完整版中學(xué)教師招聘題庫大全【有一套】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘題庫大全【有一套】第I部分單選題（50題）1.美國著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A:機械學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:接受學(xué)習(xí)D:有意義的接受學(xué)習(xí)答案：D2.近代被譽為“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。A:《愛彌兒》B:《大教學(xué)論》C:《教育漫話》D:《民主主義與教育》答案：B3.下列關(guān)于細胞的生命歷程描述錯誤的是（）。A:細胞分化導(dǎo)致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異B:細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育C:老年人白發(fā)與細胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)D:細胞分化形成各種細胞、組織時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變答案：D4.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A:積極型B:失控型C:對抗型D:消極型答案：D5.提出德育的社會學(xué)習(xí)模式的學(xué)者是（）。A:科爾伯格B:彼得·麥克費爾C:皮亞杰D:班杜拉答案：D6.老師采用列提綱的形式來講解知識，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A:元認知策略B:閱讀理解策略C:組織策略D:精細加工策略答案：C7.《中國山水畫》一課的教學(xué)中，教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放了一首古箏樂曲。這種教學(xué)方法是A:講授法B:討論法C:提問法D:情景法答案：D8.下列屬于安徽地方戲曲是（）。A:泗州戲B:昆區(qū)C:豫劇D:評劇答案：A9.設(shè)函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。A:充分必要條件B:充分不必要條件C:必要不充分條件D:既不充分也不必要條件答案：B10.武術(shù)4G技術(shù)中有關(guān)踢的拳諺是（）A:練拳不練腰，終究亦不高。B:熟以兩扇門。全憑腿打人。C:未習(xí)打，先練抗D:出手不見手，拳打人不知。答案：B11.黨在過渡時期總路線的主體是（）。A:對個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造B:國家的社會主義工業(yè)化C:私營經(jīng)濟的國有化D:個體農(nóng)業(yè)的集體化答案：B12.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:授業(yè)解惑者角色B:示范者角色C:研究者角色D:傳道者角色答案：B13.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A:學(xué)制的建立B:教育實體的出現(xiàn)C:學(xué)校的產(chǎn)生D:定型的教育組織形式的出現(xiàn)答案：A14.組織市場是由各組織機構(gòu)形成的對企業(yè)產(chǎn)品和勞務(wù)需求的總和，其可分為（）。A:買方市場B:產(chǎn)業(yè)市場C:政府市場D:轉(zhuǎn)賣者市場答案：B15.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callingforB:callingonC:callingupD:callingin答案：A16.______beforewedepartthedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderfuldinnerparty.A:WouldtheyarriveB:WeretheyarrivingC:HadtheyarrivedD:Weretheytoarrive答案：D17.用普通光學(xué)顯微鏡觀察葉表皮細胞的臨時裝片過程中，所觀察的葉表皮細胞位于其視野右下方。若要調(diào)整使物像位于視野正中央，正確的方法應(yīng)該是（）。A:把裝片向右下方移動B:把裝片向左下方移動C:把裝片向右上方移動D:把裝片向左上方移動答案：A18.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細胞器能完成的生理活動是（）。A:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用B:吸收氧氣，進行有氧呼吸C:與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)D:發(fā)出星射線，形成紡錘體答案：C19.杜威的課程設(shè)計教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。A:誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動機→領(lǐng)會新教材→鞏固知識→檢查B:個別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解C:明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說、推測答案→驗證→得出結(jié)論D:設(shè)置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計劃→總結(jié)與評價答案：D20.為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺的是（）。A:文化發(fā)展B:科學(xué)知識C:信息技術(shù)D:政治體制答案：C21.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A:有結(jié)構(gòu)問題B:無結(jié)構(gòu)的問題C:復(fù)雜問題D:簡單問題答案：A22.社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A:教育目標B:教學(xué)目標C:教育目的D:教學(xué)大綱答案：C23.音樂課的全部教學(xué)活動應(yīng)以()為主體，師生互動，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動參與放在重要位置。A:音樂B:教師C:學(xué)生D:音樂審美答案：C24.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點，學(xué)會陳述觀念的能力稱之為（）。A:智慧技能B:認知策略C:言語信息D:動作技能答案：C25.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、20％、15％、30％則該細胞能完成（）。A:結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)B:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用C:發(fā)出星射線，形成紡錘體D:吸收氧氣，進行有氧呼吸答案：A26.在京劇界被稱之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是()。A:余三勝梅蘭芳B:譚鑫培梅蘭芳C:尚小云荀慧生D:周信芳譚鑫培答案：D27.根據(jù)2016年統(tǒng)計公報顯示，全年國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長6．7％，其中第二產(chǎn)業(yè)增加值比重為39．8％，第三產(chǎn)業(yè)增加值比重為51．6％。全國網(wǎng)上零售額51556億元，同比增長26．2％。這表明（）。A:服務(wù)業(yè)已成為國民經(jīng)濟主導(dǎo)B:我國經(jīng)濟發(fā)展效益顯著提高C:我國發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉贸尚:我國工業(yè)化的任務(wù)已經(jīng)完成答案：C28.體育教學(xué)系統(tǒng)的過程性要素是指……其中體育教學(xué)目標可分為（）A:社會目標和個人目標B:認知目標和情感目標C:知識目標和技能目標D:全年目標和學(xué)期目標答案：A29.