歷年中學(xué)招聘教師大全（考試直接用）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師大全（考試直接用）第I部分單選題（50題）1.氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。A:應(yīng)激B:心境C:表情D:激情答案：D2.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Willyougowithus__________meetusthereA:orB:andC:thenD:when答案：A3.在以自我意識為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A:自我評價B:自我體驗C:自我認識D:自我控制答案：D4.消費者購買決策也受到個人特性的影響，特別受其（）的影響。A:生活方式B:年齡C:經(jīng)濟狀況D:職業(yè)答案：B5.測量與測驗所得到的結(jié)果，只有通過（）才能判斷這種客觀描述的實際意義。A:測驗B:教學(xué)設(shè)計C:教學(xué)評價D:測量答案：C6.--I′msorryIdidn′tdoagoodjob.A:InallB:AfterallC:AtallD:Aboveall答案：B7.安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。A:自動化階段B:評價階段C:聯(lián)結(jié)階段D:認知階段答案：A8.“性善論”和“性惡論”所反映的觀點都是（）。A:教育萬能論B:環(huán)境決定論C:遺傳決定論D:多因素作用論答案：C9.當(dāng)問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生”時，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學(xué)生處于（）。A:形式運算階段B:具體運算階段C:感知運動階段D:前運算階段答案：A10.下列歌曲片段的曲作是（）。A:德爾松B:舒爾曼C:韋伯D:西貝柳斯答案：C11.Whatisthebesttitleforthetext?A:Doyoumakeeyecontactswithpeople?B:Isitgoodtohaveasmartphone?C:Istoomuchscreentimebadforchildren?D:Areyouconfidentaboutyourscreentime?答案：C12.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達到矯正目的,這采用的是（）A:以上都不是B:滿灌療法C:認知療法D:系統(tǒng)脫敏法答案：D13.在西方，被公認的教育心理學(xué)奠基人是（）。A:桑代克B:賈德C:推孟D:梅伊曼答案：A14.對有關(guān)史地知識的領(lǐng)會，不能缺少（）。A:言語直觀B:模象直觀C:形象直觀D:實物直觀答案：A15.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A:年齡差異B:素質(zhì)差異C:個體差異D:性別差異答案：C16.“當(dāng)成員國發(fā)生金融危機時，承擔(dān)起‘救火隊’的任務(wù)；當(dāng)國際債權(quán)人與債務(wù)人談判時，充當(dāng)‘調(diào)解人’的角色”的國際組織是()。A:世界貿(mào)易組織B:經(jīng)濟互助委員會C:世界銀行D:國際貨幣基金組織答案：D17.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A:道德意志B:道德情感C:道德行為D:道德認知答案：C18.把由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A:志向性動機B:社會性動機C:遠景的間接性動機D:直接性動機答案：C19.馬克思指出：“數(shù)百萬(小農(nóng))家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點而言，他們是一個階級。而各個小農(nóng)彼此間只存在地域的聯(lián)系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關(guān)系，形成全國性的聯(lián)系，形成自己的政治組織，就這一點而言，他們又不是一個階級?！瘪R克思在這里想要說明的是()。A:小農(nóng)不能劃分到階級中B:小農(nóng)應(yīng)當(dāng)建立政治組織C:小農(nóng)經(jīng)濟的分散性特點D:小農(nóng)國家意識比較淡薄答案：D20.一般地,……推進到高潮直至結(jié)束幾個環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:主體活動。B:結(jié)束活動C:評估活動。D:起始活動。答案：C21.我國首次制定的近代學(xué)制是（

）。A:戊戌學(xué)制B:癸卯學(xué)制C:壬戌學(xué)制D:壬寅學(xué)制答案：D22.思想政治課教學(xué)的基本組織形式是（）。A:課堂活動B:課堂講授C:課堂導(dǎo)入D:活動探究答案：B23.在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見的兩種類型是（）A:寫意性風(fēng)光和小品攝影B:人物攝影和小品攝影C:寫實性風(fēng)光和小品攝影D:寫意性風(fēng)光和靜物攝影答案：A24.我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:鐵犁牛耕B:小農(nóng)經(jīng)濟C:精耕細作D:刀耕火種答案：B25.20世紀20年代初期，勛伯格開發(fā)了一套系統(tǒng)地組織無調(diào)性音樂的方法，這種方法被稱為()。A:十二音作曲法B:新古典主義作曲法C:多調(diào)性作曲法D:有限移位調(diào)式作曲法答案：A26.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A:格塞爾B:孟子C:弗洛伊德D:洛克答案：D27.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)該堅持的是（）。A:人文教育為主B:科學(xué)教育為主C:視具體情況而定D:人文教育與科學(xué)教育攜手并進答案：D28.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這種行為屬于（）。A:強迫行為B:強迫觀念C:強迫恐懼D:焦慮答案：A29.小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到。可是冬天天一冷，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。A:道德行為B:道德認識C:道德意志D:道德情感答案：C30.在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:言語直觀B:實物直觀C:形象直觀D:模象直觀答案：A31.構(gòu)成細胞器的膜具有的共同點是（）。A:都可以轉(zhuǎn)化成細胞膜B:結(jié)構(gòu)特點相同C:都附著有核糖體D:脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同答案：B32.格林卡是俄羅斯民族主義音樂的奠基人。他創(chuàng)作的歌劇()是根據(jù)普希金的長詩所改編的。A:《伊萬?蘇薩寧》B:《卡瑪林斯卡婭》C:《魯斯蘭與柳德米拉》D:《馬德里之夜》答案：C33.比班級上課更切合學(xué)生個人的水平和特點的教學(xué)形式是（）。A:班級授課B:分組教學(xué)C:現(xiàn)場教學(xué)D:復(fù)式教學(xué)答案：B34.被子植物的孢原細胞（）。A:在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉B:靠近珠孔，細胞核大，可發(fā)育成大孢子母細胞C:在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞D:靠近珠孔，細胞核小，可發(fā)育成小孢子母細胞答案：C35.