部編版八年級語文下冊第20課《一滴水經(jīng)過麗江》精美課件

阿來邂逅·麗江

靜水流深，滄笙踏歌。在我國的西南邊陲，有一座美麗的城市，她的名字叫麗江。麗江，靜美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅寫意的丹青，獨特得像一首凝固的詩行，靜靜地沉睡在祖國大西南的崇山峻嶺之中。今天讓我們一起跋山涉水，像一滴水一樣，緩緩地流過麗江，去領(lǐng)略她的魅力與風(fēng)采。導(dǎo)入新課麗江

阿來，本名楊永睿，藏族，四川省馬爾康縣人，當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎史上最年輕獲獎?wù)?。長篇小說《塵埃落定》、《空山》，長篇地理散文《大地的階梯》。2012年6月，阿來第三次來到麗江，應(yīng)允寫一篇“適合中小學(xué)生閱讀”的有關(guān)麗江的文章。但如何著手，阿來心下茫然，他說：“麗江很好，寫麗江的文章也很多，但我總覺得很多文章并沒有寫出麗江的精髓。麗江的精髓是水！從玉龍雪山上的冰雪，到黑龍?zhí)哆@些水體，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是麗江之美的載體和精魄?！弊罱K，阿來匠心獨運，以一滴水這個獨特的視角，寫成了這篇美文。邂逅·麗江寫作背景重點字詞輕盈（yíng）喧嘩（xuān）

喉嚨（hóu）驛道（yì）

草甸（diàn）矗立（chù）閘口（zhá）

猶豫（yù）

蘸（zhàn）

徘徊（páihuái）擦拭（cā）目眩神迷(xuàn)重點字詞喧嘩：聲音大而雜亂；喧嚷。矗立：高聳地立著。徘徊：在一個地方來回地走；比喻猶疑不決。五彩斑斕：形容色彩繁多亮麗。目眩神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。聽課文，圈畫出文中出現(xiàn)的地名，梳理一滴水的游蹤玉龍雪山納西族村莊黑龍?zhí)端姆浇指鶕?jù)圖片猜文中出現(xiàn)的地名草甸瀑布東巴文字金沙江根據(jù)圖片猜文中出現(xiàn)的地名游蹤梳理落在玉龍雪山頂上經(jīng)過驛道經(jīng)過納西族村莊奔流到草甸跌落到落水洞從黑龍?zhí)睹俺鰜韥淼剿姆浇执┻^小橋經(jīng)過店鋪被帶進(jìn)納西人院子來到果園和田地來到金沙江奔向大海一滴水游麗江

這是一篇別具一格的游記作品。與一般游記作品以人的游蹤為線索不同，作者化身為一滴水，以水的蹤跡為線索，全方位展現(xiàn)了麗江古城的自然風(fēng)光、歷史沿革和人文景觀，構(gòu)思新穎，視角獨特。這滴水，自玉龍雪山流下，一路向南，流過美麗的麗江壩，看過初建的麗江城，見證了人世的滄桑巨變；最終在昏睡數(shù)百年后再次醒來，來到現(xiàn)代的四方街。他登上水車，遠(yuǎn)眺古城全貌；流經(jīng)小店，領(lǐng)略民俗文化的魅力；投身民居，體驗百姓生活的恬淡；之后穿城而出，欣賞古城五彩斑斕的夜和曠野寧謐澄澈的美；在得償夙愿后，躍入金沙江，完成了圓滿的麗江之行。朗讀課文，注意想象這滴水的奇幻生命旅程，體會作者寫景中飽含的情感。閱讀·提示精讀課文中的四組句群，從修辭、句式、感官、表現(xiàn)手法等角度細(xì)細(xì)品味，感受它們分別表現(xiàn)了麗江的什么特點？建議用下面的句式來表達(dá)并做好批注?！?/p>

從這個句群的賞析中（從修辭、句式、感官、表現(xiàn)手法等角度），我讀到了一個

的麗江?！?/p>

文本精讀邂逅·麗江

一句1（第3段）：一路上經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫做杜鵑，叫做山茶。句2（第7段）：我看見了潭邊的亭臺樓閣，看見了花與樹，我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷呀！句3（第15段）：在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時，頭頂上是滿天星光，一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。從這個句群的賞析中，我讀到了一個

______________________

的麗江。

風(fēng)景秀麗、寧靜美好……您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留。您的內(nèi)容打在這里，邂逅·麗江句1（第3段）：后來，我知道，那時是明代，納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚世界的四方街。四方街筑成后，一個名叫徐霞客的遠(yuǎn)游人，把玉龍雪山寫進(jìn)了書里，把麗江古城寫進(jìn)了書里，讓它們的名字四處流傳。句2（第13段）：我確實想停下來，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫進(jìn)東巴象形文字的“水”，掛在店中，那樣，來自全世界的人都看見我了。從這個句群的賞析中，我讀到了一個______________________的麗江。

歷史悠久、文化厚重……邂逅·麗江

二句1（第10段）：我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看到了順?biāo)サ尿暄牙辖郑爬系慕ㄖ瓦@樣依止于自然，美麗了自然。句2（第13段）：樓上的客人和樓下的主人大聲交流?？腿藛栔魅水?dāng)?shù)氐恼乒省Ｖ魅藛柨腿诉h(yuǎn)方的情形。邂逅·麗江

三從這個句群的賞析中，我讀到了一個_____________________________的麗江。美麗融洽、和諧共生……句1（第7段）：玉龍雪山晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。句2（第14段）：這些人來自遠(yuǎn)方，即便是寂靜時分，內(nèi)心也很喧嘩。在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。閑適純凈……從這個句群的賞析中，我讀到了一個_________________的麗江。邂逅·麗江

四人與自然和諧交融自然風(fēng)光優(yōu)美景色宜人富有民族文化古樸的歷史文化悠久文化底蘊深厚純凈的詩意的“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江”蘊含著作者怎樣的情感？

作者以“一滴水”的身份和視角欣賞了風(fēng)景如畫的麗江，見證了人世的滄桑巨變，體會了豐富多彩的民風(fēng)民俗，表現(xiàn)一滴水的滿足感，表達(dá)作者對麗江古城的眷戀之情。作者為何要以“一滴水”為視角展開游歷？

麗江最大的特點就是水，用“水”更能體現(xiàn)麗江的特點，寄托作者的情感；時間上，水可以通過不同形態(tài)，歷經(jīng)千百年，串聯(lián)過去與現(xiàn)在；空間上，從高山到平原，水的不同形態(tài)更貼合路線特點；

作者以“一滴水”流經(jīng)麗江的方式，描述這“一滴水”看到的景象，展示麗江的歷史變遷、自然景物和人文風(fēng)情。構(gòu)思新穎，視角獨特，不落俗套。

本文以第一人稱的視角講述了一滴水游歷古城麗江的經(jīng)過，展示了麗江優(yōu)美怡人的景色、古樸的建筑、質(zhì)樸的民風(fēng)，表達(dá)了作者對麗江的喜愛與贊美之情。

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