完整版中學(xué)招聘教師考試真題及答案【新】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試真題及答案【新】第I部分單選題（50題）1.8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場(chǎng)比賽A:16B:28C:14D:32答案：B2.在教學(xué)過程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式稱之為（）。A:教學(xué)目標(biāo)B:學(xué)習(xí)方法C:教學(xué)方法D:教學(xué)策略答案：C3.我國陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。A:京胡B:二胡C:高胡D:板胡答案：D4.下列屬于德國的作曲家是（）。A:莫扎特B:李斯特C:肖邦D:貝多芬答案：D5.下列曲目不屬于柴可夫斯基的舞劇作品的是()。A:《睡美人》B:《天鵝》C:《胡桃夾子》D:《水仙女》答案：D6.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強(qiáng)調(diào)的主要含義是（）A:先天有差異，要因材施教B:注重方法誘導(dǎo)C:學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合D:學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)答案：B7.元代書法家提倡學(xué)古人、法晉唐,其代表人物是（）。A:文征明B:懷素C:趙孟額D:宋濂答案：C8.口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。A:強(qiáng)化功能B:導(dǎo)向功能C:激活功能D:調(diào)節(jié)和維持功能答案：C9.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A:基因工程育種B:誘變育種C:單倍體育種D:雜交育種答案：C10.科學(xué)研究表明．哺乳動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞外Na+濃度約是膜內(nèi)的12倍．膜內(nèi)K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān)，下列敘述正確的是（）。A:該過程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累B:呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸C:溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸D:該運(yùn)轉(zhuǎn)過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性答案：D11.古典時(shí)期,（）既是雕刻家又是著名的藝術(shù)理論家,………部分的比例,提出了頭與人體之比為1:7。A:波留克列特斯B:米隆C:普拉克西特列斯D:菲狄亞斯答案：A12.下面曲目與它們的演奏樂器對(duì)應(yīng)正確的是()?！陡呱搅魉贰妒媛穹贰读鹤！贰栋嬴B朝鳳》A:古箏二胡琵琶小提琴B:古箏二胡蕭長(zhǎng)笛C:古琴琵琶小提琴嗩吶D:古琴琵琶古箏長(zhǎng)笛答案：C13.《今夜無人入睡》是一首膾炙人口的經(jīng)典音樂作品。A:《茉莉花》B:《采茶調(diào)》C:《洗菜心》D:《蘭花花》答案：A14.ATP的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)寫為（）。A:A～P-P-PB:A～P～P～PC:A-P-P～PD:A-P～P～P答案：D15.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A:《大教學(xué)論》B:《論教育》C:《普通教育學(xué)》D:《教育學(xué)》答案：D16.第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍從西線開辟戰(zhàn)場(chǎng)，使德軍陷入英美聯(lián)軍和蘇軍東西夾擊之中的軍事行動(dòng)是()。A:莫斯科戰(zhàn)役B:西西里島登陸C:阿拉曼戰(zhàn)役D:諾曼底登陸答案：D17.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?（）A:關(guān)鍵詞法B:諧音聯(lián)想法C:位置記憶法D:視覺想象法答案：C18.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A:教學(xué)環(huán)境B:教學(xué)設(shè)施C:教學(xué)媒體D:教學(xué)工具答案：C19.史載：“每問經(jīng)十條，對(duì)策三道，皆通，為上第，吏部官之；經(jīng)義通八，策通二，為中第，與出身；下第，罷歸?！辈牧纤从车墓糯x官制度是()。A:科舉制B:世官制C:察舉制D:九品中正制答案：A20.馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在（）時(shí)期能夠?qū)崿F(xiàn)。A:社會(huì)主義社會(huì)B:封建社會(huì)C:共產(chǎn)主義社會(huì)D:資本主義社會(huì)答案：C21.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）。A:控制不同的生物性狀B:具有相同的脫氧核苷酸排列順序C:位于同源染色體上D:脫氧核苷酸種類不同答案：C22.應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，A:學(xué)習(xí)任務(wù)單B:微課設(shè)計(jì)方案C:進(jìn)階練習(xí)D:微課視頻答案：B23.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A:預(yù)見性B:結(jié)構(gòu)性C:系統(tǒng)性D:實(shí)效性答案：A24.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來的課堂教學(xué)實(shí)際．對(duì)教材進(jìn)行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于（）。A:地方教程B:校本課程C:國家教程D:校方教程答案：B25.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?（）A:行為成分B:情感成分C:認(rèn)知成分D:意志成分答案：D26.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。A:布盧姆B:皮亞杰C:舒爾茨D:布魯納答案：C27.在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認(rèn)為他們緊張工作的目的是（）。A:掙錢，養(yǎng)家糊口B:為了發(fā)揮自己的才能C:為了發(fā)家致富D:消磨時(shí)光答案：A28.下列文獻(xiàn)中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設(shè)思想（）A:《日記摘錄》B:《論俄國革命》C:《寧肯少些，但要好些》D:《論糧食稅》答案：A29.喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A:推進(jìn)植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)B:建設(shè)先進(jìn)的加工制造業(yè)體系C:發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)D:加大科技投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化答案：D30.2017年4月，中共中央、國務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)。據(jù)此完成題。A:京九線、京滬線B:滬杭線、浙贛線C:京包線、寶蘭線D:京廣線、蘭新線答案：A31.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是（）。A:學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象B:心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上C:心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療D:學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療答案：B32.創(chuàng)客教育中，利用Mirco:bit或ArduinoA:執(zhí)行器控制器程序傳感器B:傳感器程序執(zhí)行器控制器C:傳感器控制器程序執(zhí)行器D:控制器程序傳感器執(zhí)行器答案：C33.以下屬于差異化戰(zhàn)略制定原則的是（）。