課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時間一長,……,將學(xué)生分散的精力拉回到課堂中來這屬于（）調(diào)控方法A:掃視法B:提問法C:停頓法D:限時法答案：C36.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A:E徵調(diào)B:#F商調(diào)C:A角調(diào)D:A徵調(diào)答案：D37.心肌生理特性包括（）A:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性B:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性C:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性D:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性答案：B38.“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種（）現(xiàn)象。A:刺激分化B:刺激泛化C:剌激比較D:行為強化答案：B39.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:專政型B:指導(dǎo)型C:溺愛型D:民主型答案：D40.下列曲目中，()屬于鋼琴曲。A:貝多芬《月光奏鳴曲》B:(1812序曲》C:德彪西《大海》D:李斯特《前奏曲》答案：A41.下列哪個過程屬于問題解決（）A:猜謎語B:無目的地幻想C:冋憶電話號碼D:吃飯穿衣答案：A42.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版，胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）。A:3種B:2種C:5種D:4種答案：C43.產(chǎn)業(yè)市場與消費者市場具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場有一些顯著的特點，包括（）。A:需求有較大的波動性B:需求具有派生性C:購買者集中在少數(shù)地區(qū)D:需求缺乏彈性答案：C44.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認識、道德情感和（）。A:道德意識B:道德品質(zhì)C:道德行為D:道德理念答案：C45.裴斯泰洛齊的教育思想集中反映在他的著作（）中。A:《林哈德與葛篤德》B:《普通教育學(xué)》C:《教育漫話》D:《大教學(xué)論》答案：A46.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的()A:思維品質(zhì)B:智力技能C:思維程序D:能力或特性答案：A47.已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。A:ψB:{-2}C:{1}D:{2}答案：D48.著名的《馬賽曲》屬于()的國歌。A:意大利B:英國C:法國D:德國答案：C49.學(xué)生的思想品德是在（）中形成和表現(xiàn)出來的。A:讀書和作業(yè)B:上課C:活動和交往D:談話和討論答案：C50.細目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A:三維表B:兩維表C:一維表D:依考試科目確定答案：B第II部分多選題（50題）1.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀律是約束員工行為的“紅線”B:職業(yè)紀律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:只有員工廣泛參與制定的紀律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀律一D:職業(yè)紀律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系答案：A、C、D2.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:脊髓B:下丘腦C:上丘腦D:延髓答案：A3.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因B:教給他們自我監(jiān)控策略C:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點D:進行創(chuàng)造性訓(xùn)練答案：A、B、C4.中國太空探索和深海探索循序漸進、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準備B:科學(xué)實驗活動是人類最基本的實踐活動C:實踐是認識發(fā)展的動力D:人類追求真理的過程充滿了曲折答案：A、C、D5.青春期的情緒變化特點包括（）。多選A:青春期躁動B:容易攻擊C:容易依賴D:不易自我控制情緒的波動答案：A、D6.為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配是基于（）。A:市場經(jīng)濟配置資源的內(nèi)在要求B:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟上的體現(xiàn)C:各種生產(chǎn)要素都具有價值D:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值答案：A、B7.《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A:實現(xiàn)教育資源全面共享B:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C:開展教育互聯(lián)互通D:共建絲路合作機制答案：B、C、D8.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:練習(xí)律B:刺激泛化與分化規(guī)律C:知覺選擇規(guī)律D:感覺的相互作用中同時對比規(guī)律答案：C、D9.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級性和專制性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:象征性答案：A、B、D10.為保障社會成員獲得公平、公正的高質(zhì)量教育，許多發(fā)達國家將基礎(chǔ)教育階段每個班的人數(shù)控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開設(shè)基礎(chǔ)性的科學(xué)文化知識課程。中國的一些大城市也開展類似的小班教學(xué)，依據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，你認為在小學(xué)階段實行小班教學(xué)應(yīng)（）A:取消教師分科任教制或延緩分科年限B:設(shè)置更多的教師崗位，保證充足的師資C:政府加大經(jīng)費投入，確保教育公平、公正D:采用復(fù)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生互助學(xué)習(xí)答案：A、C11.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價D:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象答案：C12.德育目的是一種對活動結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:評價功能B:規(guī)范功能C:調(diào)控功能D:導(dǎo)向功能答案：A、C、D13.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:自知智力B:社交智力C:數(shù)學(xué)智力D:語文智力答案：A、B、C、D14.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:班級的性質(zhì)C:學(xué)校規(guī)章制度D:班級規(guī)模答案：A、B、D15.