內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師王牌題庫附答案（基礎(chǔ)題）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師王牌題庫附答案（基礎(chǔ)題）第I部分單選題（50題）1.體育教師評(píng)價(jià)包括……和（）評(píng)價(jià)兩方面A:教育科研B:教學(xué)能力C:職業(yè)道德D:課堂教學(xué)答案：D2.讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略是（）。A:情境教學(xué)B:合作教學(xué)C:指導(dǎo)性教學(xué)D:個(gè)別化教學(xué)答案：D3.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A:實(shí)習(xí)作業(yè)法B:實(shí)驗(yàn)法C:演示法D:練習(xí)法答案：C4.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A:上課B:備課C:課外輔導(dǎo)D:作業(yè)的檢查與批改答案：B5.根據(jù)以下材料，回答題A:howB:whyC:whereD:what答案：B6.人格的核心是（）。A:性格B:氣質(zhì)C:風(fēng)格D:理想答案：A7.提出了山水畫的觀察和表現(xiàn)方法為….著作是（）A:《夢(mèng)溪筆談》B:《宣和畫譜》C:《林泉高致》D:《筆法記》答案：C8.南唐時(shí)期。我國書法藝術(shù)步入又一個(gè)高峰，名家輩出。繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的書法家是()。A:柳公權(quán)B:顏真卿C:吳道子D:歐陽詢答案：B9.我國要求宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮他們?cè)诖龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧中的積極作用。這充分說明了（）。A:我國宗教團(tuán)體是聯(lián)系信教群眾的愛國組織B:我國積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)C:我國宗教是信教群眾自辦的事業(yè)D:我國依法保護(hù)正常的宗教活動(dòng)答案：B10.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為（）。A:原型定向B:原型啟發(fā)C:原型操作D:原型內(nèi)化答案：C11.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。A:處于“今天與明天之間”的解決問題水平B:“昨天”的解決問題水平C:處于“昨天與今天之間”的解決問題水平D:“明天”的解決問題水平答案：A12.20世紀(jì)20年代初期，勛伯格開發(fā)了一套系統(tǒng)地組織無調(diào)性音樂的方法，這種方法被稱為()。A:新古典主義作曲法B:十二音作曲法C:多調(diào)性作曲法D:有限移位調(diào)式作曲法答案：B13.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是?（）A:愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能B:喜愛所學(xué)的內(nèi)容C:形成一定的人生哲學(xué)D:為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)答案：C14.經(jīng)濟(jì)政策主要包括（）。A:財(cái)政政策B:貨幣政策C:收入分配政策D:產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策答案：A15.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)與古代均含有的儀式是（）A:閉幕B:開幕C:點(diǎn)火D:交接會(huì)旗儀式答案：C16.奧蘇伯爾針對(duì)講解式教學(xué)提出了“先行組織者”教學(xué)策略，使用該策略的目的是為學(xué)生提供(??)。A:比較組織者B:符號(hào)中介物C:觀念固著點(diǎn)D:關(guān)系發(fā)展者答案：C17.“英國‘光榮革命’在一個(gè)有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制‘控制者’的辦法?！边@里的“辦法”具體是指()。A:確立“法律至上”原則B:實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制C:發(fā)動(dòng)宮廷政變D:實(shí)行民主共和制答案：A18.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()。A:線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜B:核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C:核糖體、線粒體、中心體、染色體D:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體答案：B19.《中國近代經(jīng)濟(jì)史(1895--1927年)》是一部專論清末民初中國經(jīng)濟(jì)史的著作，該書在論述中國資本主義發(fā)展道路的同時(shí)，也闡述了“近代中國的產(chǎn)業(yè)革命精神”。這種中國特色的“產(chǎn)業(yè)革命精神”主要是追求()。A:工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)B:發(fā)展資本主義C:實(shí)現(xiàn)民主政治D:民族獨(dú)立富強(qiáng)答案：D20.身處中西文化的交匯地，眾多香港文藝界人士博采眾長，在電影、音樂、文學(xué)等藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了許多精品之作，引領(lǐng)了華人文化圈的流行風(fēng)潮。這說明（）。A:中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化B:凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣C:不同文化可以互相包容、彼此借鑒D:“一國兩制”適用于所有國家和地區(qū)答案：C21.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個(gè)特征是（）。A:教學(xué)目標(biāo)的基本特征B:教學(xué)計(jì)劃的基本特征C:課程目標(biāo)的基本特征D:課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特征答案：B22.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:亨德爾B:海頓C:莫扎特D:貝多芬答案：B23.1501-1504年，米開朗基羅為……的雕像（）。A:《摩西》B:《最后的審判》C:《創(chuàng)世紀(jì)》D:《大衛(wèi)》答案：D24.我國最早一部關(guān)于探索歌唱藝術(shù)的論著是()。A:《樂書》B:《碧雞漫志》C:《夢(mèng)溪筆談》D:《唱論》答案：D25.受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)試是（）測(cè)試。A:成熟B:投射C:智力D:能力傾向答案：B26.將大十三度的根音降低增一度，則變?yōu)?)。A:純十四度B:減十三度C:減十四度D:增十三度答案：D27.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是（）。A:現(xiàn)代教學(xué)理論B:傳統(tǒng)教學(xué)理論C:實(shí)質(zhì)教育論D:形式教學(xué)理論答案：C28.