湛江市徐聞縣2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題【帶答案】

廣東省湛江市徐聞縣2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題說明：滿分為100分考試用時為60分鐘）一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.姐姐發(fā)現(xiàn)，比自己小兩歲的弟弟進入初中后，個頭長得很快，身體也變得很強壯，這讓她對自己變化不大的身高感到有些失望。對此，你應告訴她（）①男生進入青春期都比女生個子高②每個人的身體發(fā)育情況各不相同③正視并欣然地接受青春期變化④這種差異是心理性別特征的體現(xiàn)A.②③ B.①④ C.①② D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的生理變化。②③：姐姐發(fā)現(xiàn)，比自己小兩歲的弟弟進入初中后，個頭長得很快，身體也變得很強壯，姐姐應認識到受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育各不相同，應正視并欣然地接受青春期的變化，②③說法正確；①：錯誤，男生進入青春期并不是都比女生個子高；④：錯誤，題干中的描述屬于生理變化的差異；故本題選A。2.七年級的小蕊在日記中寫道：“有時我具有‘初生牛犢不怕虎’的特點，但有時卻非常膽小；回到家后我與父母無話可說，但經(jīng)常向閨蜜小蘭訴說心中的秘密?！毙∪锏娜沼浿饕w現(xiàn)出青春期矛盾心理的（）A.閉鎖與開放反抗與依賴 B.勇敢與怯懦反抗與依賴C.反抗與依賴閉鎖與開放 D.勇敢與怯懦閉鎖與開放【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期矛盾心理。D：有時我具有“初生牛犢不怕虎”的特點，但有時卻非常膽小，體現(xiàn)了勇敢與怯懦；回到家后我與父母無話可說，但經(jīng)常向閨蜜小蘭訴說心中的秘密，體現(xiàn)了閉鎖與開放；故D說法正確；ABC：對小蕊的青春期矛盾心理的表現(xiàn)判斷錯誤，故ABC說法錯誤；故本題選D。3.一項關于中學生心理健康狀態(tài)的調(diào)查結(jié)果顯示，51%的學生心理健康狀況正常，19%的男生存在心理問題，30%的女生存在心理問題。作為中學生，我們應（）A.完善心理監(jiān)測機制 B.正確對待男女生的性別差異C.理性看待，順其自然 D.主動向父母和老師尋求幫助【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)矛盾心理。D：51%的學生心理健康狀況正常，19%的男生存在心理問題，30%的女生存在心理問題，作為中學生，我們應主動向父母和老師尋求幫助，故D說法正確；A：不是中學生應該做的，故A不符合題意；B：說法正確但與題干主旨不符，故B不符合題意；C：不能順其自然，要積極調(diào)節(jié)，故C說法錯誤；故本題選D。4.隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，許多學生利用網(wǎng)絡上的一些“作業(yè)幫”之類的軟件，做作業(yè)就進行網(wǎng)絡求助，很快就完成了作業(yè)。對這些中學生的做法，下列認識正確的是（）A.正確，是善于發(fā)揮網(wǎng)絡積極作用的表現(xiàn)B錯誤，不利于其獨立思考C.正確的，說明其能夠自主學習D.錯誤的，中學生應拒絕網(wǎng)絡【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡生活的相關知識。AC：題干中學生的行為是錯誤的，選項判斷錯誤，故排除AC；B：許多學生利用網(wǎng)絡上的一些“作業(yè)幫”之類的軟件，做作業(yè)就進行網(wǎng)絡求助，很快就完成了作業(yè)。這些中學生的做法是錯誤的，不能合理利用網(wǎng)絡，不利于學生的獨立思考，故B正確；D：拒絕網(wǎng)絡，說法絕對，忽略了網(wǎng)絡的積極作用，故排除D；故本題選B。5.數(shù)學課上小東發(fā)現(xiàn)老師有道題講得不太準確，他對待這件事情的態(tài)度，以下途徑順序正確的是（）①大膽表達正確的觀點②指出老師錯誤的地方③聽完老師的解題思路A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③①【答案】C【解析】【詳解】本題考查成長的不僅是身體的知識。ABCD：發(fā)現(xiàn)老師在講題時不太準確，小東應該考慮老師的感受，聽完老師的解題思路后，指出老師錯誤的地方，再大膽表達正確的觀點，培養(yǎng)批判精神，由此正確的順序應該是③②①，C說法正確，ABD說法錯誤；故本題選C。

6.2022年11月1日，知名科學家顏寧在2022深圳全球創(chuàng)新人才論壇上宣布，即將辭去普林斯頓大學教職，歸國加盟深圳醫(yī)學科學院，顏寧是一位結(jié)構(gòu)生物科研工作者，她曾直言不喜歡“女科學家"這一稱呼，她說：“科學沒有任何門檻，只要你在本科接受了足夠的訓練，它對性別沒有偏向性”對顏寧的話理解正確的有（）①性別刻板印象可能會影響個人潛能的發(fā)揮②男生女生都沒有性別優(yōu)勢③從事任何職業(yè)都絕對不會受性別刻板印象的制約④不要過于受到性別刻板印象影響A.①④ B.②③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。①④：科學沒有任何門檻，只要你在本科接受了足夠的訓練，它對性別沒有偏向性”，告訴我們性別刻板印象可能會影響個人潛能的發(fā)揮，不要過于受到性別刻板印象的影響，故①④說法正確；②：男生女生都有各自的性別優(yōu)勢，故②說法錯誤；③：“都絕對不會”說法太絕對，故③說法錯誤；故本題選A。7.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，那么我們應如何正確認識和對待性別優(yōu)勢呢？下列同學的做法可取的是（）A.男生小華給班里愛哭的女同學起綽號“哭鼻子包”B.女生小麗細心地幫助男同桌整理書包和學習用品C.男生小明說話輕聲細語所以從不敢在課堂上發(fā)言D.郊游時班里幾個男生把背行李的任務推給女生【答案】B【解析】【詳解】本題考查男女同學優(yōu)勢互補。B：女生小麗細心地幫助男同桌整理書包和學習用品，體現(xiàn)了男生女生相互取長補短，故B說法正確；A：小華行為是不尊重對方的表現(xiàn)，故A說法錯誤；C：沒有正確認識自己的性別優(yōu)勢，故C說法錯誤；D：沒有正確認識各自的性別優(yōu)勢，故D說法錯誤；故本題選B。8.下面是幾位同學的青春遐想，其中不值得贊賞的是（）A.自己語言表達能力較差，想象有朝一日成為演講家的景象B.想象自己為國爭光，登上冠軍領獎臺的景象C.想象自己創(chuàng)作的文學作品被人們爭相傳閱的景象D.想象自己不用學習、勞動就能盡情玩樂的景象【答案】D【解析】【詳解】本題考查珍惜青春。ABC：有利于激發(fā)自己的潛能，積極實現(xiàn)有意義的人生，故ABC說法正確；D：是對青春的揮霍，也不現(xiàn)實，故D說法錯誤；本題屬于逆向選擇，故本題選D。9.2022年6月8日，習近平總書記在四川省眉山市考察時走進三蘇祠，他強調(diào)，中華民族有著五千多年的文明史，我們要敬仰中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信。習近平總書記教誨我們要堅定自信，是因為（）①自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持②有了自信，就能成就偉大而光榮的事業(yè)③自信者能獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能④自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查自信。①③④：習近平總書記教誨我們要堅定自信，是因為自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，自信者能獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能，自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，故①③④說法正確；②：“就能”一詞太絕對，故②說法錯誤；故本題選C。10.自強不息，乃幸運之母。對自強的理解，下列說法正確的是（）A.青春的探索需要自信 B.自強，讓青春奮進的步伐永不停息C.只有在面對困境時才需要自強 D.戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的唯一內(nèi)容【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強。B：依據(jù)教材知識可知，自強，讓青春奮進的步伐永不停息，故B說法正確；A：與題干主旨自強不符，故A不符合題意；C：“只有……才”說法太絕對，故C說法錯誤；D：戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容，故D說法錯誤；故本題選B。11.下列漫畫中的行為符合“行己有恥”要求的是（）A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①③④：行己有恥要求我們有知恥之心，有所為，有所不為；拒絕飲酒、參加家務勞動、拒絕陌生人的禮品，都是行己有恥的表現(xiàn)，故①③④說法正確；②：吃飯時玩手機，是不好的習慣，不符合行己有恥的要求，故②說法錯誤；故本題選D。12.生活中會遇到各種各樣的情緒，請你根據(jù)“我的情緒世界分享單”，判斷①②③處應該填寫的內(nèi)容分別是（）我的情緒世界分享單情緒特點觀看電影時陶醉于自己的遐想中①聽到表姐要來的消息，一蹦三尺高②難過時總喜歡一個人待著，不說話③A.①細膩性②表現(xiàn)性③閉鎖性 B.①閉鎖性②細膩性③波動與固執(zhí)C.①表現(xiàn)性②細膩性③閉鎖性 D.①表現(xiàn)性②細膩性③波動與固執(zhí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的特點的相關知識。①：“陶醉于自己的遐想”屬于情緒的細膩性，情緒體驗細致，豐富，加入許多主觀因素；②：“一蹦三尺高”屬于情緒的表現(xiàn)性，在情緒的表露過程中帶有表演痕跡；③：“一個人待著，不說話”屬于情緒的閉鎖性，掩飾自己的情緒感受，不愿相認表露；故本題選A。13.如圖所示為小濤同學的情緒曲線，對此曲線分析正確的是（）A.小濤積極調(diào)整情緒，使自己處于穩(wěn)定的狀態(tài)B.只有改變周圍輿論，才能安撫小濤的情緒C.小濤的情緒對周圍的人產(chǎn)生了積極的影響D.小濤的情緒不穩(wěn)定，隨著遇到的事情而變化【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的情緒。D：根據(jù)題干中的情緒曲線，可看出小濤同學的情緒不穩(wěn)定，隨著遇到的事情而變化，故D說法正確；A：小濤的情緒不穩(wěn)定，故A說法錯誤；B：“只有……才”說法太絕對，故B說法錯誤；C：題干沒有涉及小濤的情緒對周圍人的影響，故C不符合題意；故本題選D。14.憤怒會增添個人的憂慮。一個人憤怒時，心臟泵出的血比平常要多，因此容易導致高血壓，還可能導致心臟病。這說明（）A.同一情緒對不同人的影響是相同的 B.負面情緒可能危害我們的身體健康C.憤怒是人的正常情緒之一，無須在意 D.情感體驗包括正面體驗和負面體驗【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒的重要性。B：一個人憤怒時，心臟泵出的血比平常要多，因此容易導致高血壓，還可能導致心臟病，說明負面情緒可能危害我們的身體健康，故B說法正確；A：同一情緒對不同人的影響是不同的，故A說法錯誤；C：憤怒雖然是人的正常情緒之一，但要注意調(diào)控，故C說法錯誤；D：與題干主旨情緒不符，故D不符合題意；故本題選B。15.下列對小濤同學“微行為”的“微點評”，錯誤的是（）序號微行為微點評A遺失了好朋友送自己的鋼筆，心情十分沮喪，看過一場電影后心情好了許多轉(zhuǎn)移注意B熬夜拼好的積木被表弟毀壞了，感到很氣憤，關上門大哭了一場后平靜了許多合理宣泄C準備舉手發(fā)言前感到很緊張，反復做幾次深呼吸后變得鎮(zhèn)定了放松訓練D在新聞上看到人民警察因公犧牲，感到十分悲痛，默默告訴自己要努力奮斗、報效祖國改變認知評價A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒調(diào)節(jié)的方法。A：心情十分沮喪，看過一場電影后心情好了許多，是通過轉(zhuǎn)移注意調(diào)節(jié)情緒，故A說法正確；B：感到很氣憤，關上門大哭了一場后平靜了許多，是通過合理宣泄調(diào)節(jié)情緒，故B說法正確；C：準備舉手發(fā)言前感到很緊張，反復做幾次深呼吸后變得鎮(zhèn)定了，是通過放松訓練調(diào)節(jié)情緒，故C說法正確；D：感到十分悲痛，默默告訴自己要努力奮斗、報效祖國，是通過自我激勵調(diào)節(jié)情緒，故D說法錯誤；本題屬于逆向選擇，故本題選D。16.下列幾位同學對于情緒和情感的認識，不正確的是（）A.小軍：情緒往往會隨著情境的改變而變化 B.小紅：情緒是會變得，情感是永遠不變的C.小麗：情感是在生活中不斷強化和積累的 D.小明：情緒是短暫的，情感是相對穩(wěn)定的【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒和情感的關系。ACD：根據(jù)教材可知，情緒往往會隨著情境的改變而變化，情感是在生活中不斷強化和積累的，情緒是短暫的，情感是相對穩(wěn)定的，故ACD說法正確；B：根據(jù)教材可知，情感是相對穩(wěn)定的，但也不是永遠不變的，故B說法錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。17.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這些詩句共同表達的情感屬于（）A.基礎性情感正面的體驗 B.高級情感負面的體驗C.高級情感正面的體驗 D.基礎性情感負面的體驗【答案】C【解析】【詳解】本題考查對愛國情感的認識。ABCD：依據(jù)教材知識，我們的情感也是復雜的，其中，有基礎性情感，如安全感；有高級情感，如道德感；有正面的體驗，如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的情感，如敬畏感。題文中詩句體現(xiàn)了愛國情感，屬于高級情感和正面的體驗，故ABD說法錯誤；C說法正確；故本題選C。18.小楠用自己的壓歲錢買了一些零食，捐贈給兒童福利院的小朋友。不久，他收到了福利院小朋友寄來的感謝信，這讓他感到非常自豪?？梢?，小楠獲得美好情感的方式是（）A.閱讀書籍 B.參與社會活動 C.關心國家大事 D.與人交往【答案】B【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感。B：情感在我們生活中起著重要作用。題干中，小楠收到了福利院小朋友寄來的感謝信，這讓他感到非常自豪。這是通過參與社會活動獲得美好情感，故B正確；ACD：選項都是獲得美好情感的途徑，但是不符合題意，故排除ACD；故本題選B。19.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，既會出現(xiàn)正面的情感體驗，也會存在負面的情感體驗。下列對負面情感體驗理解正確的是（）A.體驗負面的情感可以豐富我們的人生閱歷 B.負面的情感體驗對我們來說沒有任何意義C.負面的情感體驗給人帶來消極影響 D.杜絕一切負面的情感體驗，享受當下【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待負面情感。A：依據(jù)教材知識可知，體驗負面情感未必是件壞事，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈，故A說法正確；B：負面的情感體驗對我們的成長也有意義，故B說法錯誤；C：負面的情感體驗也可以給人帶來積極影響，故C說法錯誤；D：“杜絕”一詞太絕對，故D說法錯誤；故本題選A。20.一十字路口的信號燈故障致發(fā)生擁堵。一名外賣小哥臨時“客串”起了交警，指揮著來自四個方向的車輛依次通行。在他的指揮下，路口很快就恢復了正常秩序。下列對此說法正確的有（）①在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，會讓周圍的世界更美好②我們可以向他人強行索取美好的情感③我們要傳遞正面的情感，傳遞生命的正能量④要傳遞生命的溫暖，設身處地的思考并善待他人A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。①③④：一名外賣小哥臨時“客串”起了交警，指揮著來自四個方向的車輛依次通行，說明在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，會讓周圍的世界更美好，我們要傳遞正面的情感，傳遞生命的正能量，要傳遞生命的溫暖，設身處地的思考并善待他人，故①③④正確；②：美好情感不能強求，故②說法錯誤；故本題選A。二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。材料一（1）我們應如何正確看待上圖反映的現(xiàn)象？材料二學會與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。某校七年級（1）班同學在道德與法治課堂上就“你認為男生與女生之間的交往是否必要”的問題展開討論。（2）對此，有同學認為：“初中階段，男生女生交往敏感又麻煩，沒必要交往?！闭埬銓υ撏瑢W的觀點進行評析?！敬鸢浮浚?）①青春期開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象；②面對這種朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理；③男生女生之間的正常交往，可以相互取長補短，共同進步。（2）該同學的觀點不正確。①與異性交往有助于我們了解異性的思維方式和情感特征；②與異性交往有助于我們學習對方的優(yōu)秀品質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補；③異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：異性情感、異性交往。能力考查：運用所學知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用異性情感的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：小麗和男生學數(shù)學，被誤認為在交往，自己也覺得是不是喜歡對方→可鏈接正確認識和對待異性情感。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：初中階段，男生女生交往敏感又麻煩，沒必要交往。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：了解異性的思維方式和情感特征；論據(jù)②：學習對方的優(yōu)秀品質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。第三步：整合信息，組織答案。22.閱讀材料，回答問題。2022年9月15日，“德潤北江善行英州”2022年英德市時代楷模、道德模范、最美英德人發(fā)布儀式暨現(xiàn)場交流活動在英德市新時代文明實踐中心舉行。交流活動現(xiàn)場通過公益宣傳片、訪談交流、文藝表演等多種形式，向觀眾真實再現(xiàn)了先進的感人故事。這里面既有敬業(yè)奉獻、助人為樂、見義勇為、誠實守信等先進典型，又有最美教師、最美醫(yī)生、最美志愿者的優(yōu)秀代表，他們是道德實踐的榜樣，以平凡中的偉大、平常里的崇高溫暖人心，在全社會凝聚起向上向善的正能量。（1）結(jié)合上述材料，請說明榜樣在社會生活中有什么作用。（2）向這些模范人物學習，我們應如何追求“止于至善”？【答案】（1）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。（2）①從點滴小事做起，積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；③養(yǎng)成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為；④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查榜樣的作用，結(jié)合教材知識組織答案?！拘?詳解】本題考查“止于至善”的方法，結(jié)合教材知識組織答案。23.閱讀材料，回答問題。學習了“做情緒情感的主人”這一單元后，某校七（3）班開展了一次班會，進行了專門的探究性學習，請你參與并完成任務?！窘獯鹨苫蟆堪鄷_始時，大家進行了關于情緒情感的交流。小楊向大家發(fā)出了求助，他說：“爸爸媽媽說我平時喜怒無常，稍有不順心的事情就很難控制自己的情緒，經(jīng)常對別人亂發(fā)脾氣。鄰居們甚至開玩笑說，看到我來了，他們都‘自覺避讓’。這可真讓我苦惱！”（1）為了幫助小楊擺脫苦惱，請你為他支招?！痉治霈F(xiàn)象】在“觀現(xiàn)實我點評”環(huán)節(jié)，班長分享給大家這樣一則現(xiàn)實事例：一小伙網(wǎng)購二手書時，發(fā)現(xiàn)了一張遺照和一張《烈士家屬登記表》被