線上教學(xué)實(shí)施方案

線上教學(xué)實(shí)施方案方案，漢語詞語，一般是指進(jìn)行工作的詳細(xì)方案或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃。本站今日為大家細(xì)心預(yù)備了線上教學(xué)實(shí)施方案，盼望對大家有所關(guān)心!線上教學(xué)實(shí)施方案

為確保xxxx年春季學(xué)期返校開學(xué)工作平安、平穩(wěn)、有序進(jìn)行，確保師生身體健康和生命平安，依據(jù)《xx省中學(xué)校xxxx年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《xx省中學(xué)校校xxxx年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》，根據(jù)市教育局xxxx年春季延期開學(xué)工作方案的部署，為了讓同學(xué)返校后的學(xué)習(xí)能夠與線上教學(xué)有機(jī)連接，結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定本方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)工作指導(dǎo)檢查

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、制定連接方案，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落地落實(shí)

落實(shí)開發(fā)區(qū)教育分局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定詳細(xì)可行的線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)連接方案，對原來制定的學(xué)校教學(xué)教研工作方案進(jìn)行修改、完善。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組老師依據(jù)線上教學(xué)進(jìn)度與同學(xué)實(shí)際把握狀況，制定備課組教學(xué)工作方案、主題教研活動支配和個(gè)人教學(xué)連接方案，學(xué)校組織相關(guān)部門對全部方案進(jìn)行檢查反饋。

三、詳細(xì)措施

1.課程教學(xué)部和老師進(jìn)展部做好返校教學(xué)的組織工作，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)預(yù)備工作。

（1）開學(xué)會召開備課組長、教研組長、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議，傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作方案及要求，保證每一名教職工明確要求，樂觀行動。

（2）組織開學(xué)檢測的相關(guān)工作，診斷評估同學(xué)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，摸清學(xué)情，有針對性的做好線上教學(xué)與同學(xué)返校后的課堂教學(xué)連接和學(xué)習(xí)困難同學(xué)的幫扶工作。

（3）指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學(xué)工作方案和教研活動支配進(jìn)行修改、完善，對各類教學(xué)工作方案進(jìn)行檢查反饋。

（4）對開學(xué)檢測成果整理匯總，做好質(zhì)量分析報(bào)告，指導(dǎo)各班級召開老師質(zhì)量分析會、同學(xué)主題班會和線上家長會。

（5）樂觀推動任課老師承包制度的落實(shí)，本著對每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，復(fù)學(xué)期間因病隔離缺勤上課的同學(xué)，各班級和班級要樂觀實(shí)行線上授課與輔導(dǎo)，保障每一個(gè)同學(xué)都能夠準(zhǔn)時(shí)得到老師的關(guān)懷和關(guān)心。

2.強(qiáng)化集體教研，共同探究有效連接策略。

（1）各備課組依據(jù)開學(xué)檢測學(xué)情，仔細(xì)梳理假期完成的教學(xué)任務(wù)，對比開發(fā)區(qū)教育分局的教學(xué)方案，依據(jù)線上教學(xué)完成的狀況進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)問的補(bǔ)充教學(xué)和補(bǔ)充練習(xí)；制定統(tǒng)一的練習(xí)題進(jìn)行檢測，在鞏固線上教學(xué)成果的同時(shí)進(jìn)行學(xué)問的有效查缺補(bǔ)漏。特殊是非畢業(yè)班級的相關(guān)學(xué)科，肯定要夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）各備課組通過延學(xué)期間線上教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行針對性基礎(chǔ)性的測驗(yàn)反饋，對同學(xué)把握不好的地方進(jìn)行統(tǒng)一的回爐再教，對第一次測驗(yàn)不抱負(fù)的同學(xué)要進(jìn)行二次考試過關(guān)，力爭絕大多數(shù)的同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問都能過關(guān)。

（3）針對畢業(yè)班級和非畢業(yè)班級的畢業(yè)學(xué)科，班級部、備課組要統(tǒng)一思想，結(jié)合假期線上教學(xué)的內(nèi)容有針對性的進(jìn)行集中測驗(yàn)，討論同學(xué)的把握狀況，進(jìn)行分層教學(xué)，讓同學(xué)盡快入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，對同學(xué)假期線上學(xué)習(xí)作業(yè)批改中消失的主要問題，要進(jìn)行重點(diǎn)的反饋鞏固和練習(xí)，既要保證基礎(chǔ)學(xué)問的過關(guān)率，更要提升率，力爭落實(shí)抓兩頭促進(jìn)中間的策略。

