完整版中學招聘教師王牌題庫【有一套】

專業(yè)精品中學招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學招聘教師王牌題庫【有一套】第I部分單選題（50題）1.屬于古典主義時期作曲家的是()。A:貝多芬B:肖邦C:巴赫D:勃拉姆斯答案：A2.依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列敘述不正確的是（）。A:自然選擇提高了種群的基因頻率B:生殖隔離是生物進化的標志C:物種與無機環(huán)境共進化D:物種形成需要地理隔離答案：A3.教師要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究單一的研究對象的研究方法是（）。A:實驗方法B:個案研究法C:觀察方法D:訪談方法答案：B4.金榜題名源于我國古代科舉考試。與“金榜”有關的進士科、殿試，分別開始于()。A:唐朝、唐朝B:秦朝、唐朝C:隋朝、唐朝D:隋朝、隋朝答案：C5.中國古代“外鑠論”的代表人物是（）。A:孔子B:荀子C:老子D:孟子答案：B6.學生問認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?（）A:沉默型與沖動型B:場獨立與場依存C:輻合型與集中型D:判斷型與綜合型答案：B7.美國全面發(fā)動“冷戰(zhàn)”的標志是（）。A:《北大西洋公約》的簽訂B:“鐵幕演說”C:馬歇爾計劃的出臺D:杜魯門主義的出臺答案：D8.電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調(diào)素材。A:河南墜子B:京韻大鼓C:蘇州彈詞D:四川清音答案：B9.（）是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結(jié)果的質(zhì)量標準。A:德育目標B:道德行為標準C:德育方法D:德育內(nèi)容答案：A10.兒童身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進。A:階段性B:不平衡性C:順序性D:個別差異性答案：C11.通貨緊縮的跡象是（）。A:貨幣價值增加，物價普遍上漲B:貨幣價值下降，物價普遍上漲C:貨幣價值下降，物價普遍下降D:貨幣價值增加，物價普遍下降答案：D12.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系，現(xiàn)在要學習需要和價格的關系，這屬于（）。A:下位學習B:上位學習C:概念學習D:并列結(jié)合學習答案：D13.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A:能力B:運氣C:任務難度D:努力答案：A14.把學習過程概括為“學一思一行”的統(tǒng)一過程的是（）。A:孟子B:朱熹C:孔子D:韓愈答案：C15.毛澤東說：“無論何人要認識什么事物，除了同那個事物接觸，即生活于(實踐于)那個事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一論斷著重說明（）。A:實踐是認識的目的B:實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準C:實踐是認識的來源D:實踐是認識發(fā)展的動力答案：C16.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：A:死亡、死亡、存活、存活B:存活、死亡、存活、存活C:存活、死亡、存活、死亡D:存活、存活、存活、死亡答案：B17.一種認識或積極走近某事物的傾向，成就動機的重要部分的是（）。A:信念B:理想C:興趣D:毅力答案：C18.下列哪項內(nèi)容不是學生心理發(fā)展的特性?（）A:定向性與順序性B:連續(xù)性與階段性C:不平衡性與差異性D:跳躍性答案：D19.皮亞杰認為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A:概括思維B:抽象思維C:邏輯思維D:形象思維答案：C20.元代流行的一首器樂獨奏曲《海青拿天鵝》生動地描繪了海清捕捉天鵝時激烈搏斗的情形．表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。A:琵琶曲B:古琴曲C:奚琴曲D:篳篥曲答案：A21.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A:whatB:thatC:whereD:which答案：A22.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的（）。A:人格尊嚴權(quán)B:受教育權(quán)C:人身自由權(quán)D:名譽權(quán)答案：C23.在認知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢地位。A:具體表象思維。B:直觀形象思維C:具體運算思維。D:抽象邏輯思維。答案：D24.拜占庭的建筑主要繼承羅馬風格……墓圓形或多邊形平面結(jié)構(gòu)和萬神廟式的（）。A:圓穹頂B:三角形頂C:梯形頂D:方形頂答案：A25.中國共產(chǎn)黨全國代表大會閉會期間，黨的最高領導機構(gòu)是（）。A:中國共產(chǎn)黨中央書記處B:中國共產(chǎn)黨中央政治局常委會C:中國共產(chǎn)黨中央委員會D:中國共產(chǎn)黨中央政治局答案：C26.心理健康教育講座是面向……。其主講人不包括（）A:學生會,團委干部B:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學科教師C:高校心理學專家。D:學校的專職或兼職心理健康教師。答案：A27.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認同和（）。A:實行B:反饋C:行為D:內(nèi)化答案：D28.很多留學生剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學現(xiàn)象是（）。A:條件反射B:刺激的分化C:記憶術策略D:刺激的泛化答案：D29.將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A:純四度B:五度C:倍減四度D:倍增四度答案：D30.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學生進行影響的德育方法是（）。A:榜樣法B:指導自我教育C:陶冶法D:說服法答案：A31.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A:教育目標B:教育目的C:課程目標D:培養(yǎng)目標答案：B32.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A:上層建筑B:政治經(jīng)濟制度C:生產(chǎn)力D:科學技術答案：C33.“萬綠叢中一點紅”容易引起人們的無意注意，主要是由于刺激物具有（）的特點。A:對比B:強度C:新異性D:變化答案：A34.音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:崇高美B:壯美C:優(yōu)美D:歡樂美答案：D35.下列不是馬克思主義理論來源的是()。A:德意志古典哲學B:英法兩國空想社會主義學說C:英國古典經(jīng)濟學D:人本主義思想答案：D36.