內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試真題題庫帶答案（基礎(chǔ)題）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試真題題庫帶答案（基礎(chǔ)題）第I部分單選題（50題）1.（）曾在1939年將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種類型。A:斯金納B:戴爾C:勒溫D:布魯納答案：C2.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）A:桑代克B:烏申斯基C:維果斯基D:卡普杰列夫答案：B3.發(fā)達(dá)國家在外包制造業(yè)的同時(shí)，也將污染排放外包給發(fā)展中國家。研究表明，中國22％的一氧化物和17％的黑碳顆粒物排放與出口商品制造有關(guān)，這警示我們從根本上治理污染應(yīng)（）。A:關(guān)閉造成污染的外向型制造企業(yè)B:抵制發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的國際分工體系C:將污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他落后國家D:優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu).轉(zhuǎn)變對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式答案：D4.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A:智育是教學(xué)的次要任務(wù)B:教學(xué)是智育的唯一途徑C:教學(xué)是智育的主要途徑D:智育是教學(xué)的唯一任務(wù)答案：C5.世界三大古老戲劇文化是指()。A:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的京劇B:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的越劇C:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的昆曲D:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的戲曲答案：D6.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是（）。A:學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍B:學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)C:材料本身必須具有邏輯意義D:學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用答案：A7.奠定了班級(jí)組織理論基礎(chǔ)的著作是（）。A:《大教學(xué)論》B:《理想國》C:《普通教育學(xué)》D:《論語》答案：A8.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A:頭腦風(fēng)暴法B:啟發(fā)法C:討論法D:用途擴(kuò)散法答案：D9.探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂節(jié)奏明快，它源于哪個(gè)國家?()?A:葡萄牙B:西班牙C:墨西哥D:阿根廷答案：D10.注意離幵了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,轉(zhuǎn)到無關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（）。A:注意分散B:注意轉(zhuǎn)換C:注意轉(zhuǎn)移D:注意分配答案：A11.秦漢時(shí)期興起的一種以吹管和打擊樂器為主，兼有歌唱的器樂合奏形式是()。A:清商樂B:百戲C:相和歌D:鼓吹樂答案：D12.下列不能演替成為森林的是（）。A:黃河三角洲的棄耕地B:大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)C:西北干旱地區(qū)的典型草原D:沂蒙山區(qū)的裸露巖地答案：C13.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:配置性評(píng)價(jià)D:常模參照評(píng)價(jià)答案：D14.以下學(xué)段課程目標(biāo)分類正確的是()。A:1—5年級(jí)、6—7年級(jí)、8—9年級(jí)B:1—2年級(jí)、3—7年級(jí)、8—9年級(jí)C:1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、7—9年級(jí)D:1—2年級(jí)、3—6年級(jí)、7—9年級(jí)答案：D15.陸地伸進(jìn)海洋的部分叫()。A:海灣B:島嶼C:半島D:大陸答案：C16.強(qiáng)調(diào)臨古,推崇元人,以精熟的技巧……被視為當(dāng)時(shí)畫壇正流派是（）。A:虞山派B:四僧C:四王吳惲D:新安派答案：C17.我國民間競技體育存在著明顯的地域差異，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()。A:賽駱駝—黃土高原B:賽牦牛一東北平原C:賽龍舟—水量大、水流急的河流上游D:賽馬、飛馬拾銀—藏北高原答案：D18.人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（）。A:能量與營養(yǎng)級(jí)B:能量與生物代謝類型C:能量與個(gè)體數(shù)量D:能量與個(gè)體大小答案：A19.在認(rèn)知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢地位。A:具體運(yùn)算思維。B:抽象邏輯思維。C:直觀形象思維D:具體表象思維。答案：B20.下列關(guān)于醋酸桿菌的說法正確的是（）。A:能將乙醇氧化成乙酸B:沒有核糖體等細(xì)胞器C:只能進(jìn)行無氧呼吸D:單細(xì)胞的真核生物答案：A21.由于反映活動(dòng)形式的不同，知識(shí)可以分為（)與程序性知識(shí)。A:陳述性知識(shí)B:實(shí)用性知識(shí)C:抽象性知識(shí)D:直觀性知識(shí)答案：A22.下列選項(xiàng)中的詞語按照感情色彩的分類正確的一項(xiàng)是（）。A:大公無私奮不顧身不屈不撓陰謀詭計(jì)B:心狠手辣丟盔棄甲狼心狗肺盛氣凌人C:頑強(qiáng)不屈弄虛作假氣勢洶洶拾金不昧D:貪生怕死野心勃勃再接再厲自私自利答案：B23.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A:道爾頓制B:班級(jí)授課C:分組教學(xué)D:設(shè)計(jì)教學(xué)法答案：A24.從1887--1897年，英國內(nèi)閣占用議會(huì)會(huì)議的時(shí)間平均達(dá)到84．5％，議員個(gè)人很少有提出議案的機(jī)會(huì)；在許多重大問題上，議會(huì)只規(guī)定一般原則，而由內(nèi)閣去制定具體的實(shí)施細(xì)則，而且議會(huì)通過投不信任票來監(jiān)督和控制內(nèi)閣做法的有效性也變得極其微弱了。上述現(xiàn)象表明()。A:議會(huì)的權(quán)力和作用被削弱B:議會(huì)的立法權(quán)力正在喪失C:英國的政治制度正在發(fā)生變化D:議會(huì)對(duì)內(nèi)閣起到了限制作用答案：A25.自居易的《琵琶行》中有“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”的詩句。以下對(duì)材料中“商人。行為的敘述，正確的是()。A:他將茶葉販賣到海外，受到海禁政策的限制B:經(jīng)商使他的社會(huì)地位發(fā)生根本改變C:他到浮梁買茶時(shí)住在“會(huì)館”中D:他可以到浮梁草市收購茶葉答案：D26.按認(rèn)知與期待理論，()。A:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X期待B:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)C:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)D:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X期待答案：D27.