內部培訓教師招聘（中學）真題題庫【輕巧奪冠】

專業(yè)精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內部培訓教師招聘（中學）真題題庫【輕巧奪冠】第I部分單選題（50題）1.我國現(xiàn)今保存最早的琴譜是()。A:《廣陵散》B:《十面埋伏》C:《幽蘭》D:《高山流水》答案：C2.學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的（）上。A:教學內容B:教學手段C:教學方法D:教學思想答案：A3.最先進行黑奴貿易的是()。A:西班牙B:法國C:英國D:葡萄牙答案：D4.Whichofthefollowinggroupofwritersaretheplaywrightsofthe17thcentury?A:JohnMiltonandOscarWildeB:BenJonsonandGeorgeBernardShawC:ChristopherMarloweandDanielDefoeD:BenJonsonandJohnDryden答案：D5.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。A:平行管理B:目標管理C:常規(guī)管理D:民主管理答案：A6.對下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯誤的是（）。A:重點培養(yǎng)語感和整體把握能力B:創(chuàng)設語文實踐活動和學習環(huán)境C:開發(fā)和利用課內外課程資源D:倡導自主、合作、探究的學習方式答案：A7.使用Flash軟件制作“點石成金”動畫，（）A:形狀補間動畫B:運動補間動畫C:遮罩動畫D:引導動畫答案：A8.（）由肱骨下端關節(jié)面與尺……國典型的復關節(jié)。A:肘關節(jié)B:肩關節(jié)C:手關節(jié)D:踝關節(jié)答案：A9.關于“平等待人”，理解或做法正確的是（）。A:尊重人格是平等待人的精髓B:多勞多得，少勞少得，不勞動者不得食C:不作區(qū)別地對待每一個人D:工作年限長的員工應優(yōu)先晉升答案：A10.我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。A:商B:秦C:夏D:漢答案：B11.學與教系統(tǒng)包含的要素有學生、教師、教學媒體、教學環(huán)境和（）。A:教學內容B:教學方法C:教學手段D:教學資金答案：A12.下面所列舉的遷移種類領域中，（）是錯誤的。A:知識與技能遷移B:情感遷移C:態(tài)度學習遷移D:氣質遷移答案：D13.一般地,……推進到高潮直至結束幾個環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:結束活動B:主體活動。C:評估活動。D:起始活動。答案：C14.人的生理成熟以具有()能力為標志。A:思考B:創(chuàng)造C:生殖D:學習答案：C15.企業(yè)目標管理的實施內容包括（）。A:經營目標的控制B:經營目標的整理C:經營目標的實施D:經營目標體系的建立答案：D16.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（）。A:尊重學生與嚴格要求學生相結合原則B:因材施教原則C:疏導原則D:導向性原則答案：A17.流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領舞伴奏的歌舞音樂是()。A:弦子B:堆諧C:囊瑪D:熱巴舞答案：A18.心理學作為一門獨立的學科誕生于（）年。A:1789B:1897C:1798D:1879答案：D19.“社會適應量表”是由（）于1974年編制的。A:瑞朱士和那威德B:馬斯洛和羅杰斯C:萊威和辛普里D:霍姆斯和雷赫答案：D20.板眼是我國對強拍、弱拍、次強拍的一種叫法，其中，“有板無眼”指的是()。A:三拍子B:一拍子C:四拍子D:二拍子答案：B21.（）不屬于提高挫折承受力的基本方法。A:抑制挫折情緒。B:遷境移情,淡化消極情緒C:對挫折進行正確歸因。D:培養(yǎng)較強的挫折耐受力答案：A22.學校應將心理健康教育始終貫穿于教育教學全過程，……（）和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的師生關系。A:氣質魅力B:人格魅力C:學識魅力D:形象魅力答案：B23.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（）。A:《教師資格認定過渡辦法》B:《教師資格條例》C:《教師資格條例實施辦法》D:《中華人民共和國教師法》答案：D24.在體操教學中,（）原則是指…….體育科學技術和體操學科的發(fā)展水平。A:因材施教B:鞏固與提高C:循序漸進D:直觀性答案：C25.宋之鄙人得璞玉獻之子罕，子罕不受。鄙人曰：“此寶也，宜為君子器，不宜為細人用。”子罕曰：“爾以玉為寶，我以不受子之玉為寶?！鄙鲜霾牧险f明（）。A:加強黨的建設，發(fā)揮領導核心作用B:密切聯(lián)系群眾，切實履行政府職能C:自覺接受監(jiān)督，提高依法行政水平D:保持清正廉潔，牢記拒腐防變意識答案：D26.下列不屬于柴可夫斯基創(chuàng)作的舞劇是()。A:《天鵝湖》B:《黑桃皇后》C:《睡美人》D:《胡桃夾子》答案：B27.個體通過學習，經由前四個階段的內化之后，所學得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結構之中的情感教學目標是（）。