歷年中學(xué)教師招聘大全附參考答案（突破訓(xùn)練）

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歷年中學(xué)教師招聘大全附參考答案（突破訓(xùn)練）第I部分單選題（50題）1.西方繪畫中運(yùn)用焦點(diǎn)透視……是荷蘭畫家霍貝瑪?shù)模ǎ〢:《街景》B:《草垛》C:《村道》D:《荷塘邊》答案：C2.某項(xiàng)測驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測驗(yàn)（）較高。A:效度B:信度C:區(qū)分度D:難度答案：C3.近代被譽(yù)為“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。A:《愛彌兒》B:《民主主義與教育》C:《教育漫話》D:《大教學(xué)論》答案：D4.20世紀(jì)80年代初．某國W汽車公司開始與我國合資生產(chǎn)汽車．我國為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系，近幾年，我國的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上名列前茅，且增長依然強(qiáng)勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，據(jù)此完成題。A:提高新車型的市場競爭力B:加快新車型的研發(fā)C:擴(kuò)大新車型的產(chǎn)量D:增加汽車生產(chǎn)的集聚效應(yīng)答案：A5.電影《臥虎藏龍》配樂的曲作者是()。A:劉歡B:譚盾C:陳其鋼D:久石讓答案：B6.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A:恐怖癥B:焦慮癥C:強(qiáng)迫癥D:抑郁癥答案：A7.課堂教學(xué)效率的高低取決于（)三大要素的相互協(xié)凋。A:教師、學(xué)生、紀(jì)律B:班風(fēng)、紀(jì)律、學(xué)生C:教師、學(xué)生、課堂情境D:教師、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生答案：C8.對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、20％、15％、30％則該細(xì)胞能完成（）。A:吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸B:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用C:結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)D:發(fā)出星射線，形成紡錘體答案：C9.排球比賽中一方同時參與合法難忘的運(yùn)動員最多為（）A:4人B:2人C:1人D:3人答案：D10.純四度音程屬于哪種協(xié)和音程?()A:完全協(xié)和B:不協(xié)和C:極完全協(xié)和D:不完全協(xié)和答案：A11.作為推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的動力的矛盾運(yùn)動，是個體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映，是通過個體的（）實(shí)現(xiàn)的。A:社會實(shí)踐活動B:生理活動C:學(xué)習(xí)活動D:心理活動答案：A12.被稱為“印度小提琴”的樂器是()。A:排簫B:風(fēng)笛C:薩朗吉D:卡曼賈答案：C13.把集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（）。A:常規(guī)管理B:民主管理C:目標(biāo)管理D:平行管理答案：D14.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個白化病男孩，這對夫婦再生一個白化病孩子的可能性為（）。A:2/8B:1C:1/4D:1/2答案：C15.售后服務(wù)包括（）。A:咨詢產(chǎn)品B:質(zhì)量三包C:技術(shù)培訓(xùn)D:特種服務(wù)答案：C16.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不可或缺，是（）A:網(wǎng)卡是有線連接的必備設(shè)備B:無線路由器不支持有線上網(wǎng)C:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器也是一種計(jì)算機(jī)D:光纖是主要的通信傳輸設(shè)備答案：B17.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A:教學(xué)評價B:上課C:作業(yè)的檢查與批改D:備課答案：B18.對有關(guān)史地知識的領(lǐng)會，不能缺少（）。A:模象直觀B:言語直觀C:形象直觀D:實(shí)物直觀答案：B19.以下是某學(xué)生證明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求證a2+b2=c2”的過程：因?yàn)閍=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。A:虛假論據(jù)B:偷換論題C:循環(huán)論證D:不能推出答案：C20.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callingupB:callingonC:callingforD:callingin答案：C21.--I'vetakensomeoneelse'sgreensweaterbymistake.A:mustn'tbeB:hastobeC:couldbeD:willbe答案：C22.進(jìn)行歷史教材分析的首要步驟是()。A:研讀課本內(nèi)容B:鉆研歷史課程標(biāo)準(zhǔn)C:充分了解學(xué)生D:把握學(xué)科新發(fā)展答案：B23.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A:認(rèn)同B:評價C:內(nèi)化D:依從答案：C24.心理學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科始于（）。A:1879年B:1798年C:1897年D:1789年答案：A25.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A:從課程的任務(wù)角度劃分的B:從課程的組織核心角度劃分的C:從課程的功能角度劃分的D:從課程制定者或管理制度角度劃分的答案：A26.在教育中，堅(jiān)持“不凌節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A:階段性B:不平衡性C:順序性D:個別差異性答案：C27.隨著科技的發(fā)展，我國的芯片技術(shù)也飛速提升，（）A:天璣800B:麒麟990C:驍龍865D:Exynos990答案：B28.下列動物中屬于脊椎動物的是()。A:蝸牛B:蜜蜂C:青蛙D:蚯蚓答案：C29.《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠揚(yáng)、開闊起伏、舒展自由。A:蒙古長調(diào)B:甘肅山歌C:青海花兒D:陜北信天游答案：C30.人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)分為（）。A:基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)B:基本結(jié)構(gòu)和復(fù)合結(jié)構(gòu)C:形態(tài)結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)D:基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)答案：A31.一般地,……推進(jìn)到高潮直至結(jié)束幾個環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:評估活動。B:主體活動。C:起始活動。D:結(jié)束活動答案：A32.下列清樂徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:清樂羽調(diào)式B:清樂宮調(diào)式C:雅樂羽調(diào)式D:燕樂宮調(diào)式答案：D33.下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是（）。A:吞噬細(xì)胞對抗原的攝取B:mRNA與游離核糖體的結(jié)合C:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合D:胰島B細(xì)胞分泌胰島素答案：B34.5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是()。A:每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣B:多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素C:多吃綠色食品可減少污染物的攝入D:多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育答案：D35.