（4）分學(xué)科、分班級精準(zhǔn)分析每一名同學(xué)的線上學(xué)習(xí)狀況，有針對性地制定教學(xué)方案。

（5）制定對學(xué)習(xí)困難同學(xué)實(shí)行一對一幫扶的詳實(shí)方案，確保每一名同學(xué)不掉隊(duì)。

（6）備課組要對比本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)進(jìn)行精準(zhǔn)的安排，要把開學(xué)后的教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一天、每一周；通過統(tǒng)一的備課組活動明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保班級教學(xué)能夠步調(diào)全都，特殊是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。

3.任課老師要愛崗敬業(yè)，精準(zhǔn)施教，做好各項(xiàng)教學(xué)備課工作。

（1）加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，組織爭論、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)活動。

（2）細(xì)心備課，仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及其他資源，分析同學(xué)的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)，精確?????把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，猜測同學(xué)的認(rèn)知障礙，重視教學(xué)活動的預(yù)設(shè)與生成等，提升課堂質(zhì)量。

（3）依據(jù)同學(xué)線上學(xué)習(xí)狀況，以檢測形式診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)上對線上教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)反饋，有重點(diǎn)地對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)，以便與前期線上教學(xué)內(nèi)容充分對接，確保課堂教學(xué)與線下教學(xué)不間斷，實(shí)現(xiàn)特別時(shí)期線上教學(xué)與開學(xué)后線下課堂教學(xué)有效連接。

（4）各班班主任要仔細(xì)落實(shí)假期因疫情隔離沒能正常開展線上學(xué)習(xí)的同學(xué)名單，制定共性化教學(xué)輔導(dǎo)方案；各備課組要依據(jù)此類同學(xué)實(shí)際，制定相應(yīng)的同學(xué)個(gè)人輔導(dǎo)的方案和措施。任課老師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時(shí)間有方案的開展輔導(dǎo)教學(xué)，并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄。做到一生一案，班級進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。

(5)任課老師要根據(jù)新的教學(xué)方案開展教學(xué)。課后仔細(xì)批閱每一位同學(xué)的作業(yè)，并利用微信群或群準(zhǔn)時(shí)解答同學(xué)提出的問題，以及同學(xué)線上學(xué)習(xí)遺留的問題，保證同學(xué)對課程的內(nèi)容真正做到學(xué)懂弄通，確保每名同學(xué)較好地把握已學(xué)學(xué)問內(nèi)容。

4．以級部為單位，確定學(xué)困生名單，重新建立學(xué)困生檔案。對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)以及因故沒有參與線上學(xué)習(xí)的同學(xué)，返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)科老師定期記錄日常檢測成果和課堂、作業(yè)表現(xiàn)，加強(qiáng)幫扶力度，力爭逐步縮減學(xué)困生人數(shù)。

5.依據(jù)上級通知以及教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等，實(shí)行周末補(bǔ)課、延長暑假等方式，保證教學(xué)質(zhì)量不降低。

線上教學(xué)實(shí)施方案

線上教學(xué)與線下教學(xué)連接方案20xx20xx學(xué)年其次學(xué)期，這是一個(gè)不尋常的新學(xué)期。由于突如其來的新冠肺炎，打亂了正常的教學(xué)方案，轉(zhuǎn)變了老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，由課堂教學(xué)改為線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。為了確保本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量不受疫情影響，仔細(xì)做好開學(xué)后線下教學(xué)連接很有必要，我的方案如下:

一、先測后教是重點(diǎn)

先測后教是實(shí)施有效教學(xué)的前提，也是開學(xué)后線上線下連接教學(xué)的必定選擇。疫情期間，每天我們以名校課堂網(wǎng)絡(luò)課為依托，下午釘釘群里直播補(bǔ)充，反饋?zhàn)鳂I(yè)。同學(xué)居家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必定有差異。那么開學(xué)第一周，擬定一份摸底檢測試卷，這份試卷會結(jié)合學(xué)問結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，注意檢測的有效度和區(qū)分度，確保教學(xué)檢測的高質(zhì)量，檢測同學(xué)的學(xué)問把握狀況。

二、復(fù)習(xí)攻克破難題

依據(jù)同學(xué)的測試成果，我會仔細(xì)進(jìn)行分析，深化分析同學(xué)居家學(xué)習(xí)的得失，查找緣由，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施，查漏補(bǔ)缺，縮學(xué)校生的差距，對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，我會進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，也要關(guān)注同學(xué)的心理健康，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保學(xué)困生不掉隊(duì)。

