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文檔簡介
江蘇省泰州市(新版)2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語
shāngdiànqiéziqīngcàiāyí
xiūximàoyǔmǔqīnbèiké
tèbiéjīngměijīnpílìjìn
2、填空題(每題2分共5題)
1).看拼音,寫詞語。
shénzhōuzhōnghuáhǎixiádǎoguó
(
)(
)(
)(
)
mínzúqíngyìyìqífènfā
(
)(
)(
)(
)2).你了解下面這些古代文人嗎?請按要求填空。
屈原韓愈孟浩然陶淵明范仲淹辛棄疾杜甫劉禹錫
(1)屬于唐代文人的有:___________、___________、___________、___________。屬于宋代文人的有____________、___________
(2)號“五柳先生”,“不為五斗米折腰”的文人是____________
(3)他是戰(zhàn)國時期偉大的愛國主義詩人,端午節(jié)因紀(jì)念他而產(chǎn)生,他就是____________3).把詞語補(bǔ)充完整,并選擇詞語填空。
井然(
)(
)心急(
)(
)
驚慌(
)(
)鑿壁(
)(
)
(
)危不(
)一絲(
)(
)
(1)當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時,雞媽媽_____,怕小雞們淋雨生病。
(2)面對突發(fā)的火災(zāi),消防員們_____,幫助所有的受困群眾安全逃生。4).比比看,誰的積累多。
(1)不要人夸好顏色,_________
(2)詩和音樂一樣,_________
(3)________,只有敬亭山。
(4)生于憂患而_______
(5)天行健,________
(6)詩詞中有四時之美:“兒童急走追黃蝶,_______”是春日孩童嬉戲的童趣之美;“梅子金黃杏子肥,______”是夏季蔬果的繽紛色彩之美;“寒雨連江夜入?yún)牵琠_____”是蕭瑟秋季送別友人的情感之美;“已是懸崖百丈冰,_______”是凜冽寒冬梅花傲然開放的精神之美。5).填一填。
(1)“碧玉妝成一樹高”,“妝”的意思是_____________。
(2)____鶯飛________,拂堤楊柳醉_______,描繪了一幅明媚的江南_____(季節(jié))景圖。
(3)“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!鄙W(xué)的意思是________,紙鳶是我們今天說的________________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).3.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.爬呀爬、我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰。B.做冰尜兒用的是木頭,柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。C.是誰來呼風(fēng)喚雨呢。D.我發(fā)現(xiàn)課題有時候能提示文章的主要內(nèi)容,如觀潮、盤古開天地。2).2.下列語句中不是比喻句的是()A.雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了。B.樹上的杏就像天上的星星,多得數(shù)不清。C.可是牛像是無所謂似的,只是眨眨眼,把尾巴甩幾甩。D.它用前足扒土,還用鉗子似的的大顎搬掉較大的土塊。3).下面古今說法對應(yīng)錯誤的一項是()A.榜文——告示客官——顧客B.紙鳶——風(fēng)箏貨郎——商販C.郎中——醫(yī)生伙計——服務(wù)員D.客舍——臥室驛站——馬棚4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).3.讀例句,注意分號的用法,并仿照例句的格式寫一句話。例句:我微睡時,黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時,白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。_______________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
biǎndan龍船
lóngchuán毒蛇
dúshé扁擔(dān)
xiāofángchē救護(hù)車
jiùhùchē摩托車
mótuōchē消防車2).選擇數(shù)字把左中右三部分恰當(dāng)?shù)剡B在一起。
①善良的居民們A.贊美F.受傷的小鳥
②新疆的葡萄溝B.愛戴G.炎熱多雨的氣候
③全體學(xué)生C.關(guān)懷H.敬業(yè)的老師
④中外游客D.喜歡I.神奇的九寨溝
⑤可愛的鼠狐猴E.盛產(chǎn)J.各種水果6、排序題(每題5分共2題)
1).給下面的節(jié)日按照時間順序排序。(填序號)
1.①重陽節(jié)②中秋節(jié)③端午節(jié)④春節(jié)⑤元宵節(jié)⑥清明節(jié)
_____________________
2.①建軍節(jié)②兒童節(jié)③國慶節(jié)④婦女節(jié)⑤勞動節(jié)⑥教師節(jié)
_____________________2).亂句重組。
()“小紅,快到我傘下來吧!”
()一天放學(xué)回家的路上,突然下起了陣雨。
()原來是陳軍。
()忽然,雨中傳來了銀鈴般的招呼聲,是誰呢?
()我沒帶雨具怎么回家呢?7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的說法的正誤?!缎〕亍返淖髡呤菞钊f里,南宋著名詩人、大臣,與陸游、尤袤、范成大并稱為“中興四大詩人”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).讀詩句,完成練習(xí)。
九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。
1.由“萬馬”一詞我想到了這樣的景象:___________________________。
2.聯(lián)系這首詩的寫作背景,選一選。
(1)“風(fēng)雷”指的是(
)
a.風(fēng)雨雷電。b.一場巨大的變革。
(2)“萬馬齊喑”實際上是寫(
)
a.所有馬都停止了嘶鳴。b.迫于壓力,朝野一片沉寂,都不敢說話。
3.用自己的話說說這兩句詩的意思,再說說表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。
_____________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
觀察圖片,圖中的小朋友在什么地方?他們在玩什么游戲?用簡單的話寫一寫。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文。師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”師曠曰:“暮,何不炳燭①乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣②安敢戲其君乎?臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中光;老而好學(xué),如炳燭之明,孰與昧行③乎?”平公曰:“善哉!”【注釋】①炳燭:點燭。②盲臣:師曠為盲人,故自稱盲臣。③昧行:在黑暗中行走。1.解釋下列加點的字。
(1)恐已暮矣(
)
(2)盲臣安敢戲其君乎(
)
(3)臣聞之(
)
(4)善哉(
)
2.用“/”劃分句子的朗讀節(jié)奏。
盲臣安敢戲其君乎
3.下列句子中“之”字的用法與其他三項不同的一項是()A.臣聞之B.如日中之光C.艾子呼而問之曰D.學(xué)而時習(xí)之4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)少而好學(xué),如日出之陽。
_______________________
(2)安有為人臣而戲其君乎?
___________________
5.這則短文告訴我們一個什么道理?
______________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長期以來,它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1.抓住關(guān)鍵語句,用簡潔的語言來概括選段的主要意思。
______
2.植物開花的時間與______、______、______和______等有關(guān)。
3.選段中列舉曇花的事例是為了說明()A.有的植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系B.曇花十分美麗嬌嫩C.不同植物開花的時間是不同的4.畫“——”的句子讓我想到了一個成語:______。句子中的“左右”一詞能否去掉,為什么?
______________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇最合適的詞語,在下面畫上“——”。
(1)蝴蝶(隨意愿意)地飛,它們是從誰家來的,又飛往哪家去,誰也不知道。
(2)到霧散時,諸葛亮(吩咐下令)返回,曹操知道上當(dāng),(懊悔懊惱)不已。
(3)不是有千千萬萬志愿軍烈士(埋葬安葬)在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就(同意尊重)朝鮮人民的(意愿想法)吧。2).梳理內(nèi)容,據(jù)課文內(nèi)容選一選。(填序號)
①歌臺②涼傘③搖籃④停機(jī)坪
荷葉圓圓的,綠綠的。小水珠把它當(dāng)作________,小蜻蜓把它當(dāng)作__________,小青蛙把它當(dāng)作_________
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