A:獨(dú)特性原則B:適當(dāng)原則C:效益原則D:有效原則答案：C34.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，貨幣的借貸活動(dòng)十分重要。所謂貨幣的借貸活動(dòng)，是指讓渡貨幣在一定時(shí)期內(nèi)的（）。A:所有權(quán)B:經(jīng)營權(quán)C:使用權(quán)D:收益權(quán)答案：C35.在京劇界被稱之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是()。A:譚鑫培梅蘭芳B:余三勝梅蘭芳C:周信芳譚鑫培D:尚小云荀慧生答案：C36.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說?（）A:創(chuàng)造性解決問題B:頓悟說C:五階段說D:試誤說答案：D37.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A:課外輔導(dǎo)B:作業(yè)的檢查與批改C:上課D:備課答案：D38.WhenI______,thepartystarted.A:wasseatingB:hadseatedC:seatedD:wasseated答案：D39.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時(shí)也?！边@句名言蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）。A:意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性B:意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有推動(dòng)作用C:意識(shí)的產(chǎn)生受客觀條件的制約D:認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用答案：C40.音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個(gè)基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:壯美B:優(yōu)美C:歡樂美D:崇高美答案：C41.I′11neverforget______youforthefirsttime.A:tohavemetB:tomeetC:havingtobemeetingD:meeting答案：D42.一個(gè)人在不攝入水分的情況下，水分通過呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A:是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的B:對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用C:對(duì)于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡起著重要的作用D:是保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的滲透壓所必需的答案：A43.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A:自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練B:頭腦風(fēng)暴法C:談話法D:假設(shè)法答案：B44.當(dāng)問及“假如你是校長(zhǎng)，你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于（）。A:具體運(yùn)算階段B:前運(yùn)算階段C:感知運(yùn)動(dòng)階段D:形式運(yùn)算階段答案：D45.（）不是影響遷移的客觀因素。A:家長(zhǎng)指導(dǎo)B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:學(xué)習(xí)材料特性D:媒體答案：B46.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A:教學(xué)B:自學(xué)C:教育D:智育答案：A47.WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A:howtokeepthemlookingtheirbestB:howtosavemoneyC:wheretogetthemdrycleanedD:whethertheyfityouornot答案：A48.中國唐代詩人自居易的著名詩句“大珠小珠落玉盤”形象而生動(dòng)地說明了()的音質(zhì)特點(diǎn)。A:琵琶B:鼓C:古琴D:古箏答案：A49.某同學(xué)撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時(shí)，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下幾篇文章(書籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會(huì)環(huán)境與古希臘文明》；④《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。A:古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件B:希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系C:古希臘城邦孕育了平等互利的觀念D:有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明答案：A50.1885年，清政府正式設(shè)立臺(tái)灣行省，劉銘傳為首任巡撫，赴任之后劉銘傳立即向自己的老上司，坐鎮(zhèn)天津的直屬總督李鴻章請(qǐng)示機(jī)宜，并于當(dāng)天中午得到回復(fù)，兩人的通訊方式為()。A:電話B:電報(bào)C:飛機(jī)D:輪船答案：B第II部分多選題（50題）1.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:調(diào)控功能B:導(dǎo)向功能C:評(píng)價(jià)功能D:規(guī)范功能答案：A、B、C2.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法B:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法C:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D3.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過程屬于（）。A:形象思維B:動(dòng)作思維C:輻合思維D:抽象思維答案：D4.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:學(xué)理解釋B:司法解釋C:有權(quán)解釋D:法定解釋答案：B、D5.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:專業(yè)知識(shí)多少的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:課時(shí)計(jì)劃的差異D:課堂教學(xué)過程的差異答案：B、C、D6.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法B:一般不越級(jí)匯報(bào)工作C:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：B7.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程B:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格C:一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度D:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平答案：A、C、D8.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。多選A:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰B:自覺地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差C:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期D:有效地運(yùn)用各種記憶策略答案：A、C、D9.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)B:不以追求報(bào)酬為最終目的C:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬D:奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求答案：B、C10.