完整版中學(xué)招聘教師題庫(kù)帶答案（輕巧奪冠）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師題庫(kù)帶答案（輕巧奪冠）第I部分單選題（50題）1.根據(jù)操作對(duì)象的不同，操作技能可以分為（）。A:閉合性操作技能和開放性操作技能B:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能C:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能D:徒手型操作技能和器械型操作技能答案：D2.我國(guó)古代第一次將“教”與“育”二字連用的《孟子·盡心上》是()時(shí)期的著作。A:唐朝B:戰(zhàn)國(guó)C:漢代D:宋朝答案：B3.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（）。A:班主任B:共青團(tuán)C:少先隊(duì)D:班委會(huì)答案：A4.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:旋律B:音色C:節(jié)奏D:音節(jié)答案：C5.下列屬于成長(zhǎng)期企業(yè)采取的營(yíng)銷策略的是（）。A:增強(qiáng)銷售渠道功效B:開拓新的市場(chǎng)C:樹立產(chǎn)品形象D:改進(jìn)和完善產(chǎn)品答案：D6.企業(yè)資源分析包括有（）。A:管理資源狀況B:財(cái)務(wù)資源狀況C:人力資源狀況D:技術(shù)資源狀況答案：C7.中國(guó)各地口語(yǔ)中，對(duì)母親有很多不同的稱謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說明（）。A:各族人民對(duì)中華文化都有強(qiáng)烈的認(rèn)同感B:不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征C:文化的形成受制于一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D:各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化答案：B8.1601年，江蘇巡撫曹時(shí)聘在給朝廷的奏折中寫道：“(蘇州)浮食奇民，朝不謀夕。得業(yè)則生，失業(yè)則死。臣所睹記，染坊罷而染工散者數(shù)千人，機(jī)房罷而織工散者又?jǐn)?shù)千人，此皆自食其力之良民也?！边@段材料主要反映了當(dāng)時(shí)的蘇州()。A:地方官員與商人互相勾結(jié)欺壓百姓B:大量使用機(jī)器使工人失業(yè)C:出現(xiàn)了資本主義萌芽D:饑民流離失所，社會(huì)動(dòng)蕩不安答案：C9.體育教師評(píng)價(jià)包括……和（）評(píng)價(jià)兩方面A:教學(xué)能力B:課堂教學(xué)C:教育科研D:職業(yè)道德答案：B10.2018年，熱播電影《無雙》在人民電影院上映的票價(jià)為60元，打完折后張先生支付了30元人民幣買到了電影票。在這里，人民幣執(zhí)行的職能分別是()。A:支付手段、流通手段B:價(jià)值尺度、支付手段C:價(jià)值尺度、流通手段D:流通手段、價(jià)值尺度答案：C11.下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡(jiǎn)短總結(jié)中，哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際()A:節(jié)儉盛行B:短暫而繁榮C:經(jīng)濟(jì)繁榮D:二世而亡答案：B12.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為（）。A:原型啟發(fā)B:原型內(nèi)化C:原型定向D:原型操作答案：D13.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:inwhichB:thatC:inthatD:which答案：A14.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》發(fā)布于（）。A:1999年B:2003年C:2002年D:1998年答案：A15.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）。A:“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。B:中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?C:白話文(又叫語(yǔ)體文，就是用現(xiàn)代語(yǔ)寫錄的語(yǔ)言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。D:學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或督促。答案：A16.流行于貴州、廣西部分村寨中，并被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的一種無伴奏歌曲是()。A:山歌B:酒歌C:飛歌D:大歌答案：D17.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A:學(xué)生B:教學(xué)目標(biāo)C:課程D:教師答案：A18.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。A:詢問B:鼓勵(lì)C:傾聽D:會(huì)談答案：D19.下列基本速度術(shù)語(yǔ)中，表示小快板的是()。A:AllegrettoB:AdagioC:GraveD:Larghetto答案：A20.最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是()。A:英國(guó)B:日本C:德國(guó)D:美國(guó)答案：C21.設(shè)函數(shù)y=f(x)為最小正周期為π的奇函數(shù)，則f(x)可能是()。A:f(x)=sinxB:f(x)=sinxcosxC:f(x)=tan2xD:f(x)=sin(2x+π/2)答案：B22.在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）的原則。A:以社會(huì)實(shí)踐為主B:以課外活動(dòng)為主C:以家庭教育為主D:以上課為主答案：D23.Lisawasrunninglate．Lisa,25,hadalottodoatwork,plusvisitorsontheway:herparentswerecominginforThanksgivingfromherhometown．Butasshehurrieddownthesubwaystairs,shestartedtofeeluncomfortablywarn．Bythetimeshegottotheplatform,Lisafeltweakandtired--maybeithadn'tbeenagoodideatogivebloodthenightbefore,shethought．Sherestedherselfagainstapostclosetothetracks.A:reportatrafficaccidentB:showushowtosavepeopleinthesubwayC:warnusofthedangerinthesubwayD:tellusaboutasubwayrescue答案：D24.人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是（）。A:自我暴露。B:暗示。C:人際關(guān)系分析。D:角色扮演。答案：D25.試卷效度的含義是（）。A:測(cè)試符合測(cè)試目的的有效程度B:測(cè)試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度C:測(cè)試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度D:測(cè)試符合學(xué)生實(shí)際的有效程度答案：A26.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:《紅樓夢(mèng)》中鳳姐在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)，威重令行，辦事條分縷析。她喝命打了未到的迎親送客的人二十大板。眾人這才知道鳳姐的厲害，不敢偷閑，每個(gè)人做事都兢兢業(yè)業(yè)B:惠特曼是美國(guó)浪漫主義最偉大的詩(shī)人，他的代表作《草葉集》是美國(guó)浪漫主義文學(xué)發(fā)展到頂峰的產(chǎn)物。詩(shī)人用草葉的形象來象征生機(jī)勃勃的年輕的美國(guó)C:卡夫卡的《騎桶者》描繪了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界，“真實(shí)”是因?yàn)樽髡邔?duì)騎桶者生活細(xì)節(jié)和心理狀態(tài)的描寫是深入而真實(shí)的，“荒誕”是因?yàn)楣适轮饕楣?jié)——“我”騎著煤桶去煤店不符合生活邏輯，不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)摹寫D:周沖是《雷雨》中最具有理想主義色彩的人物，四鳳對(duì)于他來講不只是理想的伴侶。更是愛與美的象征，因此四鳳選擇周萍意味著周沖所追求的理想之夢(mèng)終歸破碎，于是這個(gè)陷入絕望的青年選擇與四鳳一同觸電而亡答案：D27.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A:完形一頓悟說B:信息加工學(xué)習(xí)理論C:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D:認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論答案：C28.