學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A:教學(xué)B:思想政治教育C:課外活動D:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合答案：A30.教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A:進行評估B:作出決策C:作出分析D:作出判斷答案：B31.下列表述，錯誤的一項是（）。A:《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種?！对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭B:徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點C:《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎D:李白的《將進酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作答案：B32.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:越劇B:花鼓戲C:昆曲D:黃梅戲答案：D33.對于“真誠不等于說實話”,理解不正確的是（）A:表達真誠可以采用非語言行為B:表達真誠并非有啥說啥C:表達真誠可以說些假話D:表達真誠應(yīng)有助于來訪學(xué)生的成長答案：C34.下列哪項內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性?（）A:跳躍性B:定向性與順序性C:不平衡性與差異性D:連續(xù)性與階段性答案：A35.通過準備問題，面向全體學(xué)生交流，對過程及時總結(jié)是()運用時應(yīng)注意的事項。A:談話法B:討論法C:實驗法D:講授法答案：B36.根據(jù)以下材料，回答題A:howB:whereC:whatD:why答案：D37.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A:導(dǎo)向性原則B:疏導(dǎo)原則C:因材施教原則D:教育一致性與連貫性原則答案：C38.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能的最主要因素是個體自身行為的（）。A:成敗經(jīng)驗B:自我預(yù)期C:自我歸因D:自我期待答案：A39.“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?！睂@句話理解正確的是（）。A:必須先履行義務(wù).后享受權(quán)利B:公民的權(quán)利.都以自己履行義務(wù)而獲得C:履行義務(wù)必然要享受權(quán)利D:權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行答案：D40.下列作品屬于舒伯特的是()。A:《驚愕交響曲》B:《哈利路亞》C:《鱒魚》D:《塔索》答案：C41.用于測量一個行為樣本的系統(tǒng)程序是指（）。A:測驗B:評估C:評價D:測量答案：A42.衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標志是（）。A:道德知識B:道德行為C:道德意志D:道德情感答案：B43.印度傳統(tǒng)音樂旋律的基本特點是()。A:復(fù)調(diào)性音樂B:和聲性音樂C:支聲性音樂D:線性音樂答案：D44.教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱為（）。A:教學(xué)方法B:教學(xué)組織形式C:教學(xué)模式D:教學(xué)策略答案：B45.In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A:anattributeB:thesubjectC:thecomplementD:anobject答案：B46.下列評價方式，符合《普通高中生物課程標準(實驗)》評價建議的是()。A:重視學(xué)習(xí)過程中的評價，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡B:檢測學(xué)生知識性目標的達成，只能運用紙筆測驗C:在不同的教學(xué)方法中采用相同的評價策略D:根據(jù)學(xué)生的實驗結(jié)果，評價學(xué)生的實驗操作技能答案：A47.問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A:給定途徑B:剌激情境C:理論假設(shè)D:既定疑點答案：B48.外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是（）。A:阿拉伯塔酒店B:喬治·蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心C:悉尼歌劇院D:帝國大廈答案：C49.社會關(guān)系影響人發(fā)展的（）。A:范圍和性質(zhì)B:程度和速度C:方向和范圍D:性質(zhì)和方向答案：D50.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A:thatB:thisC:whatD:it答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:精神痛苦的程度B:充電行為受程序控制C:心理沖突持續(xù)的時間D:誘發(fā)沖突的刺激的強弱答案：B2.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:三音、五音同時降低半音B:根音升高半音C:根音降半音D:五音降半音答案：A、B3.教育職業(yè)勞動的特點包括()。A:示范性B:復(fù)雜性C:創(chuàng)造性D:長周期性答案：A、B、C、D4.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點正確的有（）。A:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)B:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：A、C、D5.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點。A:社會學(xué)習(xí)理論B:侵犯論C:本能論D:挫折一侵犯學(xué)說答案：A6.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔(dān)了醫(yī)療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:應(yīng)對家長進行契約教育，遵守已達成的協(xié)議B:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系C:教師對學(xué)生應(yīng)嚴而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展D:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的答案：B、C7.[多選題]關(guān)于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺必然會產(chǎn)生B:錯覺的產(chǎn)生是有條件的C:錯覺是一種歪曲的知覺D:錯覺有固定的傾向答案：A、B、C、D8.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:優(yōu)良的個性品質(zhì)B:良好的教育能力C:一定的研究能力D:先進的教育理念答案：B、C、D9.教育目的是所有教育活動的出發(fā)點和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有（）(易錯)A:在當下中小學(xué)中，“升學(xué)率”最被看重，這屬于教育中實然的教育目的B:教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性C:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標、教學(xué)目標、課程目標D:教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實答案：A、D10.