物是（）。A:醫(yī)生B:工人C:律師D:教師答案：D37.父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進(jìn)入班級(jí)的前十名，就獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學(xué)習(xí)。小貝的這類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A:附屬驅(qū)動(dòng)力B:內(nèi)部動(dòng)機(jī)C:認(rèn)知驅(qū)動(dòng)力D:自我提高的驅(qū)動(dòng)力答案：A38.演示是信息技術(shù)課堂中最經(jīng)常發(fā)生的教學(xué)行為A:大多數(shù)學(xué)生有需要時(shí)可以集中演示B:很多次演示且每次不提示便控制學(xué)生機(jī)C:現(xiàn)將教材內(nèi)容完整演示一遍再讓學(xué)生操作D:全班集中播放微課代替教師當(dāng)場(chǎng)演示答案：A39.在心理測(cè)驗(yàn)中，成就測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:智商測(cè)驗(yàn)B:能力測(cè)驗(yàn)C:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)D:人格測(cè)驗(yàn)答案：C40.創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，叫做（）。A:示范法B:陶冶法C:鼓勵(lì)法D:鍛煉法答案：B41.下列不是馬克思主義理論來源的是()。A:人本主義思想B:英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)C:英法兩國(guó)空想社會(huì)主義學(xué)說D:德意志古典哲學(xué)答案：A42.1971年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的一切合法權(quán)利，這屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)是()。A:23屆聯(lián)大B:24屆聯(lián)大C:26屆聯(lián)大D:25屆聯(lián)大答案：C43.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A:職業(yè)道德B:文化科學(xué)C:教學(xué)基本功D:教育理論答案：A44.常見的財(cái)務(wù)綜合分析方法有（）。A:杜邦分析法B:趨勢(shì)分析法C:財(cái)務(wù)比率綜合評(píng)分法D:比較分析法答案：C45.《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首()曲。A:板胡B:京胡C:二胡D:古箏答案：C46.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A:康德B:赫爾巴特C:盧梭D:杜威答案：D47.初到臺(tái)灣的大陸游客。常會(huì)因臺(tái)灣民眾把“花生”叫“土豆”，把“熊貓”叫“貓熊”，把“公共汽車”叫“公車”，把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”，而引發(fā)一些“美麗的誤會(huì)”。兩岸民眾對(duì)詞語使用的差異反映了（）。A:兩岸文化同根同源B:漢字是中華文明的重要標(biāo)志C:中華文化底蘊(yùn)厚重D:一方水土,一方文化答案：D48.教育能推進(jìn)科學(xué)的（）。A:體制化B:制度化C:全面化D:系統(tǒng)化答案：A49.詔書規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實(shí)行“班田收授法”?！诙P(guān)于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制，受田農(nóng)民必須向國(guó)家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸)，交地方土產(chǎn)(調(diào))。根據(jù)你的判斷，頒發(fā)詔書的是()。A:亞歷山大二世B:彼得一世C:孝德天皇D:明治天皇答案：C50.清光緒年間，有大臣上奏稱：“棉布為中國(guó)自有之利，本無須取給于外洋，乃洋人以機(jī)器織成，幅寬盾(質(zhì))細(xì)，價(jià)廉而適于用，人皆便之，反棄土布而不用。其奪我之利，實(shí)為最巨?！贝爽F(xiàn)象反映了()。A:棉紡織業(yè)徹底衰敗B:農(nóng)產(chǎn)品開始商品化C:自然經(jīng)濟(jì)日漸解體D:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型答案：C第II部分多選題（50題）1.教師的暴力言語．不僅造成了教學(xué)秩序失控，而且嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自尊。15，破壞了師生關(guān)系。下列關(guān)于教師言語暴力的說法，正確的有（）。A:教師言語暴力是師生權(quán)力不對(duì)稱和角色規(guī)定差異的極端反映B:教師教學(xué)話語的不對(duì)稱狀態(tài)本身潛伏著師生沖突C:教師言語暴力主要通過教師使用職業(yè)“忌語”體現(xiàn)D:教師言語暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式答案：A、B、C2.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：A、B、D3.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:一一檢驗(yàn)法B:算法C:手段—目的分析法D:逆推法答案：C、D4.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:教育影響連貫性原則C:疏導(dǎo)原則D:教育影響一致性原則答案：A、B、D5.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:學(xué)校教育B:社會(huì)環(huán)境C:遺傳D:人際關(guān)系答案：A、B、C6.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須是中國(guó)公民C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D7.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程包括（）。A:知識(shí)編碼B:知識(shí)鞏固C:知識(shí)應(yīng)用D:知識(shí)的獲得答案：B、D8.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行B:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率C:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的D:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育答案：A、B、D9.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無欺C:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：B10.下列有關(guān)生物工程的說法，錯(cuò)誤的是（）。A:基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正?；駼:在微生物的營(yíng)養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長(zhǎng)因子需要量極小可以不必添加C:轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)D:植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同答案：A、B、D11.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解B:對(duì)人性的理解C:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對(duì)集體的看法答案：A、B、C、D12.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失B:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性C:主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低D:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感答案：A、B、D13.下列說法不正確的是（）。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化B:沒有無動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系D:沒有無學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)答案：C14.