七年級英語：7BUnit 4 Amazing things單元教學案

初中英語新課程標準教材

英語教案

（2019—2020學年度第二學期）

學校：_______________________

年級：_______________________

任課教師：_______________________

英語教案/初中英語/七年級英語教案

編訂：XX文訊教育機構

初中英語教案

文訊教育教學設計

7BUnit4Amazingthings單元教學案

教材簡介:本教材主要用途為通過學習英語的內容，提高學生的語言技能，增加一項語言

能力，有利于國際化的日常交流、生活、工作等，本教學設計資料適用于初中七年級英

語科目，學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，

可以放心修改調整或直接進行教學使用。

7bunit4amazingthings單元教學案

7bunit4amazingthings第一課時教學案

【教學目標】1.知識目標：讓學生掌握以下詞匯和句子，travel,plant,without,

strange,atthesametime,plantlife,withoutlightning

ittakesaboutthreedaystotravelfromearthtothemoonbyspaceship.

fishsleepwiththeireyesopen.

youcannotsneezeandkeepyoureyesopenatthesametime.

thereisnoplantlifewithoutlightning.

2.能力目標：提高學生聽和說的能力

3.情感目標：讓學生熱愛大自然和生活

【預習導學】keypoints:

words:yesterday,bright,travel,earth,moon,elephant,plant,without,strange

第2頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

expressions:brightlight,fromearthtothemoon,amanintheusa,atthesame

time,plantlife,withoutlightning

sentences:

1.it'sjustaplane

2.itisonlythelightontheplane

3.ittakesaboutthreedaystotravelfromearthtothemoonbyspaceship.

4.fishsleepwiththeireyesopen.

5.youcannotsneezeandkeepyoureyesopenatthesametime.

6.thereisnoplantlifewithoutlightning.

翻譯詞組：L明亮的-2.旅行—

3.植物—4.陌生的—

5.從地球到月球—6.同時—

翻譯句子：L從地球到月球乘宇宙飛船要三天時間.一

2.魚睜著眼睛睡覺。

3.沒有閃電就沒有植物生命。

【典型例題精析】

第3頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

1.befullof=befilledwith（裝滿,充滿）

e.g.thedeskisfullofbooks=thedeskisfilledbooks.

舉一反三：thebagisfilledwithapples=thebagis________apples.

2.ittakes/tooksb+時間+todosth;主語（人）+spend/spends/spent+時間/金錢

+on+名詞/（in）+doing;主語（物）+cost/costs（sb）+錢；主語+pay/pays/paid+（錢）

+forsth.

e.g.ittakeshalfanhourtoworkoutthemathsproblem.

ispenttenyuanonthebook=ispenttenyuanbuyingthebook.

thebookcostmetenyuan.

myfriendpaid100yuangforthemeal.

舉一反三：itmeonehour___（finish）myhomework.

thewriteroneyear（write）thebook..

thebag_____metendollars.

ihaveforthemeal.

3.2.72meterstall（作表語，不能當定語）/2.72-meter--tall（作定語，不能作表

語）

第4頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

e.g.yaomingis2.26meterstall.

thisisaneight-year—oldboy.

舉一反三:themanintheusais___.(2.72meterstall/2.72—meter—tall)

heisa___man..(2.72meterstall/2.72—meter—tall)

4.withsth+adj.

dogssleepwiththeireyesclosed.

舉一反三：theboysleepwithhiseyes(opening/open/opened)

5.keepsb/sthdoing/+adj.

e.g.theboylikeskeepingwatchingtv.

pleasekeepthedoorclosed,itiscoldoutside.

舉一反三：thebosskepthisworkers(do)theseworkdayandnight.

whenweplaythegame,weshouldkeepoureyes(close).

【目標達成檢測】

I翻譯下列詞組：

1.comeon2.飛機的光

3.walkontiptoe___4.同時___

第5頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

5.眼睛睜著睡覺6.travelfromtheearthtothemoon

7.2.3米高8.讓眼睛閉著

ii.補全對話：

a:hey,hobo,look_that.

b:whatis___?

a:it's___ufo.

b:comeon,eddie.it'saplane.

a:,it'sa____.lookatbright.

b:it'sonlythelightonthe____.

a:itisn,taplane,it'ssmall.

