幼兒園幼兒園防疫教育活動大班綜合活動：《愛的守護(hù)人》教案

?幼兒園防疫教育活動大班綜合活動：《愛的守護(hù)人》教案第一章：活動背景1.1疫情背景自2024年底新冠病毒疫情爆發(fā)以來，全球人民生活受到了極大影響。幼兒園作為孩子們成長的搖籃，也需要做好防疫工作，保障孩子們的健康。1.2教育意義第二章：活動目標(biāo)2.1知識目標(biāo)讓幼兒了解新冠病毒的基本特征，知道預(yù)防新冠病毒的方法。2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛生活，珍惜生命，尊敬醫(yī)護(hù)人員，感恩社會。第三章：活動準(zhǔn)備3.1物質(zhì)準(zhǔn)備新冠病毒圖片、視頻、洗手歌、愛的守護(hù)人徽章等。3.2環(huán)境準(zhǔn)備干凈整潔的活動室，氛圍溫馨。第四章：活動過程4.1導(dǎo)入部分通過播放新冠病毒動畫視頻，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒了解新冠病毒。4.2主體部分1)講解新冠病毒的基本知識，讓幼兒了解新冠病毒的傳播途徑、癥狀等。2)學(xué)習(xí)預(yù)防新冠病毒的方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。3)帶領(lǐng)幼兒一起唱洗手歌，演示正確的洗手方法。4)講解愛的守護(hù)人的意義，讓幼兒了解醫(yī)護(hù)人員在防疫工作中的付出，培養(yǎng)幼兒尊敬醫(yī)護(hù)人員的情懷。4.3互動環(huán)節(jié)分組進(jìn)行愛的守護(hù)人徽章制作，讓幼兒動手操作，增強(qiáng)活動體驗。第五章：活動延伸1)家庭作業(yè)：讓幼兒回家后，向家人宣傳防疫知識，成為家庭的愛的守護(hù)人。2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在幼兒園公共區(qū)域展示幼兒制作的愛的守護(hù)人徽章，營造濃厚的防疫氛圍。3)跟進(jìn)活動：定期組織防疫知識問答活動，檢驗幼兒對防疫知識的掌握程度。第六章：教學(xué)評價6.1過程評價觀察幼兒在活動過程中的參與程度、互動表現(xiàn)以及對于防疫知識的掌握情況。6.2成果評價評價幼兒制作的愛的守護(hù)人徽章的質(zhì)量，以及回家后向家人宣傳防疫知識的實際情況。第七章：教學(xué)反思7.1教師反思活動結(jié)束后，教師應(yīng)反思教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，如教學(xué)方法、幼兒參與度、活動安排等。7.2幼兒反饋收集幼兒對活動的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整。第八章：家長溝通8.1活動介紹向家長介紹活動背景、目標(biāo)、內(nèi)容以及幼兒在活動中的表現(xiàn)。8.2防疫知識宣傳提醒家長關(guān)注幼兒的防疫知識學(xué)習(xí)，鼓勵家長與幼兒一起參與防疫實踐。8.3家園合作第九章：活動修改根據(jù)教學(xué)評價和反思的結(jié)果，對教案進(jìn)行必要的修改和完善，以提高教學(xué)效果。第十章：后續(xù)活動計劃10.1活動延續(xù)在后續(xù)的教學(xué)中，繼續(xù)鞏固幼兒的防疫知識，提高他們的自我保護(hù)能力。10.2活動拓展結(jié)合時事，開展更多關(guān)于防疫教育的活動，如參觀疾控中心、邀請專業(yè)醫(yī)生講解防疫知識等。10.3活動評估定期評估幼兒在防疫教育方面的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。重點和難點解析六、教學(xué)評價：觀察幼兒在活動過程中的參與程度、互動表現(xiàn)以及對于防疫知識的掌握情況。七、教學(xué)反思：活動結(jié)束后，教師應(yīng)反思教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，如教學(xué)方法、幼兒參與度、活動安排等。九、活動修改：根據(jù)教學(xué)評價和反思的結(jié)果，對教案進(jìn)行必要的修改和完善，以提高教學(xué)效果。十、后續(xù)活動計劃：在后續(xù)的教學(xué)中，繼續(xù)鞏固幼兒的防疫知識，提高他們的自我保護(hù)能力；結(jié)合時事