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A:基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程B:基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作C:基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)D:基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平(或形狀水平)答案：C37.兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當時的人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()。A:“家天下”觀念根深蒂固B:母族親屬關系受到重視C:皇帝依靠外戚抑制相權(quán)D:劉氏同姓諸侯王勢力強大答案：B38.醫(yī)生給病人進行輸液治療時，常把藥劑溶解于生理鹽水(0．9％的NaCI溶液)中，而不是直接溶解于蒸餾水或純水中，這是因為（）。A:蒸餾水可增大細胞質(zhì)自由水比例，使細胞代謝加快，加劇病情B:無機鹽在生命體的生命活動中是不可缺少的C:蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)D:生理鹽水能維持細胞的形態(tài)和功能，防止細胞過度吸水或失水答案：D39.--I′mdeadlytired,Ican′twalkanyfurther,Jenny.A:NoproblemB:NohurryC:That'sOKD:Comeon答案：D40.公元前4世紀時，羅馬的某法官接了一個案件：“一個仁慈的貴族羅莫洛，也是一支軍隊的首領，生前立遺囑，希望把他一半的家產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死的士兵的家人。但他死后，他的家人卻不履行遺囑?！狈ü僮詈笈卸_莫洛的家人敗訴，依據(jù)是()。A:《查士丁尼新敕》B:未成文的習慣法C:《查士丁尼民法大全》D:《十二銅表法》答案：D41.高水平學生在測驗中能得高分，而低水平學生只能得低分，說明該測驗下列哪種質(zhì)量指標高?（）A:效度B:信度C:難度D:區(qū)分度答案：D42.課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時間一長,……,將學生分散的精力拉回到課堂中來這屬于（）調(diào)控方法A:停頓法B:限時法C:掃視法D:提問法答案：A43.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學的（）。A:直觀性原則B:啟發(fā)性原則C:鞏固性原則D:因材施教原則答案：B44.第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍從西線開辟戰(zhàn)場，使德軍陷入英美聯(lián)軍和蘇軍東西夾擊之中的軍事行動是()。A:西西里島登陸B(tài):阿拉曼戰(zhàn)役C:諾曼底登陸D:莫斯科戰(zhàn)役答案：C45.學校是社會為實現(xiàn)教育目的而設立的專門教育機構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A:學校教育B:社區(qū)教育C:全民教育D:家庭教育答案：A46.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達到矯正目的,這采用的是（）A:系統(tǒng)脫敏法B:以上都不是C:認知療法D:滿灌療法答案：A47.最早將評價引入課程編制過程之中的是（）。A:布盧姆B:羅杰斯C:泰勒D:布魯納答案：C48.關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多B:細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小C:細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D:細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移答案：D49.先學習蔬菜的概念，再學習白菜、胡蘿卜，這屬于（）。A:下位學習B:相關類屬學習C:上位學習D:并列結(jié)合學習答案：A50.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:asthreetimesmuchasB:threetimesasmanyasC:threetimesasmuchasD:threetimesmuchas答案：C第II部分多選題（50題）1.教育目的評價作用指的是（）。A:教育方法的選擇B:指明受教育者的發(fā)展方向C:檢查學生的學習質(zhì)量D:評價學校的辦學方向答案：C、D2.科學發(fā)展觀指的是（）。單選A:科學發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展B:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展C:以科學為本，科學、平穩(wěn)、順利發(fā)展D:以人為本，科學、高效、健康發(fā)展答案：B3.下列重要文獻中，體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》B:《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》C:《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》D:《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》答案：A、B、D4.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須是中國公民B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學歷或經(jīng)國家教師資格考試合格D:必須具有教育教學能力答案：A、B、C、D5.以下屬于我國宋代主要說唱藝術的有()。A:鼓子詞B:諸宮調(diào)C:唱賺D:彈詞答案：A、B、C6.下面屬于力度記號的有()。A:PB:︵C:<D:mf答案：A、C、D7.依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:內(nèi)傾型B:獨立型C:外傾型D:順從型答案：A、C8.你認為應該怎樣給學生寫評語（），A:寫給學生看B:寫給“這個人”C:鼓勵學生D:體現(xiàn)一定的“教育性”答案：A、B、C、D9.關于發(fā)展性教師評價，以下說法正確的有()。A:主張實行末位淘汰B:是一種雙向評價C:是一種形成性評價D:著眼于教師未來的發(fā)展答案：B、C、D10.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:收攏性的樂段B:開放性的樂段C:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段D:統(tǒng)一調(diào)性的樂段答案：C、D11.下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A:興趣愛好價值B:創(chuàng)造性發(fā)展價值C:文化傳承價值D:審美體驗價值答案：B、C、D12.