當(dāng)前，我們要著力解決制約少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的突出短板和薄弱環(huán)節(jié)，著力促進(jìn)少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展，確保到2020年少數(shù)民族人民和民族地區(qū)與全國人民一道邁入全面小康社會(huì)。根據(jù)材料回答題。A:關(guān)鍵部分性能的發(fā)揮對(duì)整體功能起決定作用B:不能忽視次要矛盾以及矛盾的次要方面C:事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D:事物之間的聯(lián)系是有條件的，也是客觀的、多樣的答案：A29.柳宗元論及秦漢史事與制度時(shí)，用“有叛人而無叛吏”“有叛國而無叛郡”相評(píng)。其所肯定的制度是()。A:分封制B:世官制C:宗法制D:郡縣制答案：D30.回眸百年中國歷史，研究新文化運(yùn)動(dòng)有著“返本以開新”的特殊意義，這場運(yùn)動(dòng)深刻地影響了20世紀(jì)中國社會(huì)歷史進(jìn)程的思想觀念體系及中國歷史的走向，主要原因在于()。A:改造中國已經(jīng)從器物層面推進(jìn)到制度層面B:在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)Ψ饨ㄅf禮教進(jìn)行了全面清算C:新文學(xué)推動(dòng)了文學(xué)革命與文化平民化D:民主、科學(xué)引領(lǐng)了價(jià)值理想和文化精神答案：D31.1861年俄國農(nóng)奴制改革中，亞歷山大二世認(rèn)為“為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后，俄國地主有權(quán)()。A:自由買賣領(lǐng)地內(nèi)的農(nóng)民B:對(duì)領(lǐng)地上農(nóng)民進(jìn)行司法審判C:保留原有土地的所有權(quán)D:沒收農(nóng)民的私有財(cái)產(chǎn)答案：C32.“將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過程”屬于（）。A:接受學(xué)習(xí)B:有意義學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:機(jī)械學(xué)習(xí)答案：B33.Itisreportedthatmanyanewhouse___________atpresentinthedisasterareainGansuprovince.A:isbeingbuiltB:arebeingbuiltC:wasbuiltD:werebuilt答案：A34.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A:以課外活動(dòng)為主B:以智育為主C:以社會(huì)實(shí)踐為主D:以上課為主答案：D35.文藝復(fù)興后主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學(xué)派是（）。A:行為主義B:人文主義C:經(jīng)驗(yàn)主義D:科學(xué)主義答案：B36.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A:計(jì)劃性B:理解性C:調(diào)節(jié)性D:感知性答案：B37.電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調(diào)素材。A:京韻大鼓B:四川清音C:河南墜子D:蘇州彈詞答案：A38.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是（）。A:男優(yōu)于女B:男女總體水平大致相等C:男女總體水平，有的年齡相等，有的則不相等D:女優(yōu)于男答案：B39.下列關(guān)于被子植物果實(shí)發(fā)育的敘述，正確的是（）。A:受精極核發(fā)育成胚B:受精卵發(fā)育成胚乳C:子房壁發(fā)育成種皮D:胚珠發(fā)育成種子答案：D40.“水滴石穿”“鍥而不舍”，這些成語故事啟示我們要（）。A:磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志B:培養(yǎng)自信的品質(zhì)C:增強(qiáng)自尊的意識(shí)D:陶冶高尚的情操答案：A41.下列化學(xué)物質(zhì)中。不是植物激素的是（）。A:2.4-DB:乙烯C:吲哚乙酸D:吲哚丁酸答案：A42.關(guān)于古代教育說法錯(cuò)誤的是()。A:印度“古儒”學(xué)校課程滲透著婆羅門教神學(xué)思想B:古代埃及的文士學(xué)校主要目的是培養(yǎng)雄辯家C:古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育D:古代斯巴達(dá)軍事體育訓(xùn)練的基本項(xiàng)目是“五項(xiàng)競技”——賽跑、跳躍、角力、投標(biāo)槍、擲鐵餅答案：B43.我國現(xiàn)存最早的用文字譜記寫下來的古琴曲的名字叫什么?()A:《幽蘭》B:《梅花三弄》C:《廣陵散》D:《高山流水》答案：A44.課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)等發(fā)展過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。下列屬于實(shí)踐活動(dòng)資源的是（）A:博物館、紀(jì)念館、文化館B:思想政治教科書及其錄像C:家長及其他社會(huì)各界人士D:利用信息技術(shù)收集的資源答案：A45.下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）。A:小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過8層磷脂雙分子層B:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過了3層生物膜C:紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2，被肝細(xì)胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過6層生物膜D:血漿中的CO2通過呼吸排出體外，至少經(jīng)過5層生物膜答案：C46.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A:德、智、體、美B:胸襟見地C:知、情、意、行D:德、才、個(gè)性答案：C47.2015年中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化國有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》中把國有企業(yè)明確劃分為商業(yè)類和公益類，并確定了不同的改革模式，其中商業(yè)類國有企業(yè)實(shí)行公司制股份制改革，國有資本可以絕對(duì)控股、相對(duì)控股，也可以參股；而公益類國有企業(yè)則一般采取國有獨(dú)資形式，但在有些領(lǐng)域也允許非國有企業(yè)參與。根據(jù)材料回答題。A:竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B:樹欲靜而風(fēng)不止C:一滴水也可以折射太陽的光輝D:深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花答案：D48.已知集合M={x|-3＜x≤5)，N={x}-5A:{x{-3＜x<5)B:{x{-5C:{x|-3D:(x|-5答案：A49.下列屬于混合拍子的是()。A:12／8B:6／8C:7／8D:9／8答案：C50.我國的什么戲劇被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?()A:昆曲B:京戲C:時(shí)調(diào)D:滬劇答案：A第II部分多選題（50題）1.