某次英語語法考試之后，英語老師找到某同學(xué)幫助其分析錯(cuò)題并復(fù)習(xí)相關(guān)的語法知識(shí)。根據(jù)奧克斯福德對(duì)學(xué)習(xí)策略的分類，該英語老師的做法屬于（）。A:元認(rèn)知策略B:情感策略C:補(bǔ)償性策略D:社會(huì)策略答案：C28.（）表征是解決問題的關(guān)鍵。A:深層特征的B:形象C:知覺D:表面特征的答案：A29.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A:講授新教材B:組織教學(xué)C:鞏固新教材D:檢查復(fù)習(xí)答案：A30.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱為（）。A:學(xué)習(xí)期待B:學(xué)習(xí)誘因C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A31.鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國，隨著城市化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。A:虛假城市化越明顯B:逆城市化現(xiàn)象更加明顯C:城市土地?cái)U(kuò)張相對(duì)過快D:城市人口規(guī)模越大答案：C32.《感動(dòng)中國》走過了十年的歷程，通過它，100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言，走進(jìn)人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要（）。A:確立新的道德評(píng)價(jià)體系B:推動(dòng)中華民族走向振興C:提升我國的國際競爭力D:發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用答案：D33.（）是指在不同時(shí)間內(nèi)用…….被試者所得結(jié)果的一致程度。A:區(qū)分度B:信度C:難度D:效度答案：B34.下列不符合青少年的心理特點(diǎn)的是（）。A:感情豐富B:精力旺盛C:認(rèn)識(shí)能力高,看問題全面D:渴望獨(dú)立答案：C35.我國到本中世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo)是（）。A:解決溫飽問題B:全面建成小康社會(huì)C:消除貧富差別D:實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化答案：D36.班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體的管理方式是（）。A:常規(guī)管理B:民主管理C:目標(biāo)管理D:平行管理答案：D37.1825年，在美國的印第安納州，英國人歐文建立了一個(gè)名為“新和諧公社”的社會(huì)組織。這里有工廠、農(nóng)場和學(xué)校，每個(gè)成員都參加勞動(dòng)，人人都享有充分的、平等的民主權(quán)利?！靶潞椭C公社”的出現(xiàn)表明()。A:無產(chǎn)階級(jí)開始嘗試建立政權(quán)B:資本主義福利制度得到發(fā)展C:馬克思主義促進(jìn)了國際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D:人們對(duì)資本主義制度的不滿和對(duì)社會(huì)制度的新探索答案：D38.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:threetimesasmuchasB:asthreetimesmuchasC:threetimesmuchasD:threetimesasmanyas答案：A39.賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為（）。A:關(guān)系轉(zhuǎn)換理論B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)說C:共同要素說D:經(jīng)驗(yàn)類理論答案：D40.不同行業(yè)的戰(zhàn)略分為（）。A:成熟行業(yè)的戰(zhàn)略B:成長行業(yè)的戰(zhàn)略C:衰退行業(yè)的戰(zhàn)略D:初創(chuàng)行業(yè)的戰(zhàn)略答案：A41.清樂七聲調(diào)式的偏音是（）。A:宮、角B:清角、變宮C:清角、變徵D:閏、變徵答案：B42.德育中的基本方法是（）。A:說服教育法B:陶冶教育法C:榜樣示范法D:實(shí)際鍛煉法答案：A43.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A:教學(xué)目的B:教學(xué)大綱C:教學(xué)課程D:教學(xué)計(jì)劃答案：B44.傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”，它們是指()。A:京胡京二胡月琴B:京胡月琴板鼓C:京胡三弦板鼓D:京胡京二胡琵琶答案：A45.“政社互動(dòng)”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務(wù)，放手讓其自主管理；政府部門行政事務(wù)不得隨意下派。“政社互動(dòng)”的意義在于（）。A:轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展B:擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利C:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督D:創(chuàng)新民主管理模式.推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展答案：D46.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A:心理起源論B:勞動(dòng)起源論C:神話起源論D:生物起源論答案：B47.下列化學(xué)物質(zhì)中。不是植物激素的是（）。A:吲哚丁酸B:2.4-DC:乙烯D:吲哚乙酸答案：B48.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:notsuchB:nosuchanC:nosuchD:noso答案：C49.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到()年。A:13.5B:12.8C:13.4D:13.3答案：A50.1972到1978年我國排球處在恢復(fù)階段,……、（）的打法。A:后排進(jìn)攻B:拉三拉四C:手拉扣球D:快速反應(yīng)答案：B第II部分多選題（50題）1.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:學(xué)習(xí)材料特性D:教師指導(dǎo)答案：A、C、D2.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:樹立奮發(fā)向上的榜樣B:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)C:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍D:積極做好家長工作，及時(shí)與家長溝通答案：A、B、C、D3.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園B:角色領(lǐng)悟C:印象管理的需要D:角色期待答案：A4.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的信奉B:社會(huì)規(guī)范的改造C:社會(huì)規(guī)范的依從D:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同答案：A、C、D5.“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:協(xié)調(diào)B:創(chuàng)新C:綠色D:開放、共享答案：A、B、C、D6.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:引起學(xué)生的無意注意C:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平答案：A、B、D7.