完整版中學(xué)教師招聘題庫(kù)大全及參考答案（新）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘題庫(kù)大全及參考答案（新）第I部分單選題（50題）1.被認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是（）。A:關(guān)系轉(zhuǎn)換說B:形式訓(xùn)練說C:共同要素說D:經(jīng)驗(yàn)類化說答案：B2.在調(diào)查種群密度時(shí)，下列哪一種群可使用標(biāo)志重捕法（）A:一片草地上的蒲公英B:一片池塘中的鯉魚C:一片森林中的楊樹D:一片花叢中的菊花答案：B3.班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者是（）。A:教導(dǎo)主任B:班主任C:校長(zhǎng)D:政教主任答案：B4.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:TrojanB:WaterlooC:IndependentD:Civil答案：A5.1983年，新華社發(fā)表《服裝模式宜解放》的評(píng)論，提倡男同志穿西服，女同志穿旗袍、西裝裙子，服裝款式要大方，富有民族特色。評(píng)論表明了怎樣的輿論導(dǎo)向()A:倡導(dǎo)革新服飾推動(dòng)生活文明化B:學(xué)習(xí)西方同時(shí)注重維護(hù)民族傳統(tǒng)C:促進(jìn)服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)D:推進(jìn)思想解放為改革開放開路答案：D6.彎舉動(dòng)作中，（）A:中合肌B:協(xié)同肌C:固定肌D:對(duì)抗肌答案：D7.二十世紀(jì)初,俄國(guó)風(fēng)景畫題材發(fā)展迅速……而確立“情緒風(fēng)景”畫的畫家是（）。A:列維坦B:雷洛C:蘇里科夫D:希什金答案：A8.一位拾荒老人拿著一大包撿來的物品乘坐公交車，被女司機(jī)責(zé)罵驅(qū)趕，其隨身攜帶的物品被一名男乘客強(qiáng)行扔出車廂。司機(jī)和乘客對(duì)待拾荒老人的做法（）。A:錯(cuò)誤,侵犯了拾荒老人的人格尊嚴(yán)B:正確，有利于維護(hù)社會(huì)公共利益C:正確,有利于維護(hù)其他乘客的生命安全權(quán)D:錯(cuò)誤,侵犯了拾荒老人的人身自由權(quán)答案：A9.最先提出啟發(fā)式教學(xué)思想，提倡“學(xué)思結(jié)合”的中國(guó)古代教育家是（）。A:孟子B:王陽明C:孔子D:董仲舒答案：C10.一般而言,（）更能持久的推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。A:為了獲得優(yōu)異的成績(jī)B:為了考入重點(diǎn)高中C:自身成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D:為了受到老師或家長(zhǎng)表揚(yáng)答案：C11.InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A:the;theB:the;aC:/;theD:/;a答案：D12.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A:社會(huì)科學(xué)B:行為心理學(xué)C:應(yīng)用心理學(xué)D:哲學(xué)答案：C13.()是教學(xué)大綱的具體化。A:教科書B:教學(xué)參考書C:提綱D:講義答案：A14.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式是（）。A:常規(guī)管理B:民主管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案：C15.人體吸氣時(shí)，肺和肺內(nèi)氣壓的變化是（）。A:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓增大B:肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大C:肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小D:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小答案：D16.中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)明確提出要使市場(chǎng)在資源配置中起（）作用。A:決定性B:根本性C:主導(dǎo)型D:基礎(chǔ)性答案：A17.科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。A:科研機(jī)構(gòu)的科研活動(dòng)B:市場(chǎng)推廣C:學(xué)校教育D:生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用答案：C18.最近發(fā)展區(qū)是指（）。A:兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離B:最新獲得的能力C:超出目前水平的能力D:需要在發(fā)展階段掌握的能力答案：A19.某廠家率先改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，那么，在假定其他條件不變的情況下，該廠在同一時(shí)間內(nèi)（）。A:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值降低，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變B:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變C:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利不變D:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利增多答案：D20.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A:從課程的組織核心角度劃分的B:從課程的任務(wù)角度劃分的C:從課程制定者或管理制度角度劃分的D:從課程的功能角度劃分的答案：B21.羽毛球單打比賽中運(yùn)動(dòng)員擊球應(yīng)（）。A:保持當(dāng)前位置B:回到底線C:回到中心D:回到往前答案：C22.漢代《說唱俑》的藝術(shù)風(fēng)格屬于（）。A:優(yōu)雅平衡B:細(xì)膩寫實(shí)C:氣勢(shì)宏大D:詼諧生動(dòng)答案：D23.印象主義音樂是19世紀(jì)末至20世紀(jì)初以法國(guó)作曲家德彪西為代表的一種音樂風(fēng)格，這一概念最早出自1874年法國(guó)畫家莫奈展出的繪畫作品()。A:《西斯廷圣母》B:《日出?印象》C:《春》D:《撐陽傘的女人》答案：B24.注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A:能力B:拓展C:基礎(chǔ)D:研究答案：B25.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A:媒體B:客體C:手段D:主體答案：D26.小三度減大二度加增六度是什么?()A:三度B:六度C:四度D:五度答案：B27.師生關(guān)系在人格上是（）的關(guān)系。A:民主平等B:授受C:依附D:相互促進(jìn)答案：A28.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A:引起注意B:豐富想象C:區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征D:激發(fā)興趣答案：C29.德育的特殊途徑是（）。A:班主任工作B:課外活動(dòng)與校外活動(dòng)C:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)D:勞動(dòng)答案：A30.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)90年代初B:20世紀(jì)6070年代末C:20世紀(jì)80年代以后D:20世紀(jì)2050年代答案：B31.按認(rèn)知與期待理論，()。A:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)B:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X期待C:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X期待D:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)答案：B32.