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:按時獲得薪水和報酬C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、C、D16.學(xué)生文化的特征有（）。A:非正式性B:過渡性C:多樣性D:正式性答案：A、B、C17.根據(jù)評價在教學(xué)過程中作用的不同，教學(xué)評價可分為（）(?？?A:形成性評價B:診斷性評價C:相對性評價D:總結(jié)性評價答案：A、B、D18.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實質(zhì)性階段。A:提高階段B:歷史學(xué)習(xí)資料C:診斷階段D:鞏固階段答案：B19.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接轉(zhuǎn)化途徑B:間接發(fā)生途徑C:間接轉(zhuǎn)化途徑D:直接發(fā)生途徑答案：C、D20.下列說法正確的有(??)。A:我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等B:琴書是以主要伴奏樂器——揚琴命名的說唱曲種C:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類D:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方答案：A、B、C、D21.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺適應(yīng)B:嗅覺感受性增強C:感覺適應(yīng)D:嗅覺感受性下降答案：A、C、D22.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:談虎色變D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C23.該流派的主要觀點有哪些（）A:教育即是個人經(jīng)驗的增長B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即生活D:教育的根本目的在于促進學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C24.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實行“六公開”原則，即（）A:公開招生范圍、公開招生程序B:公開考生信息、公開考生志愿C:公開招生政策、公開招生計劃D:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果答案：A、C、D25.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:平等待人要求在人格層面實現(xiàn)平等答案：A、C、D26.溝通對于學(xué)校管理來說除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:信息傳遞B:組織C:監(jiān)控D:激勵答案：A、C、D27.《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:尊重未成年人的人格尊嚴B:除父母外的監(jiān)護人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:教育與保護相結(jié)合D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點答案：A、C、D28.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:變宮B:清角C:羽D:宮答案：C、D29.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《槐花幾時開》屬于四川民歌C:《小河淌水》屬于云南民歌D:《嘎達梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D30.對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個方面進行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的意志特征C:性格的社會特征D:性格的理智特征答案：A、B、D31.校本課程是促進學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)A:校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)B:應(yīng)該增強一線教師的課程開發(fā)能力C:校本課程開發(fā)必須落實為相關(guān)的校本課程書面教材D:地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵學(xué)校因校制宜地開發(fā)校本課程答案：A、B、D32.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:可以擺脫形象的邏輯思維D:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：A、D33.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實足年齡B:實足年齡減去心理年齡C:實足年齡除以心理年齡D:心理年齡除以實足年齡答案：D34.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:身心健康權(quán)B:受教育的權(quán)利C:隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)D:人格尊嚴權(quán)答案：A、B、C、D35.作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A:教育心理學(xué)B:教育學(xué)C:學(xué)科教學(xué)法D:心理學(xué)答案：B、C、D36.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:浙江B:內(nèi)蒙古C:河南D:山東答案：A、B、D37.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:豎笛B:大提琴C:鋼琴D:小提琴答案：B、C、D38.新課程體系下要建立促進教師不斷提高的評價體系，強調(diào)（）A:周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實施中的問題進行分析評估B:教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以教師自評為主C:校長、教師、學(xué)生、家長共同參與評價D:使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學(xué)水平答案：B、C、D39.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)B:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報C:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作答案：C40.“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值B:實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引C:實現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值D:人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻答案：A、B、D41.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成