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:居伊C:巴拉基列夫D:格林卡答案：A、B、C8.下列說法正確的有()。A:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳B:國家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首C:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳D:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜答案：A、C、D9.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:宮B:變宮C:清角D:羽答案：A、D10.教育目的的層次包括（）。A:教師的教學(xué)目標(biāo)B:國家的教育目的C:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D:社會(huì)的價(jià)值取向答案：A、B、C11.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:共情就是體驗(yàn)來訪學(xué)生的內(nèi)心世界B:咨詢理念C:咨詢技術(shù)D:咨詢關(guān)系答案：A12.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的B:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率C:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育D:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行答案：B、C、D13.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)能力D:職業(yè)薪酬答案：C14.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）A:籃球B:跳水C:射擊D:足球答案：A、D15.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:災(zāi)難性的B:高強(qiáng)度的C:有延緩作用的D:有積極作用的答案：D16.在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績都下降了。A:歸屬與愛的需要B:安全的需要C:尊重的需要D:生理的需要答案：A、B17.下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《漁光曲》B:《松花江上》C:《紅梅贊》D:《歌唱祖國》答案：A、B、C18.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:文化功能B:政治功能C:生態(tài)功能D:經(jīng)濟(jì)功能答案：A、B、D19.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:充電行為受程序控制B:心理沖突持續(xù)的時(shí)間C:精神痛苦的程度D:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱答案：A20.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:總趨勢是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步C:開始進(jìn)步慢D:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期答案：A、B、D21.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:教學(xué)儀器B:校園美化、綠化C:規(guī)章制度D:后勤保障設(shè)施答案：A、B、D22.古代學(xué)校教育的特征有（）A:階級(jí)性B:道統(tǒng)性C:專制性D:刻板性答案：A、B、C、D23.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)B:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等C:尊重是平等待人的精髓D:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無差別的服務(wù)答案：A、B、C24.[多選題]夢境的特點(diǎn)包括（）。A:不一致性B:認(rèn)知的不確定性C:不連續(xù)性D:不協(xié)調(diào)性答案：B、C、D25.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)C:常模參照性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、C26.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分具有層次性B:統(tǒng)一性與差異性C:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D:穩(wěn)定性與可變性答案：A、B、C27.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)人性的理解B:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度C:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解D:對(duì)集體的看法答案：A、B、C、D28.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:理解性B:整體性C:選擇性D:恒常性答案：A、B、C、D29.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:感覺適應(yīng)D:談虎色變答案：A、B、D30.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:為人師表B:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)C:不體罰學(xué)生D:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、B、C、D31.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:學(xué)籍檔案B:特殊編制的測驗(yàn)C:觀察記錄分析D:期末考試答案：A、B、C32.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢，主要包括（）A:學(xué)科本位B:全人發(fā)展C:回歸生活D:科學(xué)與人文整合答案：B、C、D33.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即生活B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長答案：A、C、D34.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:認(rèn)知成分B:willbeC:行為傾向D:行為成分答案：B35.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案：A、B、C、D36.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)D:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵答案：C37.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:發(fā)展智力B:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育C:傳授知識(shí)D:形成技能答案：A、C、D38.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:年齡量表B:智力年齡C:年級(jí)當(dāng)量D:智力商數(shù)答案：A39.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:提早自立原則D:無歧視原則答案：A、B、D4