【課后訓練】

i.句型轉換

1.elephantswalkontiptoe.（對劃線部分提問）

elephantswalk?

2.thereisn'tanyplantlifewithoutlightning.（同義句）

thereplantlifewithoutlightning.

第6頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

3.animalcenterwilllookafteranimalswell.(同義句)

animalcenterwill____________________animals.

4.theyhadabighouseinthecountrylastyear.(同義句)

thebighouseinthecountrysidelastyear.

5.thereissomethinginterestingaboutanimalsinthebook.(一般疑問句)

thereinterestingaboutanimalsinthebook?

6.theydidn'ttalkinclassanymore.(同義句)

they_________________inclass.

ii.動詞填空

1.thankyoufor____(write)tome.

2.look!thecats(climb)thetree.

3.andyiscrazyabout(dance).

4.it___(take)us3hours_____(finish)theworkyesterday.

5.healwayspractises(speak)englishinoroutofclass.

6.what(happen)toyoujustnow?

7.it'sinteresting___(look)afterthebaby.

第7頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

8.thethieftried(run)awaybutthepolicemen(catch)theminthe

end.

9.suddenlyi(hear)astrangenoiseoutsidelastnight.

10.mr.wu__(begin)tostudyenglishwhenhe(be)7yearsold.

iii.完成句子

1.在冬天，厚實的衣服可以使我們保暖。

inwinter,thethickclothescanus.

2.他喜歡開著窗戶睡覺。

helikes_________windows_____.

3.我昨天看見了一個不明飛行物。

iyesterday.

4.大象用腳趾尖走路。

elephantswalkon____.

5.沒有你的幫助我就不能完成這項工作。

icannotfinishthejob..

6、我們花了30分鐘打掃房間。

第8頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

ittakesallofus30minutes________________________.

7、我對電腦游戲很感興趣。

iamcomputergames.

7bunit4amazingthings第二課時教學案

【教學目標】1.知識目標：讓學生掌握一些重要的詞匯和句子如：usual,hear,bush,

unusual,frightened,anybody,nobody,carefully,noise,happen,everything,search,

himself,weak,laterasusual,turnaround,somethingunusual,listencarefully,run

awayquickly,onone'swayto...searchcarefully,saytooneself,inthebushes,

makeasoundlike...put...into...take...to...theanimalcentre,takecareof,have

agreattime,softnoise,thenextsunday,soundlike

1)theylovetochatthere.

2)theyturnedaroundbutcouldnotseeanythingunusual.

3)hewasnowsurethesoundcamefromthebushes.

4)theywerenotafraidanymore.

2.能力目標：培養(yǎng)學生讀的能力。

3.情感目標：讓學生去熱愛大自然

第9頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

【預習導學】

翻譯短語：1.像平常一樣—2.自言自語一

3.照顧—4.玩的很高興____

5.接著的星期天―6.在去...的路上―

翻譯句子：1.他們轉過身但是沒有能夠看到不尋常的東西。

2.他現(xiàn)在確信聲音來自灌木叢.

3.他們再也不害怕了.

根據(jù)課文內容回答問題：

1.whatdidandydoafterhearingaboutthat?

2.didhefindouttheamazingthingatlast?whatwasit?

【典型例題精析】

1.hear（see/watch）sbdo/doinglisten（聽）/hear（聽見，表示結果）

e.g.inthevillageioftenhearagirlsing.

listen,canyouhearsomeonesmilinginthenextroom?

第io頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

舉一反三：inthemorningweoftenhearbirds（sing）.

（listen/hear）,theboyiscrying.

2.frightened/frightening

frightened用來形容人，frightening用來形容物

e.g.theboyisfrightenednow.

thetigerisveryfrightening.

舉一反三：thelittlegirlfeel___toseethelion.

3.noise（噪音,不悅耳的聲音）/voice（嗓音）/sound（聲音）

e.g.incountries,thereislittlenoise.

thebirdhasabeautifulvoice.

suddenlyiheardasurprisingsound.

舉一反三：inbusycities,thereisoftenalotof

thegirlJsisverysweet.

weallknowthatlighttravelsfasterthan.

【目標達成檢測】

I根據(jù)課文內容回答問題：

第11頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

1.wheredidmillieandamygoonesundaymorning?

2.whentheysatunderatree,whatdidtheyhearfromthebushesthere?

