神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2024-2025學(xué)年高二生物同步課堂（人教版2019選擇性必修1）

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式人教版高中生物選擇性必修1第二章第二節(jié)巴甫洛夫1849.9.26—1936.2.學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)核心素養(yǎng)1.舉例說(shuō)明反射的概念與反射弧的組成。2.比較條件反射與非條件反射的異同。3.舉例說(shuō)明條件反射的形成過(guò)程與意義。生命觀念:通過(guò)比較膝跳反射、縮手反射等不同反射的示意圖,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生命系統(tǒng)的信息流;基于反射弧與反射的關(guān)系加強(qiáng)結(jié)構(gòu)與功能觀.科學(xué)思維:通過(guò)對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)歸納、比較和解釋能力;科學(xué)探究:以狗的唾液分泌與鈴聲關(guān)系為例,構(gòu)建條件反射的建立過(guò)程,感受科學(xué)探究的觀念、思想和方法 重點(diǎn)1.反射的概念與反射弧的組成。2.條件反射的形成及意義。難點(diǎn)1.條件反射的形成。1.什么是反射？觸碰含羞草的葉片，葉片收攏，這一現(xiàn)象屬于反射嗎？2.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么？其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？包含哪些部分？3.反射活動(dòng)發(fā)生的條件？4.一個(gè)完整的反射活動(dòng)僅靠一個(gè)神經(jīng)元能完成嗎？5.條件反射是如何產(chǎn)生的？條件反射的建立是否是永久的？課前讀書(shū)問(wèn)題引導(dǎo)閱讀課本P22-25頁(yè)說(shuō)左手，舉右手說(shuō)右手，舉左手反口令活動(dòng)課前活動(dòng)這一過(guò)程是如何發(fā)生的？分別涉及了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？一、反射與反射弧1、反射的概念∶在

的參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的

反應(yīng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)規(guī)律性應(yīng)答實(shí)例:眨眼反射、膝跳反射、縮手反射等上述現(xiàn)象哪些是反射活動(dòng)？××√反射？應(yīng)激性？適用范圍:有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的多細(xì)胞動(dòng)物基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)？要素？縮手反射：3個(gè)神經(jīng)元膝跳反射：2個(gè)神經(jīng)元（神經(jīng)中樞）[自主歸納]請(qǐng)觀察下圖，說(shuō)出反射弧包含哪些結(jié)構(gòu)？（神經(jīng)中樞）書(shū)寫(xiě)方式：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞（脊髓）→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器[發(fā)散思維]一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要幾個(gè)神經(jīng)元能完成？一個(gè)完整的反射至少需要傳入和傳出兩種神經(jīng)元，大多數(shù)情況下還需要中間神經(jīng)元的參與。一、反射與反射弧感受器刺激傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)脊髓效應(yīng)器細(xì)胞體感覺(jué)（傳入）神經(jīng)元運(yùn)動(dòng)（傳出）神經(jīng)元中間神經(jīng)元細(xì)胞體細(xì)胞體神經(jīng)節(jié)[自主歸納]請(qǐng)觀察下圖，反射弧的五個(gè)組成部分與神經(jīng)元的胞體、突起之間是如何對(duì)應(yīng)的？一、反射與反射弧紅色表示軸突及其末梢各個(gè)結(jié)構(gòu)功能？感覺(jué)神經(jīng)元(傳入神經(jīng))的神經(jīng)末梢接受刺激，產(chǎn)生興奮感覺(jué)神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))將興奮傳到神經(jīng)中樞③神經(jīng)中樞腦或脊髓對(duì)傳入信息分析整合運(yùn)動(dòng)神經(jīng)將興奮傳到效應(yīng)器傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等對(duì)刺激作出應(yīng)答2、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)某些細(xì)胞或組織感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程.一、反射與反射弧思考1：如果有人用針刺了你一下，你感到了疼,這是反射傳入神經(jīng)手指被刺扎感受器傳出神經(jīng)效應(yīng)器手迅速縮回神經(jīng)中樞（脊髓）大腦皮層（感覺(jué)中樞）感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層(產(chǎn)生感覺(jué))反射弧不完整，一切感受都不屬于反射。打針時(shí)我們可以忍住手不縮回，這說(shuō)明什么？低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制。興奮除了在反射弧中傳導(dǎo)，還會(huì)在腦與脊髓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)中傳導(dǎo)。一、反射與反射弧思考2：如果刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器，都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，屬于反射？傳入神經(jīng)手指被刺扎感受器傳出神經(jīng)效應(yīng)器手迅速縮回神經(jīng)中樞（脊髓）大腦皮層（感覺(jué)中樞）（刺激）傳入神經(jīng)→感覺(jué)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器反射弧不完整，一切感受都不屬于反射。一、反射與反射弧思考3：只要反射弧保持完整，就一定能產(chǎn)生反射活動(dòng)嗎？傳入神經(jīng)手指被刺扎感受器傳出神經(jīng)效應(yīng)器手迅速縮回神經(jīng)中樞（脊髓）大腦皮層（感覺(jué)中樞）（刺激）不，刺激過(guò)輕也無(wú)法產(chǎn)生刺激，刺激產(chǎn)生需要適宜的刺激一、反射與反射弧3、完成反射的條件：②具有完整的反射?。虎倬哂猩窠?jīng)系統(tǒng)的多細(xì)胞動(dòng)物；③足夠強(qiáng)的刺激。刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器，都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，但卻不屬于反射。一切感覺(jué)(視覺(jué)、嗅覺(jué)、痛覺(jué)、渴覺(jué)等)都在大腦皮層形成,都不屬于反射。受到破壞？傳入神經(jīng)手指被刺扎感受器傳出神經(jīng)效應(yīng)器手迅速縮回神經(jīng)中樞（脊髓）既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效應(yīng)大腦皮層（感覺(jué)中樞）既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效應(yīng)既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效應(yīng)只有感覺(jué)但無(wú)效應(yīng)只有感覺(jué)但無(wú)效應(yīng)低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制。只有感覺(jué)但無(wú)效應(yīng)一、反射與反射弧××××××

脊髓分為前角和后角，前角主管運(yùn)動(dòng)，后角主管感覺(jué)。脊髓灰質(zhì)炎，俗稱(chēng)小兒麻痹，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒(I型、I型和Ⅲ型）引起的急性傳染病，患者多為1～6歲兒童，主要侵害中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體，以脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害為主。主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，嚴(yán)重時(shí)肢體疼痛甚至癱瘓，但是感覺(jué)一般是正常的。聯(lián)系生活——小兒麻痹癥

顧方舟研發(fā)的脊髓灰質(zhì)炎疫苗“糖丸”護(hù)佑了幾代中國(guó)人的生命健康，使中國(guó)進(jìn)入無(wú)脊髓灰質(zhì)炎時(shí)代?！境脽岽蜩F】

1、“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢()A.能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激有感覺(jué) B.運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺(jué)C.能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué) D.運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)B造成小兒麻痹的病毒對(duì)脊髓前角有非常大的親和力，對(duì)脊髓灰質(zhì)造成一定的破壞，然后造成患兒的癱瘓，但是感覺(jué)一般是正常的。一、反射與反射?。?）針刺手指皮膚時(shí)，會(huì)產(chǎn)生縮手反射，人會(huì)感到疼痛，請(qǐng)寫(xiě)出以下過(guò)程：

縮手反射：

人體接受針刺產(chǎn)生痛覺(jué)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞（脊髓）→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器【趁熱打鐵】（1）該反射弧中2代表

,依據(jù)是

。傳入神經(jīng)2連接著感受器（3）若傳入神經(jīng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，針刺手指是否會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)及縮手反射？針刺無(wú)感覺(jué)，也無(wú)反應(yīng)。若傳出神經(jīng)受損呢？有感覺(jué)，無(wú)反應(yīng)。感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦皮層(產(chǎn)生痛覺(jué))。思考：2和4如何區(qū)分？一、反射與反射弧1、2、[小組合作]

請(qǐng)找出傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)的判斷依據(jù)（至少2個(gè)）。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器a.是否具有神經(jīng)節(jié)。有神經(jīng)節(jié)的是

神經(jīng)。傳入b.脊髓灰質(zhì)內(nèi)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)。圖示中與“

”相連的為

神經(jīng)，與“”相連的為

神經(jīng)。傳入傳出c.脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)。與前角(膨大部分)相連的為

神經(jīng)，與后角(狹窄部分)相連的為

神經(jīng)。傳出傳入判斷依據(jù)：感受器：傳入神經(jīng)末梢效應(yīng)器：傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉或者腺體[辨析]傳入神經(jīng)末梢就是感受器，傳出神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器(

)×一、反射與反射弧3、某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但刺激右側(cè)下肢有感覺(jué)，受傷的腰椎部位與右側(cè)下肢的反射弧如右圖所示，其中③④分別表示腰椎部的神經(jīng)中樞的背部側(cè)和腹部側(cè)，該病人受損傷的具體部位可能是（）一、反射與反射弧【趁熱打鐵】①②③④⑤⑥A．①②B．③④C．④⑤D．⑤⑥C常見(jiàn)的反射活動(dòng)：二、非條件反射和條件反射手遇到燙東西會(huì)縮回物體在眼睛前突然出現(xiàn)會(huì)眨眼嬰兒膀胱里尿多了就會(huì)排尿膝跳反射看到酸梅會(huì)流口水聽(tīng)到上課鈴聲，走進(jìn)教室聽(tīng)到喇叭聲，快速躲避這些反射有什么區(qū)別呢？生來(lái)就有無(wú)需訓(xùn)練出生后形成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練特點(diǎn)：先天性、終身性，不需大腦皮層參與,數(shù)量有限。非條件反射條件反射特點(diǎn)：后天性、可建立、可消退，需大腦皮層參與，數(shù)量幾乎是無(wú)限的。4、反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關(guān)它們的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.兩者都有助于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境B.條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)上的C.條件反射是可以消退的，非條件反射一般是永久的D.條件反射和非條件反射的形成都需要大腦皮層的參與D非條件反射的神經(jīng)中樞一定位于脊髓嗎？反射類(lèi)型非條件反射條件反射區(qū)別形成過(guò)程神經(jīng)中樞意義生來(lái)就有，遺傳獲得大腦皮層以下的中樞完成基本的生命活動(dòng)后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得大腦皮層使機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性、靈活性和適應(yīng)性，提高適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力二、非條件反射和條件反射【趁熱打鐵】腦干的心血管運(yùn)動(dòng)中樞和呼吸中樞，也是非條件反射中樞。條件反射是如何形成的？條件反射的建立過(guò)程實(shí)驗(yàn)者:________巴甫洛夫二、非條件反射和條件反射觀看視頻，思考并回答以下相關(guān)問(wèn)題。(1)食物刺激引起狗分泌唾液，是否屬于反射活動(dòng)？鈴聲刺激引起狗分泌唾液，是否屬于反射活動(dòng)？?jī)煞N反射活動(dòng)有何不同？(2)巴甫洛夫在訓(xùn)練過(guò)程中，是如何將鈴聲刺激和食物刺激聯(lián)系起來(lái)的？由巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是什么？條件反射的建立過(guò)程實(shí)驗(yàn)者:________巴甫洛夫二、非條件反射和條件反射非條件刺激非條件反射無(wú)反射無(wú)關(guān)刺激食物鈴聲分泌唾液不分泌唾液條件刺激條件反射鈴聲無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合分泌唾液結(jié)論：條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的。二、非條件反射和條件反射思考：條件反射的建立是否是永久的？非條件刺激非條件反射無(wú)反射無(wú)關(guān)刺激食物鈴聲分泌唾液不分泌唾液條件刺激條件反射鈴聲給予無(wú)關(guān)刺激，但不給予非條件刺激分泌唾液條件反射的建立不是永久的，條件反射是會(huì)消退的。條件反射建立之后要維持下去，還需要非條件刺激的強(qiáng)化。逐漸減弱完全不出現(xiàn)二、非條件反射和條件反射條件反射的消退原因：如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予非條件刺激，條件反射就會(huì)逐漸減弱，以至于最終完全不出現(xiàn)。機(jī)理：中樞條件反射的消退不是條件反射的簡(jiǎn)單喪失。興奮性效應(yīng)的信號(hào)抑制性效應(yīng)的信號(hào)實(shí)質(zhì)：條件反射的消退使得動(dòng)物獲得了兩個(gè)刺激（非條件刺激與無(wú)關(guān)刺激）間新的聯(lián)系，是一個(gè)新的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要大腦皮層的參與。煩不煩啊二、非條件反射和條件反射條件反射的消退的意義如主動(dòng)覓食、一朝被蛇咬，十年怕井繩(提前避險(xiǎn))等,也是動(dòng)物生存必不可少的。條件反射擴(kuò)展了機(jī)體對(duì)外界復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)范圍，使機(jī)體能識(shí)別刺激物的性質(zhì)，預(yù)先作出不同的反應(yīng)。條件反射使機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性、靈活性和適應(yīng)性，大大提高了動(dòng)物應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境變化的能力。條件反射的建立和消退機(jī)制對(duì)于我們的學(xué)習(xí)具有怎樣的啟發(fā)意義呢？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——《論語(yǔ)》業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈·《進(jìn)學(xué)解》反射類(lèi)型非條件反射條件反射區(qū)別形成過(guò)程神經(jīng)中樞意義持續(xù)時(shí)間反射數(shù)量聯(lián)系先天具有，遺傳獲得大腦皮層以下完成基本的生命活動(dòng)一般是永久的有限的條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練建立的。后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得大腦皮層+其他使機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性、靈活性和適應(yīng)性，提高適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力可以消退的（反復(fù)條件刺激而不給予非條件刺激）幾乎是無(wú)限的條件反射的維持需要非條件刺激的不斷強(qiáng)化二、非條件反射和條件反射非條件反射和條件反射的區(qū)分課堂小結(jié)反射概念：

在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應(yīng)答反應(yīng)。結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：（反射?。└惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器條件完整的未被破壞的反射弧適宜強(qiáng)度、種類(lèi)的刺激高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞沒(méi)有控制類(lèi)型條件反射非條件反射先天性、終身性，不需大腦皮層參與,數(shù)量有限。后天性、可建立、可消退，需大腦皮層參與，數(shù)量幾乎是無(wú)限的。建立基礎(chǔ)：維持：意義：特點(diǎn)：特點(diǎn)：非條件反射非條件刺激的不斷強(qiáng)化提高動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的能力一、概念檢測(cè)1.反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。判斷下列相關(guān)表述是否正確。（1）反射弧是由神經(jīng)元組成的。（）（2）所有生物都可以對(duì)刺激作出反應(yīng)，因此都具有反射活動(dòng)。（）（3）只要反射弧結(jié)構(gòu)完整，給予適當(dāng)刺激，即可出現(xiàn)反射活動(dòng)。（）2.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿（）A.能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)B.能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)C.不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)D.不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)×××C課后小練3.反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關(guān)它們的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.兩者都有助于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)