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河南省安陽(yáng)市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).按課文內(nèi)容填空專項(xiàng)練習(xí)題。
(1)彎彎船,船兩尖。船坐,看閃閃星星藍(lán)藍(lán)。
(2)江南采蓮,蓮葉何。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉,魚戲蓮葉,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
(3)草芽尖尖,他說(shuō):“春。”荷葉圓圓,他青蛙說(shuō):“夏?!惫人霃潖?,他鞠著躬說(shuō):“秋?!毖┒峭ΓB皮地說(shuō):“就冬?!?/p>
(4)年之計(jì)于春,之計(jì)于晨。寸光陰寸金,寸金難買寸光陰。
(5)遠(yuǎn)看色,近聽無(wú)聲。春花還,驚。2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)《暮江吟》的作者是唐代詩(shī)人_______,詩(shī)中的“____________,______”一句運(yùn)用比喻的修辭手法,寫出了彎月初升的美麗景象。
(2)漢代王充說(shuō)過(guò)一句關(guān)于勤學(xué)好問(wèn)的名言:“_________,________,________?!?/p>
(3)《扁鵲治病》這個(gè)故事告訴我們要_______________。
(4)這學(xué)期,我們從課本中認(rèn)識(shí)了很多人物,你最欣賞誰(shuí)?請(qǐng)用一句話稱贊他(她)。
__________________2).日積月累。
(1)《觀潮》一文,作者是按“潮來(lái)前——________——_______”的順序來(lái)描寫錢塘江大潮的。特別是描寫浪潮來(lái)時(shí)對(duì)浪潮聲音和形狀的描寫更是精彩絕倫:“浪潮越來(lái)越近,猶如________齊頭并進(jìn),______地飛奔而來(lái);那聲音如同______,好像大地都被震得_______?!?/p>
(2)20世紀(jì)是一個(gè)_______的世紀(jì),20世紀(jì)的成就可以用詩(shī)句“________,________”來(lái)形容。
(3)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,________?”這是唐代詩(shī)人王翰《涼州詞》中的名句。
(4)胡亂吃東西容易生病,亂說(shuō)話容易招惹是非,正如古人所說(shuō)“_______,______”。3).小說(shuō)《橋》最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系,和同學(xué)討論這樣寫有什么好處。
_____________________________________4).填空。
(1)那些小丘的線條是那么柔美,就像____________,____________的中國(guó)畫那樣,到處____________,輕輕流入云際。
(2)春天,看到萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的景象,我不禁想到朱熹《春日》中的“____________,萬(wàn)紫千紅總是春”;夏夜,看到鵲飛,昕到蟬鳴,我脫口而出的便是辛棄疾的“____________,____________”;
(3)“一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:‘此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?!幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云:‘____________,____________。’不可改也?!蔽闹屑狱c(diǎn)的“股”的意思是____________,加點(diǎn)的“然之”的意思是____________。5).結(jié)合語(yǔ)境,拼讀音節(jié),工整書寫字詞。
庭院被陽(yáng)光照得亮堂堂的,pútao_______藤rào_____滿了架子,藤上的nènyè_______zhújiàn_______長(zhǎng)大,jūnyún_______地shūzhǎn_______開來(lái),層層diédié_______的,籠zhào_____住小院的一角。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是()A.凌亂(lín)B.挨打(ái)C.鯽魚(jì)D.姿態(tài)(zī)2).選出加點(diǎn)字讀音正確的一組,把序號(hào)寫在括號(hào)里。()A.掙錢(zhènɡ)掙脫(zhēnɡ)B.回應(yīng)(yìnɡ)應(yīng)該(yīnɡ)C.興奮(xìnɡ)高興(xìnɡ)3).給下列錯(cuò)亂的句子排序,正確的一項(xiàng)是()
①千日千錢②一日一錢③水滴石穿④繩鋸木斷A.①③②④B.②①③④C.②①④③D.③②①④4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).根據(jù)提示改寫句子。
1.山坡上怎么能開墾出菜地呢?