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:撥指B:壓腕C:迎球D:伸手臂答案：C、D11.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)B:知識(shí)的學(xué)習(xí)C:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D:技能的學(xué)習(xí)答案：B、C、D12.請(qǐng)指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處（）A:未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，做法武斷B:張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨C:沒有幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的危害，而是簡(jiǎn)單地批評(píng)處分學(xué)生D:沒有把學(xué)生看成是一個(gè)完整的人答案：A、B、C、D13.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:維果茨基B:班杜拉C:巴甫洛夫D:皮亞杰答案：D14.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《魔笛》B:《卡門》C:《唐璜》D:《費(fèi)加羅的婚禮》答案：A、C、D15.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對(duì)。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論B:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段C:采用了啟發(fā)式教學(xué)D:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C16.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:公正B:及時(shí)C:合法D:正確答案：B、C、D17.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:全面性C:實(shí)踐性D:適應(yīng)性答案：A、B、C18.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D19.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:充電行為受程序控制B:心理沖突持續(xù)的時(shí)間C:精神痛苦的程度D:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱答案：A20.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《高山流水》C:《十面埋伏》D:《平沙落雁》答案：B、D21.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、C、D22.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國富豪缺乏愛心B:中國慈善事業(yè)體制不健全C:應(yīng)該對(duì)中國富豪課以重稅D:中國富豪的財(cái)富來源有問題答案：A23.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:科學(xué)性B:倫理性C:創(chuàng)造性D:集體性答案：A、B、D24.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程B:可以擺脫形象的邏輯思維C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:沒有發(fā)生質(zhì)變答案：A、C25.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育B:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)C:對(duì)國家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減D:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育答案：A、B、C、D26.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級(jí)不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級(jí)40%以上的學(xué)生不能正確對(duì)待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)職務(wù)帶“長(zhǎng)”字的就洋洋得意，家長(zhǎng)是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力B:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育C:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高D:幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感答案：A、B、C、D27.16PF的適用范圍是()。A:可用于個(gè)別施測(cè)B:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者C:可用于團(tuán)體施測(cè)D:初中以上文化程度的受測(cè)者答案：A、C、D28.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果B:公開招生范圍、公開招生程序C:公開考生信息、公開考生志愿D:公開招生政策、公開招生計(jì)劃答案：A、B、D29.根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:先占B:添附C:時(shí)效D:割讓答案：A、B、C、D30.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要注重因材施教B:教育要完全適應(yīng)學(xué)生C:教育要尊重個(gè)體差異D:孩子是有個(gè)體差異的答案：A、C、D31.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:輻合型與發(fā)散型B:場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型C:沉思型與沖動(dòng)型D:獨(dú)立型和順從型答案：A、B、C32.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～6周B:2～4周C:4～8周D:3-5周答案：B33.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同B:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同D:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同答案：A、B、C、D34.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:常模參照性評(píng)價(jià)B:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、C35.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:社交智力B:數(shù)學(xué)智力C:語文智力D:自知智力答案：A、B、C、D36.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:嬰幼兒期B:少年期C:青壯年期D:兒童期答案：C37.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:非正式性C:過渡性D:正式性答案：A、B、C38.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒B:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系C:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性D:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)答案：A、B、C、D39.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)能力D:職業(yè)薪酬答案：C40.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A