美國(guó)有一位教育家說：“走上講臺(tái)，我就是課程?！边@句話深刻地揭示了教師的勞動(dòng)具有（）。A:創(chuàng)造性B:長(zhǎng)期性C:復(fù)雜性D:示范性答案：A33.新課程提出“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?（）A:布魯納B:布盧姆C:杜威D:泰勒答案：B34.下列基本速度術(shù)語中，表示小快板的是()。A:LarghettoB:GraveC:AllegrettoD:Adagio答案：C35.父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進(jìn)入班級(jí)的前十名，就獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學(xué)習(xí)。小貝的這類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A:認(rèn)知驅(qū)動(dòng)力B:附屬驅(qū)動(dòng)力C:自我提高的驅(qū)動(dòng)力D:內(nèi)部動(dòng)機(jī)答案：B36.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A:測(cè)量B:評(píng)估C:測(cè)驗(yàn)D:評(píng)價(jià)答案：C37.強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)在遷移中的作用的理論是（）。A:形式訓(xùn)練說B:經(jīng)驗(yàn)類化說C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說D:共同要素說答案：B38.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:抽象主義B:達(dá)達(dá)主義C:未來主義D:超現(xiàn)實(shí)主義答案：B39.我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是（）。A:國(guó)家主席B:中央人民政府C:中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)D:全國(guó)人民代表大會(huì)答案：D40.通貨緊縮的跡象是（）。A:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍上漲B:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍上漲C:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍下降D:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍下降答案：C41.春節(jié)期間。王老師在微信“朋友圈”發(fā)了一張照片，說是參觀了現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋。王老師參觀的橋是()。A:盧溝橋B:趙州橋C:安平橋D:寶帶橋答案：B42.設(shè)計(jì)教學(xué)法的創(chuàng)立者是（）。A:赫爾巴特B:布魯納C:克伯屈D:杜威答案：C43.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A:自我認(rèn)識(shí)B:自我評(píng)價(jià)C:自我控制D:自我體驗(yàn)答案：C44.()是信息加工系統(tǒng)的核心。A:工作記憶B:感覺記憶C:語義記憶D:長(zhǎng)時(shí)記憶答案：A45.有學(xué)者認(rèn)為：“戰(zhàn)后西歐各國(guó)由于經(jīng)濟(jì)凋敝而導(dǎo)致了政局極度動(dòng)蕩，有可能引發(fā)赤色革命……這對(duì)美國(guó)是不可想象的，因此它必然要選擇復(fù)興歐洲?！庇纱嗣绹?guó)推行()。A:“冷戰(zhàn)”政策B:杜魯門主義C:“大棒”政策D:馬歇爾計(jì)劃答案：D46.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了（）原則。A:思想性B:直觀性C:啟發(fā)性D:鞏固性答案：C47.針對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)，且評(píng)價(jià)的資料多采用非正式方式收集的評(píng)價(jià)是指（）。A:正式評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:非正式評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：C48.牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?。A:雜種天亡B:配子隔離C:雜種不育D:行為隔離答案：C49.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。A:遺傳B:社會(huì)活動(dòng)C:教育D:環(huán)境答案：D50.為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸，取生長(zhǎng)狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時(shí)問后，測(cè)得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（）。A:光照時(shí)乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置B:丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水C:乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解D:光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用仍在進(jìn)行答案：B第II部分多選題（50題）1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:正遷移B:具體遷移C:負(fù)遷移D:一般遷移答案：A、D2.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:行政權(quán)B:司法權(quán)C:立法權(quán)D:監(jiān)督權(quán)答案：A、B、C3.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯(cuò)而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心B:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀C:教育過程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害D:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果答案：A、B、C、D4.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索B:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展C:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能D:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D5.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:一般先做言語測(cè)驗(yàn)B:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開始C:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完D:一般先做操作測(cè)驗(yàn)答案：A、C6.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到半年B:2個(gè)月到半年C:2個(gè)月到1年D:3個(gè)月到1年答案：D7.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:動(dòng)作—形象性B:講授—發(fā)現(xiàn)性C:指導(dǎo)—模仿性D:直觀—操作性答案：A、C、D8.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平C:引起學(xué)生的無意注意D:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C9.