灤州市2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

河北省灤州市2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題注意事項：1．本試卷共4頁，總分100．分2．選擇題答案用2B鉛筆涂在答題紙上，3．非選擇題須用0.5毫米黑色中性筆書寫在答題紙上。一、單選題（共48分，每題2分）1.北京大學前校長在北大附中的開學典禮上曾說過，人生好比一座寶塔，而中學時代就是寶塔的基座。他的話告訴我們，中學時代（）A.是我們?nèi)松砷L、發(fā)展的終點 B.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.是每個人都必須要學習的階段 D.是我們經(jīng)歷的最重要的工作階段【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學時代。B：中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，B正確；A：中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，不是人生成長、發(fā)展的終點，A錯誤；CD：“都必須、最重要”說法太絕對，CD錯誤；故本題選B。2.中國首位“太空教師”王亞平說：“夢想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅持，就一定能觸摸到?！边@表明（）A.夢想一旦確立，就一定能實現(xiàn)B.我們要樹立像王亞平一樣的飛天夢想C.夢想是不可以改變的，否則是難以實現(xiàn)的D.夢想的實現(xiàn)需要付出努力，堅持不懈，腳踏實地【答案】D【解析】【詳解】本題考查理想。D：從題文中的關(guān)鍵信息“只要努力和堅持，就一定能觸摸到”，這表明了理想的實現(xiàn)需要付出努力，堅持不懈，腳踏實地，D正確；A：“一定”一詞太絕對，A錯誤；B：不可能人人都樹立像王亞平一樣的飛天夢想，B錯誤；C：理想是可以改變的，C錯誤；故本題選D3.2022年3月23日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站講授“天宮課堂”第二課。主要在軌演示太空“冰雪”、太空拋物實驗等，并介紹與展示空間科學設(shè)施。這表明（）①學習不僅僅局限在學校，我們可以運用不同的方式進行學習②學習也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟③課堂上的學習已不再重要，不能適應(yīng)新的社會發(fā)展需要④“天宮課堂”是學生學習的最佳模式A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學習的認識。①②：依據(jù)教材知識，天宮授課表明學習不僅僅局限在學校，我們可以運用不同的方式進行學習，學習也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，故①②說法正確；③：課堂上的學習很重要，故③說法錯誤；④：夸大了天宮課堂的作用，故④說法錯誤；故本題選A。4.下列行為中，屬于學習行為的是（）①小紅回家自己做飯②小勝積極參加經(jīng)典誦讀活動③鸚鵡學舌，會說“你好”④剛出生的小欣吮吸母親乳汁A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學習的正確認識。①②：學習包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。小紅回家自己做飯有利于提高自己的動手能力；小勝積極參加經(jīng)典誦讀活動有利于了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，①②說法正確；③：鸚鵡學舌這是鸚鵡的本能，不屬于學習，③說法與題不符；④：嬰兒吮吸母親乳汁是人的本能，不屬于學習，④說法與題不符；故本題選A。5.下列對學習的苦與樂認識正確的是（）A.學習中既有辛苦也有快樂，要學會享受學習B.學習是輕松的，應(yīng)消除學習壓力C.學習是痛苦的，根本沒有快樂D.要學會以分數(shù)來衡量自己的學習成果，分數(shù)越高越快樂【答案】A【解析】【詳解】本題考查享受學習。A：依據(jù)教材知識，學習中既有辛苦也有快樂，要學會享受學習，故A正確；B：適度的學習有利于提高學習效率，故B錯誤；C：學習也是有快樂的，故C錯誤；D：分數(shù)不是衡量快樂的標準，故D錯誤；故本題選A。6.在學習了“認識自我”這一內(nèi)容后，小陽同學整理了如下資料，其中解讀正確的是（）①自知者明——認識自己很重要②以人為鏡，可以明得失——要善于通過他人了解自己③茍日新，日日新，又日新——明日之我一定會優(yōu)于今日之我④當局者迷，旁觀者清——人一旦被事物所迷惑，無法認識自己A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查認識自己。①：自知者明，意思是能夠了解自己的人是明智的，說明認識自己很重要，①說法正確；②：以人為鏡，可以明得失，意思是用人作鏡子，可以明白自己的得失，寓意要善于通過他人了解自己，②說法正確；③：茍日新，日日新，又日新，意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新，寓意要做更好的自己，③說法錯誤；④：當局者迷，旁觀者清，比喻一件事情的當事人往往因為對利害得失考慮得太多，認識不全面，反而不及旁觀者看得清楚，寓意要善于通過他人了解自己，④說法錯誤；故本題選A。