3.didtheytellandyaboutwhattheyheardinthepark?

ii.英漢互譯：

1.hearawhisperfromthebushesbehindthetree

2.searchthebushesforsth.carefully

3.couldn,tseeanythingunusual

4.自言自語

5.快速跑開___

6.告訴我每件事情

7.第二個星期天―

【課后訓練】

i、根據(jù)首字母填單詞

第12頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

1.don'tmakeanyn____.dadissleeping.

2.heisfofheights.

3.shespoketomeinaw.

4.doyouliketodosomethingu_?

5.heisill,sohefeelsveryw___.

6.canyoutakecofyourselfwhenyourmotherisaway?

7.theyaresthewoodsforalostchild.

ii.用所給的詞的適當形式填空。

1.as__(usually)hegotupatsixthismorning.

2.pleaselistentotheteacher___(careful).

3.theyrunaway(quick).

4.tellmewhat(happen)toyouonyourwayhere.

5.andy(find)alittlecatinthebushesthatday.

6.there(be)apartytomorrowevening.

7.suddenlyi(hear)astrangenoiseoutsidelastnight.

8.whynot(ask)yourenglishteacher?

第13頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

iii.單項選擇

1.fishsleepwiththeireyes.

a.openb.openedc.closedd.close

2.everybodyisinthestory.

a.interestinginterestedb.interestedinteresting

c.interestedinterestedd.interestinginteresting

3.thetripis.wehavegreat.

a.fun,funnyb.funny,funnyc.fun,fund.funny,fun

4.ontheirway___,theywereveryhappy.

a.tohomeb.homec.tothehome.

5.pleasebeofthedog.lookafteryoursister.

a.carefully,carefullyb.careful,carefullyc.carefully,careful

6.thelittlecat____asound_____awhisper.

a.made,likeb.make,likec.makes,as

7.pleasehelpmemyenglish.

a.withb.inc.on

第14頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

8.abagontheback,theboygotonthebus.

a.hasbwithc.thereared.be

9.--willyoucometothepartynextsunday?

—_iwillbeonbusinessinshanghaibythen.

a.ithinkso.b.i'dliketo.

c.i’mafraidsod.i'mafraidnot

10.heishungrynowbecausehecametoschool____breakfast.

a.withb.noteatc.nothaved.without

11.ihave____totellyou.

a.anythingimportantb.somethingimportant

c.importantsomethingd.everythingimportant

7bunit4amazingthings第三課時教學案

【教學目標】1知識目標：讓學生掌握重點的詞匯和句子

soft,last:softnoise,beafraidof/todosth,lookafter,lookup,comefrom

thetopofthebigtree,toldsbeverything,helpsbdosth/todosth/withsth,hear

anotherwhisper,thenextsunday,soundlike

第15頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

1.theywerefrightenedandranawayquickly.

2.whydidthelittlecatsoundlikeaghost?

3.andyputthelittlecatintoabag.

4.itoldandyaboutthestrangesound.

2.能力目標：提高學生閱讀的能里

3.情感目標：讓學生去熱愛大自然

【預習導學】

翻譯下面的短語

1.害怕做某事—2.往上看

3.來自4.幫助某人（做）某事—

5.聽起來像—6.告訴某人某事一

翻譯句子：

L他們和害怕迅速的跑開了.

2.為什么小貓的聲音聽起來像鬼.

3.我告訴安迪關于這個奇怪的聲音.

【典型例題精析】

第16頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

1.lookaftersb/sthwell=takegoodcareofsb/sth

e.g.parentsshouldtakegoodcareoftheirchildren.

weshouldlookafterthecatwellbecauseitisveryweak.

舉一反三：whenwegrowup,wecanlookafterourselveswe11=whenwegrowup,

wecan_______________ourselves.

2.sound+adj/soundlike+n.

e.g.hervoicesoundssweet.

whydidthelittlecatsoundlikeaghost?

舉一反三：thesong____verybeautiful

it(sounds/soundslike)aghost.

3.helpsbdo/todo/withsth

e.g.myparentsoftenhelpmedosomereading

tomoftenhelpsmewithmymathsproblems.

舉一反三：ourenglishteacheroftenhelpsusourhomework.

thestudentsoftenhelptheoldman(clean)hishouse.

