冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)復(fù)習(xí)題答案

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、探究實(shí)驗(yàn)：蚯蚓喜歡在什么樣的環(huán)境中？

三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題4

我的辦法：

1、親歷科學(xué)

一、填空

1、也許你認(rèn)為科學(xué)是（）的，但他并不（）。當(dāng)你對(duì)周圍的事

物產(chǎn)生了好奇，并思考為什么的時(shí)候，（）就開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)：

2、向兩片紙中間吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙片會(huì)向（）靠攏。

2、認(rèn)識(shí)自己5、鳳仙花

一、填空1、（）（）（）（）（）和（）都是植物的器官。

1、我的身體由（）（）（）（）部分組成。2、鳳仙花的果實(shí)像（）,還長(zhǎng)著毛。葉子是（）

2、、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來(lái)的（）。近年來(lái),的，種子是（）的，不太圓。

科學(xué)家已將（）技術(shù)應(yīng)用到其他領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的（）3、如何愛(ài)護(hù)花草樹木？

系統(tǒng)和（）系統(tǒng)就利用了這一技術(shù)。

3、在每一個(gè)人的一生中，哪些特征是會(huì)改變的？（梳小辮，指甲長(zhǎng)短，戴眼

鏡，發(fā)型等）

不會(huì)改變的（胎記，指紋，單雙眼皮，有無(wú)耳垂，有無(wú)酒窩）6、觀察土壤

4、每個(gè)人的指紋都（），而且終生（）。一、填空

1、土壤是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分（），是許

3、尋找動(dòng)物和植物多（）的家。

1、不了解的物體不要（）。2、土壤中顆粒較大的是（）,顆粒較小的是（）=

2、書13頁(yè)哪些東西能嘗出來(lái)？哪些能聞出來(lái)？哪些能聽(tīng)出來(lái)？哪些能摸出3、土壤是由（）（）（）

來(lái)？（）（）等組成的。

4、腐爛的垃圾有（果皮，菜葉，剩飯，落葉，報(bào)紙）：不腐爛的垃圾有（塑

料袋，泡沫塑料）

4、蚯蚓5、動(dòng)植物的殘?bào)w腐爛后形成（），也是土壤的一種成分。

6、能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么作用（增加土壤肥力），對(duì)植物有什么作用（促

1、使用放大鏡時(shí)，要把鏡面（），然后慢慢調(diào)整（）進(jìn)植物茁壯成長(zhǎng)）。不能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么影響（污染土壤），對(duì)植物

到（）的距離，直到看清楚為止。有什么影響（影響植物的生長(zhǎng)），對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理（將垃

2、蚯蚓喜歡（）（）的環(huán)境中?；诸愄幚?，能回收的回收再利用）

3、科學(xué)觀察可以憑借我們的（）等感覺(jué)器官，也可以二、探究土壤的組成：

利用（）等儀器對(duì)事物進(jìn)行觀察。1,我們用沉降法將土壤放入水中，充分?jǐn)嚢?，然后靜置一段時(shí)間，觀察土壤

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時(shí)，發(fā)現(xiàn)在杯子最底層的是（），它的上面是（）o1、水是生命的（）o

2、我們?cè)跈z驗(yàn)土壤中是否有空氣時(shí)，采用的方法是2、水是（）、（）、（）、（）、（）的

（）。液體。觀察水我們要充分利用（）等

3、我們用一只小燒杯罩在采集的土壤上面，用火燒土壤，知道了土壤中含有感覺(jué)器官。

（）o3、1000克的蔬菜水果中，含水約（）克。1000克的

4、我們還發(fā)現(xiàn)土壤中有動(dòng)植物的殘?bào)w，叫做（）。魚中，含水約（）克。100千克的成年人體內(nèi)，含水約

（）千克。

7、土壤的保護(hù)4、水果榨完后，果汁和果渣（）多，說(shuō)明

1、我國(guó)陸地面積為（）萬(wàn)平方千米。我國(guó)水土流失面積達(dá)（）。

（）萬(wàn)平方千米。

2、填表9、浮與沉

1、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？

2、橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來(lái)?