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A:皮亞杰B:班杜拉C:科爾伯格D:麥克費(fèi)爾答案：A29.《歌唱祖國(guó)》是我國(guó)的第二國(guó)歌，它的歌詞是“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向()”。A:繁榮輝煌B:富裕興旺C:繁榮富強(qiáng)D:富裕富強(qiáng)答案：C30.人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指（）。A:社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性B:順序性和發(fā)展性C:社會(huì)實(shí)踐性和階段性D:不平衡性和均衡性答案：A31.中國(guó)古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A:孔子B:墨子C:孟子D:荀子答案：A32.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:行政拘留B:有期徒刑C:國(guó)家賠償D:罰款答案：C33.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是（）。A:在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)B:評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法C:一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級(jí)制較便利D:題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便答案：B34.“10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)，都城在上京?！辈牧现械氖最I(lǐng)是指()。A:元吳B:阿保機(jī)C:阿骨打D:松贊干布答案：B35.《黃河大合唱》全曲共八個(gè)樂章，都有獨(dú)立的音樂形象，采用了不同的演唱形式，其中采用男聲獨(dú)唱的是()。A:《黃河頌》B:《黃河船夫曲》C:《黃水謠》D:《黃河之水天上來》答案：A36.（）是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。A:合作性研究B:社會(huì)文化研究C:反思性研究D:主動(dòng)性研究答案：C37.發(fā)達(dá)國(guó)家在外包制造業(yè)的同時(shí)，也將污染排放外包給發(fā)展中國(guó)家。研究表明，中國(guó)22％的一氧化物和17％的黑碳顆粒物排放與出口商品制造有關(guān)，這警示我們從根本上治理污染應(yīng)（）。A:將污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他落后國(guó)家B:關(guān)閉造成污染的外向型制造企業(yè)C:抵制發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的國(guó)際分工體系D:優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu).轉(zhuǎn)變對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式答案：D38.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A:榜樣法B:陶冶法C:指導(dǎo)自我教育D:說服法答案：A39.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）。A:探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定B:紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C:健那綠可以使活細(xì)胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍(lán)綠色D:觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片答案：B40.學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:概念學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：D41.課的類型的劃分依據(jù)是（）。A:教學(xué)任務(wù)B:教學(xué)規(guī)律C:教學(xué)原則D:教學(xué)內(nèi)容答案：A42.分析企業(yè)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:效率B:生產(chǎn)要素C:生產(chǎn)能力D:生產(chǎn)效率答案：A43.關(guān)于冼星海在音樂創(chuàng)作上的特色，下列說法錯(cuò)誤的是()。A:他重視聲樂創(chuàng)作的形象性和器樂創(chuàng)作的標(biāo)題性B:他十分重視塑造工人、農(nóng)民和革命群眾的典型形象C:他的音樂創(chuàng)作大多取材于宗教神話D:他的音樂語(yǔ)言通俗易懂答案：C44.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A:復(fù)式教學(xué)就是對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式B:復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行C:復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱D:復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)答案：B45.最早實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家是（）。A:法國(guó)B:英國(guó)C:美國(guó)D:德國(guó)答案：D46.下列關(guān)于立法的說法中，正確的是（）。A:憲法的修改由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過B:全國(guó)人大代表50人以上或一個(gè)代表團(tuán)可以提出立法議案C:全國(guó)人大常委會(huì)委員5人以上可以向全國(guó)人大委員會(huì)提出立法議案D:我國(guó)現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級(jí)、多層次”的立法體制答案：D47.他來自一個(gè)貧寒的家庭，為省下每次坐車的9元錢，他堅(jiān)持跑步30公里到?；蚧丶?，兩年多跑了2000多公里，他婉拒同學(xué)和老師的資助，利用假期打工掙學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用……19歲的河南禹州市高二學(xué)生閆明強(qiáng)的（）感動(dòng)了我們。A:自強(qiáng)不息的精神B:特立獨(dú)行的表現(xiàn)C:樂觀豁達(dá)的性格D:志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)答案：A48.影響銷售渠道選擇的因素有（）。A:產(chǎn)品因素B:企業(yè)因素C:社會(huì)因素D:市場(chǎng)因素答案：A49.A大調(diào)的調(diào)號(hào)是（）。A:一個(gè)降號(hào)B:三個(gè)升號(hào)C:一個(gè)升號(hào)D:兩個(gè)降號(hào)答案：B50.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A:榜樣三好學(xué)生B:偉人學(xué)生中的榜樣C:教育者學(xué)生中的好榜樣D:榜樣老師的示范答案：C第II部分多選題（50題）1.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因B:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制C:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果D:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)答案：A、B、C、D2.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音降半音B:三音、五音同時(shí)降低半音C:五音降半音D:根音升高半音答案：B、D3.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:善于溝通，提高合作能力B:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中C:端正態(tài)度，樹立大局意識(shí)D:潔身自好，努力劃清界限答案：A、B、C4.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:精神痛苦的程度C:充電行為受程序控制D:心理沖突持續(xù)的時(shí)間答案：C5.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能B:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D6.