【“互聯(lián)網(wǎng)+”民生】關于“互聯(lián)網(wǎng)+”校園的案例

關于“互聯(lián)網(wǎng)+”校園的案例分析

1、案例名稱XX大學軟件與微電子學院“互聯(lián)網(wǎng)+”校園2、參評單位XX大學軟件與微電子學院3、案例簡介XX大學軟件與微電子學院“互聯(lián)網(wǎng)+”校園項目是以微信校園卡為載體打造的校園全場景服務樞紐。自201X年起，學院結(jié)合校園業(yè)務需求及場景，基于微信的全場景連接能力將學院的教學、科研、管理與校園資源和應用系統(tǒng)進行有效整合，為全校師生提供包括辦事流程、互動課堂、教學管理、校園生活、門禁管理、校園支付等全方位移動智能服務，很好地適應了教育教學改革的需要，為師生提供隨時隨地的智能服務，促進了學院教學質(zhì)量和服務水平的提升。4、案例解決行業(yè)痛點（1）全方位信息推送能力：信息推送和觸達覆蓋，是校園管理中的基礎能力，也是傳統(tǒng)管理常遇到的痛點難點。我們借助微信的推送能力，可以通過服務號、校園卡、短信和企業(yè)號對學生進行全方位的觸達覆蓋，同時，借助實名化能力，可以對重點推送和通知進行精準閱讀反饋追蹤，以及重要通知的二次未讀提醒。讓信息推送成為校園管理中的重要基石能力。（2）全面整合線上服務，實現(xiàn)一體化管理平臺：大多數(shù)高校各個部門的數(shù)據(jù)是分散。各個平臺零散的數(shù)據(jù)缺乏有效的整合。通過微信校園卡平臺，與校園各系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行整合打通，學生側(cè)實現(xiàn)統(tǒng)一的服務入口觸達，管理側(cè)提供統(tǒng)一的管理中心和后臺，在有效提升校園信息化水平和服務使用體驗的同時，大大降低了校園管理的服務運營成本。（3）全面連接線下設備：在即將到來的5G時代，校園信息化也將進入物聯(lián)網(wǎng)時代。通過與物聯(lián)網(wǎng)設備的連接通訊，微信校園卡打破了不同設備廠商互聯(lián)互動的鴻溝。實現(xiàn)更加智能化的校園生活服務。例如掃碼即可完成移動支付，去圖書館前，通過手機即可查看在館人數(shù)和預約座位，上課時搖一搖即可完成簽到，并且還可以與老師實時互動。每一臺硬件設備都可以輕松的與我們進行連接和通訊，提供更加智能化和個性化的校園服務。（4）課堂教學效果的實時分析與監(jiān)控：傳統(tǒng)的課堂教學管理費時費力，作業(yè)收集、課堂測驗、課堂點名等都比較困難，且教學效果不理想，很多高校也提出了多種方案。本案例針對課堂管理和課堂互動方面主要解決課堂互動形式單一、信息數(shù)據(jù)無法保存、過程沒法記錄；作業(yè)郵箱分散收集、逐個下載和批改、登分等繁瑣作業(yè)流程管理；測試形式過度依賴紙張試卷，測試頻率低和評估效果不及時，分析不充分，試題講解不直觀；資料形式單一、內(nèi)容受限，無法掌握學生學習情況和針對學習情況給予相應成績；考勤傳統(tǒng)單名或者問方式，效率低下，學生抵觸情緒嚴重；師生溝通困難；成績評估方式單一，平時成績不具體、不客觀；學生無法實時掌握學業(yè)就業(yè)管理進度；教室無法隨時隨地了解教學和管理的工作情況等眾多課堂互動與教學管理的難點。5、案例應用范圍本案例為國內(nèi)高校在教學、科研、管理和校園生活等領域全方位打造超一流智慧校園提供參考和借鑒。大部分應用可在國內(nèi)高校推廣。6、案例應用場景（1）智能管理：各種業(yè)務的智能管理，例如新生從錄取通知書發(fā)放、入學報到、宿舍選擇等環(huán)節(jié)完成線上移動智能管理。（2）智能生活：例如餐卡、水卡、電卡等校園生活的手機移動支付。各類生活信息在手機上可以及時查詢。學生可對論文進度的動態(tài)實時查詢；教師可以查詢我的學生、工作量和課堂派教學；新生入學數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及在線選宿舍界面（3）智慧課堂：集教師備課、課堂教學、課堂測驗、課堂互動、課后作業(yè)于一體的課堂管理與教學互動應用。（4）智慧環(huán)境：例如課前考勤智能系統(tǒng)，集成掃碼（刷卡）簽到、拍照、人臉識別等多種身份識別技術，應用大數(shù)據(jù)分析和人工智能等信息技術完善課堂考勤的真實性和有效性，為學生管理提供數(shù)據(jù)依據(jù)和預警支撐；實驗室、宿舍門禁管理系統(tǒng)，方便學生自主開展實驗研究和宿舍選擇與退還，改善實驗室、宿舍安全管理和個性化管理。（5）基于互聯(lián)網(wǎng)的大學生心理健康服務平臺大學生心理健康服務平臺包括：心理健康測評、心理健康分析與評估、心理健康預檢、心理咨詢預約與服務、危機干預管理、院系動態(tài)評估管理、以及平臺系統(tǒng)管理等幾大模塊。項目的主要特色與創(chuàng)新點包括：1）隨時隨地的咨詢預約與服務。2）心理危機信息實時監(jiān)控。3）心理健康數(shù)據(jù)分析。4）優(yōu)化心理咨詢師的資源分配。（6）智慧校園能耗計量與監(jiān)測智慧校園能耗計量與監(jiān)測平臺采用能源物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關技術和云計算技術，建立能耗計量和監(jiān)測云平臺。功能包括：大樓用電總計量及分項計量，分戶用電、用水、用暖計量，能耗分類總計量，用能實時監(jiān)控與診斷，節(jié)能潛力分析與效果驗證，節(jié)能控制。通過與校園一卡通的集成，實現(xiàn)能源消費網(wǎng)上支付。7、案例核心優(yōu)勢本案例的核心優(yōu)勢集成了當前課堂互動、教學管理和教務管理與一體，使得以往眾多局域內(nèi)的系統(tǒng)和應用得以在手機微信端進行集成，學生的學習和老師教學、工作實現(xiàn)移動化，隨時隨地完成，即時溝通，隨時掌握消息動態(tài)。8、案例實施成果在學院先后推出了基于原生APP、微信公眾號、企業(yè)微信、微信校園卡、微信小程序的一系列移動校園應用，最終采用了微信校園卡平臺作為服務的第一入口，真正做到一卡在手，暢通無阻。項目自實施以來，在辦事效率、課堂互動效果、用戶使用頻率等各方面都大大提高，同時也提高了我院信息化水平。實施前實施后新生報到手續(xù)辦理平均時間：2小時平均時間：0.5小時日活用戶量平均2%平均15%離校手續(xù)辦理時間平均時間：1.5小時平均時間：0.5小時課堂互動效果互動率：5%互動率：80%以上校友信息采集率采集率：10%采集率：45%當前，學校師生們已經(jīng)可以通過手機在線上完成選導師、選課、上課簽到、作業(yè)提交、批閱與師生互動、實習立項、教務通知等功能。校園微信中還推出了學校助手、學院助手、學苑助手等功能通過教育信息化手段全方位為師生的教學與生活服務。信息化的迎新方式得到學校領導的高度贊揚，新生通過微信辦理報到流程、迎新報到現(xiàn)場井然有序。9、案例社會價值及影響力智慧校園項目建設有很多開拓創(chuàng)新、改革示范的經(jīng)驗值得總結(jié)并可以更好