幼兒園禮儀活動(dòng)教案

?一、教案名稱：幼兒園禮儀活動(dòng)教案與人禮貌相處二、課時(shí)安排：25分鐘三、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒理解與人禮貌相處的重要性。2.培養(yǎng)幼兒基本的禮儀行為，如問(wèn)候、感謝、道歉等。四、教學(xué)材料：1.圖片卡片（微笑、擁抱、握手等禮儀行為）。2.小玩具或小獎(jiǎng)品。3.故事書《禮貌的小貓咪》。五、教學(xué)步驟：1.開場(chǎng)游戲（5分鐘）：教師與幼兒互動(dòng)，玩“模仿禮儀行為”的游戲。教師做出正確的禮儀行為，如微笑、擁抱、握手等，幼兒模仿并回報(bào)相應(yīng)的禮儀行為。2.故事分享（10分鐘）：教師講述故事書《禮貌的小貓咪》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小貓咪如何與人禮貌相處。故事結(jié)束后，教師與幼兒討論故事中的禮儀行為，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在生活中如何與人禮貌相處。3.禮儀情景模擬（5分鐘）：教師設(shè)置情景，讓幼兒模擬生活中與人禮貌相處的場(chǎng)景，如問(wèn)候、感謝、道歉等。教師觀察幼兒的表現(xiàn)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。4.小組活動(dòng)（4分鐘）：將幼兒分成小組，每組選擇一個(gè)禮儀行為進(jìn)行角色扮演。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)禮儀行為。注意事項(xiàng)：2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，積極回答問(wèn)題，表達(dá)自己的想法。3.教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心。六、教案名稱：幼兒園禮儀活動(dòng)教案尊重他人七、課時(shí)安排：20分鐘八、教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒理解尊重他人的重要性。2.培養(yǎng)幼兒尊重他人的行為，如傾聽、不打斷他人說(shuō)話等。九、教學(xué)材料：1.圖片卡片（傾聽、不打斷他人說(shuō)話等尊重他人的行為）。2.小玩具或小獎(jiǎng)品。3.故事書《傾聽的小兔子》。十、教學(xué)步驟：1.開場(chǎng)游戲（3分鐘）：教師與幼兒互動(dòng)，玩“模仿尊重他人”的游戲。教師展示正確的尊重他人的行為，如傾聽、不打斷他人說(shuō)話等，幼兒模仿并回報(bào)相應(yīng)的行為。2.故事分享（5分鐘）：教師講述故事書《傾聽的小兔子》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小兔子如何尊重他人。故事結(jié)束后，教師與幼兒討論故事中的尊重他人的行為，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在生活中如何尊重他人。3.尊重他人情景模擬（5分鐘）：教師設(shè)置情景，讓幼兒模擬生活中尊重他人的場(chǎng)景，如傾聽、不打斷他人說(shuō)話等。教師觀察幼兒的表現(xiàn)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。4.小組活動(dòng)（5分鐘）：將幼兒分成小組，每組選擇一個(gè)尊重他人的行為進(jìn)行角色扮演。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)尊重他人的行為。注意事項(xiàng)：2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，積極回答問(wèn)題，表達(dá)自己的想法。3.教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心。六、教案名稱：幼兒園禮儀活動(dòng)教案感恩之心七、課時(shí)安排：20分鐘八、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒感恩的心態(tài)，讓他們學(xué)會(huì)感謝他人。2.培養(yǎng)幼兒在日常生活中表達(dá)感激之情的能力。3.增強(qiáng)幼兒的社會(huì)情感發(fā)展。九、教學(xué)材料：1.圖片卡片（感謝的手勢(shì)、感恩的話語(yǔ)）。2.小玩具或小獎(jiǎng)品。3.故事書《感恩的小松鼠》。十、教學(xué)步驟：1.開場(chǎng)游戲（3分鐘）：教師與幼兒互動(dòng)，玩“表達(dá)感激”的游戲。教師做出感謝的手勢(shì)或說(shuō)出感恩的話語(yǔ)，幼兒模仿并回報(bào)相應(yīng)的感激行為。2.故事分享（5分鐘）：教師講述故事書《感恩的小松鼠》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小松鼠如何表達(dá)感激之情。故事結(jié)束后，教師與幼兒討論故事中的感激行為，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在生活中如何表達(dá)感激。3.感恩情景模擬（5分鐘）：教師設(shè)置情景，讓幼兒模擬生活中表達(dá)感激的場(chǎng)景，如感謝朋友的幫助、感激父母的照顧等。教師觀察幼兒的表現(xiàn)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。4.小組活動(dòng)（5分鐘）：將幼兒分成小組，每組選擇一個(gè)感激行為進(jìn)行角色扮演。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)感激的行為。注意事項(xiàng)：1.在活動(dòng)過(guò)程中，教師要以身作則，做好榜樣，展示感恩的心態(tài)。2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，積極回答問(wèn)題，表達(dá)自己的想法。3.教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心。六、教案名稱：幼兒園禮儀活動(dòng)教案餐桌禮儀七、課時(shí)安排：25分鐘八、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解餐桌禮儀的基本規(guī)則。2.培養(yǎng)幼兒正確的飲食習(xí)慣和禮貌。九、教學(xué)材料：1.圖片卡片（正確的餐桌姿勢(shì)、使用餐具的正確方法等）。2.小玩具或小獎(jiǎng)品。3.故事書《餐桌小明星》。十、教學(xué)步驟：1.開場(chǎng)游戲（5分鐘）：教師與幼兒互動(dòng)，玩“模仿餐桌禮儀”的游戲。教師展示正確的餐桌姿勢(shì)、使用餐具的正確方法等，幼兒模仿并回報(bào)相應(yīng)的行為。2.故事分享（5分鐘）：教師講述故事書《餐桌小明星》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)餐桌禮儀。故事結(jié)束后，教師與幼兒重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、開場(chǎng)游戲：這個(gè)環(huán)節(jié)是為了吸引幼兒的注意力，并讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)禮儀。重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能夠積極參與游戲，以及他們是否能夠正確模仿禮儀行為。二、故事分享：通過(guò)故事來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮儀，重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能夠理解故事中的禮儀行為，并能夠參與討論如何在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐這些行為。三、禮儀情景模擬：這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒在實(shí)際情境中實(shí)踐禮儀行為。重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能夠正確地