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江蘇省溧水區(qū)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列關(guān)于的理解錯誤的是A.參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1B.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變C.表示硫與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:12.下列各組物質(zhì)中,構(gòu)成微粒相同的一組是()A.鐵、液氧 B.汞、干冰 C.硫酸銅、氯化鈉 D.水、金剛石3.下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的是A.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釨.空氣是混合物C.氧氣具有可燃性D.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑4.下列化學(xué)實驗操作不符合規(guī)范的是()A.橫 B.平C.豎 D.直5.通常狀況下,顏色呈白色的固體是A.氧化銅 B.碳酸氫銨 C.木炭粉 D.銅6.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是()A.可燃物與氧氣接觸一定能燃燒B.廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風(fēng)機(jī)C.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點D.燃燒固體燃料時需要架空,燃燒才能更旺,架空是為了增大可燃物與空氣的接觸面積7.下列各組物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于化合物的是()A.不銹鋼、冰水混合物B.煤、氖氣C.食醋,赤鐵礦D.氯酸鉀、止咳糖漿8.要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是A.木炭 B.硫磺 C.紅磷 D.鐵絲9.空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是()A.大量燃放煙花爆竹慶祝元旦B.控制PM2.5的排放C.改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)D.開發(fā)新能源代替化石燃料10.在密閉容器內(nèi),有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g17102548反應(yīng)后的質(zhì)量/g1910x30A.x=16 B.b一定是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.反應(yīng)中d、a發(fā)生改變的質(zhì)量比是9:1二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.鋁是生活中常見的金屬。(1)硬鋁片與鋁片相互刻畫,在鋁片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是_____;(2)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是_____(填化學(xué)式);(3)資料顯示:鋁與氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)生成偏鋁酸鈉()和氫氣,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.化學(xué)實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主要途徑,也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。(1)下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫錯誤的是___A分液漏斗B集氣瓶C酒精燈D水糟(2)如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題:ABCD查閱資料知,過氧化鈣(CaO2)固體可用于制取氧氣方案一:;方案二:①若用方案二制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是___a方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)b方案二發(fā)生的是置換反應(yīng)c方案二更簡便、節(jié)能d質(zhì)量相等的高錳酸鉀和過氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量相等(3)二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)具有相似。若用裝置D證明能使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是二氧化硫與水反應(yīng)的生成物,而不是水或二氧化硫,從而釋或二氧化硫能形成酸雨的原因。利用D裝置完成該實驗應(yīng)該采取的實驗操作順序是______①從f端通氦氣②從分液漏斗中滴加適量水③從e端通二氧化硫④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.(1)小明取串場河的河水,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:①濾液中有難聞的異味,可添加__________除去,②生活中常用_____________來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。③經(jīng)過凈化后的水,在生活中通過__________方法,降低水的硬度并殺菌;④消毒劑為高鐵酸鉀(K2FeO4)。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________。(2)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:①在t2℃時,將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中,所得溶液的質(zhì)量為_________g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是_____________(填字母序號)。a溶劑的質(zhì)量b溶液的質(zhì)量c溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)②當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時,采用_____________的方法可以提純A.③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。