鹽城市第二教育聯(lián)盟2022-2023學年七年級月考道德與法治試題【帶答案】-52

江蘇省鹽城市東臺市第二教育聯(lián)盟2022-2023學年七年級5月月考道德與法治試題（總分：50分；時間：50分鐘）第I卷選擇題（共28分）一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的答案。每小題2分，共28分）1.小明在自習課上，大聲喧嘩，擾亂了課堂紀律，影響了班集體榮譽。課后，大家紛紛指責、批評他。如果你也在場，你會（）A.和其他同學一起孤立他 B.勸說他自覺遵守集體紀律C.到老師面前添油加醋地告狀 D.事不關(guān)己，搞好自己的學習更要緊【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體。A：孤立他，不利于美好集體的建設，故A錯誤；B：小明大聲喧嘩，擾亂了課堂紀律，影響了班集體榮譽，我們要勸說他自覺遵守集體紀律，故B正確；C：是不誠信的表現(xiàn)，故C錯誤；D：是缺乏集體責任感的表現(xiàn)，也是不關(guān)心集體利益的表現(xiàn)，故D錯誤；故本題選B。2.“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！蹦銓@句俗語的理解是（）A.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 B.集體生活成就我，要堅持集體主義C.個人利益的實現(xiàn)會促進集體的發(fā)展 D.在生活中，要保護環(huán)境，愛護花鳥【答案】B【解析】【詳解】本題考查堅持集體主義。B：分析題文，“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！边@句俗語重點強調(diào)了集體的意義，啟示我們集體生活成就我，要堅持集體主義；B正確；ACD：觀點正確，但不符合題干主旨；ACD排除；故本題選B。3.一個集體是由個性各異的人組成的。下列認識正確的是（）①個人可以通過恰當?shù)姆绞较蚣w提出改進建議②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人③在集體中，個人意愿與集體規(guī)則是不能統(tǒng)一的④一般來說，個人意愿要高于集體的共同要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體相關(guān)知識。①②：分析題文，一個集體是由個性各異的人組成的，個人可以通過恰當?shù)姆绞较蚣w提出改進建議；集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人；①②符合題意；③：在集體中，個人意愿與集體規(guī)則是可以統(tǒng)一的；③錯誤；④：一般來說，集體的共同要求要高于個人意愿；④錯誤；故本題選A。4.下列對集體規(guī)則認識正確的是（）①集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽②每個人都樂于積極遵守集體規(guī)則③集體規(guī)則與我們的個人意愿總是保持一致④集體必須有一些共同的規(guī)則A①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體規(guī)則。①④：根據(jù)教材知識，集體必須有一些共同的規(guī)則，維護集體規(guī)則有利于維護我們的個人利益，集體規(guī)則與個人意愿一致，并且保障個人利益，個人意愿與集體的共同要求之間不是完全對立的，集體的規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽，①④說法正確；②③：觀點太絕對，是錯誤的；故本題選C。5.2023年央視春晚《碇步橋》節(jié)目中，領(lǐng)舞朱潔靜和30名群舞演員為億萬觀眾呈現(xiàn)了一幅煙雨古韻的江南圖景，這場豐盛的視覺盛宴離不開每個演員的相互配合和努力。這告訴我們（）A.個人的力量是有限的，在節(jié)目表演中不起作用B.集體只要精誠團結(jié)，就可以實現(xiàn)任何目標C.集體是有共同目標分工明確的整體D.集體力量大小取決于成員數(shù)量的多少【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體的力量。C：題干中指出2023年央視春晚《碇步橋》節(jié)目中，領(lǐng)舞朱潔靜和30名群舞演員為億萬觀眾呈現(xiàn)了一幅煙雨古韻的江南圖景，這場豐盛的視覺盛宴離不開每個演員的相互配合和努力。這告訴我們集體是有共同目標分工明確的整體，故C正確；A：個人的力量通過優(yōu)化組合，發(fā)揮著巨大的作用，故A錯誤；B：“只要......就”說法太絕對，故B錯誤；D：集體力量在于集體的團結(jié)，而不是成員數(shù)量的多少，故D錯誤；故本題選C。6.2023年2月10日，中國空間站全面建成后航天員首次出艙活動圓滿完成。這背后是中國航天團隊的共同努力，不僅有神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明、張陸各司其職又密切合作，更有眾多科研機構(gòu)、基地、地面人員的通力協(xié)作。這說明美好集體要（）A.共同制定規(guī)則，保持團體穩(wěn)定 B.圍繞共同目標，建立競爭機制C.發(fā)揮自身才能，堅持個人主義 D.凝聚共同愿景，善于合作分工【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體力量。D：分析題文，材料描述了中國航天團隊的共同努力和航天員的密切合作等，共同完成了中國空間站全面建成后航天員首次出艙活動；這說明美好集體要凝聚共同愿景，善于合作分工；D正確；AB：題文未涉及共同制定規(guī)則、建立競爭機制；AB不符合題意；C：要發(fā)揮自身才能，堅持集體主義；C錯誤；故本題選D。7.2023年3月2日，“神舟十五號”航天員乘組進行了第二次出艙活動。