信息技術(shù)華中師大版八年級(jí)上冊(cè)教案 第一章　第四節(jié) 數(shù)據(jù)排序 數(shù)據(jù)的篩選

信息技術(shù)華中師大版八年級(jí)上冊(cè)教案第一章第四節(jié)數(shù)據(jù)排序數(shù)據(jù)的篩選學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自信息技術(shù)華中師大版八年級(jí)上冊(cè)，主要內(nèi)容為第一章第四節(jié)“數(shù)據(jù)排序”和“數(shù)據(jù)的篩選”。這部分內(nèi)容旨在讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)排序和篩選的基本方法和技巧，為后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和分析打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.提高學(xué)生的信息意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)排序和篩選在實(shí)際生活中的重要性，培養(yǎng)他們運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)排序和篩選的方法，使學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯推理和算法思想來(lái)解決問(wèn)題。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任，使學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)處理和分析過(guò)程中應(yīng)遵循的倫理和法律規(guī)范，培養(yǎng)他們尊重他人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。

4.提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：數(shù)據(jù)排序和篩選的方法與技巧。

-難點(diǎn)來(lái)源：學(xué)生在實(shí)際操作中可能不熟悉數(shù)據(jù)排序和篩選的快捷鍵和菜單選項(xiàng)，以及對(duì)不同數(shù)據(jù)類(lèi)型的排序和篩選方法掌握不足。

-解決辦法：通過(guò)實(shí)例演示和分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟悉數(shù)據(jù)排序和篩選的快捷鍵和菜單選項(xiàng)，并提供針對(duì)不同數(shù)據(jù)類(lèi)型的排序和篩選方法指導(dǎo)。

2.重點(diǎn)：數(shù)據(jù)處理和分析的實(shí)際應(yīng)用。

-難點(diǎn)來(lái)源：學(xué)生可能對(duì)數(shù)據(jù)處理和分析的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景不夠熟悉，難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。

-解決辦法：通過(guò)引入實(shí)際案例，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)處理和分析在生活中的應(yīng)用，并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高他們的實(shí)踐能力。

3.重點(diǎn)：數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)。

-難點(diǎn)來(lái)源：學(xué)生可能對(duì)數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足，難以在實(shí)際操作中嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)范。

-解決辦法：通過(guò)講解數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，并在操作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生遵守相關(guān)規(guī)范。教學(xué)方法與手段一、教學(xué)方法

1.講授法：在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)講解數(shù)據(jù)排序和篩選的基本概念、方法和技巧，幫助學(xué)生理解并掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握數(shù)據(jù)排序和篩選的技巧。例如，可以設(shè)置一些實(shí)際案例，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行操作練習(xí)，以提高他們的實(shí)際操作能力。

3.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。通過(guò)討論，可以激發(fā)學(xué)生的思考，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

二、教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示數(shù)據(jù)排序和篩選的實(shí)例和操作步驟，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件，如Excel、Access等，進(jìn)行實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀地了解數(shù)據(jù)排序和篩選的過(guò)程和方法。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、視頻教學(xué)等，提供豐富的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

4.互動(dòng)教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.反饋與評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，及時(shí)給予反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解數(shù)據(jù)排序和篩選的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)排序和篩選內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確數(shù)據(jù)排序和篩選教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保數(shù)據(jù)排序和篩選教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)排序和篩選的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入數(shù)據(jù)排序和篩選學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為數(shù)據(jù)排序和篩選新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解數(shù)據(jù)排序和篩選的基本概念、方法和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出數(shù)據(jù)排序和篩選的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)排序和篩選的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞數(shù)據(jù)排序和篩選問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)據(jù)排序和篩選知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在數(shù)據(jù)排序和篩選新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)數(shù)據(jù)排序和篩選知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)排序和篩選的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)排序和篩選知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決數(shù)據(jù)排序和篩選問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與數(shù)據(jù)排序和篩選內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)處理和分析的學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合數(shù)據(jù)排序和篩選內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)處理和分析與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)排序和篩選的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)排序和篩選內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)排序和篩選重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)排序和篩選內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解并掌握數(shù)據(jù)排序和篩選的基本概念、方法和技巧，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，解決實(shí)際問(wèn)題。

2.學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)排序和篩選在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可讀性。

3.學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的快捷鍵和菜單選項(xiàng)，提高工作效率和準(zhǔn)確性。