《樹上的鳥兒成雙對》是()的唱段。A:京劇B:評劇C:黃梅戲D:豫劇答案：C36.高中英語課程是普通高中的一門主要課程。高中生學(xué)習(xí)外語，一方面可以促進(jìn)__________、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門國際通用語種可以與國外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)進(jìn)行交往創(chuàng)造條件。A:心智B:能力C:心理D:動機(jī)答案：A37.“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟(悌)，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！薄兜茏右?guī)》是中國古代童蒙讀物，它突出反映了古代教育()。A:重視知識文化B:主張全面發(fā)展C:鼓勵個性發(fā)展D:重視倫理道德答案：D38.《中國近代經(jīng)濟(jì)史(1895--1927年)》是一部專論清末民初中國經(jīng)濟(jì)史的著作，該書在論述中國資本主義發(fā)展道路的同時，也闡述了“近代中國的產(chǎn)業(yè)革命精神”。這種中國特色的“產(chǎn)業(yè)革命精神”主要是追求()。A:發(fā)展資本主義B:民族獨(dú)立富強(qiáng)C:工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)D:實(shí)現(xiàn)民主政治答案：B39.位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。A:龍門石窟B:麥積山石窟C:云岡石窟D:莫高窟答案：B40.下列()屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲。A:《紅梅贊》B:《五洲人民齊歡笑》C:《萬里春色滿家園》D:《一道道水來一道道山》答案：D41.“演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺下觀眾在這段時間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀(jì)中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是（）。A:科普蘭B:格什溫C:約翰?凱奇D:克拉姆答案：C42.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是（）。A:正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化B:一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵C:人體細(xì)胞合成ATP時都需要氧氣的參與D:細(xì)胞內(nèi)合成免疫球蛋白時需要消耗ATP答案：C43.將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）。A:低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大B:蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞C:紅細(xì)胞膜具有水溶性D:紅細(xì)胞的液泡體積增大答案：B44.教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、（）和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。A:意識功能B:文化功能C:精神功能D:理性功能答案：B45.需要，較低喚醒水平的運(yùn)動項(xiàng)目是（）A:舉重B:拳擊C:短跑D:射箭答案：D46.梁啟超在《飲冰室合集》說：“立法權(quán)如果操于一人，必立有利于一人的專制之法；立法權(quán)如果操于眾人，則所立之法必然是有利于眾人的民生之律……法者，天下之公器也”材料體現(xiàn)的思想觀點(diǎn)是()。A:法律至上社會契約B:社會契約三權(quán)分立C:主權(quán)在民民主共和D:法律至上人民主權(quán)答案：D47.某歷史老師在完成“主要資本主義國家的發(fā)展變化”單元的教學(xué)后組織了一次測驗(yàn)。從評價的功能上看，這屬于()。A:目標(biāo)性評價B:診斷性評價C:形成性評價D:終結(jié)性評價答案：C48.下列選項(xiàng)中對少年期意志特點(diǎn)的描述，正確的是（

）。A:堅(jiān)韌性接近成熟，其行為不容易虎頭蛇尾B:自制能力有所增強(qiáng)，但自制力水平有局限性C:果斷品質(zhì)有所發(fā)展，反應(yīng)快，行動快，很少有輕率行為D:自覺性完全成熟，做事不需要他人監(jiān)督答案：B49.明清時期科舉鄉(xiāng)試考中者稱為()。A:進(jìn)士B:秀才C:舉人D:貢士答案：C50.對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評價，多半是在形成性評價之后實(shí)施的是指（）。A:診斷性評價B:常模參照評價C:配置性評價D:標(biāo)準(zhǔn)參照評價答案：A第II部分多選題（50題）1.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:拓展與引申C:類比法D:聯(lián)想法答案：A、B、C、D2.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的個體功能B:教育的社會功能C:教育的正向功能D:教育的隱性功能答案：A、B3.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)B:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果C:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因D:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制答案：A、B、C、D4.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:理解性B:整體性C:選擇性D:恒常性答案：A、B、C、D5.為什么呢（）A:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)B:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的C:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦D:有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系答案：B、C、D6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生知識的傳遞者B:學(xué)生心靈的培育者C:良好形象的示范者D:學(xué)生溝通需要的交流者答案：A、B、C、D7.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:個人距離C:親密距離D:公眾距離答案：A8.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:錯誤認(rèn)知B:不良行為C:負(fù)性情緒D:存在的矛盾答案：D9.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀C:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源D:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任答案：A、D10.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)B:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響C:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持D:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕答案：A、D11.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:正向功能B:顯性功能C:顯性功能D:隱性功能答案：B、C、D12.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:教育思想觀念的現(xiàn)代化B:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化C:學(xué)校制度的現(xiàn)代化D:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：A、B、D13.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級C:降低勞動成本D:提高自主創(chuàng)新能力答案：B、D14.