3、（）使河床升高湖波變淺、（）衰減、（）,

造成（）的嚴(yán)重破壞，直接影響我們的生活。

二、小草對(duì)土壤的保護(hù)作用的實(shí)驗(yàn)：3、我們生活中哪些地方用到了水的浮力？

1、實(shí)驗(yàn)是一個(gè)（）實(shí)驗(yàn)，只有（）個(gè)實(shí)驗(yàn)條件不同。

2、實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)水壺在盒子上方的高度（），往兩個(gè)盤里澆

的水也（）多。

3、往盒子中澆水后，我看到：有草的盒子流到盤子里的水量和土量10、流動(dòng)的水

（）,沒(méi)草的盒子流到盤子里的水量和土量（）o1、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得更快？

4、得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是?

三、如果森林被砍伐了，暴雨或者洪水對(duì)土壤有什么影響？

2、流水能幫助我們做什么？

8、水與生命

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4、默寫風(fēng)力歌。

11、節(jié)約用水

1、如果把地球的總水量平均分成（）份，海水大約占（）份，在

不足3份的淡水中，冰又占去了（）份，可供利用的淡水還不到

（）份。

2、我國(guó)的水資源（）低，（）和（）現(xiàn)象非常

嚴(yán)重。

3、我們?cè)鯓雍侠砝玫?/p>

14、紙飛翼

1、飛翼留在空中的時(shí)間長(zhǎng)短與飛翼的什么特征有關(guān)?（在紙飛翼合適的部位適

12、認(rèn)識(shí)空氣當(dāng)加重可以調(diào)節(jié)紙飛翼的飛行狀態(tài)，加大紙飛翼的翼面面積，改變紙飛翼的翼

1、空氣是（)()()(）的面角度.）

(）。2、紙團(tuán)和紙片下落方式有什么相同？有什么不同?（相同：重量相同，下落高

2、空氣（）（填占據(jù)或者不占據(jù)）空間。度相同；不同：速度不同，下落線路不同。）

3、我用（)()()3、降落傘留空時(shí)間的長(zhǎng)短，與（傘面材質(zhì)，傘面的大小，傘繩的長(zhǎng)短，配重

(）等方法可以找到空氣。的質(zhì)量）有關(guān)。

4、實(shí)驗(yàn)：空氣占據(jù)空間嗎？

我的方法：15、食物的營(yíng)養(yǎng)

看到的現(xiàn)象：1、哪些食物中蛋白質(zhì)含量比較高？

（）

我的結(jié)論：2、哪些食物中維生素的含量比較高？

13、風(fēng)（）

1、風(fēng)是由于（）形成的。風(fēng)向是指（）3、礦泉水中含有什么成分？

的方向。（）

2、怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)得快？4、食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分有哪些？

（）

5、一種食物中能含有身體必須的全部營(yíng)養(yǎng)么？

3、風(fēng)能是一種可再生能源，。風(fēng)是有力量的，你知道我們的生活中哪里用到（）

風(fēng)了嗎？（最少三種）6、我的飲食秘訣是（______________________________________________

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__________________________________________________________________）

7、營(yíng)養(yǎng)（）有損健康，（）也不利于健康。

8、維生素有20多種，如維生素A、維生素B、維生素C、維生素D等，缺

少它們?nèi)菀谆迹ǎǎǎǎ┑炔　?/p>

9、從一張食品標(biāo)簽里能發(fā)現(xiàn)什么？

16、食品的加工

1、加工牛奶順序（）（）（）

（）（）。

2、新食品的種類和優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)化食品（）太空食品

（）轉(zhuǎn)基因食品（），特

殊目的的食品（）方便食品（）

3、牛奶的加工哪些叔叔阿姨為我們喝道純凈的牛奶而忙碌？用到了哪些技術(shù)