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:群體差異B:性別差異C:學(xué)習(xí)方式差異D:年齡差異答案：A10.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺得自己希望不大，你會(huì)（）。A:覺得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與B:積極努力參與C:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名D:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣答案：D11.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:了解學(xué)生B:考慮教法C:鉆研教材D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C12.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的交往性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的教育性答案：A、B、D13.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展B:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)C:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D14.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問法B:知識(shí)傳授法C:暗示教育法D:自我提問法答案：A、B、D15.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視答案：B、C、D16.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值B:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素C:企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式D:企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)答案：B17.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應(yīng)B:刻板印象C:首因效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案：A18.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：A、C、D19.[單選題]社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)共有（）。A:62個(gè)條目B:20個(gè)條目C:10個(gè)條目D:48個(gè)條目答案：C20.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我體驗(yàn)B:自我行動(dòng)C:自我控制D:自我認(rèn)識(shí)答案：A、C、D21.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:解釋和說明B:描述和測(cè)量C:探索和發(fā)現(xiàn)D:預(yù)測(cè)和控制答案：A、B、D22.根據(jù)知識(shí)的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識(shí)講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性B:運(yùn)用非言語性的例證C:運(yùn)用概念的演繹法D:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)答案：A、B、C、D23.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:知識(shí)的評(píng)價(jià)C:技能的形成D:新知識(shí)的獲得答案：A、B、D24.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:及時(shí)B:合法C:公正D:正確答案：A、B、D25.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘B:酸葡萄心理C:過度補(bǔ)償D:宣泄答案：A、B、C、D26.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:處處能學(xué)B:時(shí)時(shí)可學(xué)C:人人皆學(xué)D:什么都學(xué)答案：A、B、C27.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:指明受教育者的發(fā)展方向B:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向D:教育方法的選擇答案：B、C28.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:大三四六和弦B:小小七五六和弦C:增三四六和弦D:增三四六和弦答案：B、C、D29.下列屬于上呼吸道的是（）A:喉B:氣管C:支氣管D:煙答案：A、D30.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:家庭壓力大B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確C:學(xué)習(xí)成績(jī)不佳D:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格答案：A、B、C、D31.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:道德教育B:思想教育C:政治教育D:心理健康教育答案：A、B、C、D32.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:衰竭階段B:恢復(fù)階段C:康復(fù)階段D:搏斗階段答案：A、D33.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:媒體D:學(xué)習(xí)材料特性答案：A、C、D34.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成B:品德發(fā)展水平C:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況D:道德多元與統(tǒng)一答案：A、B、C35.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)D:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D36.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“學(xué)生為本”的課程理念B:“決策分享”的民主理念C:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念D:“全員參與”的合作精神答案：A、B、D37.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:利用變化律B:利用學(xué)生的好奇心C:制造突發(fā)事件D:激發(fā)求知欲答案：B、D38.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D:為人師表答案：A、B、D39.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:社會(huì)發(fā)展規(guī)律B:教育規(guī)律C:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律D:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律答案：B、C、D40.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路B:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求答案：B、C、D41.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走B:寫命題作文C:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積D:完成考試的單項(xiàng)選擇題答案：