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育過程的平等B:受教育者人格上的平等C:教育起點(diǎn)上的平等D:教育終點(diǎn)上的平等答案：A、C、D2.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)B:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力C:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力D:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好答案：A、B、C3.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的B:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌C:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”D:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D4.中國教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格C:必須是中國公民D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D5.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者B:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者C:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者D:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者答案：B、C、D6.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:應(yīng)對(duì)家長進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議B:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系C:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的D:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展答案：B、D7.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報(bào)告。A:由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)B:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)的過程C:探究性學(xué)習(xí)D:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變答案：A、B、C、D8.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對(duì)學(xué)生集體B:對(duì)學(xué)生個(gè)體C:對(duì)學(xué)生生理D:對(duì)學(xué)生心理答案：A、B9.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程B:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響C:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣D:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源答案：A、B、C、D10.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:人際適應(yīng)問題B:純社會(huì)性的問題?C:時(shí)間感覺發(fā)生變化D:自然條件改變答案：A、B11.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課堂教學(xué)過程的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:專業(yè)知識(shí)多少的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：A、B、D12.網(wǎng)民在一些詞語前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長、被代表、被自愿等，用來表達(dá)沒有話語權(quán)的弱勢(shì)一方的無奈，“被××”實(shí)質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)?！氨弧痢痢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)表明()A:國家必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督B:公民必須有序的參與政治生活C:?公民權(quán)利沒有得到充分尊重D:公民權(quán)利意識(shí)的覺醒答案：A、C、D13.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:神話起源說B:教育生物起源說C:教育心理起源說D:教育勞動(dòng)起源說答案：A、B、C、D14.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:不協(xié)調(diào)性B:不一致性C:不連續(xù)性D:認(rèn)知的不確定性答案：A、C、D15.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:司法解釋B:法定解釋C:有權(quán)解釋D:學(xué)理解釋答案：A、B16.對(duì)于CSQ，正確說法包括（）。多選A:可分為三部分內(nèi)容B:做出肯定回答需評(píng)估效果C:適用于16歲以上群體D:文化程度在初中或初中以上答案：B、D17.“兩會(huì)”期間，有全國人大代表建議國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要把握矛盾的主要方面B:要堅(jiān)持具體問題具體分析C:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移D:要堅(jiān)持實(shí)事求是答案：B、C18.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:認(rèn)同B:順從C:內(nèi)化D:服從答案：A、C、D19.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“我解決不了，愿意找誰找誰去”B:“我就這態(tài)度”C:“后邊等著去”D:“有完沒完”答案：A、B、C、D20.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:罷免校長B:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作C:聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議D:聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)答案：B、C、D21.