改為陳述句:_______________________________。
2.父親整理好了新開墾的菜園。
改為“把”字句:____________________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).連線。
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人居蘇。清明守歲拜年
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。春節(jié)登高敬老
今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。重陽(yáng)團(tuán)圓賞月
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。中秋掃墓祭祖2).將相關(guān)詩(shī)句、題目及詩(shī)人用線連起來(lái)。
勸君更盡一杯酒要留清白在人間《游園不值》王安石
春風(fēng)又綠江南岸小扣柴扉久不開《送元二使安西》于謙
粉骨碎身渾不怕明月何時(shí)照我還《石灰吟》葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人《泊船瓜洲》王維6、排序題(每題5分共2題)
1).排列順序,我能行。(把序號(hào)寫在括號(hào)里)
(
)小松鼠每次摘松果,吃一個(gè),就在土里埋下一個(gè)。
(
)小松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。
(
)在小松鼠埋松果的地方,長(zhǎng)出了許多小松樹。
(
)它摘了許多松果。2).句子排序
(
)我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤。
(
)忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條銀白色的小魚釣上來(lái)了。
(
)星期天早晨,我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
(
)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。
(
)我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚了!”7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,判斷正誤。
1.《四時(shí)田園雜興》(其二十五)的作者是楊萬(wàn)里。(
)
2.杜甫被稱為詩(shī)圣,他的詩(shī)被稱為詩(shī)史,他和李商隱并成為小李杜。(
)
3.冰心的《綠》描述了春天無(wú)處不在的綠色景象。(
)
4.《鄉(xiāng)下人家》按照季節(jié)順序和空間順序展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧的生活。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀。山居秋暝[唐]王維空山新雨后,。,清泉石上流。竹喧歸浣女,。隨意春芳歇,。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。
(1)明月松間照,清泉石上流。
___________________________________________
(2)竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
___________________________________________
3.詩(shī)中以動(dòng)襯靜、聲色相間的句子是:________________________
對(duì)其中的動(dòng)靜、聲色略作分析。
作者用清新自然的筆調(diào)勾畫出一幅有聲(
)、有色(
)、有動(dòng)(
)、
有靜(
)的幽靜雅致的山間月夜圖。
4.“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”兩句的句序是倒置的,請(qǐng)寫出正常的句序。
____________________________________________
5.下列對(duì)古詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“晚來(lái)秋”緊扣詩(shī)題,點(diǎn)明時(shí)間。B.“春芳歇”指春色宜人,適于觀賞。C.詩(shī)歌所繪景色如畫,清新自然。D.詩(shī)歌寄托了詩(shī)人高潔的情懷。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).我會(huì)寫話
黃山奇石還有很多,選擇一個(gè),用上“好像”寫一寫它的樣子吧。
___________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀:完成習(xí)題。薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞(jiàn)于郊衢(qú),撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏(è)行云。薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。1.根據(jù)釋義在文中找出相應(yīng)的字詞。
①________:自以為
②________:于是就
③________:沒(méi)有阻止
④________:于是
⑤________:返回
2.這篇文言文的題目是《________》,選自________。
3.根據(jù)短文內(nèi)容,嘗試用原文回答問(wèn)題。
①薛譚為什么辭別老師回家?因?yàn)樗癬_______”。
②薛譚聽了秦青老師送行的歌后是怎么做的?________,________。
③文中哪些語(yǔ)句寫出了秦青歌唱得好?________,________,________。
4.從這篇短文中你明白了一個(gè)什么道理?選出最合適的一項(xiàng)()A.謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。B.一個(gè)人有了成績(jī)不能驕傲,要謙虛。C.只有有才智的人才有驕傲的本錢。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文回答問(wèn)題。蝸牛的秘密今天下午,我在院子的草坪里捉到了10只蝸牛。這10只蝸牛,外殼很薄,軟軟的身體在地上蠕動(dòng)著,兩只觸角一伸一縮,一旦發(fā)現(xiàn)有“敵人”,就馬上把身子縮進(jìn)“屋子”里??傊?,它給人的印象就是慢吞吞,反應(yīng)遲鈍。我為它們準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒子當(dāng)作屋子,幾片菜葉是它們今天的晚餐。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們,期待它們毫不客氣、狼吞虎咽地享受我的款待??墒牵瑳](méi)想到它們只是碰了碰菜葉就調(diào)轉(zhuǎn)頭爬走了。我很失望,心想:這些小東西怎么這么不領(lǐng)情!我生氣地走開了。過(guò)了一會(huì)兒,我忍不住又回來(lái)看它們。咦?這回我發(fā)現(xiàn),那菜葉邊上缺了一個(gè)大角。哈哈,小東西,原來(lái)剛才你們是怕羞,見我在旁邊不好意思吃呀!不久,菜葉全被蝸牛吃光了。飽餐一頓之后,它們開始悠閑地散步。就在它們移動(dòng)的時(shí)候,我看到它們的身后留下一條“銀帶子”。我好奇地把幾粒沙子撒在上面,發(fā)現(xiàn)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢?我趕緊查閱了《兒童百科叢書》,終于找到了答案,原來(lái)這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物,它們有助于蝸牛的爬行。為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里,過(guò)了一段時(shí)間,我又把一片白菜葉放在蝸牛的面前。只見蝸牛很快地伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰,接著便慢條斯理地吃起來(lái)。這下我才知道:蝸牛的大觸角有眼睛的功能。真沒(méi)想到,小小的蝸牛也有那么多的秘密??!1.結(jié)合語(yǔ)境和閱讀經(jīng)驗(yàn),寫出下列詞語(yǔ)的意思。
目不轉(zhuǎn)睛:_______
慢條斯理:_______
2.作者在觀察蝸牛的過(guò)程中,心理有什么變化?根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。
時(shí)期剛捉到蝸牛,給它們準(zhǔn)備晚餐蝸牛不吃菜葉,掉頭走開發(fā)現(xiàn)蝸牛偷偷地吃菜葉發(fā)現(xiàn)蝸牛身后留下一條“銀帶子”發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密
心理
__________________________喜悅
3.作者對(duì)蝸牛進(jìn)行了細(xì)致的觀察,請(qǐng)你用“”從文中畫出2處觀察特別仔細(xì)的地方。
4.從作者發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的過(guò)程中,你受到了怎樣的啟發(fā)?
________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。
(1)乘著(
)的春風(fēng),我們四處尋覓。(和氣溫暖)
(2)他并沒(méi)有明說(shuō),只是用眼神(
)我。(暗示表示)
(3)我(
)蒲公英開花啦。(發(fā)明發(fā)現(xiàn))
(4)新點(diǎn)奶奶是個(gè)儉樸的人,這件衣服已經(jīng)穿了好幾年了,可是她(
)還穿著。(果然依然)2).給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
特別:①與眾不同,不普通;②格外;③特地。
(1)今天的天空特別藍(lán)。(
)
(2)這個(gè)錢包很特別,我以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)。(
)
經(jīng)過(guò):①通過(guò)(處所、時(shí)間、動(dòng)作等);②過(guò)程,經(jīng)歷。
(3)從北京坐火車到廣州要經(jīng)過(guò)武漢。(
)
(4)請(qǐng)你把整件事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)一次。(
)13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)
1).按要求完成句子。
(1)身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)
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