(3)實驗室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。①經(jīng)計算,所需6%的氯化鈉的體積為________mL;加水_______克②若量取水時,采取仰視讀數(shù),其它操作均正確,則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______3%(填“>”“<”或“=”)。③向該49g20%的稀硫酸中,加入7.3g已部分氧化的鋅粉,恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為___(填字母序號)A15.5gB16.1gC18.1g14.化學(xué)改變世界,科技改變生活。(1)我國自主設(shè)計建造的港珠澳大橋是目前世界最長的跨海大橋,制造大橋護(hù)欄、橋面和橋墩等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于_____(選填“純金屬”或“合金”)。(2)我國對石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。石墨烯性能優(yōu)良,用途獨(dú)特,可用作太陽能電池的電極,這主要是利用了它的_____性。(3)我國自主研發(fā)的復(fù)興號動車組列車,領(lǐng)跑世界,其制造材料有鋁合金等。鋁制品在空氣中有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(4)氫氣作為理想能源前景廣闊。我國在氫能汽車研發(fā)領(lǐng)域取得重大突破,采用了第四代以氫為燃料的電池技術(shù)。氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____;完全燃燒32g氫氣,需要氧氣的質(zhì)量為_____g。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.非物質(zhì)文化貴遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”(鍍金)含金、鐵(其它成分忽路不計)。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,放出0.2g氫氣,剩余固體質(zhì)量為0.1g。(1)求樣品中鐵的質(zhì)量.______;(2)求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)______。16.稱取25.0g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量,燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計),試計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知:每32份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫,參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為32:32=1:1,故選項錯誤。
B、根據(jù)化學(xué)方程式可知:反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變,故選項正確。C、根據(jù)化學(xué)方程式可知:硫與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫,故選項正確。
D、根據(jù)化學(xué)方程式可知:每1個硫原子和1個氧氣分子反應(yīng)生成1個二氧化硫分子,參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:1,故選項正確。
故選:A。【點睛】化學(xué)方程式可表示:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.但要注意讀化學(xué)方程式時,“+”應(yīng)讀作“和”,“═”應(yīng)讀作“生成”.2、C【詳解】A、鐵由鐵原子構(gòu)成,液氧由氧氣分子構(gòu)成,構(gòu)成微粒不同,不符合題意;B、汞由汞原子構(gòu)成,干冰由二氧化碳分子構(gòu)成,構(gòu)成微粒不同,不符合題意;C、硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,構(gòu)成微粒相同,符合題意;D、水由水分子構(gòu)成,金剛石由碳原子構(gòu)成,構(gòu)成微粒不同,不符合題意。故選C。3、C【詳解】A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%,所以空氣的成分按體積計算,含量最多的氣體是氮?dú)?,故正確;
B、空氣中有氮?dú)狻⒀鯕獾龋腔旌衔?,故正確;
C、氧氣具有助燃性,故錯誤;
D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng),故正確;
故選:C。4、C【解析】A、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時,應(yīng)將試管橫放,將固體放在試管口,然后將試管慢慢豎起,使固體滑到試管底;將試管直立,將固體放入,易導(dǎo)致試管毀壞,正確;B、量取液體讀數(shù)時,要平視凹液面的最低處;仰視讀數(shù),讀數(shù)偏小,實際液體偏多;俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實際液體偏少,正確;C、加熱試管中的液體時,液體的量不能超過試管容積的三分之一,且要用外焰加熱,先均勻加熱,后對準(zhǔn)藥品固定加熱;試管口向上傾斜,與桌面呈45°角,錯誤;D、向試管中滴加液體時,應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方,伸入試管內(nèi)或接觸試管會導(dǎo)致污染試劑,正確。故選C。5、B【詳解】A、氧化銅是黑色固體;故選項錯誤;B、碳酸氫銨是白色固體;故選項正確;C、木炭粉是黑色固體;故選項錯誤;D、銅是紅色(或紫紅色)固體;故選項錯誤;故選:B。6、D【詳解】A、燃燒需要同時滿足三個條件:可燃物、氧氣或空氣、溫度要達(dá)到著火點;可燃物與氧氣接觸不一定能燃燒,如溫度達(dá)不到著火點,故選項說法錯誤。B、煤氣與空氣混合遇明火等易發(fā)生爆炸,關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng),可以稀釋燃?xì)?、降低溫度,防止發(fā)生燃燒或爆炸,打開抽風(fēng)機(jī),可能產(chǎn)生靜電,故選項說法錯誤。C、用水滅火,利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下,而不是降低可燃物著火點,故選項說法錯誤。D、燃燒固體燃料時需要架空,燃燒才能更旺,架空是為了增大可燃物與空氣的接觸面積,使燃燒更旺,故選項說法正確。故選:D。