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級(jí)不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級(jí)40%以上的學(xué)生不能正確對(duì)待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力B:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高C:幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感D:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育答案：A、B、C、D22.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的持久性B:記憶的準(zhǔn)備性C:記憶的準(zhǔn)確性D:記憶的敏捷性答案：A、B、C、D23.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說)時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵]有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表揚(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀B:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維C:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用D:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個(gè)生成與開發(fā)的過程答案：A、B、C、D24.嵇康在《聲無哀樂論》中的音樂思想包括()。A:音樂是客觀的存在，人的哀樂是主觀的存在，兩者之間并無因果關(guān)系B:音樂的本質(zhì)是“和”，它是形式、內(nèi)容與表現(xiàn)手段的內(nèi)在統(tǒng)一C:音樂具有移風(fēng)易俗的作用D:音樂具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無關(guān)系答案：A、B、C、D25.早期的遷移理論主要包括（）。A:經(jīng)驗(yàn)類化說B:共同要素說C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說D:形式訓(xùn)練說答案：A、B、C、D26.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:振幅B:頻率C:強(qiáng)度D:波形答案：D27.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:文化傳承價(jià)值B:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值C:興趣愛好價(jià)值D:審美體驗(yàn)價(jià)值答案：A、B、D28.[單選題]舌面的不同部位對(duì)不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對(duì)苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌邊前部B:舌根C:舌尖D:舌邊后部答案：B29.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:自知力相對(duì)完整?B:是一種短暫的精神障礙C:不會(huì)有人格基礎(chǔ)D:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)答案：A30.關(guān)于暗示，正確的說法包括（）。多選A:總體上女性比男性容易接受暗示B:有人格魅力的人暗示效果較好C:自尊水平高的人容易被暗示D:一般年齡越小越容易接受暗示答案：A、B、D31.中國太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)B:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備C:人類追求真理的過程充滿了曲折D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力答案：B、C、D32.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:教育規(guī)律B:教師成長發(fā)展規(guī)律C:社會(huì)發(fā)展規(guī)律D:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律答案：A、B、D33.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評(píng)語（），A:寫給“這個(gè)人”B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:寫給學(xué)生看D:鼓勵(lì)學(xué)生答案：A、B、C、D34.下列說法正確的是（）A:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪B:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪C:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)其判處死刑緩期二年執(zhí)行D:收買被拐賣的兒童，對(duì)被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰答案：A、B、D35.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)B:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育C:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)D:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的答案：A、B、C、D36.下列選項(xiàng)屬于簡譜里的音符的是()。A:六十四分音符B:二分音符C:全音符D:四分音符答案：A、B、D37.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面從嚴(yán)治黨C:全面依法治國D:全面建設(shè)小康社會(huì)答案：A、B、C38.[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。A:經(jīng)驗(yàn)覺察B:自我實(shí)現(xiàn)C:人格重組D:理性思維答案：B39.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。多選A:有效地運(yùn)用各種記憶策略B:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期C:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰D:自覺地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差答案：A、B、C40.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:發(fā)展學(xué)生的智能和體能B:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)C:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格D:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能答案：A、B、C、D41.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:補(bǔ)充提問B:相關(guān)分析C:就事論事D:分析跡象答案：A42.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的