【目標達成檢測】

第17頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

1按要求寫出下列各詞的變化形式：

1.usual（反義詞）___2.frighten（形容詞）

3.care（副詞）4.strange（名詞）

5.with（反義詞）____6.noisy（名詞）_

7.follow（形容詞）____8.strong（反義詞）

ii.根據(jù)中文意思，完成下列各句：

1.人類沒有水和空氣不能活。

peoplecannotlivewater___air.

2.他們聽到從門后面?zhèn)鱽硪宦暫艿偷穆曇簟?/p>

theyabehindthedoor.

3.他們轉過身來，發(fā)現(xiàn)了一條蛇。他們很害怕。

theyandasnake,they_.

4.動物中心的人會好好照顧這只貓。

peopleinthecan___________________thecat.

【課后訓練】

i、用所給詞的適當形式填空.

第18頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

1.iwasvery(frighten)whentheytalkedabouttheghostinthepark.

2.hissoncantakecareof(he)whenheisout.

3.(late)thatdaytheytookthelittleanimaltotheanimalcentre,

4.canyoutellmethe___(amaze)thing?

5.hewasveryangry,andheleftwithout(say)___goodbyetous.

6.youmustn'tlend(借)itto__(somebody)

7.mostof___(plant)needair,waterandsunshine.

8.shewenttoschoolearlyas(usually)

9.xiaomeialwaysworkshardand____(care)atherlessons.

10.the(follow)sundaytheywenttosunshineparkagain.

11.mayisthe____(five)monthofayear.

12.there(be)asportsmeetinginourschoollastweek.

13.mrgreen(write)alettertohisfriendinlondonlastnight.

14.herfather____(put)onhiscoatandwentout.

15.somelargedinosaurs_____(weigh)over100.000kilograms.

16.what_you_(eat)forbreakfastthismorning?

第19頁共60頁

初中英語教案

文訊教行教學設計

17.iusually(get)upatsix,buti____(get)upatfivelastsunday.

ii.單項選擇.

1.bequiet,please,iwanttotellyou

a.somethinginterestingb.nothingimportant

c.importantanythingd.interestingsomething

2.iasoundfromthebehindofthetree,buticannotwhatitis.

a.heard;findb.hear;found

c.listened;findd.listen;found

3.____hiswayhome,heboughtussomeice-cream.

a.inb,byc.ond.with

4.yesterdayitominthestreet.

a.meetb.runintoc.meatdraninto

5.weareallsurprisedhimplayingthepianointheschool.

a.seebtoseecseeingdsees

6.whenthereisdanger,hewillrunatonce.

a.awaybintoc.arounddfor

第20頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

[

7bunit4amazingthings第四課時教學案

vocabulary

【教學目標】

1.知識目標：

1）讓學生掌握本課出現(xiàn)的單詞和重要短語的用法：

words:crazy,kick,stone,can,dislike,few,practice,even,early,bark,

hard-working

phrases:becrazyaboutbefondofwakeupbarkat

sentences:sheplayswithhimandwalkshimeveryday.

sheeatsveryfewofthem..

hebarksatanyonewhowakeshimupbeforeHo'clock..

2）學習表述不同程度的喜愛；

2.能力目標：讓學生學會在生活中描述并表達自己的愛好；

3.情感目標：在日常生活中學會對一些不尋常的現(xiàn)象和事件來表達自己的感覺和見解。

【預習導學】

第21頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

根據(jù)首字母、句意及漢語提示補全單詞。

1.fromliyangcenglish,wecanlearnlotsofspokenenglish.

2.heoftenplaysfootball.heisfofit.

3.hisfatherlikesvegetables,hedmeat.

4.don'tbatanyone,it'snotpolite.

5.helikesstudying,heisahstudent.

6.danielhbasketballbecausehealwaysloses.

7.don,tthrowthe（石頭）.it'sdangerous.

8.don,tkeverything.it,sbadforyourfeet.

【典型例題精析】

l.becrazyabout意為“為……而著迷”，后接名詞、代詞或動名詞。

舉一反三：根據(jù)漢語意思完成句子。

1）這個年輕人對音樂很著迷。theyoungmanmusic.

2）這個男孩著迷于玩電腦游戲。theboycomputergames.

2.befondof相當于like意為“喜歡，愛好”，后接名詞、代詞或動名詞。

舉一反三：湯姆愛好足球。tom.