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報(bào)B:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作C:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣D:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)答案：C15.個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A:閉鎖性B:協(xié)調(diào)性C:開放性D:動蕩性答案：B、C16.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動的是（）A:尼山世界文明論壇B:世界馬克思主義大會C:世界休閑體育大會D:世界儒學(xué)大會答案：A、C、D17.施用中國比奈測驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:房問安靜B:不限制時間C:先做例題D:態(tài)度和善答案：A、D18.大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級包括()等。A:第Ⅶ級B:第Ⅲ級C:第Ⅰ級D:第Ⅳ級答案：A、D19.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識的可利用性B:原有知識的可操作性C:原有知識的穩(wěn)定性D:新舊知識的可辨別性答案：A、C、D20.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:南京大屠殺檔案B:《黃帝內(nèi)經(jīng)》C:《本草綱目》D:《金剛經(jīng)》答案：A、B、C21.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:預(yù)測和控制B:探索和發(fā)現(xiàn)C:解釋和說明D:描述和測量答案：A、C、D22.為什么（）A:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求B:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系C:教育目的是對各級各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)D:教育目標(biāo)是對某一級、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定答案：A、B、C、D23.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:自主感對羞愧感B:自我同一性對角色混亂C:親密感對孤獨(dú)感D:勤奮感對自卑感答案：A、B、D24.科學(xué)技術(shù)對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯)A:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念B:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容C:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量D:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量答案：A、B、C、D25.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:意志成分B:認(rèn)知成分C:行為成分D:情感成分答案：B、C、D26.陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識識記B:知識保持C:知識獲得D:知識提取答案：B、C、D27.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《童年情景》D:《C大調(diào)幻想曲》答案：A、C、D28.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:教給他們自我監(jiān)控策略B:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因C:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練D:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)答案：A、B、D29.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率B:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)C:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)D:要針對不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強(qiáng)信心答案：A、C、D30.在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育心理起源說B:神話起源說C:教育生物起源說D:教育勞動起源說答案：A、B、C、D31.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:山東B:內(nèi)蒙古C:浙江D:河南答案：A、B、C32.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:居伊B:穆索爾斯基C:巴拉基列夫D:格林卡答案：A、B、C33.月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系B:規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物C:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系D:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運(yùn)用抽象思維才能把握答案：A、C、D34.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項(xiàng)任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴(yán)重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會導(dǎo)致質(zhì)量問題，你會（）。A:反復(fù)核查后找上司交換意見B:按照自己的理解去做，不會指出上司的失誤C:找其他同事商量此事D:等待一段時間，等上司過問此事時說明自己的看法答案：A35.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則C:無歧視原則D:提早自立原則答案：A、B、C36.與法律相比，道德（）。單選A:產(chǎn)生的時問晚B:評價標(biāo)準(zhǔn)難以界定C:2D:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)答案：C37.紅星小學(xué)的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學(xué)，其中，一名同學(xué)帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學(xué)記下戴帽子同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有（）A:啟發(fā)性原則B:鞏固性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:直觀性原則答案：C、D38.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動社會關(guān)系的變革和改善B:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D39.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收B:學(xué)生上課時玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收C:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管D:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收答案：A、C、D40.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求B:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求C:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)D:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的答案：A、B、C41.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A: