歷年中學(xué)教師招聘考試完整版（含答案）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試完整版（含答案）第I部分單選題（50題）1.在共享單車的約車、找車過程中，應(yīng)用的地理信息技術(shù)有()。A:RSGPSB:RSGISC:GPSGISD:GISRS答案：C2.基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是（）。A:產(chǎn)生了新的基因型B:改變了基因的數(shù)量C:改變了基因結(jié)構(gòu)D:產(chǎn)生了新的基因答案：A3.人對環(huán)境影響的接受過程是（）。A:積極的過程B:主動的過程C:能動的過程D:被動的過程答案：C4.（）不屬于…….的心理策略A:克服人際偏見,形成對學(xué)生的正確認(rèn)知。B:采取民主型的溝通方式,促進(jìn)師生心理相容。C:用較多的肢體語言傾聽,獲取更多的信息。D:加強(qiáng)個性修養(yǎng),增進(jìn)對學(xué)生的人際吸引。答案：C5.“預(yù)見未來的你”，張老師在班里組織一場關(guān)于遇見十年后的你．遇見二十年后的你主題小型活動，充分調(diào)動了學(xué)生的想象力，使得學(xué)生對課程有了更好的了解，以上是運用了（）的原理。A:巴班斯基最優(yōu)化理論B:洛扎諾夫暗示教學(xué)理論C:布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論D:布盧姆掌握學(xué)習(xí)理論答案：C6.使用Python軟件編寫求n！的程序，（）A:遞歸法B:遞推法C:窮舉法D:解析法答案：A7.教學(xué)計劃的核心問題是（）。A:各門學(xué)科的教學(xué)時間B:各門學(xué)科的教學(xué)方法C:開設(shè)哪些科目D:各門學(xué)科開設(shè)的順序答案：C8.在等差數(shù)列{an}中，a1=2，a3+a5=16，則a7=()。A:16B:8C:12D:14答案：D9.潛在競爭對手分析中進(jìn)入障礙包括（）。A:進(jìn)入分銷渠道B:產(chǎn)品差異化C:規(guī)模經(jīng)濟(jì)D:絕對成本優(yōu)勢答案：B10.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓?qiáng)調(diào)（）。A:啟發(fā)式教學(xué)B:學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合C:學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合D:因材施教答案：B11.某學(xué)校團(tuán)支部在德育主題班會后組織學(xué)生去福利院關(guān)愛智障兒童。這體現(xiàn)德育的()。A:因材施教原則B:知行統(tǒng)一原則C:正面教育原則D:導(dǎo)向性原則答案：B12.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學(xué)的（）。A:可接受性原則B:循序漸進(jìn)原則C:啟發(fā)性原則D:直觀性原則答案：A13.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的?（）A:白鼠“迷箱”實驗B:小白鼠走迷津?qū)嶒濩:餓貓“迷籠”實驗D:黑猩猩問題解決實驗答案：C14.我國“地理”一詞最早見于（）。A:《山海經(jīng)》B:《易經(jīng)·系辭》C:《禹貢》D:《漢書·地理志》答案：B15.與消費者市場相比，產(chǎn)業(yè)市場具有的顯著特點包括（）。A:供給具有派生性B:供給缺乏彈性C:需求有較大的波動性D:專業(yè)人員購買答案：C16.企業(yè)能力分析方法包括（）。A:生產(chǎn)分析B:縱向分析C:橫向分析D:管理分析答案：B17.主張教育目的要根據(jù)社會需要來決定，認(rèn)為個人只是教育加工培養(yǎng)的對象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準(zhǔn)則文化教育的公民觀點的是（）。A:社會本位論B:實質(zhì)教育C:個人本位論D:形式教育答案：A18.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到()年。A:13.3B:12.8C:13.4D:13.5答案：D19.選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗?zāi)軌蚺c所用試劑對應(yīng)的是（）。A:葉綠體色素的分離——無水乙醇B:探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液C:觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液D:觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液答案：B20.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強(qiáng)調(diào)的主要含義是（）A:注重方法誘導(dǎo)B:學(xué)習(xí)新的知識，鞏固學(xué)過的知識C:學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合D:先天有差異，要因材施教答案：A21.當(dāng)一個人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時，就會呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）。A:功能性B:獨特性C:整體性D:穩(wěn)定性答案：C22.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A:情感評價B:軼事記錄C:案卷分析D:觀察答案：C23.隨著計算機(jī)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)上營銷迅速崛起，人們足不出戶就可以通過互聯(lián)網(wǎng)購買商品。A:減弱了商業(yè)網(wǎng)點布局的空間限制B:增加了營銷就環(huán)節(jié)，增加銷售成本C:使生產(chǎn)企業(yè)不必致力于市場開拓D:促進(jìn)了技術(shù)核心和產(chǎn)品升級換代答案：A24.根據(jù)評價在教學(xué)過程中的不同作用，可以將評價分為診斷性評價、（）、總結(jié)性評價。A:形成性評價B:相對性評價C:絕對性評價D:過程性評價答案：A25.非理性信念的共同特征不包括（）A:過分概括化B:槽糕至極C:過度抱怨D:絕對化要求答案：C26.C大調(diào)的關(guān)系屬調(diào)是()。A:G大調(diào)B:F大調(diào)C:A大調(diào)D:D大調(diào)答案：A27.春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國人在春節(jié)時都有張貼春聯(lián)、年畫、“?！弊值膫鹘y(tǒng)習(xí)慣。由此可見，傳統(tǒng)文化（）。A:具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性B:是一個民族和國家歷史文化成就的標(biāo)志C:產(chǎn)生于過去，打上了歷史的烙印D:要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新答案：A28.下列不屬于三拍子的作品是()。A:《青年圓舞曲》B:《青春舞曲》C:《在那銀色的月光下》D:《桑塔?露琪亞》答案：B29.OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A:WeshouldtrytohidetherealityfacingusB:WeshouldfeelproudofwhatwehaveC:WeshouldreducethefeelingofEgoD:Weshouldfindother'sgraceandstrength答案：B30.在課外活動中，教師處于（）。A:領(lǐng)導(dǎo)地位B:主導(dǎo)地位C:顧問地位D:啟發(fā)指導(dǎo)地位答案：D31.屬于自我實現(xiàn)需要的是（）。A:安全需要B:歸屬需要C:認(rèn)知需要D:尊重需要答案：C32.在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)期間，胡佛一再召集企業(yè)界領(lǐng)袖們開會敦促他們穩(wěn)定物價，但他卻只在私下提意見而不愿公開；他一面要求各州加快_丁程建設(shè)，另一方面又要求各州長在行動時“須謹(jǐn)慎從事”：對于危機(jī)下的社會救濟(jì)問題，他只強(qiáng)調(diào)由私人慈善機(jī)構(gòu)去解決問題。對此理解正確的是()：A:胡佛反危機(jī)的措施對美國經(jīng)濟(jì)毫無作用B:胡佛政府不主張對危機(jī)進(jìn)行有效的干預(yù)C:胡佛反危機(jī)的措施為羅斯福新政提供借鑒D:胡佛政府堅持“國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)”的措施答案：C33.1936年李宗仁發(fā)表了《焦土抗戰(zhàn)論》，表達(dá)“本寧愿全國化為焦土亦不屈服之決心，用大刀闊斧來答復(fù)侵略者，表現(xiàn)中華民族自強(qiáng)自立之偉大能力與精神?！崩钭谌实目箲?zhàn)志向與決心在哪次戰(zhàn)役中得到體現(xiàn)()A:平型關(guān)大捷B:百團(tuán)大戰(zhàn)C:血染盧溝橋D:血戰(zhàn)臺兒莊答案：D34.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A:神話起源論B:勞動起源論C:心理起源論D:生物起源論答案：B35.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A:陶冶法B:榜樣法C:說服法D:指導(dǎo)自我教育答案：B36.()強(qiáng)調(diào)教育的自然性，主張“把一切知識教給每一個人”。A:洛克B:夸美紐斯C:盧梭D:康德答案：B37.G大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是()。A:F大調(diào)B:a小調(diào)C:C大調(diào)D:b小調(diào)答案：B38.古時有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國原始的（）。A:社會教育B:素質(zhì)教育C:創(chuàng)新教育D:學(xué)校教育答案：A39.在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。A:光能轉(zhuǎn)化成電能B:電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能C:光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能D:將ATP中活躍的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成儲存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能答案：D40.假設(shè)某國2015年流通中所需貨幣量為10萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，2016年貨幣需求量增加了20％，此時，單位商品的價值量用貨幣表示為20元，現(xiàn)在實際執(zhí)行結(jié)果讓流通中的貨幣量達(dá)到了15萬億元，假設(shè)其他條件不變，這時該國貨幣貶值了（），現(xiàn)在單位商品的價值量用貨幣表示為（）。A:20％；26.7元B:25％；26.7元C:20％：25元D:25％；25元答案：C41.學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構(gòu)成的，所以在教育過程中（）。A:根據(jù)實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端，對學(xué)生進(jìn)行教育B:以行為開端，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣人手，對學(xué)生進(jìn)行教育C:以情為開端，動之以情，對學(xué)生進(jìn)行教育D:嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進(jìn)行教育答案：A42.創(chuàng)造活動的源動力是（）A:好奇心B:需要C:興趣D:理想答案：A43.Theword"_____＂is.A:masterpieceB:StrengthenC:adD:SARS答案：C44.喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A:推進(jìn)植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)B:建設(shè)先進(jìn)的加工制造業(yè)體系C:發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)D:加大科技投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化答案：D45.Youwillseethisproduct______whereveryougo.A:tobeadvertisedB:advertisingC:advertiseD:advertised答案：D46.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識，至于學(xué)生的智力則無需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是（）。A:現(xiàn)代教學(xué)理論B:實質(zhì)教育論C:傳統(tǒng)教學(xué)理論D:形式教學(xué)理論答案：B47.減八度轉(zhuǎn)位后應(yīng)是()。A:倍減八度B:增八度C:增一度D:減一度答案：B48.英國歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是（）。A:單軌制B:蘇聯(lián)型學(xué)制C:六三三制D:雙軌制答案：D49.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A:基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)B:基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作C:基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程D:基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)答案：D50.對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指（）。A:標(biāo)準(zhǔn)參照評價B:配置性評價C:診斷性評價D:常模參照評價答案：C第II部分多選題（50題）1.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:推動可持續(xù)發(fā)展B:加強(qiáng)市場監(jiān)管C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D2.教育對人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育促進(jìn)人的個性的發(fā)展B:教育發(fā)掘人的潛能C:教育發(fā)現(xiàn)人的價值D:教育發(fā)揮人的力量答案：A、B、C、D3.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:青壯年期C:兒童期D:嬰幼兒期答案：B4.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:現(xiàn)在或最近一個月，B:現(xiàn)在或最近一周C:近兩周以來D:近三個月以來答案：B5.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《唐璜》B:《費加羅的婚禮》C:《卡門》D:《魔笛》答案：A、B、D6.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實施B:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實施C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會健康有序的發(fā)展D:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同答案：A、B、D7.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)能力C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)態(tài)度答案：B8.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:牢記操作規(guī)程B:革新操作規(guī)程C:演練操作規(guī)程D:堅持操作規(guī)程答案：A、C、D9.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:前身是“蘭得勒舞曲”B:是奧地利的一種民間舞曲C:三拍子D:英文名為“BALL”答案：A、B、C10.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:學(xué)會學(xué)習(xí)B:學(xué)會學(xué)習(xí)C:健康生活D:科學(xué)精神答案：A、B、C11.請指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處（）A:未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價值觀，做法武斷B:張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨C:沒有把學(xué)生看成是一個完整的人D:沒有幫助學(xué)生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學(xué)生答案：A、B、C、D12.學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)心理B:學(xué)習(xí)期待C:學(xué)習(xí)需要D:學(xué)習(xí)遷移答案：B、C13.“學(xué)生是倉庫，教師就是儲蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)生的主動性B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:教師壟斷和控制D:“假學(xué)習(xí)”答案：C、D14.[多選題]關(guān)于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺必然會產(chǎn)生B:錯覺有固定的傾向C:錯覺是一種歪曲的知覺D:錯覺的產(chǎn)生是有條件的答案：A、B、C、D15.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發(fā)展的決定力量B:實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向C:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素D:實踐活動的精神驅(qū)動力答案：B、C、D16.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C17.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國的一項基本政治制度。多黨合作的主要方式有（）。A:各民主黨派和無黨派民主人士參加人大、政協(xié)，參與管理國家和參政議政B:吸收各民主黨派和無黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C:共產(chǎn)黨和各民主黨派通過多種渠道實行政治協(xié)商和民主監(jiān)督D:共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)答案：A、B、C18.下列屬于赫爾巴特對教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系B:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段C:主張“教育即生活”D:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》答案：A、B19.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育B:弘揚高尚師德，注重加強(qiáng)對師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督C:實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”D:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)答案：A、B、D20.根據(jù)下面資料，作題A:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)B:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者C:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個體差異答案：A、B、C、D21.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實施素質(zhì)教育，必須把（）等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。A:美育B:體育C:德育D:智育答案：A、B、C、D22.有些教師不講職業(yè)道德，對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:人身自由權(quán)C:隱私權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、C、D23.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:自信B:對復(fù)雜問題感興趣C:獨立性D:冒險精神答案：A、B、C、D24.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:正式性C:非正式性D:過渡性答案：A、C、D25.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:實施過違法行為的D:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的答案：B、D26.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有（）.A:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念B:“全員參與”的合作精神C:“學(xué)生為本”的課程理念D:“決策分享”的民主理念答案：B、C、D27.多元智力理論的基本特征是強(qiáng)調(diào)（）A:多元性B:差異性C:開發(fā)性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C、D28.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是（）A:均衡性B:綜合性C:系統(tǒng)性D:選擇性答案：A、B、D29.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:直觀性原則B:因材施教原則C:整體性原則D:理論聯(lián)系實際原則答案：A、B、D30.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:充電行為受程序控制C:心理沖突持續(xù)的時間D:精神痛苦的程度答案：B31.小學(xué)生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:娛樂權(quán)B:休息權(quán)C:不合理勞動權(quán)D:健康權(quán)答案：B、C、D32.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:吃喝睡眠B:觀察模仿C:游戲D:學(xué)習(xí)答案：C33.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的C:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代答案：A、B34.我國考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:綜合評價B:多元錄取C:國家統(tǒng)考D:分類考試答案：A、B、D35.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離B:豐富了商品交換的形式C:方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用D:減少了商品的價值量答案：B、C36.道德對社會生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:強(qiáng)制手段B:傳統(tǒng)習(xí)慣C:內(nèi)心信念D:社會輿論答案：B、C、D37.《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括()。A:業(yè)務(wù)水平B:工作態(tài)度C:工作成績D:政治思想答案：A、B、C、D38.主要依據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評價是（）A:目標(biāo)參照性評價B:常模參照性評價C:相對性評價D:絕對性評價答案：B、C39.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低能耗B:低排放C:低污染D:低需求答案：A、B、C40.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