在地面工作人員和艙內(nèi)航天員鄧清明的密切配合下，兩名出艙航天員費俊龍、張陸圓滿完成全部既定工作任務，安全返回“問天”實驗艙。這說明（）①個人利益與集體利益在任何時候都是一致的②美好集體的建設離不開每個人的智慧和力量③集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作④集體的力量是強大的，取決于成員數(shù)量的多少A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查感受集體的力量、建設美好集體。②③：依據(jù)教材知識和題文材料，兩名航天員完成全部任務，說明美好集體的建設離不開每個人的智慧和力量，集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，故②③說法正確；①：個人利益和集體利益在任何時候都是一致的，說法絕對，故①錯誤；④：集體的力量是強大的，主要取決于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，故④說法錯誤；故本題選C。8.2023年3月30日神舟十五號兩名出艙航天員在地面工作人員和艙內(nèi)航天員密切配合下，圓滿完成全部既定工作安全返回，這意味著航天員乘組順利完成了第三次出艙活動。中國航天員用行動證明（）A.集體的力量源自成員的團結(jié)協(xié)作 B.各成員聯(lián)合起來的組織就是集體C.在集體生活中我們要學會接納他人 D.集體對個人的成長產(chǎn)生重大影響【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體力量的來源。A：題干表述了神舟十五號兩名出艙航天員在地面工作人員和艙內(nèi)航天員密切配合下，圓滿完成全部既定工作安全返回。中國航天員用行動證明集體的力量源自成員的團結(jié)協(xié)作，故A符合題意；B：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。故B說法錯誤；C：題干表述的內(nèi)容沒有體現(xiàn)在集體生活中我們要學會接納他人，故C不符合題意；D：題干表述的內(nèi)容沒有體現(xiàn)集體對個人成長的影響，故D不符合題意；故本題選A。9.如圖為某校七年級三個社團男女生人數(shù)統(tǒng)計圖，從中我們可以得出（）A.男生和女生在生理特征上的差異在逐漸消失B.打破性別的標簽化，有利于促進個體的發(fā)展C.對性別的固有印象有助于我們自身潛能的發(fā)揮D.要實現(xiàn)男女平等，女生必須付出更艱辛的努力【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識性別角色。B：題干中某校七年級三個社團男女生人數(shù)統(tǒng)計圖，從中我們可以得出打破性別的標簽化，有利于促進個體的發(fā)展，故B正確；A：題干未體現(xiàn)出男生和女生在生理特征上的差異在逐漸消失，故A不符合題意；C：對性別的固有印象不利于我們自身潛能的發(fā)揮，故C說法錯誤；D：“女生必須付出更艱辛的努力”說法錯誤，故D說法錯誤；故本題選B。10.小銘和小瑩在合作參加學校手工藝品制作大賽的過程中結(jié)識并互相欣賞，比賽結(jié)束后，他倆還經(jīng)常相約一起上下學。據(jù)此，同學們都認為他倆“早戀”了，這讓小銘和小瑩不知所措。對此，小銘和小瑩的正確做法是（）A.我行我素，對他人的議論置之不理B.做到內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體C.為了不讓他人質(zhì)疑，斷絕彼此間的來往D.不因自己的優(yōu)勢或欠缺而自傲或自卑【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春萌動。B：小銘和小瑩要學會進行正常的異性交往，要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，B正確；A：我行我素，對他人議論置之不理，是以自我為中心的體現(xiàn)，A錯誤；C：斷絕彼此間的來往的說法絕對，C錯誤；D：題干未涉及不因自己的優(yōu)勢或欠缺而自傲或自卑，D不符合題意；故本題選B。11.被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平費盡千辛萬苦，歷經(jīng)六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無性雜交”學說是錯誤的。這啟示我們（）①要培養(yǎng)批判性思維②要有面對困難的勇氣和堅強的意志③有夢想就能成功④要敢于對不合理的事情說“不”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查批判性思維。①②④：批判性思維有助于調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)學習動機，有助于促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。題干中袁隆平的實踐告訴我們在生活要培養(yǎng)批判性思維；要有面對困難的勇氣和堅強的意志；要敢于對不合理的事情，故①②④正確；③：有夢想不一定就能成功，要通過努力才能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，故排除③；故本題選D。12.耶克斯—多德森定律（如下圖所示）揭示了（）A.情緒影響著我們的行動 B.情緒是復雜多樣的C.情緒能豐富我們的生活 D.情緒是決定成敗的關(guān)鍵【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的作用。A：根據(jù)所學知識，耶克斯—多德森定律中，焦慮程度和行動效率的關(guān)系圖，體現(xiàn)出情緒影響著我們的行動，故A符合題意；BC：說法正確，但題干體現(xiàn)的是情緒影響我們的行動，BC不符合題意；D：“決定”說法太絕對，夸大了情緒的作用，故D說法錯誤；故本題選A。13.