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:審美需要B:認(rèn)知和理解的需要C:認(rèn)知和理解的需要D:歸屬與愛的需要答案：A、B、C15.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展教育互聯(lián)互通B:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C:共建絲路合作機(jī)制D:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享答案：A、B、C16.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:傳授知識(shí)B:發(fā)展智力C:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育D:形成技能答案：A、B、D17.“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)B:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的C:事物的發(fā)展是一個(gè)過程D:事物是永恒發(fā)展的答案：B、C、D18.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:正遷移B:一般遷移C:具體遷移D:負(fù)遷移答案：A、B19.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:人格特質(zhì)B:心理發(fā)展的成熟程度C:解決問題的迫切程度D:健康水平答案：B20.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞B:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化C:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用D:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用答案：B、C、D21.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:團(tuán)結(jié)協(xié)作B:艱苦奮斗C:愛護(hù)公物D:節(jié)約能源答案：B、C、D22.教育目的的層次包括（）。A:國(guó)家的教育目的B:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C:社會(huì)的價(jià)值取向D:教師的教學(xué)目標(biāo)答案：A、B、D23.[單選題]初診接待中對(duì)心理咨詢師的錯(cuò)誤要求是（）。A:說明心理咨詢的保密原則B:不可使用封閉式提問C:不可直接逼問求助者D:避免使用影響交流的方言答案：B24.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲B:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平C:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:引起學(xué)生的無意注意答案：B、C、D25.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說法正確的有()。A:著眼于教師未來的發(fā)展B:主張實(shí)行末位淘汰C:是一種形成性評(píng)價(jià)D:是一種雙向評(píng)價(jià)答案：A、C、D26.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌D:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌答案：A、B、C、D27.下列說法正確的是（）A:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場(chǎng)所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪B:國(guó)家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國(guó)家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠(chéng)悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)其判處死刑緩期二年執(zhí)行C:收買被拐賣的兒童，對(duì)被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪答案：A、C、D28.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)富豪缺乏愛心C:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題D:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全答案：B29.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)B:愛國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、積極創(chuàng)造C:愛國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)D:愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民答案：A30.關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說法是（）。單選A:職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果B:職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵C:職業(yè)勞動(dòng)是人們無奈的選擇D:《劉胡蘭》答案：D31.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)B:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣C:通過減少批評(píng)和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率D:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了答案：A、C32.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降B:感覺有補(bǔ)償作用C:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系D:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比答案：B、C、D33.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:撥指B:伸手臂C:壓腕D:迎球答案：B、D34.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)掘人的潛能B:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展C:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值D:教育發(fā)揮人的力量答案：A、B、C、D35.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過多B:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的答案：A、B36.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:階級(jí)性B:教育在學(xué)校中實(shí)施C:等級(jí)性D:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施答案：A、B、C37.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)B:一定的研究能力C:良好的教育能力D:先進(jìn)的教育理念答案：B、C、D38.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:命題學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:詞匯學(xué)習(xí)D:符號(hào)學(xué)習(xí)答案：A、B、D39.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”B:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌C:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的D:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D40.根據(jù)下面資料，作題A:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)B:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而