A:價值體系個性化B:形成價值觀念C:組織價值觀念系統(tǒng)D:反應答案：A28.企業(yè)戰(zhàn)略控制的基本要素包括（）。A:戰(zhàn)略評價標準B:越過目標C:實際成效D:績效評價答案：A29.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A:系統(tǒng)化B:多樣化C:專門化D:專業(yè)化答案：B30.體育教學中交往手段的特質性,…….為主的（）A:身體語言或體勢語言、形態(tài)語言B:身體語言或體勢語言、手勢語言C:表情語言或體勢語言、形態(tài)語言D:身體語言或手勢語言、形態(tài)語言答案：A31.—DidyouhaveanyproblemsinyourEnglishstudyA:foundB:findingC:findD:tofind答案：B32.根據(jù)評價在教學過程中的不同作用，可以將評價分為診斷性評價、（）、總結性評價。A:絕對性評價B:相對性評價C:過程性評價D:形成性評價答案：D33.下列屬于完全協(xié)和音程的是()。A:大七度B:純四度C:減五度D:大二度答案：B34.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A:自我效能感B:自我預期感C:自我歸因感D:自我期待感答案：A35.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因是（）。A:任務B:能力C:努力D:運氣答案：B36.雕塑藝術在創(chuàng)新的過程中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質范圍日益擴大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的（）。A:繼承傳統(tǒng)，推陳出新B:面向世界，博采眾長C:堅持政治方向正確D:堅持對民族文化的固守答案：A37.1701年英國《嗣位法》規(guī)定：“法官的任免權不再屬于國王而是屬于議會；以后凡議會譴責、定罪的人，國王都不能任意赦免。”這反映了()。A:議會進一步抑制了王權B:國王權力得到了加強C:責任內閣制形成D:國王與議會相互制約答案：A38.下列有關長江沿江地帶的開發(fā)利用，正確的是()。A:為緩解東部地區(qū)能源緊張，宜在下游大力發(fā)展水電事業(yè)B:利用濕熱的氣候，大力發(fā)展甘蔗、橡膠等熱帶經濟作物C:利用三峽等自然風光發(fā)展旅游業(yè)D:在上游地區(qū)利用廣闊的河湖水面發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)答案：C39.在20世紀60年代，我國外交政策的中心是（）。A:一條線B:“一邊倒”C:反對美蘇霸權主義D:“另起爐灶”答案：C40.里斯本、雅典兩地氣候類型相同，但兩地測得的氣溫和降水量呈現(xiàn)一定的差異。、A:距地中海較近B:地勢相對較高C:緯度位置較低D:受西風影響較弱答案：D41.下列曲目中不屬于江南絲竹樂的是()。A:《行街》B:《歡樂歌》C:《旱天雷》D:《三六》答案：C42.下列選項屬于銅管樂器的是()。A:定音鼓B:單簧管C:小號D:大管答案：C43.流行于貴州、廣西部分村寨中，并被列入國家級非物質文化遺產名錄的一種無伴奏歌曲是()。A:大歌B:酒歌C:飛歌D:山歌答案：A44.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。A:方向B:紀律約束C:方向和范圍D:范圍答案：C45.格林卡是俄羅斯民族主義音樂的奠基人。他創(chuàng)作的歌劇()是根據(jù)普希金的長詩所改編的。A:《伊萬?蘇薩寧》B:《馬德里之夜》C:《卡瑪林斯卡婭》D:《魯斯蘭與柳德米拉》答案：D46.Whenyouwanttogoshopping,decidehowmuchmoneyyoucanspendfornewclothes．Thinkaboutthekindofclothesyoureallyneed．Thenlookforthoseclothesonsale(銷售)．A:BuyingLessExpensiveClothesB:TakingEnoughMoneyWhenShoppingC:BeingaCleverClothesShopperD:ChoosingtheLabelsinsideNewClothes答案：C47.教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）。A:決定作用B:選拔作用C:主導作用D:評價作用答案：D48.體育與健康課程的性質……在（）中落實“健康第一”指導思想的主要途徑A:學校課程B:學校教育C:學校體育D:課外教育答案：B49.下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是（）。A:胰島B細胞分泌胰島素B:mRNA與游離核糖體的結合C:植物體細胞雜交中原生質體融合D:吞噬細胞對抗原的攝取答案：B50.莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮》具有較強的反封建、歌頌第三等級市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。A:博馬舍B:莎士比亞C:達?蓬特D:梅里美答案：A第II部分多選題（50題）1.學生走進教室時，黃老師正在準備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:激發(fā)求知欲B:利用學生的好奇心C:利用變化律D:制造突發(fā)事件答案：A、B2.