7.“也許一輩子不會站在燈光閃耀的舞臺/也許一生沒有絢麗多彩的鮮花擁來/即使沒有一個觀眾的目光/你還應(yīng)該相信總有一個人在欣賞你/那就是自己為自己喝彩……”你從詩句中獲取的信息有（）①欣賞自己就是驕傲自大，目中無人②欣賞自己，要學會在失敗時為自己鼓氣③對自己充滿信心，欣賞自己，任何時候都不放棄自己④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查欣賞自己。②③：題干中的詩句告訴我們，要欣賞自己，對自己充滿信心，在失敗時為自己鼓氣，任何時候都不放棄自己，②③說法正確；①：欣賞自己不是驕傲自大，目中無人，①說法錯誤；④：說法過于絕對，④說法錯誤；故本題選C。8.小雅和小琪是好朋友，小雅有什么困難，小琪總是盡力幫忙。一天，小琪身體很不舒服，她想讓小雅幫忙打掃一下清潔區(qū)。可小雅說：“自己的事情自己做，我還要寫作業(yè)，不能幫你這個忙。”小雅的做法是（）A.錯誤的，因為友誼就是等價交換 B.正確的，因為打掃清潔區(qū)是自己的事C.正確的，因為學習比值日更重要 D.錯誤的，因為友誼是平等的、雙向的【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。D：小雅得到小琪的幫助，卻不能主動幫助對方，做法錯誤，應(yīng)認識到友誼是平等的、雙向的，接受幫助，也學習幫助對方，感受關(guān)懷，也學習關(guān)懷對方，D說法正確；A：友誼并不是等價交換，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等，A錯誤；BC：判斷錯誤，故排除BC；故本題選D。9.近兩年“朋友圈”成為社交媒體新熱詞。作為中學生，我們也有自己的“朋友圈”，以下對中學生生活中的“朋友圈”的認識正確的是（）①隨著年齡增長，交往范圍擴大，朋友圈擴大，交往內(nèi)容更豐富②朋友圈擴大會增添麻煩，只要把原有的朋友關(guān)系鞏固好就可以③網(wǎng)上的朋友完全可以替代現(xiàn)實生活中朋友④對朋友圈進行梳理，我們要學會正確處理交友中遇到的各種問題A.③④ B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對朋友圈的認識。①④：隨著年齡的增長，我們的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切；對朋友圈進行梳理，我們要學會正確處理交友中遇到的各種問題，①④說法正確；②：朋友圈擴大并不會增添麻煩，可以尋找新的友誼，②錯誤；③：“完全”說法太絕對，我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，③錯誤；故本題選D。10.下列經(jīng)典名句與所蘊含的道理不相符的一項是（）A.工欲善其事，必先利其器--掌握所有的學習方法B.功崇惟志，業(yè)廣惟勤--實現(xiàn)夢想需要堅持努力C.知人者智，自知者明--要正確認識自己D.投我以木瓜,報之以瓊琚--友誼是平等的、雙向的【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識自己、實現(xiàn)夢想的途徑、學會學習、友誼的特質(zhì)。A：工欲善其事，必先利其器，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利，比喻要做好一件事,準備工作非常重要，寓意要掌握科學的學習方法，A錯誤；B：功崇惟志，業(yè)廣惟勤，意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，寓意實現(xiàn)夢想需要堅持努力，B正確；C：知人者智，自知者明，意思是能了解他人的人聰明，能了解自己的人是智慧，寓意要正確認識自己，C正確；D：投我以木瓜，報之以瓊琚意思是你送給我木瓜，我送給你瓊瑤，比喻互相贈送答謝，寓意友誼是平等的、雙向的，D正確；本題屬于反向選擇題，故本題選A。11.課余時間,大家在一起討論交友之道。下列發(fā)言中對你呵護友誼有借鑒意義的是（）①“近朱者赤,近墨者黑”,要跟完美的人做朋友②“精誠所至,金石為開”,友誼需要真心呵護③“友直、友諒、友多聞，益矣”,要結(jié)交益友④“同明相照,同類相求”,與自己興趣相投的就是好朋友A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護友誼的方法。①：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。我們要謹慎交友。但金無足赤人無完人，沒有完美的人，①說法錯誤；②：“精誠所至，金石為開”意思是人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做，什么疑難問題都能解決。啟示我們友誼需要真心呵護，②說法正確；③：“友直、友諒、友多聞，益矣”意思是與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與知識廣博的人交朋友，是有益的。啟示我們要善交益友，③說法正確；④：“同明相照,同類相求”意思是相同的亮光能夠照射在一起，性格愛好相近的人也自然會結(jié)合到一起?！熬褪恰闭f法太絕對，④說法錯誤；故本題選C。12.微信搖一搖，朋友自然來，然而，也搖來了兇險和危機。由此我們要（）①設(shè)置驗證信息，審慎添加好友②重視信息安全，堅決不添加好友③懷著“多個朋友多條路”的心理，廣泛結(jié)交朋友④不輕易接受搭訕，謹防上當受騙A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對交友的認識和把握。①④：微信搖一搖，搖來了兇險和危機，這要求我們設(shè)置驗證信息，審慎添加好友；不輕易接受搭訕，謹防上當受騙，故①④正確；②：堅決不添加好友，說法絕對，故②錯誤；③：交友要慎重，不是要求廣泛結(jié)交朋友，故③錯誤；故本題選B。13.有人說：“距離是朋友的氧氣。”這啟示我們，交友時要（）A.正確處理沖突B.用心去關(guān)懷對方C.把握好彼此的界限和分寸D.正確對待交友中受到的傷害【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護友誼。ABD：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故排除ABD；C：依據(jù)教材知識，“距離是朋友的氧氣”啟示我們交友時要把握好彼此的界限和分寸，學會尊重對方，故C說法正確；故本題選C。14.我們班的語文老師幽默風趣、平易近人；數(shù)學老師教學嚴謹、不茍言笑；歷史老師知識淵博、見解獨到，小紅的描述表達了她對老師們的了解和喜歡，這給我們的啟示是（）A.我們應(yīng)該無條件地喜歡所有老師B.各位老師風格各異，任何風格的老師我們都要喜歡C.我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點D.我們應(yīng)該學會與老師主動交往【答案】C【解析】【詳解】本題考查接納不同風格的老師。C：題干中各個老師都有自己的風格，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點，C正確；A：無條件，說法絕對，A排除；B：都要，說法絕對，B排除；D：題干未涉及與老師主動交往，D排除；故本題選C。15.疫情期間，為保障停課不停學，老師們都現(xiàn)學現(xiàn)用各種網(wǎng)絡(luò)直播工具。一大批老師因直播教學成了“網(wǎng)紅”，確保學生抗疫、學習兩不誤。下列對此理解正確的有（）①教師有理想信念，勇?lián)虝耸姑跁r代在發(fā)展，對教師提出了更高的要求③疫情改變了社會生活，也改變了學校④時代變了，上網(wǎng)課成為最主要的學習方式A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對教師的認識和把握。①②：疫情期間，一大批老師因網(wǎng)課直播成了“網(wǎng)紅”，確保了學生抗疫、學業(yè)兩不誤。這說明時代在發(fā)展，對教師提出了更高的要求，也說明教師有理想信念，勇?lián)虝说氖姑?。①②正確③：說法正確，但題干中沒有體現(xiàn)，③排除；④：“最主要”的表述過于絕對。④排除；故本題選A。16.天氣突然降溫了，媽媽一定要小強穿上厚厚的外套，小強堅持說今天有體育課，穿厚了不方便活動。媽媽始終認為不穿厚外套會感冒，影響學習。小強覺得媽媽太嘮叨?；鉀_突，他們需要（）①努力說服對方，讓對方服從②相互理解、信任、體諒和包容③通過有效的交流和溝通來化解沖突④冷戰(zhàn)，時間長了就解決了A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學會化解沖突。②③：依據(jù)教材知識，化解沖突需要相互理解、信任、體諒和包容；通過有效的交流和溝通來化解沖突，②③正確；①：學會溝通，不是讓對方服從，①錯誤；④：冷戰(zhàn)不利于解決沖突，問題并不是時間長了就解決了，④錯誤；故本題選C17.中學生小芳通過網(wǎng)上的視頻學會了肩頸推拿，她堅持每天給媽媽揉一揉、按一按。她還給家里的門把手綁上了毛巾，因為爸爸工作太累，周末難得午睡，推門時門把手撞到墻上的聲音太大，會影響爸爸休息。小芳的做法（）①表明盡孝在當下，微小的行動也能表達孝敬之心②說明子女只有關(guān)心父母，才能獲得父母的理解和贊許③表明父母為我們的成長和幸福生活承擔著責任④是關(guān)心父母、體諒父母的辛勞的體現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對孝敬父母的認識和理解。①④：材料中小芳的做法體現(xiàn)了孝敬父母的內(nèi)容。依據(jù)教材知識，盡孝在當下，微小的行動也能表達孝敬，踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，承擔了應(yīng)盡之責，故①④說法正確；②：這曲解了題文的主旨內(nèi)容，故②說法錯誤；③：題目考查的是對小芳行為的認識，故③與題意不符；故本題選B。

18.隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。下列說法錯誤的是（）A.家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了變化 B.家庭結(jié)構(gòu)不斷趨向小型化C.家庭成員間的矛盾和沖突越來越突出 D.家庭氛圍越來越平等、民主【答案】C【解析】【詳解】本題考查現(xiàn)代家庭的變化。

ABD：隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了變化，家庭結(jié)構(gòu)不斷趨向小型化，家庭氛圍越來越平等、民主，ABD說法正確，不符合題意；

C：說法不符合實際，也不是現(xiàn)代家庭的變化，C說法錯誤，符合題意；

故本題選C。19.“鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠。”這句話描繪的生命的特點是（）A.生命是偶然的，人類生命離不開大自然的哺育B.生命是可貴的，我們應(yīng)當尊重生命，熱愛生命C.生命是獨特的，千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)活力D.人類要關(guān)愛自己，也要呵護地球上的其他生命【答案】C【解析】【詳解】本題考查對生命的認識。ABD：觀點雖然正確，但與題文主旨生命的獨特無關(guān)，故排除ABD；C：依據(jù)教材知識，題文中的描述體現(xiàn)了生命是獨特的，千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)活力，故C符合題意；故本題選C。20.新冠肺炎疫情發(fā)生后，中國多地的醫(yī)生主動成為“逆行者”——“我愿意為你，擋在疫情之前！”這些“逆行者”（）A.認識到死亡是人生不可避免的歸宿，從而視死如歸B.懂得生命是堅強的，所以不珍惜自己的生命C.懂得生命至上，不顧自己的安危去挽救他人的生命D.懂得生命是頑強的，從而冒險去履行自己的責任【答案】C【解析】【詳解】該題考查生命至上。C：分析題文和所學知識可知，“逆行者”明知有危險，但卻義無反顧地守在抗疫一線，他們不是不怕死，也不是不珍愛自己的生命，而是為了挽救他人的生命，踐行生命至上；C符合題意；A：沒有正確理解材料主旨，不符合題意；“逆行者”的行為是尊重生命的體現(xiàn)；B：“逆行者”懂得生命是堅強的，但也珍惜自己的生命；B錯誤；D：“懂得生命是頑強的，從而冒險去履行自己的責任”的因果關(guān)系不成立，D錯誤；故本題選C。21.下列古詩詞與漫畫《退路與出路》意思相近的有（）①人面不知何處去，桃花依舊笑春風②好事盡從難處得，少年無向易中輕③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】該題考查正確對待挫折。②④：漫畫《退路與出路》蘊含的道理是，要斬斷自己的退路，才能勇往直前找到自己的出路。②的意思是要想成就一番事業(yè)，就得不怕困難，迎難而上，不要少年自負，不要妄想輕易就能取得成功，告誡我們要克服困難、迎難而上，符合漫畫寓意。④的詩句比喻在遇到困難時，一種辦法解決不了，嘗試用另一種辦法去解決，符合漫畫寓意；②④符合題意；①：意思是今日再來此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風之中。喻指物是人非；與漫畫寓意不符③：意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的淡淡清香，不符合漫畫寓意；故本題選C。22.世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德。為此，我們要做到（）①多與朋友去網(wǎng)吧打游戲②守護自己的心靈，追求真、善、美，弘揚民族精神③不閱讀書籍，只追求物質(zhì)享受④積極參加社會公益活動A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。②④：為了具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德。我們要做到守護自己的心靈，追求真、善、美，弘揚民族精神，積極參加社會公益活動等，②④說法正確，符合題意；①：沉迷游戲影響學業(yè)和身心健康，①錯誤；③：只追求物質(zhì)享受屬于享樂主義，不可取，③錯誤；故本題選B。23.“人生如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此?因為他們只能讀它一次?！北Ａ_的這句名言告訴我們（）①生命是不可逆的、短暫的，要珍惜②要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義③死亡是人生不可避免的歸宿，要看淡生死④健康第一，沒有健康就沒有一切，生命的意義在于健康的活著A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的特點、生命的意義。①②：“人生如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此?因為他們只能讀它一次。”啟示我們生命是不可逆的、短暫的，要珍惜，要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義，①②說法正確；③：要正視生死，③錯誤；④：生命的意義在于對社會的貢獻，④錯誤；故本題選A。24.在主題班會上，同學們圍繞“怎樣的一生是值得的”展開熱議。對此，下列說法可取的是（）A.小棠：“將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來”B.詩詩：“能活出自己生命的精彩，開心活著最精彩”C.小陳：“追求理想目標，奮勇拼搏，不達目的誓不罷休”D.冰冰：“只要能幫助他人，即使付出生命也在所不惜”【答案】A【解析】【詳解】本題考查對生命的意義和價值的正確認識和把握。A:將個人的理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來的人生是值得的，因為生命的價值和意義是對社會的貢獻，故A說法正確；B:活出生命的精彩不僅僅是開心的活著，更重要的是實現(xiàn)人生的價值，故B說法錯誤；C：追求理想目標，奮勇拼搏，不達目的誓不罷休，表現(xiàn)一個人追求理想的堅定決心和堅強意志，與題目要求不符，故C錯誤；D:只要能幫助別人，即使付出生命也在所不惜，說法絕對，幫助別人，關(guān)愛別人是自覺承擔社會責任的表現(xiàn)，是值得的，但不一定非得付出生命，生命是寶貴的，我們既要尊重別人的生命，也要珍愛自己的生命，故D說法錯誤；故本題選A。二、非選擇題（共52分）25.【認識自己智慧交友】小明：“近段時間我很煩，遇到煩心事也不知對誰說、看到同學們?nèi)宄扇旱模曳浅Ａw慕，但也越發(fā)覺得自己孤獨、可憐!我也想有自己的朋友，我該怎么辦?”（1）請你幫助小明解決煩惱。小明和小帥成了好朋友，他們一起上學、放學，周末也相約一起寫作業(yè)，他們無話不談，相處非常融洽。但是最近他倆周末一起寫作業(yè)時，小明發(fā)現(xiàn)小帥以“查資料”為由，偷偷用手機玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并且還邀請小明一起玩……（2）假設(shè)你是小明，你會怎么做?為什么?小帥收到了小明夾在書中的字條：“你學習成績優(yōu)秀，對他人充滿愛心，樂于助人；但有時對自己要求不嚴，嚴格要求自己，我們一起努力!”（3）小明的評價屬于認識自我的哪一條途徑?我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待這類評價?。【答案】（1）①建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，也會有意外，還有一點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。③建立友誼需要一些方法技巧。④有助于建立友誼的方法：面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊，尋找共同之處，做一個耐心的傾聽者，保持好奇心。（2）假設(shè)我是小明，我會拒絕小帥的邀請，并且勸說小帥也不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲。原因：①友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事情。②當朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。（3）他人評價。①我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價。②正確對待他人的評價，用心聆聽，勇于面對，平靜拒絕。【解析】【分析】考點考查：建立友誼的方法（交友的智慧）、友誼的原則、正確對待他人評價方法能力考查：信息提取和分析能力、知識理解和運用能力、核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為個人（小明），需要運用建立友誼的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞：小明特羨慕其他同學之間的友誼，覺得自己特孤單→聯(lián)系建立友誼的方法；第三步：整合信息，組織答案【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度本題的設(shè)問為個人（小明），需要運用友誼的原則的有關(guān)知識，從原因類的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞：小明和小帥是好朋友，但小帥用手機偷偷玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并邀請小明一起玩→聯(lián)系友誼有原則；第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民（我們），需要運用正確對待他人評價的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識小明指出小帥的優(yōu)點與不足→聯(lián)系正確對待他人評價的教材知識；第三步：整合信息，組織答案。26.【學會學習健康成長】夢想從學習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。習近平總書記曾寄語廣大青年要自覺加強學習，長身體、長知識、長才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。因疫情原因，網(wǎng)課成了常態(tài)，你所在的班級準備召開“學會學習健康成長”的主題班會，請你參與完成下列任務(wù)：（1）在不少同學眼里，學習與讀書是一回事。請就此談?wù)勀愕目捶?。?）我國自古有崇尚學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，請你分享一則古人勤奮學習的典故。（3）班會開展得非常熱烈，有效激發(fā)了同學們學習積極性，但讓部分同學苦惱的是他們學習不得要領(lǐng)，效果不佳。請你幫助這些苦惱的學生想想辦法。（兩方面即可）【答案】（1）題干觀點錯誤。理由：①學習與讀書不是一回事，讀書是學習的一種表現(xiàn)形式；②學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習；③學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟；④我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則。⑤人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。

（2）鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞....（3）①發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅；②掌握科學的學習方法，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣；③善于運用不同的學習方式，學會自主學習、合作學習。④學習需要自覺、主動的學習態(tài)度；⑤掌握一些基本的學習策略；不斷提升自己的學習能力；適合自己的方法就是最好的方法。【解析】【分析】考點考查：學習的相關(guān)知識能力考查：運用知識分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：學習與讀書是一回事。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據(jù)①：學習與讀書不是一回事，讀書是學習一種表現(xiàn)形式。論據(jù)②：我們可以從一切經(jīng)歷中學習。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查勤奮學習的典故，為開放試題，言之有理即可。【小問3詳解】本題考查學會學習，可以結(jié)合教材知識作答。27.【感悟師恩孝親敬長】老師是我們學習的指導(dǎo)者和成長的引路人。我們經(jīng)常和老師在一起，但我們了解老師嗎?我們能愉快地與老師相處嗎?教師是神圣的職業(yè)，為了慶祝教師節(jié)的到來，七年級（1）班召開了一次主題班會?！净顒印俊皫熒鷳┱剷睅熒趹┱剷蠒乘?。有同學說：“老師一心撲在教學上，很辛苦，我們非常感動。但是，有時候老師布置的作業(yè)太多?！庇型瑢W說：“希望老師上課時，講的時間少一些，允許我們有不同的觀點……”聽了同學們的發(fā)言后，老師們紛紛表示，一定會積極采納同學們的建議，改進教學方法，使師生共同進步。（1）“教師是神圣的職業(yè)”，就此觀點談一下你的認識。（2）“師生懇談會”體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系?“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德…”意思是“父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護備至，我想好好報答…”因為他們不求回報的呵護，我們才能恣意生長，活出自己想要的模樣；因為他們堅實的臂膀，我們才能飛得更高、更遠，追求夢想。無論何時，都要記得，在那個夢開始的地方，還他們一份愛的守望…（3）分析“欲報之德”“還他們一份愛的守望”這樣做的道理。（4）“在那個夢開始的地方”，你打算采取哪些措施與父母共同努力創(chuàng)建和諧家庭?【答案】（1）①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。③教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。④老師是我們知識學習的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。（2）師生之間亦師亦友，學生樂于學習，老師寓教于樂。師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進。（3）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。③也是每個中國公民的法律義務(wù)。（4）①需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突；③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)生的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和諧。④家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。⑤家務(wù)我分擔。幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。⑥我們要積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設(shè)和諧家庭做貢獻。

【解析】【分析】考點考查：教師職業(yè)、師生交往、孝親敬長、構(gòu)建和諧家庭。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】本題考查教師職業(yè)的意義，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用師生交往的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：師生在懇談會上暢所欲言→可鏈接新型師生關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用孝親敬長的有關(guān)知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護備至，我想好好報答→可鏈接孝親敬長的原因。第三步：整合信息，組織答案。【小問4詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭的做法，可結(jié)合教材知識作答。28.【珍視生命活出精彩】多