和設(shè)備？

17、保持健康

1、（）,（）才是健康的表現(xiàn)。

2、怎樣做更健康？

3、從水、空氣、食品等方面，提出有利于健康的行為。

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冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試題三5、在我們體內(nèi)約占體重大半的是什么物質(zhì)，我們的生理活動(dòng)都離不開(kāi)它。

一、填空（44分，每空2分）（）

1、（）是科學(xué)探究的基本方法之一。①維生素②蛋白質(zhì)③水

2、蚯蚓喜歡生活在（）、（）的環(huán)境中。四、簡(jiǎn)答題（17分）

3、一個(gè)完整的鳳仙花的身體包括（）、（）、（）、（）、1、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得更快？（9分）

（）、（）六部分。

4、水土流失可使（）、（）、（）、

(）造成土地資源的嚴(yán)重破壞，直接影響我們的生活。

5、在水中會(huì)下沉的物體也要受到（）。2、降落傘下落的快慢與什么有關(guān)?

6>讓小水輪轉(zhuǎn)的快一些的條件是（）、

)o

7、如果把地球的總水量平均分成（）,海水大約占（）,在

不足（）的淡水中，冰又占去了（），可利用的水還不到（）o3、實(shí)驗(yàn)：水能占據(jù)燒杯的空間，空氣能占據(jù)燒杯的空間嗎？自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)吧!

二、判斷（12分，每空2分）（在括號(hào)內(nèi)打或"義"）（8分）

1、空氣有一定的體積，也有一定的形狀。（）實(shí)驗(yàn)器材：

2、紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。（）

3、肉類食品中含維生素比較多。（）

4、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見(jiàn)的普通西紅柿容易腐爛。（）

5、強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為保持健康不僅是要求身體的健康，還要注意心理的健康。（）實(shí)驗(yàn)方法:

6、大的馬鈴薯在水中會(huì)沉下去，小的馬鈴薯在水上會(huì)浮上來(lái)。（）

三、選擇題（15分，每空3分）（將正確答案序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)）

1、植物的什么器官五顏六色、形狀各異，不僅供人觀賞，也是植物繁殖的器

官。（）看到的現(xiàn)象:

①根②花③葉

2、紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的。（）

①浮力②重力③彈力

3、同樣輕重的物體在水中的沉浮是（）得出的結(jié)論:

①體積大的沉，體積小的浮。②體積大的浮，體積小的沉

③物體的沉浮與體積沒(méi)有關(guān)系

4、下列自然土壤中最肥沃的是（）

①砂土②紅壤③黑土

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參考答案7、土壤的保護(hù)一、1、960356

1、親歷科學(xué)：1、神奇神秘探究科學(xué)2、紙片會(huì)向中間靠攏2、填表：

2、認(rèn)識(shí)自己：1、頭頸軀干四肢四部分組成的。土壤受到的破壞保護(hù)土壤的建議

2、紋理、指紋識(shí)別指紋登錄銀行儲(chǔ)蓄土地沙化、荒漠化退耕還林、退耕還草

3、略4、不相同不會(huì)改變水土流失綠化荒山，植樹種草、保護(hù)植被

3、尋找動(dòng)物植物1、直接用手摸垃圾分類、分揀出不可降解不易腐爛

土地污染

2、能嘗出來(lái)的：香蕉、橘子、蘋果、菠蘿、大蒜等的垃圾；推廣使用可降解農(nóng)資材料。

能聞出來(lái)的：大蒜、蘋果、橘子等3、水土流失土地肥力旱澇頻繁土地資源

能聽(tīng)出來(lái)的：母雞、貓等二、1、對(duì)比一個(gè)2、相同一樣3、少多

能摸出來(lái)的：核桃、菠蘿、大蒜等4、草皮植被能有效保護(hù)土地，減少水土流失

4、蚯蚓：1、對(duì)準(zhǔn)物體鏡面物體2、潮濕、陰暗三、答：造成嚴(yán)重的水土流失，使土壤變薄，養(yǎng)分減少，植物生長(zhǎng)不良，嚴(yán)