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:產權為基礎B:法律為保障C:行政為主導D:道德為支撐答案：A、B、D3.下列關于德育的說法中，正確的是（）A:德育過程是促進受教育者品德發(fā)展內部矛盾的積極轉化與調節(jié)學生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一B:德育僅指道德教育C:德育過程的三個基本因素是教育者、受教育者和德育影響D:通常，德育原則與德育規(guī)律是對同一事物的不同指稱答案：A、C4.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:近代資產階級思想在中國的傳播B:中國傳統(tǒng)文化中的精華C:馬克思列寧主義D:孫中山的三民主義思想答案：B、C5.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“我解決不了，愿意找誰找誰去”B:“我就這態(tài)度”C:“有完沒完”D:“后邊等著去”答案：A、B、C、D6.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:恰當?shù)谋頁P和批評B:關心愛護學生C:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰D:加強與家長的溝通答案：A、B、D7.學生對知識的內在加工過程包括（）。A:知識應用B:知識鞏固C:知識編碼D:知識的獲得答案：B、D8.[單選題]心理咨詢師對求助者內心世界的理解、體驗及表達，被稱為（）。A:共情B:真誠C:尊重D:移情答案：A9.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:經典條件反射B:工具條件反射C:高級條件反射D:操作條件反射答案：A10.下列屬于精加工策略的方法是（）A:類比法B:比較法C:聯(lián)想法D:拓展與引申答案：A、B、C、D11.學校的組織和制度文化的主要表達方式有（）。A:規(guī)章制度B:設施環(huán)境C:角色規(guī)范D:保證學校正常運行的組織形態(tài)答案：A、C、D12.以下屬于品德心理結構特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:穩(wěn)定性與可變性C:各成分具有層次性D:統(tǒng)一性與差異性答案：A、C、D13.“感動中國”十大人物評選已經超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素B:實踐活動的精神驅動力C:實踐活動發(fā)展的決定力量D:實踐活動發(fā)展的導向答案：A、B、D14.教育的功能復雜多樣，根據(jù)不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的隱性功能B:教育的社會功能C:教育的正向功能D:教育的個體功能答案：B、D15.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結課文主旨“諷刺了小資產階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔當，能為自己的選擇負責，也挺了不起的?！苯處煵]有因為這位同學的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學有新意的想法，并引導學生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學，下列說法正確的是（）A:這一教學行為反映了該教師正確的教師觀和學生觀B:這位教師的教學實現(xiàn)了課程意義的建構與提升，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維C:教師的這一教學行為符合新課程改革的要求，教學不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程D:教學中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關系，有利于發(fā)揮學生的主體作用答案：A、B、C、D16.以下說法正確的是（）。A:研究表明，學習熟練程度為150％是記憶效果最好的B:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較C:合理進行復習是指，復習要及時，并輔以分散復習、嘗試背誦等方法D:智慧技能屬于陳述性知識的學習答案：A、B、C17.“一帶一路”是對()的簡稱。A:“古代絲綢之路”B:“絲綢之路經濟帶”C:“21世紀海上絲綢之路”D:“絲綢之路經濟帶”答案：B、C、D18.氣質是人的心理活動的動力特征，它表現(xiàn)為心理活動的（）A:速度B:靈活性C:指向性D:強度答案：A、B、C、D19.私了A:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術效果，使得小說開篇就很吸引讀者B:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學習好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人C:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側面襯托等方法，人物形象生動傳神D:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來答案：A、C20.