在實際的教學中，有的老師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:學生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關，在一定的時間不宜過多B:“漏一補十”“錯一罰十”的做法易使學生增強學習興趣和記憶的信心和主動性，對下一步學習打下牢固的基礎C:這種做法易引起學生過度的疲勞，降低記憶的效果D:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時也是迫不得已，也是行之有效的答案：A、C13.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:延髓B:上丘腦C:下丘腦D:脊髓答案：D14.學校文化最終要表達這樣一些內(nèi)容（）。A:對集體的看法B:對學習、工作的態(tài)度C:對學校功能及社會責任的理解D:對人性的理解答案：A、B、C、D15.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:全面性B:主體性C:適應性D:實踐性答案：A、B、D16.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《塔索》B:《哈姆雷特》C:《從搖籃到墳墓》D:《瑪捷帕》答案：A、B、C、D17.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。A:學校即社會B:課堂為中心C:兒童為中心D:教育即生活答案：A、C、D18.對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析：（）A:性格的理智特征B:性格的社會特征C:性格的意志特征D:性格的情緒特征答案：A、C、D19.16PF的適用范圍是()。A:初中以上文化程度的受測者B:可用于個別施測C:可用于團體施測D:小學以上文化程度的受測者答案：A、B、C20.新課改對教師有什么要求（）A:教師要建立現(xiàn)代課程觀B:更新教育觀念C:轉(zhuǎn)變學生的學習方式D:探索新的教學方式答案：A、B、C、D21.王洛賓是中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《半個月亮爬上來》B:《在銀色的月光下》C:《花兒為什么這樣紅》D:《達坂城的姑娘》答案：A、B、D22.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:受教育的權(quán)利B:身心健康權(quán)C:隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)D:人格尊嚴權(quán)答案：A、B、C、D23.下列屬于認知策略的有()。A:精細加工策略B:組織策略C:復述策略D:計劃策略答案：A、B、C24.關于暗示，正確的說法包括（）。多選A:有人格魅力的人暗示效果較好B:自尊水平高的人容易被暗示C:一般年齡越小越容易接受暗示D:總體上女性比男性容易接受暗示答案：A、C、D25.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《唐璜》B:《費加羅的婚禮》C:《卡門》D:《魔笛》答案：A、B、D26.奧爾夫教學法的主要內(nèi)容包括()。A:節(jié)奏B:視唱練耳C:基本形體動作教學D:旋律練習答案：A、C、D27.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:自信B:冒險精神C:獨立性D:對復雜問題感興趣答案：A、B、C、D28.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:小小七五六和弦B:大三四六和弦C:增三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、C、D29.教育目的的層次包括（）。A:各級各類學校的培養(yǎng)目標B:教師的教學目標C:社會的價值取向D:國家的教育目的答案：A、B、D30.在學業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:多項選擇題B:陳述式試題C:是非題D:簡答式試題答案：A、C31.下列屬于自我防御機制的是（）A:過度補償B:酸葡萄心理C:對痛苦經(jīng)驗的選擇性遺忘D:宣泄答案：A、B、C、D32.與動作技能相比，心智技能的特點是（）(?？?A:結(jié)構(gòu)具有簡縮性B:性質(zhì)具有復雜性C:對象具有觀念性D:執(zhí)行具有內(nèi)潛性答案：A、C、D33.學生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:人格B:情感C:認知D:社會性答案：B、C、D34.早期的遷移理論主要包括（）。A:關系轉(zhuǎn)換說B:經(jīng)驗類化說C:共同要素說D:形式訓練說答案：A、B、C、D35.奧蘇貝爾提出的影響學習遷移的三個認知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識的可辨別性B:原有知識的穩(wěn)定性C:原有知識的可操作性D:原有知識的可利用性答案：A、B、D36.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學習材料特性B:認知結(jié)構(gòu)C:媒體D:教師指導答案：A、C、D37.下列說法正確的是（）A:教師在講課時的走動和手勢，可以增強學生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律B:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律C:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律D:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律答案：B、C、D38.幼兒期兒童的主導活動是()。單選A:游戲B:吃喝睡眠C:觀察模仿D:學習答案：A39.小學生學習的基本特點是（）。A:動作—形象性B:指導—模仿性C:講授—發(fā)現(xiàn)性D:直觀—操作性答案：A、B、D40.在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細胞，防止紅細胞破裂C:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D:蒸餾水和苯處理紅細胞，使其釋放出血紅蛋白答案：B、C41.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～4周B:2～6周C:4～8周D:3-5周答案：A42.學習動機的兩個基本成分是（）。A:學習遷移B:學習心理C:學習期待D:學習需要答案：C、D43.下面說法完全正確的是()。A:《嘎達梅林》屬于內(nèi)蒙民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《槐花幾時開》屬于四川民歌D:《月牙五更》屬于東北民歌答案：A、B、C、D44.以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是（）。A:把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來B:促進學生的個性發(fā)展C:教學過程中，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程D:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)答案：A、B、C、D45.上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同