張亮在考試中作弊，被監(jiān)考老師當場發(fā)現(xiàn)，并予以制止，責令其離開考場。一開始，張亮還為自己的行為辯解，后來，經(jīng)老師批評教育，他終于認識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水。你認為（）A.張亮當眾被老師批評教育很沒“面子”B.張亮為自己的行為辯解是在維護自己的自尊C.老師的行為破壞了張亮的良好形象D.通過教育張亮能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇【答案】D【解析】【詳解】本題考查對行己有恥的認識和把握。D：老師剛批評他時還辯解后來老師對他批評教育，他認識到自己的錯誤，并流下悔恨的眼淚，說明在老師的教育下張亮能真誠面對自我，知錯就改，知恥而后勇，故D說法正確；A：老師教育他是幫助他讓他改正錯誤，并不是沒面子，故A說法錯誤；B：張亮為自己辯解的行為是錯誤的，是不能夠認識到自己的錯誤，也是不尊重老師的表現(xiàn)，并不是維護自尊，故B說法錯誤；C：老師教育批評張亮是幫助他的行為，并沒有破壞他的形象，故C說法錯誤；故本題選D14.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。以下屬于正面情感的有（）①幫助同學以后獲得的認同感②取得好成績，我們有榮譽感③犯了錯誤，我們有羞愧感④看到“神舟十一”與“天宮二號”自動交會對接，我們有自豪感A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查美好情感。①②④：生活中美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展，幫助同學以后獲得的認同感、取得好成績的榮譽感、自豪感都屬于正面情感，①②④說法正確；③：羞愧感屬于負面情感，應排除；故本題選A。第II卷非選擇題（共22分）二、簡要分析題（閱讀材料，運用所學知識對問題進行簡要分析說明。共8分）15.某中學班主任在教室貼了一條忠告：知道你很辛苦，但也請不要將負面情緒發(fā)泄到你的父母和老師身上，他們做的一切都是為了你能有一個美好的未來。（1）結(jié)合所學知識說說做情緒的主人，我們應該怎樣管理自己的情緒？一位七年級的同學在日記中這樣寫到：我們要遵守班規(guī)班紀，努力學習；我們要遵守宿舍管理規(guī)則，維護好宿舍衛(wèi)生；我們要遵守考試規(guī)則，公平競爭?！鞍嗉壥俏壹遥P(guān)愛班級靠大家?！蔽覀冊诎嗉壷幸幚砗谩皢我簟迸c“和聲”的關(guān)系，才能共奏班級的和諧樂章。（2）我們?nèi)绾巫尲w的“和聲”更和諧、更美好？【答案】（1）①人與人之間的情緒會相互感染，要學會正確認識自己的情緒，以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。②保持積極的心態(tài)和積極樂觀的心境，該喜則喜，該悲則悲，正確對待自己的各種情緒感受。③學會合理地調(diào)節(jié)情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的常用方法和技能，做情緒的主人。④調(diào)節(jié)情緒的方法主要有改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓練等。（2）①每個人要盡力做好自己，遵守規(guī)則；②要用恰當?shù)姆绞较蚣w提出積極合理的改進建議；③把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；④要學會處理與他人的各種關(guān)系，成員之間相互尊重，齊心協(xié)力；⑤每個成員都應心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查管理情緒的方法，可以結(jié)合教材知識作答。【小問2詳解】本題烤凹槽建設美好集體，可以結(jié)合教材知識作答。三．實踐與探究題（結(jié)合背景材料進行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題。共14分）16.材料一小麗學習成績優(yōu)秀，就是比較內(nèi)向，在班級中經(jīng)常一個人獨來獨往。數(shù)學老師讓小麗當數(shù)學課代表之后，小麗按數(shù)學老師的要求去做：數(shù)學作業(yè)本及時上交、對交不上的同學要及時督促、及時把同學的疑問上報老師、上課前到辦公室聯(lián)系老師，安排課堂準備工作……她忙得不亦樂乎，漸漸地，小麗以一個活潑開朗、主動交往、認真負責的新面貌出現(xiàn)在同學面前了。（1）從小麗的變化中，你覺得集體生活有什么作用？材料二我比較膽小，很害怕出錯，在合作學習過程中，我從不回答問題。我在的學習小組，為幫助我改掉這一弱點，每次小組搶到回答問題的機會，都推薦我回答。漸漸地，我不再害怕出錯，膽子逐漸大起來了。在學校舉行的演講比賽中，我的精彩演講贏得了老師和同學的陣陣掌聲。（2）“我”在集體中的變化，說明了什么問題？對這一問題，你是怎樣認識的？材料三雷鋒說，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。在我們豐富多彩的集體生活中，總有一些人、一些事，給我們溫暖，助我們成長。（3）請你寫出在集體生活中經(jīng)歷的印象最深刻的一件事，并分享自己的感悟?！敬鸢浮浚?）①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力；②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。（2）說明了我們可以在集體中發(fā)展自己的個性。認識：①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。②每個人的個性特點不同。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。（3）事件舉例：我被同學們推選為勞動委員，雖然做勞動委員會浪費大量的學習與休息時間，