7、A【詳解】A、不銹鋼是鐵的合金,屬于混合物,冰水混合物是由氫和氧元素組成的純凈物,屬于化合物,正確;B、煤中含有碳和其他雜質(zhì),屬于混合物,氖氣是由一種元素組成的單質(zhì),錯誤;C、食醋中含有醋酸和水,屬于混合物,赤鐵礦中含有氧化鐵和其它雜質(zhì),屬于混合物,錯誤;D、氯酸鉀是由三種元素組成的化合物,止咳糖漿由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,錯誤;故選:A?!军c睛】純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。8、C【解析】A、木炭燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w.B、硫磺燃燒能生成二氧化硫氣體.C、紅磷能在空氣中燃燒,且生成物是固體.D、鐵絲在空氣中不能燃燒.故選C.9、A【詳解】A.大量燃放煙花爆竹,會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵,不利于保護(hù)環(huán)境,選項說法錯誤,但符合題意;B.控制PM2.5的排放,可以減少大氣中顆粒污染物,有利于保護(hù)環(huán)境,選項說法正確,但不符合題意;C.改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù),可以減少污染物的排放,有利于保護(hù)環(huán)境,選項說法正確,但不符合題意;D.開發(fā)新能源代替化石燃料,可以減少污染物的排放,有利于保護(hù)環(huán)境,選項說法正確,但不符合題意。故選A。10、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒,反應(yīng)前總質(zhì)量等于反應(yīng)后總質(zhì)量,17+10+25+48=19+10+x+30,故x=41,A錯誤。B、b質(zhì)量沒變,可能是催化劑,還可能是雜質(zhì),B錯誤。
C、a質(zhì)量增加是生成物,b質(zhì)量沒變可能是雜質(zhì)或催化劑,C質(zhì)量增加是生成物,d質(zhì)量減少是反應(yīng)物,反應(yīng)物一種生成物多種屬于分解反應(yīng),故C錯誤。D、反應(yīng)中d、a發(fā)生改變的質(zhì)量比是(48-30):(19-17)=9:1,D正確。故選:D。
二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、比較合金與純金屬的硬度大小Al2O32Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑【詳解】(1)硬鋁片與鋁片相互刻畫,在鋁片上有明顯的劃痕.該實驗探究的是比較合金與純金屬的硬度大小,故填:比較合金與純金屬的硬度大?。唬?)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,是鋁易與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁,故填:Al2O3;(3)資料顯示:鋁與氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.故填:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、AAaac④③①②③【詳解】(1)A為長頸漏斗,A錯,故選:A。(2)①若用方案二制取氧氣,該反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A。選用裝置C用排空氣法收集氧氣時,氧氣密度比空氣大,應(yīng)該從a端通入,故填:A;a。②a方案一一種物質(zhì)生成多種物質(zhì),發(fā)生的是分解反應(yīng),正確。b方案二反應(yīng)物都是化合物,發(fā)生的不是置換反應(yīng),錯誤。c方案二更簡便、節(jié)能,正確。故選A。d根據(jù)化學(xué)方程式可知,316份質(zhì)量高錳酸鉀生成32份質(zhì)量氧氣,144份質(zhì)量過氧化鈣生成32份質(zhì)量氧氣,質(zhì)量相等的高鐵酸鉀和過氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量不相等,選項錯誤。故選:ac。(3)本題是驗證使石蕊變色的物質(zhì)是不是二氧化硫,所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,從e端通二氧化硫,此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色;從f端通氦氣,排出二氧化硫,接著從分液漏斗中滴加適量水,紙花仍不變色;最后再從e端通二氧化硫,此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅,故填:④③①②③。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、活性炭肥皂水煮沸+670bc降溫結(jié)晶B>A>C2425<B【詳解】(1)①濾液中有難聞的異味,可添加火星(有吸附色素和異味的作用)除去,②生活中常用肥皂水來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。③經(jīng)過凈化后的水,在生活中通過加熱、煮沸方法,降低水的硬度并殺菌;④消毒劑為高鐵酸鉀(K2FeO4)。高鐵酸鉀中氧元素為-2價,鉀元素為+1價,鐵元素的化合價為+3價,表示為:。(2)①在t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為40g,將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中,只能溶解20g,所得溶液的質(zhì)量為20g+50g=70g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃,溶液中變化的是a溶劑的質(zhì)量不會改變;b降溫后,溶質(zhì)析出,溶液質(zhì)量減少c降溫后,溶質(zhì)析出,溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶劑質(zhì)量不變,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變??;故選:bc;②A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時,采用降溫結(jié)晶的方法可以提純A.③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,A、B降溫后,溶質(zhì)都會析出,但B的溶解度大于A,C物質(zhì)的溶解度在t2℃時,溶解度最低,降溫后不會有溶質(zhì)析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,依然最低;所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:B>A>C;(3)實驗室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。①配種溶液時,溶質(zhì)只質(zhì)量不變,氯化鈉的質(zhì)量
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