四川省遂寧市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

四川省遂寧市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。

hēiànzhīchēnɡdàoɡǔchénɡshúkuānkuò

jìngpèibēicǎnwéikàngxuǎnzéyōuliáng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）勸你的同學(xué)珍惜時(shí)間，可以引用名言“___________”，勸你的同學(xué)要勤儉，可以引用名言“_____________”。

（2）《落花生》一文的作者是許地山，他的筆名是________。作者在這篇課中運(yùn)用了_________的寫法，給我們講了做人的道理。

（3）《長(zhǎng)相思》是清代_________隨駕出行時(shí)寫的一詞，“長(zhǎng)相思”是________。

（4）書中有許多可敬的人物，如：______________的藺相如，__________海力布。

（5）《論語(yǔ)》中記錄了許多關(guān)于讀書的語(yǔ)錄，如：學(xué)如不及，_________。

（6）《太陽(yáng)》是一篇說(shuō)明文，用列數(shù)字、________、________等說(shuō)明方法，說(shuō)明了太陽(yáng)和人類的關(guān)系非常密切。2）.填空。

將下面詩(shī)句補(bǔ)充元整，并選出描寫節(jié)日的一項(xiàng)。(

)（填序號(hào)）

A．泥融飛____________，沙暖睡____________。

B．竹外____________三兩枝，春江水暖____________先知。

C．____________曈曈日，總把____________換舊符。

D．日出____________紅勝火，春來(lái)____________綠如藍(lán)。3）.【日積月累】我會(huì)想一想，填一填。

（1）每當(dāng)李明犯錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)用“____________？____________，善莫大焉”來(lái)為自己辯解，但事后都不改正。我就用《論語(yǔ)》中的“過(guò)而不改，____________”來(lái)反駁他。

（2）文房四寶：____________中醫(yī)四診：____________4）.補(bǔ)全下面的詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。

臨危不()彬彬有()焦()不安心急如()

造句：__________5）.寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

（1）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。(

)

（2）有些科學(xué)家推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。(

)

（3）它伸起腿來(lái)?yè)蹞鄢岚?，拂拭那長(zhǎng)著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。(

)

（4）三月的桃花水，動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。(

)

（5）雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（）A．馳騁享受熟練摩拳擦掌B．扳手腕名譽(yù)輸贏手急眼快C．慈祥橫梁附庸出謀劃策D．絆腳石納悶半截碧波萬(wàn)頃2）.對(duì)文章的內(nèi)容和寫法分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》表達(dá)了詩(shī)人陸游深深的愛國(guó)之情。B．《他像一棵挺脫的樹》側(cè)重于描寫人物的外貌，表現(xiàn)了祥子高大健壯、充滿活力的特點(diǎn)。C．《牧場(chǎng)之國(guó)》向我們展現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)的悠閑之美、和諧之美和寧?kù)o之美。D．《祖父的園子》描寫了園子生機(jī)勃勃的景象，以及祖父辛勤勞作的情景，贊揚(yáng)了中國(guó)農(nóng)民勤勞、淳樸的美德。3）.1.柳公權(quán)的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。下列作品符合這一特點(diǎn)的是哪一項(xiàng)（）A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.運(yùn)用動(dòng)詞造句。（讀一讀，用加點(diǎn)的詞各說(shuō)一句話。）

(1)披著碧綠的衣裳。

_______________________

(2)鼓著大大的眼。

_______________________

(3)露著雪白的肚皮。

_______________________

(4)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連一連。

捉故事飛快地游

講毽子輕輕地跟

踢迷藏偷偷地說(shuō)

包粽子仔細(xì)地想2）.讀一讀，連一連。

挑著草鞋難忘的鼓點(diǎn)

穿著斗笠鮮紅的地毯

戴著糧食歡樂的潑水節(jié)6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開草長(zhǎng)的季節(jié)，那些無(wú)名的野花也默默無(wú)聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者，他們不正是開放在祖國(guó)大地上的無(wú)名之花嗎？

(

)我喜歡無(wú)名花——那些生長(zhǎng)在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風(fēng)剛剛吹過(guò)的大地上，各種名貴的花都競(jìng)相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無(wú)名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。2）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識(shí)，

②書是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無(wú)庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來(lái)傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類的智慧要靠書籍來(lái)交流。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容也不能省略。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀片斷，完成練習(xí)。大海?。∧囊活w星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？1．對(duì)這個(gè)片段理解不正確的是（）A．這首詩(shī)寫的是冰心對(duì)大海的感受，是對(duì)大海的頌歌。B．詩(shī)人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。C．這首詩(shī)運(yùn)用排比和連續(xù)的反問，加強(qiáng)了抒情的效果。2．仿照本段句式寫一首小詩(shī)，表達(dá)對(duì)母親的贊美。

啊，媽媽

哪一次病床前不是你悉心地呵護(hù)？

____________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作園地

仔細(xì)看圖，想一想：圖上有些什么，什么時(shí)間，誰(shuí)在做什么，請(qǐng)你動(dòng)腦筋，把故事編完整，再用幾句話寫下來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成習(xí)題。庾公①乘馬有的盧②，或③語(yǔ)令賣去。庾云:“賣之必有買者，即當(dāng)害其主。寧有不安已而移于他人哉？昔孫叔敖④殺兩頭蛇以為后人，古之美談。效之，不亦達(dá)⑤乎？”（選自《世說(shuō)新語(yǔ)●德行》）[注釋]①庾公:庾亮，字元規(guī)，曾任征西大將軍、荊州刺史。②的盧:此處指性烈的兇馬。③或:有的人。④孫叔敖:春秋時(shí)期楚國(guó)的令尹?！顿Z誼新書》中記載，早年，孫叔敖看到路上有一條兩頭蛇，回家對(duì)母親說(shuō):“聽說(shuō)看見兩頭蛇的人一定會(huì)死，我今天看到了。”母親問他蛇在哪里，孫叔敖說(shuō):“我怕再有人看到，就打死埋在了土里。"⑤達(dá):豁達(dá)。1．聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)字。