第22頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

3.hate意為“討厭；憎惡；不喜歡”，討厭的程度要比dislike要大。dislike后接名

詞或動名詞作賓語，而hate后可接名詞、動名詞，也可以用不定式作賓語。

舉一反三：根據(jù)漢語意思完成句子。

1）他不喜歡卡通片。hecartoon.

2）他討厭每天吃同樣的食物。hethesamefoodeveryday.

3）我討厭遲到。i.

4.love意為“熱愛；喜歡”后接名詞、代詞、動名詞和不定式。love比like的語氣強,

而且?guī)в懈星樯?，語氣較強。love后接帶to的不定式和動名詞的用法與like相同。即

love/like+n./v-ing/todosth.

舉一反三：

1）我喜歡我的貓，她每天都和我一起玩。imycat.sheplayswithmeeveryday.

2）米莉喜歡米飯。millierice.

5.barkat意為”（狗）對……叫”后接名詞或代詞。

舉一反三：

hoboatanyonewhoheseesstrangers.

6.wakeup意為“醒過來，叫醒”，當后面所跟的賓語為代詞時，只能放到其之間。

第23頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

即“wake+代詞+up”

舉一反三：把我叫醒wake

當后面所跟的賓語為名詞時，既可以放到up的后面，也可以放到wakeup之間。

即“wake+名詞+up”/"wakeup+名詞”

舉一反三：把jim叫醒wake/wake

【目標達成檢測】

a.將下列短語譯成中文

1.befondofthegoststory2.wakesb.up

3.becrazyaboutsingers4.barkatsb.

5.averyhard-workingfarmer6.hatedancing

b.選用方框中所給單詞或詞組的適當形式填空。

love,befondof,like,dislike,hate,wakeup,becrazyabout

1.hiscousincomputergames,heoftenplayscomputergamesalldaywithoutgoing

toschool.

2.eddiehobo,heplayswithhimandwalkshimeveryday.

3.eddieufos,soheoftenreadsbooksaboutthem.

第24頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

4.jilloranges,theyareherfavouritefruit.

5.danieldoinghomeworkbecauseheislazy.

6.hoboplayingwitheddiebecauseheknowsnothing.

7.everymorningeddieearly.

【課后訓練】

a.選擇填空。

()1.doeshelike?

a.practisesingingb.practisingsinging

c.practisetosingd.practisingsing

()2.pleasedon,tearlytomorrowmorning.

a.wakehimupb.wakeuphimc.wakeheupd.wakeuphe

()3.eachofushavetwoofjuice.

a.can;canb.can;cansc.cans;cand.cans;cans

()4.studentsarehere,arethey?

a.fewb.afewc.littled.alittle

()5.ithisbook,it'stooboring.

第25頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

a.likeb.unlikec.disliked.amnotlike

()6.let'spractisebalIs.

a.kickb.kicksc.tokickd.kicking

b.根據(jù)中文意思，完成下列各句。

1.趙艾嘉對電腦特別著迷，只要有空，她就玩電腦游戲。

zhaoaijiaaboutcomputers,wheneversheisfree,she

2.我經常醒的晚，但今天我妹妹很早就把我叫醒了。

ioftenlate,buttoday,mysisterearly.

3.我愛祖國，我愛我家。

iourmotherland,andimyfamily.

4.桑迪愛好音樂，所以她每天都聽音樂。

sandymusic,soshelistenstoiteveryday.

5.你真的喜歡游泳嗎？

doyou?

c.句型轉換。

1.idon,tlikemathbecauseit'stoodifficult.(寫出同義句)

第26頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

imathbecauseit'stoodifficult.

2.jimmyworkshard.（寫出同義句）

jimmyisboy.

3.simoniscrazyaboutfootball.

simonfootballverymuch.

7bunit4amazingthings第五課時教學案

grammar①

【教學目標】

1.知識目標：

讓學生掌握本部分出現(xiàn)的單詞：guide,introduce,pity,die,frog,poisonous；讓

學生了解并掌握含有實意動詞的一般過去式的構成及用法；讓學生掌握住動詞過去式的變化

規(guī)則；

2.能力目標：提高學生的語言表達能力；

3.情感目標：能夠運用一般過去式來表達自己的一些經歷和抒發(fā)感想。

【預習導學】

a.寫出下列動詞的過去式。

第27頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

1.kick2.love3.try4.study

5.do6.plan7.stop8.come

b.用所給單詞的適當形式填空。

lastweek,miIlie(do)alotofthings.he(go)tothereadingclubtoread

manybooks.he(help)mumwithshopping.he(play)volleyballand(listen)tosome

newcds.healso(watch)tvandhe(visit)amy.