3、眼、耳、鼻、舌、手放大鏡、顯微鏡、攝像機(jī)重地區(qū)植物不能生長(zhǎng)，河道堵塞，河水泛濫成災(zāi)等。

4、我的辦法：a、在木箱里兩邊分別放上潮濕的和干燥的沙土把8、水與生命1、源泉

蚯蚓放在中間，觀察蚯蚓的爬行方向；b、在木箱里兩邊分別放置兩堆潮濕的2、無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅、無(wú)固定形狀、透明眼耳鼻舌手

沙土，一堆沙土用紙箱遮蓋起來(lái)，一堆沙土露在外面，把蚯蚓放在兩堆沙土3、90080070

之間，觀察蚯蚓的爬行方向。4、果汁比果渣多水果當(dāng)中水占了很大部分

我的發(fā)現(xiàn)：蚯蚓第一次爬向了潮濕的沙土、第二次爬向了有紙9、浮與沉1、答在瓶子里裝石頭，裝沙，灌水或者打開(kāi)蓋子，瓶子就會(huì)沉

箱遮蓋的那堆沙土；表明蚯蚓喜歡潮濕、陰暗的環(huán)境。下去。

5、鳳仙花1、根莖葉花果實(shí)種子2、把橡皮泥的形狀變成小船、小碗、或者粘貼在木板上以后，

2、像一個(gè)小辣椒，長(zhǎng)條形的黑就會(huì)浮在水面上。

3、a、按時(shí)澆水，b、不在樹上刻畫，C、不摘花，d、做愛(ài)護(hù)3、輪船、游泳圈、救生衣、煮餃子等在水中受到水的浮力

花草樹木的標(biāo)牌10、流動(dòng)的水1、（水位高）、（水量大）、（水要沖在輪葉上）

6、觀察土壤一、1、疏松的表層，動(dòng)物和植物的家2、沙粘土3、水、2、利用水流發(fā)電，利用水流使船舶航行的更快。

空氣、砂、粘土、腐殖質(zhì)4、略5、腐殖質(zhì)6、略11、節(jié)約用水1、1009721

二、1、沙粘土2、把土壤放進(jìn)水中，看有沒(méi)有氣泡冒出。2、利用率極低污染浪費(fèi)

3、水分4、腐殖質(zhì)3、我們應(yīng)該節(jié)約用水。刷牙、洗手時(shí)關(guān)上水龍頭，洗菜、水

果的水還可以澆花，還可以采用節(jié)水性設(shè)備等。

12、認(rèn)識(shí)空氣1、無(wú)色無(wú)味透明可流動(dòng)（或沒(méi)有固定形狀）氣體

2、（占據(jù)）

3、自身肌膚、快速運(yùn)動(dòng)、觀察旗子飄舞、觀察煙霧升騰等

4、a、我的方法：在燒杯底部沾放一干燥紙團(tuán)，把燒杯口部

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朝下，放進(jìn)盛滿水的水槽里；三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試題參考答案

B、看到的現(xiàn)象：有水從水槽上沿溢出，沾在燒杯底部的一、1、觀察2、陰暗、潮濕3、根莖葉花果實(shí)種子

紙團(tuán)沒(méi)有被浸濕；4、河床升高、湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇頻繁5、浮力

C、空氣占據(jù)空間。6、水位高、水量大、水要沖在輪葉上7、100份97份2份1份

13、風(fēng)1、空氣的流動(dòng)風(fēng)吹來(lái)二、1、x2、Y3、x4、x5、Y6、義

2、加大吹風(fēng)的力量、合理調(diào)整風(fēng)葉的角度三、選擇題1、②花2、①浮力3、③物體的沉浮與體積沒(méi)有關(guān)系

3、答：帆船