4.學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可讀性。

5.學(xué)生能夠理解和遵守?cái)?shù)據(jù)處理和分析的倫理和法律規(guī)范，提高數(shù)據(jù)處理和分析的合法性和安全性。

6.學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和效率。

7.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決，提高解決問(wèn)題的能力和思維能力。

8.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決，提高解決問(wèn)題的能力和思維能力。

9.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決，提高解決問(wèn)題的能力和思維能力。

10.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決，提高解決問(wèn)題的能力和思維能力。

11.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決，提高解決問(wèn)題的能力和思維能力。

12.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決，提高解決問(wèn)題的能力和思維能力。

13.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決，提高解決問(wèn)題的能力和思維能力。

14.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決，提高解決問(wèn)題的能力和思維能力。

15.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決，提高解決問(wèn)題的能力和思維能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.數(shù)據(jù)排序的概念和方法

-數(shù)據(jù)排序的概念：將數(shù)據(jù)按照一定的順序排列，以便于查找和分析。

-數(shù)據(jù)排序的方法：升序、降序、自定義排序等。

-數(shù)據(jù)排序的快捷鍵和菜單選項(xiàng)：Ctrl+A（全選），Ctrl+D（復(fù)制單元格），Ctrl+G（定位），Ctrl+R（向右填充），Ctrl+S（保存），Ctrl+T（轉(zhuǎn)換為表格）等。

2.數(shù)據(jù)的篩選和排序的應(yīng)用

-數(shù)據(jù)的篩選：根據(jù)一定的條件篩選出符合條件的數(shù)據(jù)。

-數(shù)據(jù)的排序：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，以便于查找和分析。

-數(shù)據(jù)篩選和排序的應(yīng)用場(chǎng)景：銷(xiāo)售數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生成績(jī)分析、員工工資統(tǒng)計(jì)等。

3.數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的重要性

-數(shù)據(jù)安全的重要性：保護(hù)數(shù)據(jù)不被非法訪問(wèn)和篡改。

-隱私保護(hù)的重要性：保護(hù)個(gè)人隱私不被泄露和濫用。

-數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的方法：使用密碼保護(hù)、加密、訪問(wèn)控制等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)際案例：通過(guò)引入與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如口頭報(bào)告、小組展示、作業(yè)完成情況等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生接受程度不匹配：在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生的接受程度與教學(xué)進(jìn)度不匹配，需要針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行差異化教學(xué)。

3.教學(xué)資源不足：在教學(xué)過(guò)程中，部分教學(xué)資源如實(shí)驗(yàn)器材、網(wǎng)絡(luò)資源等不足，需要進(jìn)一步豐富和優(yōu)化教學(xué)資源。

（三）改進(jìn)措施

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)引入實(shí)際案例、設(shè)置懸念等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2.差異化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的接受程度和需求，進(jìn)行差異化教學(xué)，幫助每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效果。

3.豐富和優(yōu)化教學(xué)資源：積極尋找和引入更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，如實(shí)驗(yàn)器材、網(wǎng)絡(luò)資源等，提高教學(xué)效果和效率。

4.提高學(xué)生參與度：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、課堂討論等方式，提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

5.多元化評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。重點(diǎn)題型整理（一）數(shù)據(jù)排序的概念和方法

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下數(shù)據(jù)排序的概念和方法。

答案：數(shù)據(jù)排序是將數(shù)據(jù)按照一定的順序排列，以便于查找和分析。數(shù)據(jù)排序的方法有升序、降序、自定義排序等。

（二）數(shù)據(jù)篩選的應(yīng)用

2.題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明數(shù)據(jù)篩選在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

答案：數(shù)據(jù)篩選在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛，如銷(xiāo)售數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生成績(jī)分析、員工工資統(tǒng)計(jì)等。通過(guò)數(shù)據(jù)篩選，可以快速找到滿足特定條件的數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)處理的效率和準(zhǔn)確性。

（三）數(shù)據(jù)排序和篩選的快捷鍵和菜單選項(xiàng)

3.題目：請(qǐng)列舉幾個(gè)數(shù)據(jù)排序和篩選的快捷鍵和菜單選項(xiàng)。

答案：數(shù)據(jù)排序和篩選的快捷鍵和菜單選項(xiàng)有Ctrl+A（全選）、Ctrl+D（復(fù)制單元格）、Ctrl+G（定位）、Ctrl+R（向右填充）、Ctrl+S（保存）、Ctrl+T（轉(zhuǎn)換為表格）等。

（四）數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的重要性

4.題目：請(qǐng)解釋一下數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的重要性。

答案：數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)非常重要，它們關(guān)系到數(shù)據(jù)的完整性和個(gè)人隱私的安全。通過(guò)使用密碼保護(hù)、加密、訪問(wèn)控