學(xué)科學(xué)問內(nèi)容的連接，是同學(xué)線上線下教學(xué)連接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過3個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)課本上前6個(gè)單元的內(nèi)容，依據(jù)測試，我們以同學(xué)把握不太好的共性問題為重點(diǎn)，特地備課，學(xué)問梳理，進(jìn)行定點(diǎn)突破，反復(fù)練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。

線上教學(xué)實(shí)施方案

依據(jù)xx的統(tǒng)一支配，我校從3月2日至3月27日開展線上教育教學(xué)活動，同學(xué)通過電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在家學(xué)習(xí)。為了使在線學(xué)習(xí)期間，同學(xué)既能學(xué)習(xí)文化學(xué)問又能培育自我管理的力量，學(xué)校特制訂此階段的德育管理工作方案，供各位班主任參考：

一、空中課堂管理要求

1.建釘釘班級群：確保班級每位同學(xué)，每位任課老師進(jìn)入班群，保證全體同學(xué)提前知悉在線學(xué)習(xí)的詳細(xì)任務(wù)和完成任務(wù)所需要的詳細(xì)要求。

2.完善家長群：在線學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，老師對同學(xué)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和輔導(dǎo)，家長對同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)管，團(tuán)結(jié)全都共度難關(guān)。班主任將學(xué)校信息發(fā)給家長，家長應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注班群，了解學(xué)校反饋的信息和相關(guān)通知，督促同學(xué)根據(jù)作息時(shí)間按時(shí)仔細(xì)上課，仔細(xì)完成作業(yè)，提前預(yù)備所需材料等為同學(xué)供應(yīng)必要的服務(wù)。特別時(shí)期，特別方法，家長督促越到位，孩子收益就越大。

3.通過釘釘簽到打卡布置學(xué)習(xí)任務(wù)：每天上下午按課程表指定時(shí)間前20分鐘(上午7:10，下午14:10)，同學(xué)在釘釘班級進(jìn)行上課簽到打卡。開課后非常鐘班主任統(tǒng)計(jì)簽到狀況，每周一公示。

4.作業(yè)提交：任課老師每天布置的作業(yè)同學(xué)需要在晚上10點(diǎn)30分前拍照上傳到釘釘作業(yè)欄或班級群。任課老師準(zhǔn)時(shí)將作業(yè)完成狀況和作業(yè)質(zhì)量反饋給班主任。

5.在線學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求：釘釘簽到打卡和作業(yè)繳交納入班級常規(guī)管理，做為綜合素養(yǎng)評價(jià)的重要參考。在線學(xué)習(xí)期間同學(xué)要仔細(xì)聽課，并做好筆記，字跡工整，依據(jù)線上老師的學(xué)xxx度和線下任課老師布置得作業(yè)的仔細(xì)完成;不得隨便掃瞄網(wǎng)頁、玩嬉戲、看小說等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)后準(zhǔn)時(shí)離開電腦或電視，放松休息。

6.跟蹤反饋：班主任要親密與任課老師的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解班級同學(xué)每天的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)作任課老師，確保在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量;班主任要親密與同學(xué)的聯(lián)系，每天未打卡簽到和未準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，要問明緣由，做好動員，營造樂觀的氛圍，關(guān)心學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)克服惰性。

7.電話家訪：班主任要親密家校聯(lián)系，每天未打卡簽到和未準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，肯定要讓家長知曉并監(jiān)督孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，必要的時(shí)候班主任要進(jìn)行電話家訪。

二、在線德育工作

1.利用空中課堂開展生命教育、心理健康教育、愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育，德育不分空間。

2.依據(jù)現(xiàn)有階段的疫情開展新冠肺炎防控學(xué)問宣揚(yáng);細(xì)心組織《開學(xué)第一課》;開一次特別的主題班會，高一高二心理輔導(dǎo)和在線學(xué)習(xí)，高三復(fù)習(xí)策略。

3.利用周一在線空中課堂的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育(國旗下講話)。

4.在線班主任培訓(xùn)

可以在升學(xué)在線網(wǎng)上進(jìn)行在線班主任培訓(xùn)，內(nèi)容如下：

①、如何做一名班主任?

②、班主任如何做好家校溝通

③、漫談班主任工作管理藝術(shù)

三、在線學(xué)習(xí)期間特殊提示

1.提示同學(xué)有規(guī)律地作息，有方案地學(xué)習(xí)。不熬夜，不貪睡，一日之計(jì)在于晨。

2.在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容為新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，請全體同學(xué)和家長高度重視，同學(xué)不能缺課，每天按要求完成任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)。

3.