教育學研究的對象是（）。A:教育問題B:教育現(xiàn)象C:教學思想D:教育理論答案：A、B21.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應當履行的義務有()。A:完成教育教學工作任務B:促進學生全面發(fā)展C:參加進修或者其他方式的培訓D:為人師表答案：A、B、D22.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:對比關系B:強度C:活動與變化D:新異性答案：A、B、C、D23.關于一般心理問題的特點，錯誤說法是（）。單選A:原因明確B:近期發(fā)生C:反應不強D:內容泛化答案：D24.當前基礎教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點和趨勢，主要包括（）A:回歸生活B:科學與人文整合C:學科本位D:全人發(fā)展答案：A、B、D25.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實足年齡減去心理年齡B:心理年齡乘以實足年齡C:心理年齡除以實足年齡D:實足年齡除以心理年齡答案：C26.下列說法不正確的是（）。A:學習動機與學習目的是一對一的關系B:學習動機與學習目的可以相互轉化C:沒有無學習目的的學習動機D:沒有無動機的學習目的答案：A27.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:算法B:一一檢驗法C:逆推法D:手段—目的分析法答案：C、D28.思想政治教育的下列內容中，屬于政治觀的是（）。A:愛國主義教育B:人生價值教育C:基本國情教育D:形勢政策教育答案：A、C、D29.新課程結構區(qū)別于現(xiàn)行課程結構的三個基本特征及調整原則是（）A:選擇性B:綜合性C:系統(tǒng)性D:均衡性答案：A、B、D30.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:文化程度在初中或初中以上B:適用于16歲以上群體C:可分為三部分內容D:做出肯定回答需評估效果答案：A、D31.德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以阻止、調節(jié)，使其相互配合，協(xié)調一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:教育影響連貫性原則C:疏導原則D:教育影響一致性原則答案：A、B、D32.[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一處鬧哄哄的集市B:一間沉寂而冷漠的囚房C:一片駿馬馳騁的牧場D:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園答案：B33.下列選項屬于簡譜里的音符的是()。A:二分音符B:四分音符C:六十四分音符D:全音符答案：A、B、C34.教育心理學的研究對象是（）。A:如何教B:解決學生的心理問題C:學與教之間的相互作用D:如何學答案：A、C、D35.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:全面性B:實踐性C:主體性D:適應性答案：A、B、C36.學校體育活動的基本特性是（）。A:生存性B:教育性C:娛樂性D:技能性答案：B、C、D37.影響人身心發(fā)展的內部因素有（）。A:主觀努力B:學校教育C:遺傳D:社會因素答案：A、C38.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結論有（）(常考)A:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響B(tài):有意義材料比無意義材料更容易識記C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:學習背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久答案：B、C、D39.以下哪些說法是正確的（）A:再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現(xiàn)B:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答C:教學過程中，相關題型應恰當靈活地結合使用，以檢驗學生知識掌握的程度D:選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答答案：A、C40.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平B:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:按時獲得薪水和報酬答案：A、B、C41.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:赫爾巴特的《普通教育學》B:布魯納的《教育過程》C:贊可夫的《教學與發(fā)展》D:布魯姆的《教育目標分類學》答案：B、C、D42.彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A:及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響B(tài):及時調整教學安排，抓住學生的興趣C: