2024河南省焦作市初三二模語文試題及答案

試題試題2023—2024學年九年級第二次模擬測試試卷語文一、積累與運用(共23分)科技與人文齊飛，創(chuàng)新與傳承同在。班級擬召開“科技賦能成長”為主題的班會活動，邀請你參加?！净顒右稽c亮科技之光】1.下面是主持人小語同學設計的開場白，請你幫他完善。(4分)大美中國，昌盛繁榮。今天的中國，改革開放蹄疾步穩(wěn)，科技創(chuàng)新大潮澎湃，區(qū)域發(fā)展活力四射，鄉(xiāng)村振興氣象一新……廣袤大地上，處處洋溢奮斗激情，處處充滿美好希望。踔厲奮發(fā)、勇毅前行，一個歷經(jīng)挫折而不斷奮起、歷盡磨難而淬火成鋼的百年大黨正領導中國人民在中國特色社會主義道路上不可逆轉(zhuǎn)地走向中華民族偉大復興，科學社會主義在二十一世紀的中國huàn發(fā)出新的péng勃生機。(1)請依次給語段中加點字注音。(2分)澎湃挫折(2)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字(2分)(huàn)發(fā)(péng)勃【活動二欣賞科技之美】2.小言同學在2024龍年春晚《山河詩長安》節(jié)目中欣賞到了新潮動畫技術呈現(xiàn)的文化盛宴，生發(fā)出一些感慨，準備在班里分享，請你幫他補寫。(8分)現(xiàn)代科技手段可以讓我們沉浸式體驗古詩文中的美景：塞外“①，②”(王維《使至塞上》)的雄渾壯闊；醉翁亭“③，④，風霜高潔，水落而石出”(歐陽修《醉翁亭記》)的四季風光；鄉(xiāng)村“⑤，⑥”(陸游《游山西村》)的山水美景;泰山“⑦,⑧”(杜甫《望岳》)的秀麗巍峨?！净顒尤形蚩茖W精神】3.下面一段文字是小豐同學觀看“致敬科學家”微視頻后的學習感悟，請你幫他修改和補充相關語句。(4分)科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。新時代更需要繼承發(fā)揚以國家民族命運為己任的愛國主義精神，更需要繼續(xù)發(fā)揚以愛國主義為底色的科學家精神。少年強則科技強，科技強則中國強。激發(fā)青少年科學興趣，培養(yǎng)科技后備人才，是不斷增強國家科技競爭力。因此，站在新的歷史節(jié)點上，我們要從自身做起，。(1)語段中的畫線句有語病，請寫出修改意見。(2分)(2)在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使語段語意完整連貫。(2分)【活動四培養(yǎng)科學思維】4.班會交流中小美同學出示了一張圖片，引起了大家的熱議。請你參考右圖，結(jié)合大家的討論，合理設計同學乙的發(fā)言。(3分)同學甲：逆向思維是一種典型的思維方式，在日常生活和科學研究中十分重要。同學乙：同學丙：但我覺得逆向思維有缺點。它可能導致思維過于理論化，有些時候，它推出的假設可能不切實際?！净顒游迨銓懣萍几醒浴?.班會活動進入尾聲，你也許會聯(lián)想到這些詞語：信念、創(chuàng)新、敬佩、驕傲、擔當、青春……請任選其中兩個，在班級留言簿上抒寫自己的感言。要求：主題鮮明，語句通順，80字左右。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文,完成6—9題。(共16分)我的母親(1)母親的娘家是北平德勝門外，土城兒外邊，通大鐘寺的大路上的一個小村里。村里一共有四五家人家，大家都種點不十分肥美的地。他們雖然是農(nóng)家，卻養(yǎng)不起牛馬，人手不夠的時候，婦女便也須下地作活。(2)母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠實，身體也好。這一點事實卻極重要，因為假若我沒有這樣的一位母親，我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了。(3)母親出嫁大概是很早，因為我的大姐現(xiàn)在已是六十多歲的老太婆，而我的大外甥女還長我一歲啊。我有三個哥哥，四個姐姐，但能長大成人的，只有大姐，二姐，三姐，三哥與我。我是“老”兒子。(4)生我的時候，母親已有四十一歲，大姐二姐已都出了閣?？墒?，我，我給家庭帶來了不幸：我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我揣在懷中，未致凍死。(5)兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她喜摸紙牌，她的脾氣極壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。(6)哥哥似乎沒有同我玩耍過。有時候，他去讀書；有時候，他去學徒；有時候，他也去賣花生或櫻桃之類的小東西。[A]母親含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來。我不明白這都是什么事，而只覺得與他很生疏。(7)與母親相依為命的是我與三姐。因此，她們作事，我老在后面跟著。她們澆花，我也張羅著取水；她們掃地，我就撮土……從這里，我學得了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今還被我保存著。(8)有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤的給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊——份禮也許只是兩吊小錢。到如今我的好客的習性，還未全改，盡管生活是這么清苦，因為自幼兒看慣了的事情是不易改掉的。(9)姑母常鬧脾氣。她單在雞蛋里找骨頭。她是我家中的閻王。直到我入了中學，她才死去，我可是沒有看見母親反抗過。(10)“沒受過婆婆的氣，還不受大姑子的嗎?命當如此！”母親在非解釋一下不足以平服別人的時候，才這樣說。是的，命當如此。母親活到老，窮到老，辛苦到老，全是命當如此。她最會吃虧。(11)給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會給嬰兒洗三——窮朋友們可以因此少花一筆“請姥姥”錢----她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦們絞臉……凡是她能作的，都有求必應。

但是吵嘴打架，永遠沒有她。她寧吃虧，不逗氣。[B]當姑母死去的時候，母親似乎把一世的委屈都哭了出來，一直哭到墳地。不知道哪里來的一位侄子，聲稱有承繼權，母親便一聲不響，教他搬走那些破桌子爛板凳，而且把姑母養(yǎng)的一只肥母雞也送給他。(12)可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著兒女。城門緊閉，鋪店關門，晝夜響著槍炮。街市整條的燒起，火團落在我們院中。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的?[C]可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！(13)這點軟而硬的個性，也傳給了我。我對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時候，我便不敢不去，正象我的母親。從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷過起碼有廿①位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。(節(jié)選自老舍《我的母親》，有刪改)【注釋】①廿：數(shù)詞，二十。6.內(nèi)容真實、事件典型、注重細節(jié)描寫等是回憶性散文的特點。結(jié)合具體內(nèi)容，簡析老舍筆下的母親形象。(4分)7.文中多次提到母親的哭，請你結(jié)合語境，比較其異同。(5分)[A]母親含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來。[B]當姑母死去的時候，母親似乎把一世的委屈都哭了出來，一直哭到墳地。[C]可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！8.本文語言平實如話，樸素生動又含蓄雋永。請你自選語言片段，從口語和書面語運用兩方面進行賞析。(4分)9.老舍在文末說母親是他的“真正的教師”，給他的是“生命的教育”。文章題目能否改為“我的老師”?請說出你的理由。(3分)(二)閱讀下面三則材料，完成10—12題。(共12分)【材料一】多省密集發(fā)文支持，海上風電有一波“小爆發(fā)”?今年以來，海上風電利好消息不斷。沿海各省發(fā)布的2024年重大項目規(guī)劃看，海上風電是關鍵“熱詞”，各大能源開發(fā)商布局的海上風電項目更是蓄勢待發(fā)。業(yè)界普遍認為，海上風電“小爆發(fā)”近在咫尺。浙江省發(fā)改委今年2月發(fā)布的《2024年浙江省擴大有效投資政策》明確提出，加快清潔能源和新型電力基礎建設，支持可再生能源高質(zhì)量發(fā)展、新增風光800萬千瓦以上目標，以競爭性配置方式推動省管海域風電“應開盡開”，加大深遠海風電示范試點力度。除浙江外，截至2月底，海南、福建、山東等沿海省份也陸續(xù)公布了2024年重大項目投資計劃。整體看，各大研究機構(gòu)對2024年我國海上風電新增裝機預期保持樂觀。海上風電規(guī)?；l(fā)展離不開技術的逐步成熟以及建設成本的不斷下降。技術上的成熟固然可喜，也有多位業(yè)內(nèi)專家提醒，海上風電項目非技術成本有上漲態(tài)勢。“以前海上風電項目少的時候，非技術成本肯定不高，但隨著規(guī)模越做越大，與其他行業(yè)用海沖突日益增多，用海成本實際有所增加?！蹦筹L電企業(yè)高管此前接受《中國能源報》記者采訪時表示。(節(jié)選自《中國能源報》)【材料二】海上風電場成本構(gòu)成示意圖【材料三】“電從海上來”海風輕拂，“風車”轉(zhuǎn)動，一座座海上風電機組源源不斷送來電能，“電從海上來”的場景正在我國沿海不斷出現(xiàn)。自2007年建成第一臺海上風電機組至今，我國海上風電實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。海上風電裝機容量從2015年的104萬千瓦增至3650萬千瓦，占全球海上風電裝機容量的近一半，位居世界第一。我國已形成從開發(fā)設計、生產(chǎn)制造到施工建設、運維管理較為完整的海上風電技術鏈、產(chǎn)業(yè)鏈。2023年，我國風電機組、葉片、齒輪箱、發(fā)電機、固定式基礎等產(chǎn)能占全球產(chǎn)能比重均超過60%。我們?yōu)槭裁匆呦蚝Ｑ?，發(fā)展海上風電?為提升清潔能源供應保障能力。從自然條件上看，我國沿海5米—50米水深、海平面以上70米高度的海上風電資源可開發(fā)量超過5億千瓦。海上平均風速比陸上高20%左右，海上風電年平均利用小時數(shù)超過2500小時，最高可超過4000小時，平均比陸上風電高500小時左右。從區(qū)域經(jīng)濟上看，我國東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，是重要的用電負荷中心，海上風電靠近沿海省份，就近接入，對保障東部地區(qū)能源電力供應、提高非化石能源消費比重具有重要作用。此外，海上風電還能與“西電東送”形成時間、空間上的互補，保障我國電力系統(tǒng)運行的可靠性和充裕性。有助于推動海洋強國建設。發(fā)展海上風電能夠帶動海洋測風、海洋工程等相關上下游產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)動發(fā)展，助力海上風能與海洋潮汐能、海上光伏、氫能、海上油氣資源等協(xié)同開發(fā)，實現(xiàn)設施共享、聯(lián)合運維，促進海上新型能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。海上風電還可以和海洋牧場、海洋監(jiān)測、旅游服務等共同發(fā)展，實現(xiàn)“海上糧倉+清潔能源”立體開發(fā)，提高海洋資源綜合利用效率。通過多領域深度融合，將有力推動海洋資源開發(fā)向循環(huán)利用型轉(zhuǎn)變。(節(jié)選自《人民日報》)10.下列對材料的理解與分析，不正確的兩項是()(4分)A.在沿海多省加碼布局多個大型海上風電項目的同時，材料一也表達出“小爆發(fā)”預期下仍應謹慎樂觀的態(tài)度。B.材料三的第2段、第4段都使用了列數(shù)字、作比較的說明方法。C.“海上發(fā)電”與“西電東送”互不干擾，各成體系，非常安全。D.材料二中餅狀圖反映了海上風電場成本的主要構(gòu)成。其中，設備購置費約占工程成本的50%，占總成本的比例最大。E.“即使其它費用下降10%，總成本下降不到1%，影響相對有限”中“即使”表假設，而“相對”一詞表示假設情況出現(xiàn)后的結(jié)果，體現(xiàn)了語言表達的準確嚴密。11.小文同學從材料一中得出了海上風電成本有上漲態(tài)勢的結(jié)論，請你在材料二與材料三中幫他找出支撐結(jié)論的依據(jù)。(4分)12.學校社團同學準備有關“海上能源”的主題活動，下面是他的籌備設想。請你根據(jù)材料，幫他完成。(4分)設置互動問題：矚目未來，海上風電將在能源轉(zhuǎn)型中扮演更加重要的角色。在汪洋大海上建設“發(fā)電廠”，能從哪些方面助力我國經(jīng)濟社會綠色可持續(xù)發(fā)展?擬寫回答要點：①____________________________②_________________三、文言文閱讀(共15分)(一)閱讀下面兩個文段，完成13——16題。(共11分)【甲】桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！疽摇刻以葱?節(jié)選)王維樵客初傳漢姓名，居人未改秦衣服。居人共住武陵源，還從物外起田園。月明松下房櫳靜，日出云中雞犬喧。驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。平明閭巷掃花開，薄暮漁樵乘水入。初因避地去人間，及至成仙遂不還。13.根據(jù)語境，下列對【甲】文加點詞語的理解和分析，不正確的一項是()(2分).A.“豁然開朗”是出自本文的一則成語，形容由狹窄幽暗突然變得開闊敞亮，今義多指一下子領悟了某種道理。B.文中“黃發(fā)垂髫”與歐陽修《醉翁亭記》中“傴僂提攜”有異曲同工之妙，都指代老人和小孩。C.文中“嘆惋”指漁人沒有過上桃源這樣的生活而感嘆惋惜。D.“處處志之”中“志”是動詞“做標記”的意思，“尋向所志”中的“志”是名詞“標記”的意思，它們詞性不同。14.把【甲】文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。15.【甲】文是一篇虛構(gòu)作品，有著濃郁的主觀理想色彩，可讀來有一種“逼真”的效果。請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)16.【甲】【乙】兩個文本共同為我們描繪了一幅怎樣的社會圖景?(3分)試題試題(二)閱讀下面一首詞，完成17——18題。(共4分)南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。17.“用典”是古詩詞中常見的表現(xiàn)手法，通過引用古籍中的故事或詞句，豐富了內(nèi)容，含蓄地表達了詩人的思想。下列用典的詩句在抒發(fā)感情上與本詞最相近的一項是()(2分)A.莽紅塵何處覓知音?青衫濕！(秋瑾《滿江紅》)B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)C.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)D.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)18.清代陳廷焯《白雨齋詞話》評價辛棄疾詞作“于雄莽中別饒雋味”，意思是在豪放大氣詞風之外又不乏意味深長之處。假如辛棄疾用本詞發(fā)了一條朋友圈，并在文字的最后配了一個表情，他會選擇哪種表情?請結(jié)合內(nèi)容簡述理由。(2分)四、名著閱讀(4分)19.請從下面兩個小題中任選一題作答。(1)在《水滸傳》《儒林外史》《艾青詩選》三部名著中都出現(xiàn)了女性形象。作為班級讀書會的會員，你最欣賞其中哪位女性?請結(jié)合作品內(nèi)容談一談她的形象特點。(2)在“AI助手”框中輸入“《簡·愛》《駱駝祥子》《西游記》”“分類”“閱讀方法”“成長”等關鍵詞，小語同學發(fā)現(xiàn)“AI助手”按指令將它們分成了A、B兩組，你認為哪組分類更合理?請根據(jù)整本名著閱讀體驗進行分析。A.《簡·愛》《西游記》B.《西游記》《駱駝祥子》五、作文(50分)20.閱讀下面材料，任選一題作文。(50分)世間萬物，成長最美。成長不僅限于“向上”，“向下”的努力同樣至關重要。胡楊樹根系發(fā)達，具有驚人的抗干旱、御風沙、耐鹽堿能力，能頑強地生存