細(xì)胞生活的環(huán)境第2課時(shí)課件-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2課時(shí)

高二年級(jí)

生物備課組無論是在炎炎夏日進(jìn)行戶外作業(yè)的工人、農(nóng)民，還是在冰天雪地的南極進(jìn)行考察的科學(xué)家，他們的體溫都是37℃左右，這是為什么？嚴(yán)重腹瀉時(shí)，需要及時(shí)補(bǔ)充水分和鹽分，這又是為什么？人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1、閱讀課本P5-6頁，在課本上找出下列相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行勾劃（1）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)的的三個(gè)主要方面及其概念（2）內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行的物質(zhì)交換過程中需要哪些系統(tǒng)的參與。2、閱讀深思，完成導(dǎo)綱基礎(chǔ)感知思：(10min)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)小組討論1、造成組織水腫的原因及危害？2、近年來，老年人高血壓高發(fā)與內(nèi)環(huán)境的滲透壓的關(guān)系及怎樣從膳食來控制？議：(5min)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1、自由展：2、預(yù)設(shè)展（1）解釋組織水腫的原因及影響因素（2）PH范圍維持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制

（3）構(gòu)建人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模型展：(6min)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)細(xì)胞外液的理化性質(zhì)主要包括三個(gè)方面：①滲透壓；②酸堿度；③溫度一、滲透壓溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力大小取決于：?jiǎn)挝惑w積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目溶質(zhì)微粒數(shù)量溶液濃度對(duì)水的吸引力滲透壓越多越高越大越高越少越低越小越低①血漿滲透壓主要與無機(jī)鹽（Na＋、Cl－）,蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。②細(xì)胞外液的滲透壓90%由Na＋、Cl－

決定正常情況，血漿與組織液的水分滲透是處于動(dòng)態(tài)平衡，若發(fā)生異常，可能導(dǎo)致組織水腫?！按箢^娃娃”事件重點(diǎn)：組織水腫是指組織間隙中積累的組織液過多

組織水腫的成因

（1）直接原因

組織液的相對(duì)滲透壓高于血漿（2）能使組織液相對(duì)滲透壓高于血漿的原因腎炎、過敏反應(yīng)、淋巴循環(huán)受阻、營(yíng)養(yǎng)不良等血漿組織液淋巴營(yíng)養(yǎng)不良腎小球有炎癥血漿蛋白減少血漿滲透壓下降血漿組織液淋巴淋巴循環(huán)受阻組織蛋白增多組織液滲透壓升高?過敏反應(yīng)局部組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加二、酸堿度（pH）正常人的血漿近中性，PH為

。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與其中含有的

和

等物質(zhì)有關(guān)與化學(xué)的聯(lián)系酸堿度（pH）是指溶液中自由氫離子濃度的負(fù)對(duì)數(shù)，即pH=-lg[H+]7.35～7.45HCO3-H2CO3三、溫度人體細(xì)胞外液溫度一般維持在37℃。①來源：有機(jī)物進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生熱量。②體溫的恒定：體溫調(diào)節(jié)機(jī)制維持體溫恒定的意義：為酶催化物質(zhì)代謝提供了保障。內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)并非固定不變,而是在正常范圍內(nèi)維持動(dòng)態(tài)平衡。細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換血漿左右鎖骨下靜脈淋巴循環(huán)毛細(xì)血管壁90%滲回毛細(xì)淋巴管壁10%組織液淋巴細(xì)胞內(nèi)液內(nèi)環(huán)境內(nèi)環(huán)境又是如何與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換呢？思考·討論P(yáng)61.Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分別是經(jīng)過什么途徑進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的？消化系統(tǒng)Na+等來自食物，不需要經(jīng)過消化可直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)主要來自食物中的糖類和蛋白質(zhì)呼吸系統(tǒng)O2從外界空氣中獲得，通過呼吸運(yùn)動(dòng)的吸氣，經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺。進(jìn)入血液中的各類物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍拿?xì)血管中，再通過物質(zhì)交換過程進(jìn)入組織液和淋巴液。3.體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物（如尿素和CO2），是通過哪些器官排到體外的？泌尿系統(tǒng)將代謝廢物、水和無機(jī)鹽排出體外體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物主要通過皮膚分泌汗液、泌尿系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)的呼氣這三條途徑排出。如尿素主要通過腎形成的尿液排出體外，CO2主要通過肺擴(kuò)散出去，再通過呼氣運(yùn)動(dòng)排出體外。上、下腔靜脈主動(dòng)脈左心室右心房肺靜脈左心房右心室肺動(dòng)脈肺循環(huán)體循環(huán)循環(huán)系統(tǒng)把各種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)綑C(jī)體的相應(yīng)部位細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換0417外界環(huán)境中的物質(zhì)體內(nèi)細(xì)胞食物消化系統(tǒng)O2呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)(尿液)皮膚(汗液)CO2和H2O循環(huán)系統(tǒng)血液循環(huán)淋巴循環(huán)

組織液血漿淋巴（含氮廢物、水）內(nèi)環(huán)境養(yǎng)料廢物思考?討論內(nèi)環(huán)境如何完成與外界環(huán)境的物質(zhì)交換結(jié)合初中學(xué)過的人體消化、呼吸、循環(huán)、排泄等知識(shí)，與同學(xué)討論以下問題。1.Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分別是經(jīng)過什么途徑進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的？Na+來自食物，不需要經(jīng)過消化可直接被吸收食物中的糖類和蛋白質(zhì)（大分子物質(zhì)）消化系統(tǒng)的消化葡萄糖和氨基酸（才能被吸收）主要進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管O2從外界空氣中獲得，通過呼吸運(yùn)動(dòng)的吸氣，經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺，在肺泡中與肺部毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，進(jìn)入肺部毛細(xì)血管中進(jìn)入血液中的各類物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍拿?xì)血管中，再通過物質(zhì)交換過程進(jìn)入組織液和淋巴液1、.參與維持pH的HCO3-/H2CO3是怎樣形成的？細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2與H2O結(jié)合，形成H2CO3，然后在碳酸酐酶的作用下，發(fā)生下列反應(yīng)：H2CO3→H++HCO3-2.體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物（如尿素和CO2），是通過哪些器官排到體外的？體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物主要通過皮膚分泌汗液、泌尿系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)的呼氣這三條途徑來排出，其中以泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的排泄途徑為主。例如，尿素主要通過腎形成的尿液排出體外，CO2主要通過肺擴(kuò)散出去，再通過呼氣運(yùn)動(dòng)排出體外肺、小腸等、腎營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收腎小管的重吸收3.右上圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程：A、B、C表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的幾種器官