（1）昔孫叔敖殺兩頭蛇以為后人__________

（2）效之，不亦達(dá)乎？__________

2．本文的主旨在于贊揚(yáng)庾公這個(gè)人（）A．為人著想B．安分守已C．追求美名D．毫不貪財(cái)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.觀影活動(dòng)后，你想了解更多與梅蘭芳先生相似的人物事跡。下面是你搜集到的文章，請(qǐng)閱讀并完成各題。程硯秋張本瀛①1937年盧溝橋事變后，日本侵略者發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，北平淪落敵手。敵偽當(dāng)局要求北平梨園公益會(huì)出面組織京劇界義務(wù)表演，為日軍捐飛機(jī)。在敵人的威逼下，很多人不敢不唱，唯有一人堅(jiān)定地說(shuō)：“我不能為日本人唱義務(wù)戲叫他們買飛機(jī)去炸中國(guó)人。我一人做事一人當(dāng)，決不能讓大家受牽連。獻(xiàn)唱義務(wù)戲的事，我寧死槍下也決不從命！請(qǐng)轉(zhuǎn)告日本人，甭找梨園的麻煩，我自己有什么罪過(guò)，讓他們直接找我說(shuō)話就是了。”此人，正是中國(guó)“四大名旦”之一，程派創(chuàng)始人程硯秋。②程硯秋拒絕為日軍唱戲后，日子過(guò)得很不平靜。有一次他乘坐火車時(shí)被漢奸徐大麻子等人襲擊。他們?cè)谡峙锵聡〕坛幥?，徐大麻子掄起刀鞘向程硯秋臉上打去。眼看情況緊急，這時(shí)鐵路工人小沈機(jī)智地用日語(yǔ)喊道：“住手，不要打了！”別看徐大麻子對(duì)中國(guó)人耀武揚(yáng)威，可對(duì)日本主子卻百依百順。一聽是日本話，徐大麻子趕緊停手。程硯秋乘機(jī)向出站口跑去，這才脫離了險(xiǎn)境?；氐郊?，程硯秋對(duì)夫人說(shuō)：“我程某就是不給日本人唱戲，看他們到底能把我怎么樣！”③重重的壓力和敵人的機(jī)關(guān)算計(jì)極大地影響了程硯秋的日常生活，使他身心俱疲。在此情形下，程硯秋決定謝絕舞臺(tái)、息演退隱。一方面，他對(duì)外宣稱身體患病，不能登臺(tái)演出，并請(qǐng)大夫開具了一個(gè)患病證明。另一方面，他告別了城里的家人，到了北平西北郊的青龍橋開始了務(wù)農(nóng)生活。④此間，程硯秋宣稱要實(shí)行“三閉主義”，即閉口、閉眼、閉心，意在避開日偽特務(wù)的騷擾。⑤世外桃源的生活并非始終平靜。雖然程硯秋已經(jīng)不登臺(tái)演出了，并且移居郊外，但日偽特務(wù)仍然經(jīng)常上門騷擾。1944年2月的一個(gè)深夜，日本憲兵和偽警突然闖入程硯秋的家中，將程硯秋帶走。事后程夫人通過(guò)摯友申請(qǐng)保釋，才免除了冤獄之災(zāi)。程硯秋悲切地說(shuō)：“士可殺不可辱！”他深切感受到了作為亡國(guó)奴的屈辱，急切地盼望中國(guó)人民能夠重新站起來(lái)。⑥中華人民共和國(guó)成立后，程硯秋重新開始在京劇舞臺(tái)上活躍起來(lái)。1950年，程硯秋到西安表演，拉開了西北之行演出的序幕。在此期間，程硯秋曾與賀龍?jiān)獛涘忮?，賀龍?jiān)獛涃?zèng)寶刀一柄，并說(shuō)：“寶刀贈(zèng)烈士，紅粉送佳人。”1951年，程硯秋赴西南考察返回路過(guò)武漢時(shí)，得知當(dāng)?shù)赝緜兙璜I(xiàn)抗美援朝的飛機(jī)還差幾個(gè)“螺絲釘”，立即不顧勞頓辛苦，在漢口連唱五天義務(wù)戲。⑦他臺(tái)上是嬌柔的旦角，但臺(tái)下卻是鐵骨錚錚的血性男兒！（選文有刪改）1．閱讀文章，將程硯秋的相關(guān)事跡補(bǔ)充完整。（語(yǔ)文要素：關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）

①_______________________

②_______________________

③_____________________

2．閱讀第①段畫線句子，簡(jiǎn)要分析程硯秋的形象特征。

_________________________

3．文章提到了哪兩次“義務(wù)戲”？程硯秋先生對(duì)這兩次“義務(wù)戲”的態(tài)度有何不同？

__________________________

4．文章最后一段是否可以刪掉？為什么？

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選，括號(hào)中哪個(gè)詞語(yǔ)更合適，在下面畫“”。

（1）小麗一邊走，一邊唱著（輕巧輕快）的歌兒。

（2）你可別小看這口缸，