【典型例題精析】

1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

如：lastSundaymorning,millieandamywenttosunshinepark.

上周日的上午，米莉和艾米去了陽光公園。

舉一反三：三年前我在這條街上碰到了李先生。

wemrliinthestreetthreeyearsago.

2.規(guī)則動詞過去式的構成。

a.一般情況在動詞后加“ed"。如:walk—walkedstart—started

b.以不發(fā)音的字母"e"結尾的動詞后加"d"。如：live—livedhope—hoped

c.以輔音字母加“y”結尾的動詞變“y"為"“i”加“ed”。

第28頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

如：carry-carriedtry-tried

d.以重讀閉音節(jié)結尾的動詞且末尾只有一個輔音字母應雙寫該輔音字母加“ed”。

如：stop—stoppedchat—chatted

另外不規(guī)則動詞的變化參照《不規(guī)則動詞變化表》。

舉一反三：寫出下列動詞的過去式。

1)like2)cry3)kick4)use5)write

3.陳述句：iheardawhisper.

否定句：ididnot/didn'thearawhisper.

一般疑問句：didyouhearawhisper?

肯定回答：yes,idid.否定回答：no,ididn't.

舉一反三：句型轉換。按要求轉換下面的句子：

isawafilmyesterdayevening.

否定句：一

一般疑問句：

肯定回答：否定回答：____

【目標達成檢測】

第29頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

a.寫出下列單詞的過去式。

1.meet2.cost3.see4.try

5.move6.find7.go8.buy

9.bring10.have11.be12.give

13.get14.take15.read

b.用所給單詞的正確形式填空。

1.yesterdaymorningwe(go)theyunlongpark.

2.we(spend)threehours(walk)aroundthemuseumlastsunday.

3.we(have)agreattimetherethismorning.

4.you(go)tothefunnyworldmuseumyesterday?

5.atlast,i(find)mypeninmypocket.

6.i(nottell)youanythinginterestingyesterday.

7.thelastdodo(die)in1981.

8.they(have)somemeatandriceforlunchyesterday.

c.句型轉換。

1.hewatchedtvyesterdayevening.(變?yōu)榉穸ň?

第30頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

2.myfathervisitedmygrandparentslastmonth.(變成一般疑問句并做否定回答)

【課后訓練】

a.選擇填空。

()1.hewentyesterdayandsomeapples.

a.shopping；boughtb.shopped;bought

c.shop;boughtd.shopping;buy

()2.heoftenupat5:30,butheupat6:00yesterday.

a.gets;gotb.gets;getsc.got;getsd.get;get

()3.-whenyoureturnthemagazine?

—threedays.

a.will;agob.did;agoc.will;mored.did;before

()4.weenglishlessonsonSaturdaymorning.

a.don,thaveb.haven'tc.aren'thaved.nohave

()5.youthemansingthesongjustnow?

a.were;heardb.did;heardc.are;hearingd.did;hear

()6.lotsofpeopletheearthquake(地震)30yearsago.

第31頁共60頁

初中英語教案

文訊教育教學設計

a.diedinb.dieonc.diedfromd.diedof

b.根據(jù)要求轉換句型。

1.wemetmrliinthestreetthreeyearsago.（變?yōu)榉穸ň洌?/p>

2.hedidhishomeworklastnight.（變?yōu)橐话阋蓡柧洳⒆鞣穸ɑ卮穑?/p>

3.sheputallherthingsinthebedroom.（變成否定句）

4.theyhaveagreattime.（用yesterday改寫句子）

3、

7bunit4amazingthings第六課時教學案

grammar②

【教學目標】

1.知識目標：

讓學生掌握本部分出現(xiàn)的單詞：ago,appear,scientist,weigh,kilogram,

grass,lay,baby；讓學生了解并掌握含有be動詞的一般過去式的構成及用法;

2.能力目標：提高學生的