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:倫理性B:科學(xué)性C:集體性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C11.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格B:一定社會的政治和經(jīng)濟制度C:社會歷史發(fā)展進程D:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平答案：B、C、D12.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:七降等于五升B:六升等于六降C:七升等于五降D:五升等于六降答案：A、B、C13.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒B:情緒具有情境性，情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性C:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)D:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系答案：A、B、C、D14.下列選項中表述正確的有()。A:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類B:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式C:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同D:蒙古族的民歌從音樂特點和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)答案：B、C、D15.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論B:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)C:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能答案：A、B、C、D16.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:替代學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:實踐學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：A17.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制B:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因C:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)D:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果答案：A、B、C、D18.民歌按照載體可以分為()。A:號子B:小調(diào)C:山歌D:花兒答案：A、B、C19.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:手段—目的分析法B:一一檢驗法C:逆推法D:算法答案：A、C20.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:補充提問C:相關(guān)分析D:分析跡象答案：B21.《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A:共建絲路合作機制B:實現(xiàn)教育資源全面共享C:開展教育互聯(lián)互通D:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作答案：A、C、D22.《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:教育與保護相結(jié)合B:尊重未成年人的人格尊嚴C:除父母外的監(jiān)護人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點答案：A、B、D23.“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神支持B:強基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕C:引領(lǐng)思潮，為全國人民團結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)D:弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響答案：B、C24.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:青壯年期B:嬰幼兒期C:少年期D:兒童期答案：A25.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:關(guān)心愛護學(xué)生B:加強與家長的溝通C:恰當?shù)谋頁P和批評D:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰答案：A、B、C26.[單選題]個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:首因效應(yīng)B:刻板印象C:近因效應(yīng)D:光環(huán)效應(yīng)答案：D27.下列因素中，能夠促進問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:豐富的知識經(jīng)驗B:高活動積極性C:思維的高依賴性D:強好奇心和求知欲答案：A、B、D28.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展C:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能答案：A、B、C、D29.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛好B:利用教學(xué)機智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動C:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性D:適當?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用答案：A、B、C、D30.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗，數(shù)量化指標明確B:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進行反復(fù)多次的觀察答案：B、C、D31.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:命題學(xué)習(xí)B:符號學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:詞匯學(xué)習(xí)答案：A、B、C32.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:負性情緒C:錯誤認知D:存在的矛盾答案：D33.關(guān)系概念是指根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念。下列屬于關(guān)系概念的有（）。A:上下B:毛筆C:好孩子D:高低答案：A、D34.古代教育一般是指（）時期的教育。A:奴隸社會B:封建社會C:以上都是D:原始社會答案：A、B35.以下屬于學(xué)生間認知方式差異的是（）。A:場獨立型與場依存型B:獨立型和順從型C:輻合型與發(fā)散型D:沉思型與沖動型答案：A、C、D36.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:逃避條件作用B:強化C:消退D:回避條件作用答案：A、B、C、D37.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個獻身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:從事科研工作更能實現(xiàn)人生價值B:人生的價值不應(yīng)以個人的得失作為標準C:人生的價值不在于人的自然本性的滿足D:人生的價值不在于人的自然本性的滿足答案：B、C、D38.古代學(xué)校教育的特