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:侵犯論B:本能論C:社會(huì)學(xué)習(xí)理論D:挫折一侵犯學(xué)說答案：C7.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：B、C、D8.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:強(qiáng)化B:逃避條件作用C:回避條件作用D:消退答案：A、B、C、D9.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:布洛卡B:單側(cè)化C:雙側(cè)化D:割裂腦答案：B10.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂。”他的話表明（）A:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足B:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足答案：A、C、D11.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:負(fù)性情緒C:存在的矛盾D:錯(cuò)誤認(rèn)知答案：C12.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問題提出的是（）A:強(qiáng)好奇心和求知欲B:高活動(dòng)積極性C:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D:思維的高依賴性答案：A、B、C13.民歌按照載體可以分為()。A:花兒B:號(hào)子C:小調(diào)D:山歌答案：B、C、D14.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格B:社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程C:一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度D:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平答案：B、C、D15.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:獨(dú)立型和順從型B:場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型C:沉思型與沖動(dòng)型D:輻合型與發(fā)散型答案：B、C、D16.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:先進(jìn)的教育理念B:良好的教育能力C:一定的研究能力D:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)答案：A、B、C17.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:永恒性B:歷史性C:等級(jí)性D:相對(duì)獨(dú)立性答案：A、B、D18.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察B:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠C:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確D:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響答案：A、B、D19.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D:教育與保護(hù)相結(jié)合答案：B、C、D20.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應(yīng)B:近因效應(yīng)C:首因效應(yīng)D:刻板印象答案：A21.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議B:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系C:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的D:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展答案：B、D22.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)B:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)C:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能答案：A、B、C、D23.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)B:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對(duì)中華文化的影響C:凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持D:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕答案：A、D24.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:創(chuàng)造性B:科學(xué)性C:倫理性D:集體性答案：B、C、D25.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:奴隸社會(huì)B:以上都是C:原始社會(huì)D:封建社會(huì)答案：A、D26.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:實(shí)踐學(xué)習(xí)B:直接學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:內(nèi)隱學(xué)習(xí)答案：C27.[單選題]在你看來，工作是（）。A:打發(fā)時(shí)間的方式B:尋求人生意義的平臺(tái)C:滿足個(gè)人興趣的舞臺(tái)D:維持生計(jì)的手段答案：D28.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開。單選A:心理診斷B:咨詢目標(biāo)C:咨詢師的評(píng)定D:求助者的要求答案：B29.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:完形療法C:認(rèn)知行為療法D:行為療法答案：C30.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:認(rèn)知成分B:行為成分C:意志成分D:情感成分答案：A、B、D31.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:鞏固階段B:診斷階段C:歷史學(xué)習(xí)資料D:提高階段答案：C32.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)B:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性C:尊重學(xué)生的興趣與愛好D:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用答案：A、B、C、D33.古代學(xué)校教育的特征有（）A:刻板性B:階級(jí)性C:道統(tǒng)性D:專制性答案：A、B、C、D34.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生B:發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰C:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)D:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通答案：A、C、D35.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:共建絲路合作機(jī)制B:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C:開展教育互聯(lián)互通D:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享答案：A、B、C36.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求C:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路D:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展答案：A、B、D37.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:手段—目的分析法B:逆推法C:算法D:一一檢驗(yàn)法答案：A、B38.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:五升等于六降B:六升等于六降C:七降等于五升D:七升等于五降答案：B、C、D39.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:青壯年期B:少年期C:嬰幼兒期D:兒童期答案：A40.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)